小學家長育兒心得范文

第頁共頁小學家長育兒心得范文小學家長育兒心得范文小學家長育兒心得1很開心可以和大家交流一下平時指導孩子自學的方法。小學是孩子一生學習的起始階段，很顯然這個時段對孩子的教育而言顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸累計變大的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強，什么都想問個為什么？這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案的興趣和才能。面對孩子的提問，假如知道答案的，可以用有趣的比喻或故事來答復，假如自己不清楚的，可以暫緩答復，比方說容我考慮一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的答復“不知道，別煩我”之類的話語，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之，孩子會因為害怕遭到回絕而變得不想多問問題了。假如孩子有很強的意愿去發(fā)現(xiàn)問題，并且尋找答案，那么家長就會很輕松了，因為孩子已經建立了學習的主動性。良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法、毫無頭緒的學習會使孩子和你都變的很被動。因此平時我也很注意培養(yǎng)孩子的學習習慣，逐漸引導孩子在時間上做合理的安排，比方背誦課文的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀課外書的時間放在睡覺前。一開場，確實要花些時間和耐心與孩子溝通，但是時間長了，孩子就會很配合，這也使我的引導變得省力。如今的他，假如作業(yè)沒有完成，偶然他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會懇求我們等他一會兒；我也覺得這樣做是有道理的，一篇作文、一道題目考慮到一半突然被停頓，肯定不利于今后的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為貪玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉的現(xiàn)象，這個時候，我都會適時的微笑提醒，千萬不能發(fā)脾氣。但是假如濫看電視或熬夜玩電腦游戲，一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地，因為這個對他的安康非常有害。不過適當?shù)膭谝萁Y合，我還是很贊同的，像是我就一直很贊同他在玩的一些小游戲，我覺得這些游戲都對他的右腦開發(fā)以及思維培養(yǎng)有一定的效果，但是同樣的需要有一個度。當孩子遇到困難，不知道如何解決的時候，我會讓他自己先考慮，這也是我教育兒子的另一個方法，最好的結果是由他自己想出來解決的方法，然后再親手完成；而我只是負責啟發(fā)和指點。例如，他做錯事情時，我會問他為什么要這樣做？理由是什么？當時是怎樣想的？我絕不會劈頭蓋臉地罵他，我會認真地聽他的解釋，然后再告訴他正確的考慮方式。假如對孩子的提問總是直接答復，外表上看是幫助孩子學到了知識，孩子也輕松了，但是在我看來，這不見得對每個孩子都是好事，因為時間長了，孩子就會產生依賴性，不肯自己動腦筋，遇到問題就直接問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋、主動考慮問題是很不利的。孩子的學習是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學科的學習方法上的指導，我也很無奈，因為真的很外行，有句成語叫“事半功倍”，我認為這句話說得很好，因為好的方法會使孩子的學習輕松自如，所以這還要求我平時要多請教孩子的教師，也可以和其他的家長多多交流經歷，互通有無。小學家長育兒心得2小學階段，學習太廣泛了，只要孩子感興趣她都會學習，而我一直覺得我們中國的教育就是把學習局限在課本知識上的學習，抹殺了孩子對很多東西的興趣。所以我一直鼓勵孩子對什么感興趣就學什么，孩子有很多的想法，她會把自己所喜歡的當成今后的職業(yè)，她說自己喜歡化裝，今后要做化裝師，因此她經常在網(wǎng)上看化裝視頻，這一過程她理解了顏色，而且很多視頻都是英語的，這也給她創(chuàng)造了聽英語的環(huán)境，這一過程也讓她更加熱愛畫畫。因為孩子的牙齒不是很好，我經常帶她去牙科醫(yī)院，后來孩子說覺得牙醫(yī)看牙很有趣，說今后想做牙科醫(yī)生，我告訴她這是一個很好的職業(yè)，這也讓她更加關注自己的牙齒，我也準備有空多讓她理解學習牙齒的生長。她說自己喜歡打羽毛球，我就陪她打，雖然她打得不好，但是這也是身體協(xié)調才能的學習和開展。我的一個觀念是，學習是一個漸漸地過程，慢地要伴隨我們一生，假如如今太急于求成，那么只能讓孩子反感學習，如今孩子還小，還對很多東西很神秘的時候，讓她自己順其自然地去發(fā)現(xiàn)。幼兒園時欣怡因為在學習班學習游泳而害怕水，開場我很急，因為周圍的很多孩子都會游泳了，因為我覺得這么好的學習時機不能把握，孩子哭得很厲害，最后我放棄了，但我對我自己的放棄表示很懊悔，我覺得應該堅持，但是如今孩子也自己漸漸的學會一點點了，也喜歡游泳了，我回頭想想還是要順其自然，漸漸來！另一個例子就是學鋼琴，如今孩子也喜歡鋼琴了，鋼琴這曾經在一段時間是她最討厭的東西，我們也是漸漸來，我不要求她一定每天都要練，但告訴她有時間要想著鋼琴，我給她找優(yōu)美的鋼琴曲，等她喜歡上這個曲子，她就很想有一天能自己彈奏出來。讓她學鋼琴不是為了今后能上舞臺表演，而是為了讓她能熱愛音樂，有一定的藝術修養(yǎng)，陶冶情操！游泳和鋼琴這兩件事情真地讓我堅決了：趁如今孩子還有可以漸漸來的時間，順其自然，我們必需要培養(yǎng)好她的主動性，要保護好她的興趣，等根底打好了，今后高樓才能蓋的即漂亮又結實！而對于學習方面，很多孩子在小學之前學過拼音，數(shù)學和英語，但是我的孩子出了認識一些字，其他都沒有學過。因此在小學剛開場的1個月，對孩子來說真的是很難的，尤其是拼音，我沒有讓孩子死記硬背，其實對于死記硬背大人都不喜歡，我一直認為和人文音樂體育學習的不同，自然科學知識的學習必需要堅持學以致用，因此在拼音學習的困難過程中，我讓孩子注冊了如今很流行的微博，讓她自己在上面打拼音記錄自己的學習和生活，孩子喜歡電腦，我把電腦鍵盤的英文都貼上拼音，讓她自己輸入想要說的話，還有寫日記，不會寫的字，讓她用手機拼出來，照著字寫。學以致用的方法讓孩子知道學習是一個生活的過程，只有學會了知識才能更好的'生活！對于英語學習我們也是提倡漸漸來，不可速成。曾經也為要不要送孩子去學習班學英語而猶豫，但是如今我們自己的做法我感覺也不錯，尤其是在這個寒假，孩子以前都只能說英語單詞的，突然可以連接的把4句自我介紹的短句了。我分析^p了一下原因，可能和我們每天晚上睡覺之前給孩子聽的英語是有關系的，雖然她都聽不懂，但是反復聽讓孩子對英語產生了非常好的語感，包括也經常給孩子聽英語歌曲，如今她能區(qū)別出英語和其他的外語。記得她曾經有一天她在微博寫的一句話是：我很討厭上小學！但是如今問她，她說挺喜歡的，這說明教師和我們在共同為孩子漸漸的創(chuàng)造了一個很好的學習的環(huán)境。四、換位考慮，信任理解，平等交流很多時候，我們經常會覺得我們所做的一切都是為了孩子美妙的將來生活，所以我們會站在自己的角度，站在成人的角度，所看到的所論文聯(lián)盟整理理解的美妙的生活，來強迫孩子做他們不愿意做的事情。其實對于孩子來說并不是如此的，他們是獨立的個體，他們有自己的思想，他們有自己的生活。但是這個做起來真的很難，尤其是如今的火柴盒式的居住環(huán)境，獨生子女，我們的孩子總是帶在身邊，孩子總是跟著父母。很多時候都需要家長安排他們的生活，孩子經常會問我：今天我們去哪里玩？今天我們和誰玩？正因為如此，我們看到了如今孩子在物質上的富足和在精神上的缺乏，我們更加應該換位考慮，理解孩子。這個方面說起來容易，做起來真的很難，但是我在盡量努力，我在日志里寫到最多的幾個字就是我相信遲遲可以的！，其實這也是在提醒我自己，我們要給孩子更多的信任，更多平等，我很贊同國外的父母和孩子之間平等的交流方式，但是作為中國傳統(tǒng)的一些規(guī)矩還是要堅持，因此我想寒假帶著孩子走親訪友，有時候孩子會覺得很不理解，比方我去看我小學的班主任，她說這和她有什么關系，我告訴她沒有小學的班主任就沒有你，以后等你長大了你也要帶著你的孩子去看你的小學班主任教師。還有孩子覺得過年一直在酒店團拜很煩，也要告訴她假如換成你請客，人家都不過來你會如何，團拜就是對長輩的孝敬，對別人的尊重。理解孩子的同時，也要讓孩子學會理解我們，理解別人。五、缺乏和困惑及改良目前對于孩子的總體開展還是可以把握的，但是也存在很多細節(jié)上的缺乏和我自己的一些困惑，一是自己也沒有做好，如今才開場意識到，也在漸漸的改良。二是和教師的交流還不夠。三是也許整個社會的氣氛會導致我們對自己的做法或教育理念搖擺不定。一是自己沒做好的事情，也就是在于堅持這方面。其實我很贊同胡教師的一些做法，很多事情確實需要每天做，每天練，包括讀書，鍛煉，一是培養(yǎng)良好的習慣，二是培養(yǎng)堅持的習慣。而我們本身也都沒有做好，因此有時候也無法要求孩子，這個方面我自己需要做檢討。因此我在接下去的學期里，準備和孩子共同商量制訂一個堅持的方案，選擇1—2個工程我們和孩子一起完成。還有關于生活的獨立性和參與家務方面還是缺乏的，如今孩子已經可以自己洗澡、自己穿衣，自己拾掇學慣用品，但是教師希望孩子養(yǎng)成的自己整理床鋪和煮飯方面還是遠遠不夠，都是三天打魚四天曬網(wǎng)，沒有堅持，這也是和我們家長有關的。二是和教師的交流不夠，孩子的教育有一大局部的時間在學校，和教師同學的接觸也是最多的，記得一個家長說在家長會上觀察家長，家長有修養(yǎng)的孩子也壞不到哪里去，就要讓孩子和這樣的好學生交往，所謂近朱者赤近墨者黑，我也和欣怡說過這個成語，讓她理解交友的重要。在我看來要讓孩子可以明辨是非更加重要，每個孩子都有優(yōu)點和缺點，要培養(yǎng)孩子能和大多數(shù)的孩子交流，并且能自己判斷進展選擇朋友，當然這也是需要長期的過程，也離不開和教師的交流，但是考慮到第一個學期班主任對孩子，甚至是家長也要有一個熟悉的過程，所以我希望在接下來的學期中能和班主任進展更好的交流。三是急躁的一些心理狀態(tài)，我們都知道如今連大人世