小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板8篇

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板8篇【精華】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板8篇小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1尊敬的各位老師，本學(xué)期學(xué)校工作業(yè)已完畢，現(xiàn)代表學(xué)校對(duì)本學(xué)期工作做以回憶與總結(jié)。一、扎實(shí)推進(jìn)德育工作，使德育工作再創(chuàng)新打破1、繼續(xù)強(qiáng)化了學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)校政教處、班主任老師、值周老師齊抓共管，目的一致，使學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成明顯好轉(zhuǎn)。學(xué)生按道路、按方向有秩序在樓內(nèi)行走與活動(dòng)，這一根本的養(yǎng)成教育已見成效。2、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的體能與國(guó)防教育。開學(xué)伊始，學(xué)校對(duì)二、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)展了大強(qiáng)度的軍訓(xùn)。這一嚴(yán)明的訓(xùn)練，使學(xué)生體驗(yàn)了軍訓(xùn)的艱辛，磨礪了學(xué)生的意志，增強(qiáng)了學(xué)生的體能，萌發(fā)了國(guó)防思想，在一定程度上為學(xué)生的良好的品格的形成奠定了根底。3、注重了學(xué)生的平安警示教育。學(xué)校借助課間操全員學(xué)生進(jìn)出教學(xué)樓的特點(diǎn)，及時(shí)抓住時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展疏散演練。學(xué)校進(jìn)展了針對(duì)性很強(qiáng)的“預(yù)防可疑人”的系列教育，通過觀看警示片、實(shí)地演練、召開班會(huì)等形式，使學(xué)生掌握了必備的疏散逃生知識(shí)，預(yù)防自救的技巧，從而增強(qiáng)了學(xué)生們的生存意識(shí)，確實(shí)做到了以人為本。4、結(jié)合“老師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”“圣誕節(jié)”等中外傳統(tǒng)節(jié)日，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展了尊師重教教育，熱愛祖國(guó)教育，尊老敬老教育以及西方傳統(tǒng)文化教育。使生長(zhǎng)在我校的學(xué)生，充分體驗(yàn)到了中華民族豐厚的文化積淀與濃重的民族風(fēng)俗。5、家校結(jié)合，注重教育方式的多元化。本學(xué)期召開了全校規(guī)模的大型家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校高度重視，班主任準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)謹(jǐn)有序。本次家長(zhǎng)會(huì)，宣傳了學(xué)校聲譽(yù)；擴(kuò)大了社會(huì)影響；溝通了家校情況。通過家長(zhǎng)問卷調(diào)查，得出我校班主任師德優(yōu)秀率為95.3%；知識(shí)素養(yǎng)優(yōu)秀率為94.7%；班級(jí)管理優(yōu)秀率為93.7%。這三項(xiàng)優(yōu)秀率充分說明我們的班主任老師職業(yè)道德高，知識(shí)素養(yǎng)深，班級(jí)管理強(qiáng)，也再一次證明了我們實(shí)驗(yàn)二小的班主任隊(duì)伍是經(jīng)得住推敲、經(jīng)得起考驗(yàn)、經(jīng)得住誘惑的銅墻和鐵壁，我們?yōu)橛羞@樣的班主任隊(duì)伍而驕傲而自豪！學(xué)校被評(píng)為遼寧省精神文明建立先進(jìn)學(xué)校。二、全力提升教學(xué)程度，使教科研工作實(shí)現(xiàn)新跨越1、強(qiáng)化根底，注重才能。本學(xué)期學(xué)校更加注重“雙基”的訓(xùn)練與培養(yǎng)。課堂上老師求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持不懈。課堂外，學(xué)校組織了多種單項(xiàng)檢測(cè)與活動(dòng)。寫字的訓(xùn)練與驗(yàn)收，標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生的漢字書寫，注重了民族文化的宏揚(yáng)。詞語(yǔ)驗(yàn)收、作文競(jìng)賽、演講比賽、口算題、計(jì)算題、應(yīng)用題等單項(xiàng)檢測(cè)和綜合數(shù)學(xué)競(jìng)賽都從不同側(cè)面對(duì)學(xué)生的記憶才能、寫作才能、口語(yǔ)表達(dá)才能、判斷才能、理解才能與整體的思維才能進(jìn)展了錘煉與提升。古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)的開展，挖掘了燦爛的傳統(tǒng)文化，做到了傳承與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生的文化底蘊(yùn)與根底更加深沉。2、全面監(jiān)控、促進(jìn)進(jìn)步。為全面理解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)校適時(shí)進(jìn)展了大規(guī)模的期中成績(jī)測(cè)試，本學(xué)期的期中考試，學(xué)校組織嚴(yán)密標(biāo)準(zhǔn)，老師配合默契到位。學(xué)校及時(shí)掌握了各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，并進(jìn)展了詳盡的分析^p、檢查，起到了提醒、促進(jìn)的作用?？荚嚭髮W(xué)校及時(shí)地采取了措施，使學(xué)校的工作重心進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步上來，從而為期末的統(tǒng)考做了準(zhǔn)備。本學(xué)期期末統(tǒng)考在五年組各位班主任辛勤努力下，在外語(yǔ)老師及相關(guān)科任老師的大力支持下，五年組的語(yǔ)、數(shù)、外三科總成績(jī)?cè)佾@全區(qū)第一。3、群策群力，共創(chuàng)佳績(jī)。本學(xué)期我校龐大的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍參加了區(qū)課件制作大賽。經(jīng)過初賽與復(fù)賽的緊張角逐，我校選手最后以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獨(dú)占鰲頭，摘取大賽桂冠。這次的大賽總結(jié)出以下特點(diǎn)：一是學(xué)校高度重視；二是數(shù)學(xué)老師有敢于挑戰(zhàn)自我、敢于迎接成功的信心與勇氣；三是指導(dǎo)科學(xué)有方，配合到位。劉玉歡老師一邊承當(dāng)著繁重的教學(xué)任務(wù)，一邊對(duì)所有的數(shù)學(xué)老師進(jìn)展培訓(xùn)，在指導(dǎo)老師制作幻燈片的培訓(xùn)中做了大量的工作。梁華老師正處于休假之中，在極其困難的情況下屢次趕到學(xué)校輔導(dǎo)老師制作課件，做了許多創(chuàng)造性的工作。李桂玲老師利用課余時(shí)間為初賽的38名老師，修改課件、刻錄光盤，并自學(xué)Flash軟件，準(zhǔn)備對(duì)復(fù)賽的老師進(jìn)展培訓(xùn)。王洪蘭老師為所有參賽老師效勞，只要是閑課間就守侯在微機(jī)室，有問必答。最后，王翠麗、栗丹、潘麗娜、許丹、趙曉媛、張志宏、劉偉七名老師以扎實(shí)的功底、獨(dú)特的創(chuàng)意和高不可攀的技術(shù)含量奪得了總成績(jī)的第一名。王翠麗、栗丹、潘麗娜三位老師囊括了大賽一等獎(jiǎng)。這次大賽促進(jìn)了我校數(shù)學(xué)老師微機(jī)程度的整體進(jìn)步，彰顯了我校老師課件制作的極高程度，說明了我校老師對(duì)多媒體制作才能已經(jīng)走向了全區(qū)前列。4、豐富底蘊(yùn)，新秀輩出劉靜老師代表葫蘆島市參加遼寧省老師專業(yè)素質(zhì)課堂教學(xué)觀摩獲得了空前的成功。一節(jié)絕妙的“憶江南”震撼了全省14個(gè)市的與會(huì)者。用市教研員的話說：“做了這么多年的教研員，葫蘆島還真沒有一節(jié)這樣的好課！”聽課者嘖嘖稱道、余音繞梁；評(píng)課者侃侃而談、流光溢彩，整個(gè)會(huì)場(chǎng)刮起了“葫蘆島小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2本學(xué)期，學(xué)校以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議及省、市教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，繼續(xù)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，保持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好效果，堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生全面開展效勞”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、創(chuàng)新精神和理論才能；堅(jiān)持進(jìn)步三支隊(duì)伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)展黨風(fēng)廉政建立和行風(fēng)建立，提升精氣神，強(qiáng)化執(zhí)行力，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，努力辦好人民滿意的學(xué)校，爭(zhēng)做人民滿意的老師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育新騰飛。一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建立和行風(fēng)整治工作，促進(jìn)干部廉潔自律一學(xué)期來，依法治校、民主管理的力度進(jìn)一步加大，黨務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)公開促進(jìn)黨風(fēng)廉政建立和行風(fēng)建立。1.繼續(xù)扎實(shí)有效地推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，保持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好成果。通過“崗位奉獻(xiàn)”、“效勞群眾”、“亮身份，爭(zhēng)先鋒”、“黨員奉獻(xiàn)日”、“公開承諾”等形式，在黨員中開展比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比效勞、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美活動(dòng)。以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作促長(zhǎng)效機(jī)制健全，為辦人民滿意的學(xué)校保駕護(hù)航。2.期初制訂了《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨風(fēng)廉政建立責(zé)任書》和《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)XX年黨風(fēng)廉政建立和反____主要工作任務(wù)分解表》，從制度層面上對(duì)學(xué)校黨風(fēng)廉政建立工作提出了總體要求，進(jìn)一步進(jìn)步了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔意識(shí)。把黨風(fēng)廉政建立和行風(fēng)建立作為黨的建立和學(xué)校建立的重要內(nèi)容，納入黨員干部教育管理中，與教育教學(xué)管理、師德考核等工作結(jié)合起來；與黨員干部年度民主評(píng)議、等有機(jī)結(jié)合。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，認(rèn)真解決師德師風(fēng)、教育收費(fèi)等事關(guān)群眾切身利益的突出問題，實(shí)在解決吃拿卡要、態(tài)度粗暴、刁難家長(zhǎng)等問題，樹立教育的良好形象。3.加強(qiáng)管理制度化，施行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開。凡重大決策、經(jīng)費(fèi)使用情況、績(jī)效工資考核、老師晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、黨費(fèi)收支、教職工考勤、困難職工補(bǔ)助等都采用了公示或公布的方式，承受群眾監(jiān)視，讓每位老師知校情，參校事，議校政。召開干群，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作中存在的問題。XX年12月24日召開2o11專題，正副校長(zhǎng)作了年度述職、述廉、述諾報(bào)告，全體黨員、老師代表參加了評(píng)議，同意學(xué)校三位校長(zhǎng)的報(bào)告，并認(rèn)為報(bào)告真實(shí)、務(wù)實(shí)、全面。4.開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，做到知識(shí)性、娛樂性、興趣性、教育性相統(tǒng)一。為深化開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，屢次召開黨政聯(lián)席會(huì)議，把廉政文化建立納入學(xué)校精神文明建立、文化建立工作之中在校園里形成“以廉為榮，以勤為樂”的良好氣氛。二、重視師資隊(duì)伍建立，提升老師師德修養(yǎng)1.繼續(xù)完善和建立師德考核評(píng)價(jià)制度，重視老師師德教育，努力進(jìn)步老師的政治理論程度和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊(duì)伍。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。建立學(xué)習(xí)會(huì)議制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《安徽省施行方法》等法律法規(guī)、十七屆六中全會(huì)精神和有關(guān)師德建立的文件及優(yōu)秀老師的感人事跡等。遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)廣闊老師依法從教，進(jìn)步師德修養(yǎng)。2.利用每月一次中心組會(huì)議、兩次老師會(huì)，每周班子例會(huì)時(shí)間，進(jìn)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，強(qiáng)化行政成員的協(xié)作意識(shí)、效勞意識(shí)和開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性和執(zhí)行學(xué)校策略的自覺性、堅(jiān)決性。3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，進(jìn)步班主任素質(zhì)。利用每月的班主任例會(huì)，宣傳優(yōu)秀班主任的經(jīng)歷，針對(duì)班級(jí)管理中存在的問題，積極討論解決問題的途徑、方法和策略。開展了家長(zhǎng)學(xué)校授課、留守兒童教育心得交流等活動(dòng)，在豐富例會(huì)內(nèi)容的同時(shí)進(jìn)步班級(jí)管理程度。4.開展青藍(lán)工程暨“優(yōu)秀師徒”及“XX學(xué)年教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出八位優(yōu)秀師徒及十位教學(xué)能手，以此鼓勵(lì)、引領(lǐng)骨干老師、青年老師快速成長(zhǎng)。5.搭建平臺(tái)，為老師創(chuàng)造多種培訓(xùn)時(shí)機(jī)。繼續(xù)開展好老師繼續(xù)教育工作，及時(shí)組織老師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，做好繼續(xù)教育學(xué)時(shí)認(rèn)定；采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法，邀請(qǐng)市小語(yǔ)教研員及蕪湖育紅小學(xué)校長(zhǎng)做專題講座，為老師教育教學(xué)指點(diǎn)了迷津；與蕪湖育紅小學(xué)、黃山區(qū)教研室聯(lián)手，開展較大規(guī)模的教學(xué)教研活動(dòng)，為老師提供良好的學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)；組織老師參加了全國(guó)品德優(yōu)質(zhì)課觀摩研討、校長(zhǎng)培訓(xùn)、省輔導(dǎo)員培訓(xùn)等共100多人次。通過外出學(xué)習(xí)充電，回校開設(shè)觀摩課、寫心得體會(huì)、匯報(bào)講座等形式到達(dá)“一人培訓(xùn)，眾人受益”的效果。三、強(qiáng)化德育工作，進(jìn)步育人意識(shí)1.樹立德育為首理念，完善德育工作機(jī)制。進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制。修訂并完善了《班主任例會(huì)管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評(píng)細(xì)那么》、《先進(jìn)班集體評(píng)比細(xì)那么》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，少先隊(duì)學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)展檢查評(píng)比，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總公布，把考核結(jié)果納入班主任月評(píng)，收到了較好的效果。重新定位全員德育理念。以績(jī)效工資的施行為抓手，完善全體老師全員管理制度。使每一位科任老師都參與到班級(jí)的管理中，參與到學(xué)生道德品行的教育中，參與到班級(jí)文化建立中。德領(lǐng)組、教誨處、少先總隊(duì)分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》，扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生的禮儀、行為標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生、保護(hù)公物等教育。對(duì)各中隊(duì)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)展量化考核，公布檢查結(jié)果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。2.營(yíng)造良好氣氛，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。加強(qiáng)校園文化建立，既有固定的宣傳條幅，又有定期更換校內(nèi)各類宣傳欄。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能，各年級(jí)分別召開了兩次家長(zhǎng)會(huì)，加大家教知識(shí)的宣傳力度，進(jìn)步家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人程度的不斷進(jìn)步。充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，定期與縣關(guān)工委聯(lián)絡(luò)交流，邀請(qǐng)縣工委在全校師生中舉辦了“xx縣____史”宣講報(bào)告會(huì)。3.圍繞主題教育活動(dòng)，開展德育系列活動(dòng)。根據(jù)XX年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)方案要求，圍繞慶賀建國(guó)62周年，開展了“祖國(guó)在我心中”主題教育系列活動(dòng)：收看教育部在中央電視臺(tái)開播的《開學(xué)第一課——幸?！?，并布置學(xué)生撰寫觀后感；開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)；召開了“師愛如水，感恩相伴”主題班會(huì)；組織師生參加“文明上網(wǎng)，共建和諧”網(wǎng)上征文和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；以“我愛你，中國(guó)”為主題，開展了慶國(guó)慶主題班隊(duì)會(huì)。樹典型，爭(zhēng)先鋒。一位老師被評(píng)為黃山市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，兩位老師評(píng)為縣優(yōu)秀班主任，兩個(gè)班級(jí)被授予縣先進(jìn)班集體，四名學(xué)生獲“黃山市優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)。隆重開展“中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)62周年”紀(jì)念活動(dòng)。建隊(duì)日前少先隊(duì)開展了少先隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)，局部師生參加了由縣教育局和團(tuán)縣委舉辦的建隊(duì)日紀(jì)念活動(dòng)。組織學(xué)生參加黃山市第二屆“陽(yáng)光教育”理論與創(chuàng)新作品大賽活動(dòng)。開展了“慶元旦·迎新年”系列活動(dòng)?；顒?dòng)的開展豐富了學(xué)生的課余生活，強(qiáng)健了學(xué)生體質(zhì)，陶冶了學(xué)生的情操，給學(xué)生提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。四、加強(qiáng)教科研引領(lǐng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步一學(xué)期來，學(xué)校教學(xué)研工作氣氛濃重，形式多樣，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步，提升了老師專業(yè)化成長(zhǎng)。1.扎實(shí)教學(xué)常規(guī)，追求精細(xì)化管理。開好頭，起好步。9月3日上午，召開了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，家校形成合力，幫助孩子迅速適應(yīng)小學(xué)生活。9月5日舉行開學(xué)典禮，組織學(xué)生觀看“開學(xué)第一課”，教育孩子新學(xué)期有新進(jìn)步。重過程，抓常規(guī)。重視期中、期末檢查，開展“優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀聽課筆記”展示活動(dòng)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)溝通交流并加以改良。定要求，正考紀(jì)。每位老師能按教誨處的要求出一份試卷，期中考試由年級(jí)學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)制卷工作，采取同年級(jí)異班監(jiān)考，期末考試按縣教研室統(tǒng)一要求，標(biāo)準(zhǔn)操作。嚴(yán)格執(zhí)行《外出學(xué)習(xí)管理制度》。所有參加活動(dòng)的老師均認(rèn)真撰寫并及時(shí)上交了心得體會(huì)，教誨處擇優(yōu)上傳到《xx縣教育網(wǎng)》“老師頻道”與大家分享。標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)教研檔案管理。從開學(xué)的方案上報(bào)到期中檢查材料的上交都認(rèn)真及時(shí)，教研資料的搜集更是得到上級(jí)主管部門的一致好評(píng)。2.加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)老師專業(yè)化開展。加強(qiáng)全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師思想認(rèn)識(shí)。開學(xué)初，組織大家學(xué)習(xí)了“新課標(biāo)的修改稿”，汪云副校長(zhǎng)作《強(qiáng)化管理，進(jìn)步效率，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)始學(xué)校工作新場(chǎng)面》的專題講話。教誨處就新學(xué)年教學(xué)教研工作方案征求意見，并分析^p上學(xué)年末質(zhì)量檢測(cè)情況。加強(qiáng)畢業(yè)班級(jí)管理，促使交流分享進(jìn)步。開展“交流中分享，在分享中進(jìn)步”畢業(yè)班專題研討活動(dòng)。通過分析^p、交流、總結(jié)，使每位畢業(yè)班老師深感責(zé)任重大，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。加強(qiáng)過程常態(tài)管理，引導(dǎo)老師共同開展。開展了“XX學(xué)年度第一學(xué)期家常課研討活動(dòng)”。語(yǔ)、數(shù)、英教研組積極開展了觀課議課活動(dòng)，進(jìn)步了課堂教學(xué)的有效性。3.加強(qiáng)課題研究，提升老師教科研才能。加強(qiáng)教研課題管理，提升老師才能素養(yǎng)。定期召開教學(xué)教研工作會(huì)議，重點(diǎn)從強(qiáng)化科研意識(shí)、確立開展目的、堅(jiān)持研教結(jié)合、施行讀寫工程和著力過程管理等方面加以指導(dǎo)，各教研組長(zhǎng)及課題負(fù)責(zé)人交流新學(xué)年教研、課題研究的工作思路及活動(dòng)安排。積極做好課題申報(bào)開題工作。本學(xué)期，市級(jí)陶研課題《生活教育理論在品德、科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》申報(bào)成功?，F(xiàn)代教育技術(shù)課題《有效應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資推進(jìn)小學(xué)學(xué)科整合進(jìn)程的研究》被中國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意立項(xiàng)，入選中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)承當(dāng)?shù)膰?guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃子課題，正著手進(jìn)入正式研究階段。扎實(shí)有效開展課題研究工作。市級(jí)課題《利用古黟文化，開發(fā)校本教材》進(jìn)展第二階段的研究，10月18至26日，開展了課題教學(xué)研活動(dòng)，徽學(xué)專家、xx縣中學(xué)校長(zhǎng)胡時(shí)濱特作《徽州文化的內(nèi)涵及意義——兼談的價(jià)值取向》的專題講座；《作文生活化理論與探究》課題舉行開題儀式，制定第一階段活動(dòng)方案并開展了相應(yīng)的活動(dòng)；《‘?dāng)?shù)學(xué)廣角’課程資的整合、研發(fā)與理論》課題開展現(xiàn)場(chǎng)課題教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，并撰寫出不少于1000字的剖析文章。認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)做好結(jié)題驗(yàn)收工作。《建構(gòu)語(yǔ)文教科書與一體化閱讀教學(xué)形式》課題組人員認(rèn)真撰寫結(jié)題資料，論文及課例在“省小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)工作經(jīng)歷交流會(huì)”進(jìn)展交流?！读羰貎和P(guān)愛與教育》和《新課標(biāo)下英語(yǔ)第二課堂的研究》兩課題正在進(jìn)展結(jié)題工作。4.以賽促思，提升老師整體素質(zhì)。開展教學(xué)競(jìng)賽，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。開展“親近教育教學(xué)理論，展示老師風(fēng)采”教學(xué)案例及教育敘事評(píng)選活動(dòng)，通過活動(dòng)鼓勵(lì)老師考慮“教”與“學(xué)”的問題，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。重視成長(zhǎng)過程，樹立反思意識(shí)。繼續(xù)開展月教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)，及時(shí)評(píng)定出“月優(yōu)秀專題反思”，進(jìn)步教學(xué)反思的有效性。發(fā)揮老師特長(zhǎng)，樹立現(xiàn)代意識(shí)。鼓勵(lì)老師建立個(gè)人博客、班級(jí)博客、注冊(cè)教育在線，把一切可利用的資都轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際資。5.強(qiáng)化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生多元開展。小記者站工作有聲有色。按時(shí)召開小記者會(huì)議，成功開展了小記者換屆工作，編寫了展示小記者風(fēng)采的作品集——《成長(zhǎng)之歌》，及時(shí)作好宣傳報(bào)道工作。豐富多彩的活動(dòng)給同學(xué)們提供了廣闊的舞臺(tái)，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面開展。各教研組活動(dòng)豐富多彩。語(yǔ)言文字工作扎實(shí)開展，各班教室設(shè)置“經(jīng)典誦讀”小專欄，組織學(xué)生參加了“中華誦·XX全球華人學(xué)生暨全國(guó)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫及經(jīng)典誦讀大賽”，圍繞14屆推普周開展系列活動(dòng)；數(shù)學(xué)組從開學(xué)第二周正式開場(chǎng)數(shù)學(xué)培優(yōu)班活動(dòng)，給學(xué)有余力的學(xué)生搭建創(chuàng)新思維才能培養(yǎng)的平臺(tái)；英語(yǔ)組結(jié)合課題開展英語(yǔ)應(yīng)用才能大比拼、現(xiàn)場(chǎng)英語(yǔ)作文等英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。展示了第二課堂活動(dòng)成果。學(xué)校體育工作成績(jī)顯著。積極貫徹全民健身綱要及《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，重視陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，建立每日督查制度，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。開展了“迎新年播送操比賽”和“長(zhǎng)跑之星”評(píng)選活動(dòng)。成功舉辦了第三十七屆校運(yùn)會(huì)?？h跳繩通訊賽我校獲一等獎(jiǎng)人次創(chuàng)歷史新高。五、加強(qiáng)法制平安衛(wèi)生教育，構(gòu)建平安和諧校園1.為進(jìn)步師生法制觀念和平安自護(hù)才能，學(xué)校堅(jiān)持做好平安常規(guī)工作，開展了交通平安、自我防護(hù)、禁毒、防火、反____等一系列宣傳和教育活動(dòng)，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護(hù)航。成功申請(qǐng)并通過了黃山市首屆平安校園創(chuàng)立及“省級(jí)____預(yù)防教育示范學(xué)?！笔屑?jí)評(píng)估驗(yàn)收工作；開展了縣市級(jí)“平安消費(fèi)基層根底創(chuàng)立工作”，并通過評(píng)估驗(yàn)收；開展“無(wú)____示范校園”創(chuàng)立工作，榮獲市級(jí)示范校園稱號(hào)。2.扎實(shí)做好平安隱患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重點(diǎn)查。按要求及時(shí)上報(bào)。及時(shí)完成了校舍維修、線路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作。堅(jiān)持以人為本，上好“開學(xué)平安第一課”、平安教育課和法制教育課。繼續(xù)堅(jiān)持護(hù)導(dǎo)值日和護(hù)校值班制度，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，形成人人強(qiáng)化平安意識(shí)，大家齊抓平安工作的良好氣氛。做好學(xué)生上、放學(xué)交通平安工作。開學(xué)初對(duì)學(xué)生上下學(xué)情況進(jìn)展調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。在家長(zhǎng)會(huì)上與每位家長(zhǎng)簽訂“平安監(jiān)管承諾書”。通過家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信和家教園地宣傳平安知識(shí)。為每個(gè)學(xué)生印發(fā)了《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)平安文明禮儀手冊(cè)》。3.為了使青少年從小學(xué)法、知法、守法，有效預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生，12.4全國(guó)法制宣傳日前后，各班開展了“法律與我們同行”的主題班會(huì)。積極推動(dòng)“小手拉大手，共創(chuàng)文明城市”教育理論活動(dòng)。學(xué)校德領(lǐng)組與縣城管局、交警大隊(duì)結(jié)合開展了“文明小衛(wèi)士勸導(dǎo)隊(duì)”，對(duì)學(xué)校周邊學(xué)生及市民不文明行為以及不遵章守紀(jì)、車輛亂停亂放等行為進(jìn)展集中勸導(dǎo)整治，樹立了學(xué)校少先隊(duì)員的良好形象。扎實(shí)做好平安教育和平安演練，完善平安工作制度，重視平安知識(shí)教育，開展了消防平安演練和消防知識(shí)培訓(xùn)，獲得了良好的效果。4.積極開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生制度，創(chuàng)設(shè)良好校園衛(wèi)生環(huán)境。堅(jiān)持上好安康教育課，加強(qiáng)“六病”防治及各類傳染性疾病的防控工作，堅(jiān)持晨檢制度，做好晨檢記錄，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展衛(wèi)生保健預(yù)防教育，開展了“12·1世界艾滋病日”主題活動(dòng)。使我校疾病預(yù)防獲得可喜成效。5.做好學(xué)校的____工作和信息報(bào)告制度，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安和綜合治理責(zé)任制，加強(qiáng)檢查，及時(shí)消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。六、重視民生工程，推進(jìn)學(xué)校建立步伐1.學(xué)校整體搬遷工程科學(xué)有序展開。本學(xué)期及時(shí)完成了碧陽(yáng)小學(xué)遷建工程建立用地檔案資料的整理和省有關(guān)本工程工程建立用地批復(fù)，辦理好本工程建立規(guī)劃證和施工答應(yīng)證的重要手續(xù)。保質(zhì)保量完成了綜合樓和兩棟教學(xué)樓、連廊工程工程的主體工程構(gòu)造封頂工作及師生食堂的根底工程和綜合樓、兩幢教學(xué)樓及連廊的根底內(nèi)的材料回填工程已經(jīng)完成。2.將關(guān)愛“留守兒童”的工作落到實(shí)處。做好留守兒童之家的常規(guī)工作，開展了“月兒圓、心兒圓——中秋留守兒童關(guān)愛行”活動(dòng)，為學(xué)校的每個(gè)留守兒童送上了月餅和學(xué)慣用品，帶去了節(jié)日的祝福。學(xué)校還拿出1500元資助三名家庭有重大事故的學(xué)生，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。成功申報(bào)“縣留守兒童先進(jìn)工作集體”，葉群芳老師被評(píng)為“留守兒童之家管理先進(jìn)個(gè)人”。七、后勤保障工作效勞學(xué)生，效勞教學(xué)1.認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作，利用假期及雙休日、節(jié)假日對(duì)學(xué)校校舍、課桌凳、水電設(shè)施、圍墻、下水道、黑板等進(jìn)展維修，分發(fā)好教學(xué)用具，裝備好教學(xué)用品，為正常開學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。2.管理校產(chǎn)校具，做好學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)建檔和理賠工作，踏實(shí)做好教科書循環(huán)使用的管理工作，日常工作中催促班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)展保護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。3.加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)行為，定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分析^p。堅(jiān)持節(jié)儉辦學(xué)，履行政府采購(gòu)制度，利用有限的資金購(gòu)置筆記本電腦44臺(tái)，添置課桌凳150套，攝像機(jī)1臺(tái)，使學(xué)校教學(xué)和辦公設(shè)施進(jìn)一步得到改善。4.繼續(xù)加強(qiáng)圖書室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資的使用和管理，充分發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用。及時(shí)做好電教設(shè)備的使用記載。扎實(shí)做好教科書循環(huán)使用工作，定時(shí)利用紫外線燈具消毒，進(jìn)步了循環(huán)使用課本再使用率。八、其他工作1.做好老師支教、交流學(xué)習(xí)工作，及時(shí)召開鍛煉學(xué)習(xí)老師會(huì)議，看望支教老師，理解他們的工作和生活情況，使他們安心教書，愉快生活。2.繼續(xù)按照《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》，做好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù)，建立完善的管理檔案，確保進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)“零障礙”。本學(xué)期初步啟用省中小學(xué)學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)，按時(shí)完成新生學(xué)籍信息的采集、錄入等工作，同時(shí)，認(rèn)真做好2-6年級(jí)學(xué)生數(shù)據(jù)由單機(jī)版到網(wǎng)絡(luò)版的遷移工作。3.做好本單位職工的方案生育工作，及時(shí)上報(bào)方案生育有關(guān)信息。堅(jiān)決執(zhí)行方案生育政策，經(jīng)常跟蹤理解育齡婦女的方案生育情況，并堅(jiān)持實(shí)行每月一報(bào)的制度。4.繼續(xù)發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁和紐帶作用。重陽(yáng)節(jié)期間，組織全體離退休老師開展了“嘉興·杭州兩日游”活動(dòng)；探望生病的老師及局部困難教職工，給他們送去學(xué)校的溫暖；開展了向特困職工“送溫暖、獻(xiàn)愛心”捐助活動(dòng)，共捐款2780元整；召開了六屆三次教代會(huì)，聽取、審議并通過了校長(zhǎng)作的關(guān)于《修訂的幾點(diǎn)說明的報(bào)告》；舉辦了“慶元旦，迎新年”游藝活動(dòng)，“溫情暖人心”系列工程讓實(shí)小大家庭其樂融融。5.加強(qiáng)心理安康教育，促使學(xué)生快樂成長(zhǎng)。標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室建立，完善師生心理咨詢檔案，參加心理咨詢師培訓(xùn)，推進(jìn)兼職心理咨詢師的隊(duì)伍建立；進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育，積極探究對(duì)不同年齡層次、不同個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)展心理安康教育的方式，要求班主任經(jīng)常性走近學(xué)生，與學(xué)生談話，理解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，寫好記錄，盡可能把一些問題解決在萌芽狀態(tài)。并利用升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)的.時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)，包括青春期心理、考試心理等方面的內(nèi)容，為學(xué)生安康心理的養(yǎng)成打好根底。九、付出努力收獲成果一塊塊獎(jiǎng)牌、一張張獎(jiǎng)狀、一份份榮譽(yù)浸透了全體師生的付出與辛勞，《走進(jìn)課改，施行課改——課改資料匯編第三輯》、《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)平安文明禮儀手冊(cè)》和學(xué)生作品《成長(zhǎng)之歌〔第一輯〕》，見證者師生辛勤的付出和收獲的快樂。1.縣跳繩通訊賽檢測(cè)中，一等獎(jiǎng)五人次，二等獎(jiǎng)三人，三等獎(jiǎng)兩人次。縣棋類比賽獲團(tuán)體第一名，象棋男女單項(xiàng)第一名，男子圍棋單項(xiàng)第二名。我心目中的好老師征文和“紅領(lǐng)巾心向黨”慶賀建黨90周年知識(shí)競(jìng)賽獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；小學(xué)教育教學(xué)目的管理、教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)估獲縣優(yōu)秀獎(jiǎng)；《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)評(píng)估獲縣一等獎(jiǎng)；第三屆“新華書店杯”暑假讀好書征文活動(dòng)獲市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)校還先后榮獲市“無(wú)____示范校園”、市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、縣“____預(yù)防教育示范學(xué)?！?、縣“留守兒童先進(jìn)工作集體”等稱號(hào)。汪云副校長(zhǎng)和柯貫虹老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀德育工作者，劉曉明老師被評(píng)為市級(jí)平安教育先進(jìn)個(gè)人，xx校長(zhǎng)被評(píng)為市關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人。在三年一次的“全縣中小學(xué)生文藝匯演”中，我校參演的四個(gè)節(jié)目分獲特別獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。2.50余人次老師在各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，xx校長(zhǎng)的博客獲省一等獎(jiǎng)，x____師的文章在省征文比賽中獲二等獎(jiǎng)，姚偉民、汪景豐等20余人次獲市級(jí)論文一、二等獎(jiǎng)。老師文章《回鄉(xiāng)支教的日子里……》等5篇在《黃山晨刊》發(fā)表；11篇新聞被《黃山晨刊》采用。3.學(xué)生近百人次在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。其中，xx、xx同學(xué)在“紅領(lǐng)巾心向黨”全省少年兒童慶賀建黨90周年知識(shí)競(jìng)賽中分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；xx、xx同學(xué)在省“黨是陽(yáng)光我是苗”書畫賽比賽中分別獲省一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。學(xué)校小記者站小記者在《黃山晨刊》發(fā)表新聞12那么，文章40余篇。成績(jī)屬于過去，新學(xué)年要繼續(xù)創(chuàng)新思路，加大教學(xué)教研的力度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)涵，將“減負(fù)增效”落到實(shí)處，同時(shí)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，重視校園文化創(chuàng)立，進(jìn)步效勞才能，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3一學(xué)期以來，我校在西梁山中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，顛末全體老師的配合盡力，做了一些工作，現(xiàn)將一學(xué)撇第撣校如下：一、平安方面1、9.3日開學(xué)第一課2、開展中秋、國(guó)慶、元旦節(jié)前平安教誨運(yùn)動(dòng)3、本學(xué)期共開展了4次應(yīng)急分散平安演練4、開展119消防平安主題班會(huì)5、“強(qiáng)化平安意識(shí)，晉升平安素養(yǎng)”10月8日國(guó)旗下講話6、1.26寒假節(jié)前平安教誨及散學(xué)典禮二、教誨教授教化1、本學(xué)期召開老師例會(huì)14次。2、本學(xué)期舉行了二年級(jí)數(shù)學(xué)、五年級(jí)英語(yǔ)、四年級(jí)數(shù)學(xué)三次公開教授教化運(yùn)動(dòng)。3、除公開教授教化外還開展了如看觀教誨教授教化視頻、學(xué)習(xí)教誨理論、教誨研討、互查作業(yè)、互查教案等教研運(yùn)動(dòng)。4、10月15日XX先生參加西梁山學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比運(yùn)動(dòng)，并獲獎(jiǎng)。5、10月27日XX和XX等先生參加了和縣首屆小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)解題大賽。此中XX然先生得到二等獎(jiǎng)。6、10月31日XX和XX先生參加XX學(xué)區(qū)第四屆師德演講。7、本學(xué)期XX等先生參加2次“國(guó)培送教下鄉(xiāng)”運(yùn)動(dòng)，此中XX先生1月5日參加“國(guó)培送教下鄉(xiāng)”優(yōu)質(zhì)課比賽。8、20xx年1月XX先生參加“馬鞍山聚焦生命，關(guān)注學(xué)生開展演講比賽”。9、本學(xué)期XX先生參加二年級(jí)新課本培訓(xùn)會(huì)、戴君緯先生參加和縣小學(xué)英語(yǔ)看摩課、葛文保先生參加和縣三小開放日等外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。10、本學(xué)期XX先生在第二屆“鄉(xiāng)村子老師信息化大賽中”所制作的微課得到二等獎(jiǎng)。在和縣信息化大賽中，柯行珍、燕鑫雨、唐惟然等先生所制作的課件得到三等獎(jiǎng)。三、人文關(guān)心1、建檔立卡2、殘疾兒童送教上門小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4本學(xué)期，學(xué)校體育工作得到了學(xué)校行政的大力支持。全體老師共同參與，體育組全體同仁共同努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作。一學(xué)期以來各方面的工作都做得有條不紊，較好地完成了本學(xué)期工作?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面作簡(jiǎn)單總結(jié)：一、重常態(tài)、抓實(shí)效在教學(xué)當(dāng)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)體育課。加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力進(jìn)步學(xué)生參與體育活動(dòng)的意識(shí)和積極性，以學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，理解學(xué)生，開發(fā)思維，使學(xué)生在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)和技術(shù)，進(jìn)步學(xué)生各種運(yùn)動(dòng)的才能和素質(zhì)，使體育課成績(jī)有明顯的進(jìn)步，使學(xué)生明確上體育課的意義和目的。學(xué)理論、講方法、抓實(shí)效、促開展，在和諧的氣氛中青年老師的課堂教學(xué)程度正逐步進(jìn)步。在本學(xué)期的體制測(cè)試中，優(yōu)秀率達(dá)30%幾個(gè)率達(dá)99.8%，在全區(qū)名列前茅。二、學(xué)理論、促開展本學(xué)期我組每周進(jìn)展一次教研活動(dòng)，活動(dòng)主題與老師業(yè)務(wù)嚴(yán)密相連，內(nèi)容含蓋了教學(xué)、訓(xùn)練、老師職業(yè)開展。本學(xué)期我組繼續(xù)開展省級(jí)課題的子課題“陽(yáng)光體育活動(dòng)的校本化研究”，體育組的“體育俱樂部的實(shí)驗(yàn)研究”已由區(qū)選送至市體育論文年會(huì)。通過課題的研究，進(jìn)步組員的科研才能，充實(shí)自己的理論知識(shí)。正是由于教研活動(dòng)的常態(tài)化開展，組員的理論程度得到明顯提升，于雷順利獲得老師獲得常州市“教壇新秀”。三、積極開展陽(yáng)光體育，活潑校園體育氣氛本學(xué)期我校成功舉辦了第四屆體育節(jié)暨第四屆家庭健身節(jié)。以“陽(yáng)光體育與全民健身同行”為主題。運(yùn)動(dòng)會(huì)分成團(tuán)體操、民族傳統(tǒng)工程比賽、親子比賽三個(gè)系列體育活動(dòng)。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師積極參與，在比賽中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、不怕挫折和失敗、敢于競(jìng)爭(zhēng)的團(tuán)隊(duì)精神?！按笳n間”仍然有聲有色的開展，主題單元式的活動(dòng)形式有機(jī)的跟“2+1”相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。通過一系列陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展進(jìn)一步加強(qiáng)生生之間、師生之間、學(xué)校與家庭之間、人與人之間和諧關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)和諧的校園氣氛。四、各個(gè)體育俱樂部成績(jī)喜人本學(xué)期我們的俱樂部招收了局部新會(huì)員，同時(shí)加強(qiáng)俱樂部的管理工作。本學(xué)期我們對(duì)俱樂部的現(xiàn)狀作了調(diào)整。利用懷小的老師資效勞于學(xué)生，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。在鐘樓區(qū)排球比賽中獲得團(tuán)體第二名；在鐘樓區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校田徑俱樂部獲得團(tuán)體第四名；在常州市乒乓球比賽中胡滇媛獲得女子丙組個(gè)人第五名五、收獲昨天、展望明天回頭看看走過的路，有辛勤的汗水，也有豐收的喜悅。成績(jī)屬于過去，將來在于不斷地進(jìn)取，我們體育組在今后的工作中，將進(jìn)一步用新的理論不斷武裝自己的大腦，進(jìn)步思辨才能，激發(fā)工作熱情，外樹形象，內(nèi)修修養(yǎng)，腳踏實(shí)地地完成教育教學(xué)任務(wù)，再鑄懷小明天的輝煌！體育組20xx.12小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5為進(jìn)一步施行環(huán)境教育，進(jìn)步環(huán)境教育程度，我校確立了爭(zhēng)創(chuàng)常州市綠色學(xué)校的目的。今年我校全體師生樹立全新環(huán)保理念，加大創(chuàng)立力度，致力于構(gòu)筑環(huán)境生態(tài)工程，創(chuàng)設(shè)有利于師生身心開展的優(yōu)美環(huán)境，不斷進(jìn)步師生環(huán)保素養(yǎng)，開展豐富多彩的環(huán)境教育和理論活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)開展，對(duì)社會(huì)、家庭的環(huán)境教育產(chǎn)生了很大影響?！盁釔鬯{(lán)天碧水，共建綠色家園”，已成為中人的自覺行動(dòng)。一、組織管理1、領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校成立以曹校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的綠色學(xué)校創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了綠色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)辦公室，制定了《創(chuàng)立綠色學(xué)校行動(dòng)方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開相關(guān)會(huì)議3—5次，另外行政會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)議、教職工大會(huì)，有許多內(nèi)容涉及環(huán)保。2、理念先進(jìn)在學(xué)習(xí)兄弟單位“創(chuàng)綠”經(jīng)歷的根底上，不斷考慮工作中存在的缺乏，擬定了新的目的：建立高品位、高標(biāo)準(zhǔn)的綠色學(xué)校，構(gòu)建合適師生學(xué)習(xí)、開展的環(huán)境空間，加強(qiáng)環(huán)境教育，開展豐富多彩的校園活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng)，培養(yǎng)師生自覺環(huán)保行為，推動(dòng)環(huán)境教育向社會(huì)、家庭的輻射、擴(kuò)展，充分發(fā)揮綠色學(xué)校示范作用。3、資料建立學(xué)校制定創(chuàng)立綠色學(xué)校規(guī)劃、目的，每年有方案、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)。學(xué)校工作方案和工作總結(jié)中有專項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)校有檔案可查。學(xué)校不斷充實(shí)資料。訂購(gòu)有關(guān)環(huán)保內(nèi)容或與環(huán)保教育有關(guān)的教學(xué)資料，這些資料已放校閱覽室供學(xué)生查閱。電教室通過購(gòu)置、翻錄等途徑獲得了不少有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的錄像帶、光盤，微機(jī)室有學(xué)生調(diào)查研究的專題課件。4、宣傳教育學(xué)校有假設(shè)干塊教育宣傳欄，各班輪流出宣傳墻報(bào)，播送、電視有專題宣傳內(nèi)容。利用音樂、美術(shù)等課程對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)境教育熏陶，教學(xué)生唱環(huán)保歌曲、作美術(shù)作品。以校報(bào)為載體，屢次舉行環(huán)保征文活動(dòng)；開拓環(huán)保?？?，打造環(huán)保氣氛。5、環(huán)保培訓(xùn)學(xué)校制訂老師培訓(xùn)方案，召開專門會(huì)議學(xué)習(xí)文件、法律和有關(guān)材料。同時(shí)利用晨會(huì)、政治學(xué)習(xí)等對(duì)全體教職工工會(huì)上傳達(dá)爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校意見和上級(jí)會(huì)議精神，并對(duì)大家進(jìn)展環(huán)保技巧的培訓(xùn)。二、環(huán)境教育課堂浸透程度學(xué)校制定《學(xué)科浸透環(huán)境教育的規(guī)劃和要求》，各學(xué)科較好完成了教學(xué)大綱要求的環(huán)境教育內(nèi)容。老師立足于課堂教學(xué)，努力浸透環(huán)境內(nèi)容。檔案中有老師們的教學(xué)方案和詳細(xì)備課內(nèi)容。各位老師能把教學(xué)與實(shí)際嚴(yán)密結(jié)合，有的老師帶著同學(xué)深化實(shí)地調(diào)查研究，學(xué)生反映良好，深受學(xué)生喜歡。在每學(xué)期、學(xué)年考試中有環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，學(xué)校有試卷可查。三、課外環(huán)境保護(hù)理論教育1、課外小組活動(dòng)研究小組活動(dòng)頻繁，有方案、有輔導(dǎo)老師。學(xué)校每學(xué)期均有社會(huì)理論活動(dòng)，或拾垃圾，或參觀，或社會(huì)調(diào)查。活動(dòng)中特別注意強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生寫出心得體會(huì)，或投稿，或交流。學(xué)生屢次參加由市區(qū)組織的征文、繪畫比賽，同時(shí)參加其他級(jí)別的比賽，均獲得較好的獎(jiǎng)項(xiàng)。2、課外理論活動(dòng)學(xué)生經(jīng)常參與校內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)，值周班每星期均要清掃學(xué)校公共場(chǎng)所，有時(shí)植樹、種草、平整土地，清理雜物，清掃周邊環(huán)境。建立社會(huì)活動(dòng)理論基地，組織學(xué)生調(diào)查環(huán)境情況，寫出心得、建議。定期參加社區(qū)環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，并把一些衛(wèi)生狀況及時(shí)反應(yīng)給有關(guān)部門。四、環(huán)境教育效果五、校園環(huán)境1、校園綠化學(xué)校校區(qū)可綠化地均得到綠化。校區(qū)有塑膠跑道，栽種有草坪，綠草如茵。學(xué)校整潔、優(yōu)美，文化內(nèi)蘊(yùn)豐富。2、校園衛(wèi)生狀況教室保護(hù)整潔，窗明幾凈；食堂衛(wèi)生條件好，杜絕“四害”的侵?jǐn)_；廁所干凈無(wú)異味，學(xué)校無(wú)衛(wèi)生死角。3、污染控制學(xué)校治污工作規(guī)章制度完善，校園垃圾按時(shí)投放，隨時(shí)清理，垃圾分類處理，環(huán)境始終保持清潔。實(shí)驗(yàn)廢物得到妥善處理。4、做好節(jié)能工作。節(jié)能工作是創(chuàng)立綠色學(xué)校的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。學(xué)校本著培養(yǎng)節(jié)省意識(shí)，樹立環(huán)保理念的精神，對(duì)師生進(jìn)展節(jié)能教育和觀念熏陶。注意各種宣傳牌的制作設(shè)置，注意用電用水的監(jiān)控。幾年中，總體用水用電量有較大降低。5、校園生態(tài)環(huán)境建立校園整體布局合理，搭配諧調(diào)，綠樹成蔭。教學(xué)樓高大宏偉。校園內(nèi)大道小徑，橫貫斜叉，曲徑通幽；花木松竹，四時(shí)花卉，品種多樣；亭臺(tái)池榭，假山怪石，妙趣橫生。雕塑〔奮飛〕等建筑小品，理蘊(yùn)其中，意趣無(wú)窮。整個(gè)校園融自然風(fēng)貌與人文風(fēng)情于一體。六、存在的問題與缺乏由于我校開展本身及周邊環(huán)境等問題，我校在創(chuàng)立過程中還存在著一些問題和缺乏。我校周邊環(huán)境不夠理想，交通比擬擁擠，學(xué)校周邊建筑和居民區(qū)比擬雜亂。師生自覺向周邊群眾宣傳環(huán)境知識(shí)、自覺調(diào)查和自覺監(jiān)測(cè)環(huán)境污染的意識(shí)還不夠強(qiáng)，與社區(qū)的交流合作尚須加強(qiáng)。創(chuàng)立綠色學(xué)校是我校全體老師的愿望，我們將以爭(zhēng)創(chuàng)為動(dòng)力，以評(píng)估為契機(jī)，乘勢(shì)而上，推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的開展，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)開展，為進(jìn)步民族素質(zhì)、共建綠色家園、培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新才能和適應(yīng)社會(huì)開展的祖國(guó)建立人才做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6本學(xué)期在區(qū)科研部的正確引領(lǐng)下，我校科研工作緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，以校本教研和校本培訓(xùn)為打破口，堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生開展為本的現(xiàn)代教育理念，充分發(fā)揮科研室的先導(dǎo)功能，積極加強(qiáng)老師培訓(xùn)和小課題研究工作，運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)理論，研究教育現(xiàn)象，有效推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)開展。一、加強(qiáng)培訓(xùn)、開展學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造科研氣氛。1、采用集中和分散相結(jié)合的方式開展理論學(xué)習(xí)。首先，要求老師定額完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)理性地考慮教學(xué)過程中出現(xiàn)的真實(shí)問題。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)展科研工作經(jīng)歷交流，大家都深深感受到了學(xué)習(xí)的重要，交流的價(jià)值，校園內(nèi)形成了濃重的研究氣氛。2、注重反思總結(jié)教學(xué)規(guī)律為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育科研工作的深化開展，形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校聘任了一批兼職教科員。對(duì)在平時(shí)的教育教科研方面積極參與的老師，評(píng)出了一批教科研骨干老師，讓他們真正履行好職責(zé)，帶著全體老師積極投身于學(xué)校教育科研，進(jìn)步我校的教科研質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)市、鎮(zhèn)兩級(jí)教學(xué)骨干老師的管理力度。對(duì)市、鎮(zhèn)兩級(jí)教學(xué)能手進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)管理。當(dāng)前，老師最需要做的是反思教學(xué)與行動(dòng)研究，反思不是一般意義上的“回憶”，而是考慮、反省、探究和解決教育教學(xué)過程中存在的問題，它具有研究的性質(zhì)。因此，我們鼓勵(lì)老師把自己教育教學(xué)改革中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做法積累下來，進(jìn)展歸納、提煉，形成規(guī)律，即進(jìn)展經(jīng)歷總結(jié)。二、開展多種活動(dòng)、提升老師的理念。1、本學(xué)期學(xué)校開展了“青藍(lán)杯”青年老師課題課教學(xué)大賽活動(dòng)，青年老師結(jié)合學(xué)校的研究課題進(jìn)展教學(xué)大賽，互相交流學(xué)習(xí)，推動(dòng)了課題研究的進(jìn)展。做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期深化課堂，檢查各位老師課堂教學(xué)情況和作業(yè)修改情況，并及時(shí)反應(yīng)，以便老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。2、我校將小課題研究活動(dòng)納入常規(guī)工作當(dāng)中，已開展多年，以學(xué)年組為單位的“小課題”研究活動(dòng)，有效的促進(jìn)了老師香胡交流和進(jìn)步。3、構(gòu)筑有效生命課堂。有效的教育、有效的課堂是我們每位老師的追求，也是我們教育科研的最終目的。教研與科研相結(jié)合是教育科研開展的必然趨勢(shì)。積極圍繞“有效生命性”這一主題開展教科研研究。我們精心研究備課教案；要求各教研組能結(jié)合理想課堂的構(gòu)建，針對(duì)教學(xué)中的困惑、難點(diǎn)確定教研主題，然后圍繞這一主題開展了理論學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上課、聽課、評(píng)課、反思等研討活動(dòng)。三、培養(yǎng)科研骨干進(jìn)步科研才能加強(qiáng)新的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教育觀念，讓所有老師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，我校非常重視和加強(qiáng)老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)理論，更快更好地進(jìn)步老師的專業(yè)知識(shí)。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)組織老師通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí)，使廣闊老師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識(shí)。學(xué)校組織老師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料(material),通過學(xué)習(xí)筆記、網(wǎng)絡(luò)博客交流等系列活動(dòng)，讓老師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)。鼓勵(lì)老師撰寫教學(xué)科研論文。這個(gè)學(xué)期中最大的體會(huì)就是要做一名優(yōu)秀的校辦主任，對(duì)我來說有兩點(diǎn)要注意：一是多開口多詢問。我這個(gè)人比擬內(nèi)向，不善與人交往，這是做一個(gè)優(yōu)秀校辦主任的一個(gè)最大的障礙。二是要細(xì)致再細(xì)致。同事多年的老師都說我很細(xì)心，但在這一學(xué)期的工作中，我發(fā)現(xiàn)還有很多的缺乏，還需要更加細(xì)致。回憶總結(jié)，就覺得只要把學(xué)校當(dāng)作家，把關(guān)心、細(xì)心、愛心、耐心都放進(jìn)去，就一定可以把這個(gè)工作做好。學(xué)校要開展，必須把進(jìn)步老師的教育科研的素質(zhì)作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要戰(zhàn)略舉措，努力建立一支善教育、精教學(xué)、能科研的老師隊(duì)伍，使學(xué)校走上持續(xù)開展之路。在科研活動(dòng)過程中，做到“點(diǎn)”、“面”結(jié)合。我們對(duì)每位老師的詳細(xì)要求是有區(qū)別的：對(duì)于一般老師，重在抓好學(xué)習(xí)，組織聽取教科研講座，印發(fā)有關(guān)科研資料，使其掌握一些科研的方法，而后根據(jù)自己的實(shí)際和需要參加一個(gè)課題的研究，在科研骨干老師的帶著下，一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起理論；對(duì)于骨干老師，那么給任務(wù)，壓擔(dān)子，承當(dāng)主要課題或擔(dān)任課題組長(zhǎng)，使之能成為產(chǎn)生輻射效應(yīng)的科研核心群體。因此，我校科研骨干隊(duì)伍的科研才能、科研程度得到了有效的進(jìn)步。平時(shí)，我注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，從身邊的教育教學(xué)實(shí)際入手，選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较?，在進(jìn)展專題研究時(shí)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和愛好，加強(qiáng)學(xué)生才能的培養(yǎng)。四、積極認(rèn)真地開展課題研究和管理工作。本學(xué)期，我校進(jìn)一步加強(qiáng)市級(jí)立項(xiàng)課題研究和管理工作，實(shí)行課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，定期召集課題組成員開展專題研討，總結(jié)階段成果，進(jìn)步研究深度，在理論總結(jié)上力爭(zhēng)檔次，求進(jìn)步；在理論中開展實(shí)驗(yàn)情況階段性總結(jié)，務(wù)求認(rèn)真落實(shí)。我們通過開展校級(jí)課題研討匯報(bào)活動(dòng)，查看資料、方案總結(jié)、聽觀摩課、展示實(shí)驗(yàn)成果等形式，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的管理工作。本學(xué)期，我校的科研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和引領(lǐng)下，在全體老師的積極努力配合下配合，獲得了一些成績(jī)。但我們知道科研工作永無(wú)止境。我們將繼續(xù)加強(qiáng)老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加深課題研究的深度，注重科研成果的積累，努力進(jìn)步老師的課題研究才能，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)程度的整體提升。為了保證這項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，我們安排了“說課標(biāo)，說教材”活動(dòng)。參賽的同志認(rèn)真準(zhǔn)備，先在教研組內(nèi)進(jìn)展比賽，最后，語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)大組每組派兩名選手，政治、史地、理化生、音體美各一名選手，共10名選手參加公司的決賽。決賽在公司多媒體會(huì)議室進(jìn)展，比賽分文理兩科，各有10名評(píng)委，最后評(píng)出王玉霞、樊小惠為一等獎(jiǎng)，另外評(píng)出二三等獎(jiǎng)各三名，公司對(duì)這些選手進(jìn)展了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7為了進(jìn)一步親密家校聯(lián)絡(luò)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)視、參與作用。進(jìn)步家庭教育程度，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，為建立和諧校園，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育而出謀劃策?，F(xiàn)將家長(zhǎng)學(xué)校的工作總結(jié)如下：一、常規(guī)工作精益求精，不斷完善工作機(jī)制1、修訂并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度今年，我們不斷修訂完善各項(xiàng)制度，進(jìn)一步完善了我校家委會(huì)工作機(jī)制，確保工作的有序有效推進(jìn)。2、組建各項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)明確分工職責(zé)，建立以主管德育副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、德育主任、校級(jí)家委會(huì)成員為組員的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初制定工作方案，安排好家長(zhǎng)學(xué)校講座內(nèi)容。二、創(chuàng)辦多形式的教育活動(dòng)，進(jìn)步家教程度。1、精心設(shè)計(jì)每次家長(zhǎng)學(xué)校講座內(nèi)容。每新學(xué)年開場(chǎng)學(xué)校對(duì)一年級(jí)即將入學(xué)的孩子家長(zhǎng)進(jìn)展講座，內(nèi)容包括介紹學(xué)校教育教學(xué)情況，對(duì)新生家長(zhǎng)提出的要求，與一年級(jí)老師見面等。每學(xué)期進(jìn)展三次家長(zhǎng)學(xué)校講座，內(nèi)容包括培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、心理安康教育等方面并注重家長(zhǎng)的反應(yīng)意見。2、開放活動(dòng)為了更好搭建家?；?dòng)平臺(tái)，協(xié)助學(xué)校做好向家長(zhǎng)開放教育教學(xué)活動(dòng)的工作。通過“家長(zhǎng)開放日”每學(xué)期為家長(zhǎng)提供一次聽課時(shí)機(jī)。3、推先評(píng)優(yōu)為了弘揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)更多家長(zhǎng)更新育子觀念，進(jìn)步育子成效。三、堅(jiān)持家務(wù)勞動(dòng)理論家務(wù)勞動(dòng)能提供直接的勞動(dòng)體驗(yàn)，有助于良好學(xué)習(xí)和生活態(tài)度的培養(yǎng)。延續(xù)學(xué)校工作傳統(tǒng)，我們繼續(xù)建議全體家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子家務(wù)勞動(dòng)的習(xí)慣，按照分年級(jí)家務(wù)勞動(dòng)要求，組織全體家長(zhǎng)輔導(dǎo)催