小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)-2

第頁共頁小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1為建立一個良好的社會秩序和安定團(tuán)結(jié)的社會環(huán)境，全社會都需要參與綜合治理工作，學(xué)校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀(jì)守法的種子長大必將會有一定的收獲，為此我們中心校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳，現(xiàn)將一年來的綜合治理工作做以總結(jié)匯報。一、進(jìn)步認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)步全體老師對學(xué)校綜合治理工作的認(rèn)識，開學(xué)初中心校就專門召開了綜合治理方面的專題工作會議，布置工作方案，要求以各校校長為核心成立各村小綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂了20xx年治安綜合治理責(zé)任狀，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，明確工作任務(wù)，落實好考核的各項制度。我們校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長為組長，并且為第一責(zé)任人，校長與老師之間實行層層責(zé)任制。簽訂綜合治理責(zé)任狀，學(xué)校評優(yōu)時綜合治理出了問題實行一票否決，發(fā)生重大事故的追究當(dāng)事人及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。二、建立健全綜合治理的各項規(guī)章制度1、例會制度：每月綜合治理工作小組都開一次碰頭會。每月平安保衛(wèi)負(fù)責(zé)人都要向中心校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報本校綜合治理工作情況，實行重大事故報告制度。2、學(xué)習(xí)制度：本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)法律知識納入了老師政治學(xué)習(xí)方案之列，組織全體老師學(xué)習(xí)了《教育法》、《老師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法制概論》局部章節(jié)。學(xué)生每周一的晨會時間定為法制教育時間。我們在老師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)老師職業(yè)道德》，做到每位老師會背誦，并能嚴(yán)格執(zhí)行。其次，在評選先進(jìn)時實行師德入圍的方法，即不被學(xué)校認(rèn)定師德合格的老師其他方面工作沒有評優(yōu)資格。這種做法給與老師很大觸動，老師師德表現(xiàn)明顯進(jìn)步。為了更好的教育學(xué)生，我們聘請了灌口法院工作人員為我們的綜治副校長，經(jīng)常來校參與指導(dǎo)工作。3、檢查制度：每學(xué)期的期初和期中都對學(xué)校的校舍，財會室，收發(fā)室等重要部門檢查一次，至今沒有發(fā)現(xiàn)危房、險房。本學(xué)期對分校的體育設(shè)施進(jìn)展了檢查，檢查中損壞的設(shè)施現(xiàn)已全部修復(fù)、更換。滅火器材也進(jìn)展了檢查和適當(dāng)?shù)母鼡Q。三、與家長簽訂平安責(zé)任書本學(xué)期由中心校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置與學(xué)生家長簽訂了一系列的平安責(zé)任狀，明確好家長、學(xué)生和學(xué)校三方的責(zé)任和義務(wù)。四、通過多種渠道加強對學(xué)生的法制教育1、發(fā)揮法制校長作用，普及學(xué)生法律知識。2、分年級分層次在學(xué)生中開展法制教育活動。3、在貫徹《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容時擴(kuò)展學(xué)生法律知識。4、切斷可誘發(fā)學(xué)生違法違紀(jì)的途徑。小學(xué)生區(qū)分是非才能不強，特別是學(xué)生看不安康影片，閱讀不安康網(wǎng)站對其危害極大，為此我們采取了相應(yīng)的措施。例如：組織學(xué)生觀看愛國影片，看完以后要求高年級學(xué)生寫觀后感，以此進(jìn)步學(xué)生的道德程度。在學(xué)生中開展消費教育，幫助孩子樹立正確的消費意識，讓孩子理解父母的艱辛。在學(xué)生中開展“我上網(wǎng)、我文明”活動，孩子如何運用網(wǎng)絡(luò)以及如何區(qū)分網(wǎng)上的信息。在校外以居住區(qū)為中心設(shè)立了五個社區(qū)活動基地，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用調(diào)動起學(xué)生家長的積極性，讓學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會同樣受到良好的教育。五、綜合效果一年來在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下我校各方面情況較好。學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)生中好人好事層出不窮，老師勤奮敬業(yè)，務(wù)實爭先，學(xué)校相貌煥然一新。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學(xué)生安康狀況，對學(xué)生進(jìn)展安康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，進(jìn)步師生的安康程度，做好效勞育人的工作，本學(xué)期做了如下工作：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理標(biāo)準(zhǔn)。我校在衛(wèi)生工作上下了很大力度，學(xué)校屢次召開會議，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強大的支持力，另外學(xué)校還投入相當(dāng)?shù)馁Y金用于添置常用器械和藥品。二、進(jìn)取開展安康教育活動，強化安康意識1、安康教育課納入課表正常運行，做到有方案、有進(jìn)度、授課認(rèn)真，測試標(biāo)準(zhǔn)，并組織開展兩次教研活動。2、有方案性、針對性地開展安康教育宣傳，本學(xué)期共開展安康教育講座三次，黑板報宣傳二次，畫廊宣傳牌二塊，橫幅宣傳一次。3、開展安康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和播送操；加強個人衛(wèi)生教育，進(jìn)展個人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生榮耀，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)氣。對學(xué)生進(jìn)展一次安康體檢，建立安康檔案。做好青春期衛(wèi)生知識宣教，開展衛(wèi)生知識專題講座。班主任及任課老師輔導(dǎo)、催促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手、正確做好播送操和眼保健操。三、安康監(jiān)視，疾病防治1、認(rèn)真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統(tǒng)計匯總。2、防近工作持之以恒，本學(xué)期三月份的防近周我們進(jìn)展了專題防近講座和橫幅宣傳，給每位視力低下的學(xué)生發(fā)了一份“愛眼、護(hù)眼”家校聯(lián)絡(luò)卡，家校結(jié)合共同防治近視。醫(yī)務(wù)室與大德育處聯(lián)手定期檢查學(xué)生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體老師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求，在課教學(xué)中關(guān)心每個學(xué)生的生長發(fā)育，身心安康。3、傳染病防治細(xì)致扎實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現(xiàn)反季節(jié)流行。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴(yán)守把關(guān)，經(jīng)過發(fā)放學(xué)生每一天病缺登記表來親密關(guān)注學(xué)生身體狀況，以便能隨時起動傳染應(yīng)急預(yù)案。四、加強衛(wèi)生監(jiān)視、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。本學(xué)期我們迎接了督導(dǎo)檢查經(jīng)過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、播送站、升旗儀式、班隊活動課等陣地進(jìn)展衛(wèi)生知識宣傳，按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生安康教育課。2、實行衛(wèi)生崗位職責(zé)制，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，營造安康優(yōu)美的育人環(huán)境?！?〕劃分衛(wèi)生包干區(qū)，職責(zé)落實到班級，每一天兩掃?！?〕制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生職責(zé)區(qū)，每周一大掃，堅持學(xué)校環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生職責(zé)落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。教育學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》?！?〕、衛(wèi)生檢查方法：德育處成立衛(wèi)生檢查評比小組，每一天午時上課前檢查，并在黑板上公布檢查結(jié)果，每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級?！?〕室內(nèi)外和保潔區(qū)做到一日三清掃，每周一大掃，堅持地上無紙屑、雜物，室內(nèi)窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學(xué)生個人衛(wèi)生每周選擇不一樣的工程檢查一次，學(xué)校隨時抽查。始終堅持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情景作為班主任考核、評比先進(jìn)班級等根據(jù)之一。衛(wèi)生工作具有極強的動態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學(xué)校的詳細(xì)情景〔學(xué)校面積大，師生少〕，立足長遠(yuǎn)，從長較管理和長期效應(yīng)入手，教育師生發(fā)揚“彎彎腰”的精神，對衛(wèi)生的堅持工作加以管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步落實。使我校工作更加有特色。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3一年度的工作即將完畢。回憶一年來，可以堅持思想政治學(xué)習(xí)，熱愛本職工作。在平凡的后勤崗位默默無聞的工作著。一.結(jié)合實際，扎實工作學(xué)校的后勤工作千頭萬緒，如何使學(xué)校的后勤工作緊緊圍繞教學(xué)工作效勞，是我后勤工作的重頭戲。工作中我注重學(xué)校的實際，從一點一滴做起。以“學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀”為指針，樹立全面.協(xié)調(diào).高效.可持續(xù)的科學(xué)開展觀。在堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學(xué)所需，文明高效”的效勞原那么下，以“后勤不后，效勞為本，并與人，開拓創(chuàng)新，節(jié)儉節(jié)約”為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強后勤管理，強化效勞意識，堅決做好后勤保障。盡力謀取平安效益，扎實穩(wěn)定地推進(jìn)了各項工作的進(jìn)程。帶著后勤一班人從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)支，防止浪費。在資問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購貨物以三省為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在學(xué)校根本設(shè)施維修方面盡量帶頭親自干。利用工作和休息時間與后勤人員共同干一些維修工作，給學(xué)校節(jié)約了一局部資金支出。今年校園典型建立和維修工程完成了拆建圍墻100多米，加高圍墻50多米，硬化地面100平方米，平整場地100平方米修排水溝120米，新修水池7個，新安裝一臺50千伏變電器，維修桌凳60余套。我們后勤一班人年齡偏大，但工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運到分發(fā)我們沒有叫累沒有等靠，工作的復(fù)雜性和零碎性有力地保障了教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)，也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。二.優(yōu)化管理，事事處置以嚴(yán)格要求自己一是在主管后勤和蛋奶工程中廉潔自律，物資采購，根底設(shè)施建立堅持申請，權(quán)限審批，標(biāo)準(zhǔn)操作行為。二是嚴(yán)格履行職責(zé)。深化食堂商店理解和解決問題，工作不推不拖，以身作那么不管是分內(nèi)分外的事，遇事辦事，工作作風(fēng)雷厲風(fēng)行。貫徹“以人為本”的理念，遵循“平安第一，預(yù)防為主”的根本方針。實在保障廣闊師生和校園財產(chǎn)的平安。三是深化教學(xué)一線聽課，評課，雖然自己是一名后勤工作者，更沒有忘記學(xué)習(xí)和進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)才能，與老師一道共同討論教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?？傊谪?fù)責(zé)后勤工作的一年中，雖然獲得了點滴成績，但與學(xué)校的要求和期望還是有一定的間隔。意識工作頭緒多，有時在安排工作時主次不是很清。二是在校園管理力度上不夠，雖有制度，但落實不力。三是后勤人員的綜合素質(zhì)有待進(jìn)步。成績的獲得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，全體同事的積極協(xié)助，通力合作。對存在的缺乏我將會在今后的工作中加以克制。一年來,在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫助下，按照學(xué)校確定的工作思路，以微笑效勞為己任，以學(xué)生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好效勞工作?，F(xiàn)對自己的工作總結(jié)如下：一、勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)理論是行動的先導(dǎo)。作為后勤效勞人員，我深化體會到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步理論程度，強化思維才能，注重用理論聯(lián)絡(luò)實際，用理論來鍛煉自己。1、注重克制思想上的“惰”性。堅持按制度，按時參加理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān)，自覺參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí)；其次是按自己的學(xué)習(xí)方案，堅持個人自學(xué)，發(fā)揚“釘子”精神，擠時間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而無視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。2、注重理論聯(lián)絡(luò)實際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決理論問題，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷進(jìn)步了分析^p問題和解決問題的才能，增強了工作中的原那么性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對實際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路方法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克制因循守舊的思想，力戒“經(jīng)歷”，拓展思維。二、立足本職，愛崗敬業(yè)作為后勤效勞人員，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認(rèn)真對待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去一年來，為了能積極貫徹學(xué)校提出的“效勞周到，保障有力”效勞宗旨，為了使自己更好地為學(xué)生效勞，我一邊向老同志虛心請教，努力學(xué)習(xí)和借鑒她們的工作經(jīng)歷，一邊嚴(yán)格要求自己，對學(xué)生反映的問題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向?qū)W校如實反映，爭取盡快給學(xué)生回復(fù)。以上是自己對全年工作的總結(jié)，但自己深知還存在一些缺乏之處，離上級的要求還有差距，一是工作經(jīng)歷欠缺，實際工作中存在破綻。二是工作創(chuàng)新不夠。三是工作中有急躁情緒，有時急于求成。在下步工作中，要加以克制和改良。體育室是老師、學(xué)生進(jìn)展各項體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動進(jìn)展身體練習(xí)的主要來。因此，要高度重視體育器材室管理和建立，配置必要的器材和設(shè)備，確保學(xué)校正常體育課及體育活動，為學(xué)生進(jìn)展各項體育活動創(chuàng)造了良好的條件，特制定器材室工作方案。1、建立器材管理明細(xì)賬，做好賬物相符。2、檢查固定器械，發(fā)現(xiàn)損壞要及時維修，防止傷害事故的發(fā)生。3、加強對海綿墊等器材的防腐處置，應(yīng)經(jīng)常檢查或更換存放位置。4、定期清點器材，做到帳物相符，對損壞、低值易耗的器材填寫單據(jù)，上報注銷，根據(jù)器材的損壞程度提出維修和購置方案，對喪失物品及時登記。5、做好體育器材室衛(wèi)生，做到地面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網(wǎng)，經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)枯燥。6、經(jīng)常對各種器材進(jìn)展檢查并及時進(jìn)展維護(hù)與保養(yǎng)，做好各種防護(hù)措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。7、積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，按時參加學(xué)校召開的管理員會議。經(jīng)常通過學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。8、體育課上使用器材請?zhí)詈谩笆褂们鍐巍辈⒆⒚魅掌?、?jié)次、器材、數(shù)量等。9、課外活動學(xué)生借用器材要有記載，歸還時要檢查數(shù)量和有無損害。10、對學(xué)校教工借用器材，請務(wù)必履行登記手續(xù)，歸還時要予以注銷。11、學(xué)校外借體育器材需經(jīng)學(xué)校主要____或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。12、借用體育器材喪失或損壞者，酌情予以一次性賠償，并進(jìn)展登記加以說明。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)4本學(xué)期在迎接第二輪“安康校園”評估的根底上，開展安康教育，加強食品衛(wèi)生工作、進(jìn)步校園平安知識教育為重點，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》及市教委有關(guān)的規(guī)定要求，使學(xué)校建立成安康平安的育人環(huán)境。一、安康教育1、每月一次的20分鐘安康教育課，結(jié)合實際的情況認(rèn)真?zhèn)浜谜n，定時衛(wèi)生播送。2、平時做好定期黑板報和衛(wèi)生宣傳欄的宣傳布置工作。3、利用各種宣傳日結(jié)合學(xué)校的實際情況開展形式多樣的安康教育宣傳工作。4、每天檢查校園環(huán)境衛(wèi)生，要求班級做到班級衛(wèi)生無死角，每天定時定點清掃保潔區(qū)。5、定期開展各班的衛(wèi)生委員培訓(xùn)。二、六病防治工作1、每年一年級新生剛?cè)雽W(xué)，衛(wèi)生室及時收取他們在幼兒園的預(yù)防接種卡，但是由于我校有一局部同學(xué)是外地學(xué)生，給收卡帶來了一定的困難，我及時和班主任老師獲得聯(lián)絡(luò)，在班主任老師的配合下，做到一人一卡制，建卡率為100%。2、本學(xué)期對一、四年級學(xué)生進(jìn)展流腦的接種。3、十二月份區(qū)里安排三年級學(xué)生進(jìn)展糞檢工作，衛(wèi)生室及時做好準(zhǔn)備工作，實際人數(shù)66人，受檢人數(shù)64人，一例陽性。4、配合9月20日愛牙日主題宣傳，發(fā)放宣傳資料〔一年級高露潔〕5、做好每日的全校晨檢工作，有情況及時上報衛(wèi)生防疫部門。九月份我校視力情況如下：班級總?cè)藬?shù)檢查人數(shù)視力正常數(shù)正常率視力不良數(shù)不良率新發(fā)病數(shù)率%恢復(fù)數(shù)率%一、二28828815754.51____5.5三、五47247224551.922748.15620.24420.2全校76076040252.935847.16919.59730.5三、其他工作1、開學(xué)前做好食堂衛(wèi)生準(zhǔn)備工作，索取食品衛(wèi)生答應(yīng)證、安康證。杜絕因?qū)W校原因引起的食物中毒，并保證每天供給足量、平安的飲用水。2、今年九月開學(xué)初，對于少兒互助基金問題，我們學(xué)校相當(dāng)重視，汲取了以往的經(jīng)歷，事先在班主任會議上說明紅十字少兒互助基金的重要性和優(yōu)越性，又利用衛(wèi)生播送對學(xué)生加以宣傳，并擬訂一份告家長書，由于加大了紅十字少兒住院基金投保的宣傳力度，經(jīng)過班主任的配合，投保率100%，使我校的工作順利地完成了區(qū)里的要求，使這項工作畫上了圓滿的句號。3、為了進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，積極參加每周一下午區(qū)的衛(wèi)生培訓(xùn)工作，做到不遲到，并把有關(guān)精神及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，平時按時完成區(qū)里布置的各項工作，做好統(tǒng)計，在規(guī)定的時間內(nèi)上交有關(guān)資料,并做好資料的搜集和歸檔工作。總之，學(xué)校衛(wèi)生工作比擬繁瑣，今后我們應(yīng)該一步一個腳印，認(rèn)真做好各項工作，總結(jié)以往的經(jīng)歷，爭取更大的進(jìn)步。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5本學(xué)期，本科室深化課程改革、深化施行素質(zhì)教育、實在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、進(jìn)步教育質(zhì)量，在校本培訓(xùn)方面以校本研訓(xùn)為主線，以學(xué)生開展為根本，夯實教學(xué)質(zhì)量過程管理，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，通過教研活動的開展和常規(guī)管理，不斷進(jìn)步老師專業(yè)程度，實現(xiàn)教育觀念和課堂教學(xué)行為的變革，提升老師駕馭課堂的才能和施行課程的本領(lǐng)，全面提升本校老師的教育教學(xué)管理程度，詳細(xì)工作如下：1.加強教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理抓實、抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步學(xué)科教學(xué)管理的有效性。在常規(guī)教學(xué)管理的內(nèi)容上突出重點，全面施行新常規(guī)要求，著力解決老師在教學(xué)理論中存在的突出問題。三要加強教學(xué)常規(guī)工作檢查，實行月查，期中查和期末查三管齊下。2.全力建立老師隊伍。1、本學(xué)期組織老師"促進(jìn)有效學(xué)習(xí)"課堂變革專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，各學(xué)科組開展"新常規(guī)"解析式培訓(xùn)，進(jìn)步老師教學(xué)理論才能；在縣教育局骨干老師評選中，各學(xué)科老師積極參與，其中何林老師被評為縣骨干老師、金靜瓊老師被評為縣骨干班主任。2、注重老師繼續(xù)教育培訓(xùn)，到本學(xué)期止，所有老師全部完成90學(xué)時培訓(xùn)，5年一輪的學(xué)時培訓(xùn)全部完成并合格。3、加強教育科研工作。通過廣泛宣傳、發(fā)動，組織老師積極參加上級、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文評選、課題研究和公開課、觀摩課、研究課送教下鄉(xiāng)等活動，運用案例分析^p、問題解決、調(diào)查研究、理論探究、區(qū)域交流等多種方式，調(diào)動全體老師的積極性，帶動和促進(jìn)老師專業(yè)整體程度的進(jìn)步。1、積極組織全校老師參加老師讀書活動，推薦優(yōu)秀作品參加縣級評比。2、組織老師參加縣優(yōu)秀案例評比，新常規(guī)教學(xué)設(shè)計評比。3、利用"一師一優(yōu)課"平臺，組織老師進(jìn)展曬課，本學(xué)期曬課率到達(dá)40%,超額完成任務(wù)。4、繼續(xù)推進(jìn)3+X結(jié)對幫扶工作活動，4月份和5月份分別和楓林福和希望小學(xué)、金甌學(xué)校進(jìn)展了教學(xué)聯(lián)誼活動。并與他們學(xué)校的老師進(jìn)展了名師幫扶結(jié)對活動，為后續(xù)的活動搭建平臺。5、承辦為期兩天的縣首屆語文骨干老師研修班活動。6、繼續(xù)開展家長開放日活動，全校老師分別向家長開出了精彩紛呈的課改課堂，得到了家長的高度認(rèn)可。7、持續(xù)推進(jìn)新課改，作為新課改基地學(xué)校，嘗試每級段各推出一個班級進(jìn)展課改實驗。并把本次課改作為學(xué)校課題循序漸進(jìn)推進(jìn)。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6平安工作就學(xué)校工作的頭等大事，我校的平安工作始終堅持以預(yù)防為主，積極開展各類平安教育活動，落實各項防范措施，使平安工作得到全面、深化、有效地開展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、組織健全，職責(zé)明確。為進(jìn)一步做好平安教育工作，實在加強對平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入了重要議事日程，成立了學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校老師都具有很強的平安意識。我們還根據(jù)學(xué)校平安工作的詳細(xì)形勢，把涉及師生平安的各塊內(nèi)容進(jìn)展認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員，防止了工作上的互相推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管人員詳細(xì)抓，各班主任詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織施行，學(xué)校與老師簽定平安責(zé)任書，層層落實、責(zé)任到人。定期全面展開校園平安排查，對查出的平安問題，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)”的原那么，限期整改。對教職員工的平安工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。二、完善平安制度，加強平安管理。為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校平安管理，我校建立了一整套學(xué)校平安管理制度：如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日行政老師值班制度》、《平安工作值班制度》、《平安工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《消防平安工作制度》、《行政領(lǐng)導(dǎo)包年級包片管理制度》等等。通過建章立制，到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)師生行為，增強師生平安意識的目的，細(xì)化學(xué)生出操的行走道路，實行正副班主任跟班、跟操制，校園各區(qū)域安排老師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排一名行政人員、兩名年級主任值班，早、中、晚巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)處理問題，確保校園平安。通過細(xì)化管理，使學(xué)校平安管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使平安工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)化。對學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《西關(guān)小學(xué)重突大事故應(yīng)急預(yù)案》，對火災(zāi)、下雪、食物中毒、地震等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊伍和應(yīng)急處理的詳細(xì)方法，并通過每學(xué)期的應(yīng)急演練進(jìn)步全體師生的應(yīng)急反響和救援程度，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)平安。三、強化責(zé)任意識，加強防范管理。四面有路，周邊環(huán)境較為復(fù)雜。對學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強化學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校采取了一系列措施：〔一〕加強門衛(wèi)和值班老師管理。加大門衛(wèi)和值班老師的管理力度。我校有門衛(wèi)和治安大隊裝備的兩名專職保安，加強校園的平安值日，同時要求每日三位值班領(lǐng)導(dǎo)提早30分鐘到校，班主任提早10分鐘到校。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生活動。放學(xué)時段，除了保安進(jìn)展值班外，我們每天安排三名領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同保安一起值日，確保學(xué)生平安離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，做好學(xué)生出入學(xué)校請假審批制度，學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要憑班主任開出的“請假條”，并有家長來接，保安才同意其分開。校外人員來訪需校領(lǐng)導(dǎo)同意后保安才同意其進(jìn)入。住校學(xué)生家長憑學(xué)校發(fā)放的“家長接送卡”進(jìn)校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序?！捕臣訌妼W(xué)校周邊交通管理。我校大門外是光明街，針對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀，我校聯(lián)絡(luò)交警中隊在校門口設(shè)立護(hù)學(xué)崗，同時安排學(xué)校行政值日人員和保安每日在校門口協(xié)助交警值勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除一切平安隱患，使學(xué)生進(jìn)出學(xué)校平安暢通。為實在保障學(xué)生平安。同時學(xué)校還向?qū)W生家長發(fā)出《致家長的一封信》，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的平安教育，做到交通平安警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命平安。〔三〕改善校園環(huán)境，消除平安隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建立拓寬學(xué)生活動空間，以保證學(xué)生平安為重點，每學(xué)期開學(xué)前都要對學(xué)校綜合樓、教學(xué)樓、實驗樓、宿舍樓、食堂及校門等周邊環(huán)境，以及各類用電、消防設(shè)施等進(jìn)展了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)平安隱患立即解決。平時要求班主任和值日老師養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門、關(guān)閉電器的習(xí)慣。行政值日老師加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題除了通報批評，還實行責(zé)任追究制，進(jìn)步了老師的平安防范意識，確保校舍平安?！菜摹臣訌娂挤来胧Ｎ倚猿忠苑罏橹?，防治結(jié)合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原那么，在學(xué)校校園四周、餐廳等重要地方安裝20個紅外線探頭，設(shè)備都運行正常，監(jiān)控圖像資料貯存可達(dá)60天；整個校園形成了一個完好的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責(zé)落實到人，以確保學(xué)校的財產(chǎn)平安，防范于未然。〔五〕加強消防管理。消防平安是學(xué)校平安工作中不可無視的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《消防平安管理制度》，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，配置了滅火器50只，消防栓98只，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對學(xué)校重點部門的消防平安堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針?！擦臣訌娛程霉芾怼Ｊ程霉ぷ麝P(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和開展，關(guān)系到全校師生的切身利益。我校一直把食堂平安工作列為學(xué)校管理的重要局部。不斷完善食堂管理體制，健全食堂管理網(wǎng)絡(luò)，從操作上保證管理工作有章可循。定期對食堂工作人員進(jìn)展衛(wèi)生知識培訓(xùn)，每年組織食堂員工進(jìn)展體檢，并持證上崗；健全食堂衛(wèi)生消毒、食物保管、驗收制度，做到分工明確，責(zé)任到人；食堂的標(biāo)準(zhǔn)符合操作流程，嚴(yán)格把好食物采購關(guān)，堅持食品采購索證和定點采購制度，堅決制止“三無”食品進(jìn)入食堂。采購的食品有專人登記驗收，責(zé)任到人。餐具、用具天天進(jìn)展高溫消毒，經(jīng)常保持食堂環(huán)境的整潔，堅決制止無關(guān)人員進(jìn)入食堂的廚房和倉庫，加強監(jiān)視，確保師生飲食平安。四、強化平安教育，樹立平安意識。抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的根底。我校根據(jù)學(xué)校教育的實際，建立平安教育長效機(jī)制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷進(jìn)步全體師生的法制意識，防范意識，平安意識?！惨弧呈抢妹恐苤軙?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對平安工作進(jìn)展專題講解和平安知識宣傳，而且還針對一周的平安事件進(jìn)展總結(jié)，以此來帶動全校師生對平安知識的重視和預(yù)防，值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)后，班主任上平安知識課。每天利用課間操播送，對學(xué)生進(jìn)展平安常規(guī)教育，人人都知道火警報警119，急救120；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點上購置無質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講平安的良好氣氛?！捕呈菑V泛利用講座、教室黑板報等途徑，定期邀請公安交警、地方派出所等有關(guān)政法部門和法制副校長來校對學(xué)生進(jìn)展平安交通法規(guī)教育。〔三〕根據(jù)教育局要求，我校制定了各類應(yīng)急預(yù)案，如《小學(xué)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》《小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》《小學(xué)食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等；每學(xué)期定期組織全校師生員工開展應(yīng)急演練。學(xué)校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災(zāi)時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認(rèn)識到了演練的重要，也初步掌握了一些預(yù)防的方法。各種活動的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊合作精神，又進(jìn)一步進(jìn)步了師生的平安意識。五、定期研究平安工作，落實長效機(jī)制。學(xué)校建立、健全平安檢查制度，落實長效管理機(jī)制。在學(xué)校平安管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的平安工作真正落到了實處。本年度中，學(xué)校無重大平安事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”，學(xué)校食堂在上級有關(guān)部門檢查中獲得好評，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“平安責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項平安制度，對師生的平安教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校平安穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)7一學(xué)年來，我校緊緊圍繞市教體局“1123”的工作思路，以“情智”教育為學(xué)校辦學(xué)特色，堅持“著力課堂，進(jìn)步成績；養(yǎng)成習(xí)慣，進(jìn)步素質(zhì)”的學(xué)校開展主線不動搖，在教學(xué)常規(guī)上練內(nèi)功，在習(xí)慣養(yǎng)成上練實功，全面推進(jìn)辦學(xué)程度的不斷進(jìn)步。詳細(xì)工作匯報如下：一、營造和諧競爭的工作氣氛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由八名同志組成，平均年齡42歲，既有經(jīng)歷豐富的老同志，又有年富力強的新骨干。班子成員專業(yè)才能強，工作中各司其職，互相協(xié)助，為全校的開展起到了良好帶動作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在管理方面始終堅持大事靠制度小事講感情的原那么，營造既心情舒暢又充滿活力的集體氣氛。事關(guān)老師的切身利益的學(xué)校綜合評估制度的修改完善，都在反復(fù)征求老師意見、反復(fù)開會醞釀協(xié)商的根底上，由教代會通過。制度制定全體參與反復(fù)協(xié)商和執(zhí)行的公開公平性，確保了學(xué)校和諧競爭氣氛的形成。二、擦亮特色名片，讓情智教育浸透到教學(xué)的每個方面。1、繼續(xù)施行邀請課活動。為進(jìn)一步進(jìn)步邀請課活動的實效性，高效性，我校發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，從校委會開場，強化公開課的帶動性和示范性，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)干部開列公開課時間表，發(fā)放邀請函，組織評課會，展現(xiàn)邀請課的實際含義，商討課堂上的共性問題，打磨打破難點問題的技巧。本學(xué)期的邀請課更加精細(xì)化，在活動開場的通氣會上我們從新授課、單元復(fù)習(xí)課、綜合理論課等課型上讓老師們進(jìn)展選擇，豐富的課型讓邀請課更具有時效性、實際性。2、積極申報章丘市第四批教學(xué)示范學(xué)校。我校按照章丘市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)材料，積極迎接評估檢查，并以此申報為契機(jī)，進(jìn)一步加強教學(xué)制度管理，進(jìn)一步優(yōu)化老師素質(zhì)，進(jìn)一步強化教學(xué)研究，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。此次申報經(jīng)反響獲得了76.6的成績。申報盡管沒有如愿，但我們從這面鏡子中看到了自己存在的問題，我們將以此為籍，進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)常規(guī)工作，爭取申報早日成功。3、施行繪本教學(xué)，探究國家課程校本化。繪本教學(xué)是用圖畫來闡釋文字，交融了語文與美術(shù)兩大課程，是國家課程校本化的一次積極嘗試，是圖畫和文字的完美結(jié)合。語文課程與美術(shù)課程的交集就是繪本教學(xué)理論。國家課程只有校本化才能真正的讓學(xué)生學(xué)到真知識，增長真才能。讓學(xué)生通過手繪、電腦繪畫、手工制作、粘貼畫等多種形式表達(dá)課文情景，不僅能加深對課文內(nèi)容的理解，還激發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生樂在其中。章丘教育周刊對我校的此次教學(xué)理論予以了報道。4、借助名師帶動，推進(jìn)高效課堂開展。劉寶江老師自被評為鎮(zhèn)名師以來，不斷進(jìn)步自我要求，在完成教誨副主任和五年級二班語文教學(xué)的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識，按照教育辦制定的名師管理方法定期開展示范課，并聯(lián)絡(luò)教研室畢德琴老師搞好同課研討，積極發(fā)揮名師作用，對學(xué)校的語文教學(xué)進(jìn)步，起到了傳幫帶的作用。學(xué)校將進(jìn)一步為其搭建平臺、組建擂臺，讓新老師既學(xué)習(xí)劉老師又不拘泥于其教學(xué)，做到百花齊放，百家爭鳴。5、定期開展專題研討，邊總結(jié)邊探究。情智教育根在課堂，生命力在課堂，只有把教學(xué)做細(xì)做實，把管理做深做透，才能讓情智教育生根發(fā)芽。一學(xué)年來，學(xué)校除了開展教研組教學(xué)研討活動，還定期調(diào)度調(diào)研不同年級不同學(xué)科的教學(xué)情況，通過專題研討，研究共性問題，通過思維碰撞，產(chǎn)生解決良方。理論證明，具有精、小、短特點的專題研討活動，針對詳細(xì)學(xué)科談問題，針對詳細(xì)問題想方法，邊討論邊總結(jié)邊理論，獲得了良好的效果。三、做好平安工作為全校師生保駕護(hù)航。平安工作大于天。進(jìn)步平安意識，加強平安教育，做到防患于未然，是我校做好平安工作的準(zhǔn)那么。全校14位班主任始終繃緊平安這根弦是平安工作的核心。交通平安、校車平安、防溺水、防人身傷害、防其他意外傷害，平安頭緒眾多，但無論人防、物防、技防最核心的是心防，心中時時處處事事都裝著平安，平安工作才能做好。我校除了常規(guī)的1530教育、升旗儀式平安教育，還邀請了徐建東法制副校長就人身傷害的認(rèn)識與預(yù)防做了專題的法制報告會。平安工作，任重道遠(yuǎn)，下一步我們將繼續(xù)把平安頂在頭上抓在手上裝在心里，確保平安工作不出問題。四、做好宣傳工作，激活正能量。王云生、李桂榮、張心怡、王鴻運、張桔祥、孟令丞、耀成了我們學(xué)校的形象大使，他們有的帶病堅持工作十多年，有的師愛如母愛為學(xué)生插上隱形的翅膀，有的身殘志堅微笑面對生活，有的拾到手機(jī)主動交給失主。群眾網(wǎng)，中國文明網(wǎng)、齊魯晚報、山東商報、濟(jì)南時報等多家媒體齊聚薦家小學(xué)宣傳正能量。典范的力量是無窮的，一個個身邊的平凡又不平凡的身影，一張張普通又不普通的笑臉，匯成了一曲曲愛的河流。五、激活學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)現(xiàn)代公民?！皭邸へ?zé)任·創(chuàng)新”“我的將來我做主”等主題理論活動作為培養(yǎng)學(xué)生的社會理論才能的載體，我校結(jié)合實際組建了“在農(nóng)歷的天空下”、“雛鷹義工團(tuán)”、“風(fēng)箏團(tuán)”等學(xué)生團(tuán)體，在理論中增強了學(xué)生的愛心意識、公德意識、互助意識、社會責(zé)任意識。下一步，我校將組建國學(xué)社團(tuán)，讓學(xué)生在國學(xué)經(jīng)典中學(xué)會做人學(xué)會做事，在國學(xué)經(jīng)典中培養(yǎng)愛國意識。六、加強工會工作，形成集體性格。我校始終堅持依靠教職工辦好學(xué)校的指導(dǎo)思想，發(fā)揮工會在思想政治工作中的優(yōu)勢，調(diào)動廣闊教職工對學(xué)校民主參與、民主管理和民主監(jiān)視的意識和積極性，以老師職業(yè)道德建立為重點，全面加強教職工隊伍建立；情系老師，心系老師，辦實事，送溫暖，關(guān)心教職工的生活中的困難。做到“有病探望、有喜慶賀、有難相幫”，形成了溫暖互助的學(xué)校集體性格。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8本學(xué)年我校緊緊圍繞**區(qū)教體局工作總體思路，以**中心校年初工作要點統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作全局，以“提質(zhì)增效”為目的，堅持“穩(wěn)中求進(jìn)”的工作總基調(diào)，以辦人民滿意的教育為宗旨，轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新工作方式，學(xué)校各項工作較之以往獲得了打破性的進(jìn)展和階段性的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、20xx年工作回憶20xx年我校緊緊圍繞中心校工作總體安排部署，結(jié)合我校實際，圓滿完成了年初制定的各項>工作方案，現(xiàn)簡要匯報如下：〔一〕秉承立德樹人，關(guān)愛留守兒童1、加強政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論修養(yǎng)。本年度以黨的群眾道路教育理論活動和“三嚴(yán)三實”工作為契機(jī)，在校內(nèi)廣泛開展了師德師風(fēng)專項整治活動，老師間互相查擺問題，制定整改方案，此項活動既融洽了老師之間的關(guān)系，又轉(zhuǎn)變了老師的工作作風(fēng)，得到社會各界的一致好評。2、親密家校聯(lián)絡(luò)，關(guān)愛留守兒童。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動與當(dāng)?shù)卮逦瘯?lián)絡(luò)，安排老師走訪學(xué)生家庭，調(diào)查學(xué)校留守兒童現(xiàn)狀，建立完善的檔案資料。3、建立親情溝通室。各班班主任經(jīng)常與本班的留守兒童談心，及時理解他們的思想動態(tài)和家庭狀況；利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開通親子____和視屏通話，讓留守兒童經(jīng)常與在外務(wù)工的家長溝通情感?！捕臣訌姵Ｒ?guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、完善各項>規(guī)章制度，制定《老師專業(yè)開展三年規(guī)劃》、《老師校本研修五年規(guī)劃》、《**鎮(zhèn)建立小學(xué)課堂教學(xué)改革施行方案》、《老師業(yè)務(wù)考核細(xì)那么》、《老師教學(xué)成果獎懲方法》等一系列>規(guī)章制度，使老師的教學(xué)行為有章可循，學(xué)校的獎懲制度有參考根據(jù)。2、確立管理重心下移的策略，充分發(fā)揮語數(shù)教研組的陣地作用，定期對老師的各項常規(guī)業(yè)務(wù)進(jìn)展檢查，并在老師例會上予以通報。3、堅持月考制度，及時監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量，鼓勵老師根據(jù)本班學(xué)生實際自行命題制卷，嚴(yán)格組織考試，考試完畢之后對獲得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)展張榜公布，在校會中進(jìn)展隆重的表彰和獎勵，為學(xué)生發(fā)放獎品，頒發(fā)獎狀，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。〔三〕高舉課改大旗，深化教研教改1、作為課堂教學(xué)改革基地校，本學(xué)年成功舉辦兩次聯(lián)片教研活動。2、積極承辦建立片區(qū)教學(xué)能手選拔推薦活動，我校的余默和王少芬老師脫穎而出，榮獲“鎮(zhèn)級教學(xué)能手”稱號。3、承辦中心教研組在我校舉辦的第一次高效課堂推進(jìn)會，活動完畢之后將各項資料及時匯編成冊。4、以校本培訓(xùn)工作為抓手，立足校本，聚焦課堂，深化課改，本學(xué)期每周三下午和每周四下午的前兩節(jié)課作為語數(shù)教研組教研活動的時間，由學(xué)校校長、教務(wù)主任和語數(shù)教研組長輪流做主講人，開展一系列基于主題式的校本研修活動，促進(jìn)了老師的專業(yè)成長。5、鼓勵老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新教育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷?！菜摹抽_展理論活動，錘煉學(xué)生素質(zhì)1、組織學(xué)生參加第八節(jié)青少年科技創(chuàng)新大賽。2、組織學(xué)生參加**中心校在民主九年制學(xué)校舉辦的首屆體育藝術(shù)節(jié)。3、在元旦前夕成功舉辦建立小學(xué)20xx年“慶元旦，迎新年”文藝匯演。5、組織師生參加“中國夢·我的夢”師生書畫展暨學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展?！参濉掣纳妻k學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境1、新建學(xué)校主題花園一個，花壇兩個，營造優(yōu)美育人環(huán)境，打造“花園式”校園。2、購置花卉，美化、凈化、綠化校園環(huán)境。3、接入百兆挪動光纖設(shè)備，進(jìn)步網(wǎng)絡(luò)運行速度，為老師又添置7臺電腦，滿足電子化辦公需求。4、改擴(kuò)建多媒體教室一間，推動教育信息化進(jìn)程。〔六〕豐富校園文化，助推內(nèi)涵開展1、以“明禮”文化為核心，推動校園文化建立，提升辦學(xué)品味。2、倡導(dǎo)全校誦讀，構(gòu)建書香校園。各班按照學(xué)校的'統(tǒng)一安排，堅持每周一晨誦制度，孩子們在____臺前集體誦讀《弟子規(guī)》和古今中外經(jīng)典詩文，用詩歌開啟新的一周。〔七〕狠抓養(yǎng)成教育，塑造健全人格1、從“平安習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、公共行為”五個方面著手，加強養(yǎng)成教育，不斷塑造學(xué)生的健全人格，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。2、為探究各校在養(yǎng)成教育方面的成功經(jīng)歷，加強交流互鑒，實現(xiàn)養(yǎng)成教育在小學(xué)和初中的有效銜接，表達(dá)養(yǎng)成教育一體化進(jìn)程，今年上半年我校參加了由建立初中舉辦的養(yǎng)成教育成果交流匯報。3、為了檢閱我校學(xué)生養(yǎng)成教育成果，我校在“六一”兒童節(jié)前夕成功舉辦首屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨養(yǎng)成教育成果匯報展演?！舶恕陈鋵嵠桨泊胧?，創(chuàng)立平安校園1、每學(xué)期開學(xué)之初與老師、學(xué)生及學(xué)生家長層層簽訂《平安責(zé)任書》，夯實平安責(zé)任，構(gòu)筑嚴(yán)密的平安網(wǎng)絡(luò)，我學(xué)生的安康成長保駕護(hù)航。2、利用老師例會、晨會、校會、國旗下講話、班會等各種渠道廣泛開展平安教育，普及平安知識，進(jìn)步學(xué)生的平安意識。3、聘請政法工作人員到校開展法制教育專題報告會，進(jìn)步青少年知法守法的意識。4、完善各項平安檔案，積極創(chuàng)立“平安校園”示范校，在全校師生的共同努力下，我校今年順利通過區(qū)政府組織的“平安校園”驗收工作。二、20xx年工作中存在的主要問題1、師資力量薄弱，缺乏音體美專業(yè)老師，學(xué)生全面開展的問題始終制約著我校素質(zhì)教育改革的進(jìn)程。2、辦公用房緊張，部室建立不夠完善，老師的辦公條件亟待改善。3、局部老師存在“慵、懶、散”現(xiàn)象，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。4、局部老師對“預(yù)檢展評測”高效課堂教學(xué)形式操作要領(lǐng)不夠純熟，認(rèn)識不到位，還固守傳統(tǒng)教學(xué)思維，缺乏創(chuàng)新精神。5、缺乏課堂典型案例的研究和討論，老師主體開展意識不強，有點被動應(yīng)對。三、20xx年工作展望1、以“明禮”文化為核心，繼續(xù)推進(jìn)校園文化建立，為明年在我鎮(zhèn)舉辦的校園文化建立成果展示做好前期準(zhǔn)備。2、積極創(chuàng)造條件，為我校下學(xué)期順利施行學(xué)生因營養(yǎng)餐做好精心準(zhǔn)備。3、不斷深化教研教改，繼續(xù)推行“預(yù)檢展評測”五環(huán)節(jié)教學(xué)形式，力爭在理論應(yīng)用與理論創(chuàng)新方面有新的收獲。4、多方籌措資金，加快工程進(jìn)程，下學(xué)期學(xué)校打算修建教工廁所和支部活動室。5、以活動為載體，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，穩(wěn)固已經(jīng)獲得的成果，創(chuàng)新工作方式和內(nèi)容，深化和拓展活動的領(lǐng)域。6、為老師裝備辦公桌椅，改善老師的辦公條件。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)920xx學(xué)期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的根底建立，全面進(jìn)步少年兒童的綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)我校的少先隊工作，創(chuàng)始我校少先隊工作的新場面。一、強化和突出文化底蘊，為學(xué)校效勞〔１〕繼續(xù)推進(jìn)校園文化建立。積極營造濃重的書香校園氣氛，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，啟迪心靈，進(jìn)展?jié)撘颇慕逃?。積極開展班級文化建立，各班主任根據(jù)自己班級的特點，布置具有班級特色的文化；定期出好黑板報，使之與學(xué)校的每月主題活動互相輝映；美化校園，打造手抄報作品專欄，做到學(xué)生作品定時間、定主題展示?！玻病成傧汝牳刹拷?。重視對學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，召開學(xué)生干部會議，開展學(xué)生干部之間工作經(jīng)歷的交流活動。創(chuàng)新大隊干部競選方式，通過演講等形式，成立新一屆大隊委；成立監(jiān)視巡查小組，分工檢查學(xué)校常規(guī)、文明禮儀、吃零食現(xiàn)象等?！玻场硨W(xué)生校規(guī)建立。本學(xué)期大隊部繼續(xù)開展了一系列的活動，進(jìn)一步加強在校學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。首先，開展“星級文明班級”評比活動。根據(jù)《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定，制定文明班級評比內(nèi)容〔儀表、言行、衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律、佩帶〕。評比為一天一檢查，一周一評比，一周一小結(jié)，一周一公布。評比以經(jīng)常性檢查和抽查相結(jié)合，采用扣分制衡量執(zhí)行情況，每周公布一次各班總分。以段為單位，每段評出星級班級一名。同時，為完善學(xué)校、大隊部、班級三級檢查制度，自下而上進(jìn)展自主管理，自我教育。在平時，加強例會制度，加強對星級班級檢查人員的培訓(xùn)，每周一中午在隊室集中，內(nèi)容有反響分?jǐn)?shù)、情況說明等。“文明班級”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優(yōu)秀中隊你追我趕，不甘示弱。本學(xué)期校園衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀等各種常規(guī)表現(xiàn)的較好。二、加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建立。鼓勵中隊輔導(dǎo)員創(chuàng)新活動形式，每個星期學(xué)習(xí)《少先隊活動》《輔導(dǎo)員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，全校學(xué)習(xí)理解少先隊活動的程序和禮儀，以標(biāo)準(zhǔn)少先隊員的禮儀，進(jìn)步中隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。全校專職兼職輔導(dǎo)員老師通過在線學(xué)習(xí)，集中討論，交流經(jīng)歷通過全省輔導(dǎo)員培訓(xùn)證書，并把這些理論用于理論中，通過學(xué)習(xí)丘孝感的即興中隊暨隊章的標(biāo)準(zhǔn)并這些用于中隊活動的開展中獲得一定的成效。三、進(jìn)步少先隊員思想素質(zhì)。利用每周一的國旗下講話，對隊員進(jìn)展思想教育，并通過落實《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守那么》，抓好每天的“三評”工作，認(rèn)真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強升旗手的常規(guī)管理和訓(xùn)練。四、實在加強學(xué)校少先隊組織建立。進(jìn)一步穩(wěn)固少先隊大、中、小隊建立，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建立及綜合理論活動課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建立快樂的少先隊集體，引導(dǎo)少先隊員在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面開展。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送站、板報的宣傳教育作用，不斷進(jìn)步陣地建立的品位。五、開展各項興趣小組活動。、培養(yǎng)隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種才能的鍛煉，同時培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)人才。六、心理安康教育。如今獨生了女多，在家中備受寵愛，要什么有什么，他們經(jīng)受不起挫折，依賴性強。各中隊經(jīng)常利用中隊主題活動和班會課對隊員進(jìn)展思想教育。一學(xué)期又過去了，在中隊輔導(dǎo)員及少先隊干部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進(jìn)展，在隊活動中，輔導(dǎo)員都能大膽放手讓隊員去鍛煉，但是出現(xiàn)指導(dǎo)不力的現(xiàn)象，活動還是較多流于形式。希望新的一學(xué)期，中隊輔導(dǎo)員們能更加熱愛自己的少先隊事業(yè)，把自己的童心與愛心奉獻(xiàn)予少先隊員，為少先隊工作注入更加新穎的血液。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)10在市縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校結(jié)實樹立“讓每一位老師開開心心工作，讓每一位學(xué)生快歡樂樂成長”的辦學(xué)理念，堅持“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”的育人觀，繼續(xù)加強學(xué)校根底教育建立，努力營造以養(yǎng)成教育為主題的文化氣氛，在“平安第一、預(yù)防為主”的前提下，實現(xiàn)學(xué)校有序、快速、和諧的安康開展，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、主要工作及措施〔一〕教學(xué)工作1、加強學(xué)習(xí)，更新知識構(gòu)造。應(yīng)對社會、家庭，每一個有職責(zé)感的老師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必需要努力完善老師的知識構(gòu)造，以適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢。全校老師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自我“充電”，提升自身的文化品位，進(jìn)步自我的理論程度。本學(xué)年開場老師每月到達(dá)了1000字的讀書筆記，每周上傳了高質(zhì)量、真實的教學(xué)隨筆。2、立足課堂，探究教學(xué)改革。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重心所在，是落實新課程、施行素質(zhì)教育的主渠道，也是學(xué)生實現(xiàn)自主和諧開展的主陣地。上學(xué)期對照“山東省中小學(xué)教學(xué)根本標(biāo)準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)，落實中小學(xué)德育課程一體化施行綱要，引導(dǎo)老師關(guān)注課堂教學(xué)，扎實落實課程改革的各項要求，充分落實學(xué)生主體地位，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。備課是老師的教學(xué)根本功，也是老師日常教學(xué)工作的重要組成局部，尤其在新課改的背景下，備課的理念在更新，備課的內(nèi)涵也在豐富，有效備課，優(yōu)化備課，創(chuàng)新備課顯得尤為重要。本學(xué)期我校決定從“五環(huán)節(jié)教學(xué)”與“精細(xì)化備課”入手，從教材的解讀與學(xué)生的解讀入手，精心預(yù)設(shè)，設(shè)計教學(xué)活動，防止教學(xué)隨意性。下大力氣引導(dǎo)老師進(jìn)展教后反思，對不一樣年齡段的老師分層提出要求，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步進(jìn)步反思本領(lǐng)，構(gòu)成反思習(xí)慣。杜絕“搬運工”，杜絕無教案上課。在聽課方面，以教研組為單位，組織老師開展互相聽課、評課活動，努力營造濃重的教學(xué)研討氣氛。引導(dǎo)老師進(jìn)取學(xué)習(xí)、探究，交流。骨干老師上示范課，全體老師上達(dá)標(biāo)課。鼓勵青年老師上好研究課。師徒結(jié)對老師分別上好示范課和匯報課。每位老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。5年以內(nèi)青年老師和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。同時，本學(xué)期還要加強老師間的互相評課制度。每學(xué)期組織兩次公開課活動，經(jīng)過聽課、評課活動，使老師在聽的過程中學(xué)習(xí)，在評的過程中反思，以促使每一位老師加速成長。在作業(yè)設(shè)計方面，老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達(dá)靈敏性，提倡分層布置作業(yè)，提倡同年級的作業(yè)資料要一致，共同控制學(xué)生的課外作業(yè)量。提議老師使用“作業(yè)盒子”布置作業(yè)，促進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮家長的監(jiān)管與催促作用。語文作業(yè)布置，要注重積累性、應(yīng)用性，忌死抄、死背；數(shù)學(xué)作業(yè)布置，應(yīng)注重理論性、應(yīng)用性作業(yè)，忌機(jī)械、重復(fù)；其他各學(xué)科也應(yīng)科學(xué)地布置作業(yè)。作業(yè)修改要認(rèn)真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，注重學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量。3、落實制度，做好常規(guī)工作的管理①加強隨機(jī)檢查。依托“一月一查制度”和“課堂教學(xué)巡視制度”，對老師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)展隨機(jī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反響糾正。主要檢查課程方案執(zhí)行情景、教學(xué)秩序情景、課外輔導(dǎo)幫教情景等。②標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)考核。本學(xué)期，加強了單元測試和期中測試等教學(xué)質(zhì)量檢測，注重老師教學(xué)的過程性評價。為保證每月考核的正常開展，教誨處負(fù)責(zé)做好以下工作：每月組織相關(guān)人員對老師的備課、作業(yè)修改情景進(jìn)展檢查，并及時反響；深化課堂聽隨堂課，做好記錄與評價。4、開展教學(xué)研究活動。根據(jù)學(xué)校的研究課題，從師生關(guān)系、課堂教學(xué)策略、班級管理三個方面，深化地研究。人人有研究課題，人人有專題研討，不斷撰寫經(jīng)歷論文。5、注重了學(xué)生幫扶、提優(yōu)、轉(zhuǎn)差工作。學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，我校老師人人制定了學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案，對認(rèn)定的每一位學(xué)困生進(jìn)展跟蹤輔導(dǎo)，激發(fā)每一位老師探究轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生的途徑，對在補差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)歷進(jìn)展了交流和推廣。本學(xué)期繼續(xù)加大了調(diào)研力度，及時理解各學(xué)科存在的問題，對薄弱年級、薄弱學(xué)科跟蹤調(diào)研，教育教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)步?！捕辰逃蒲泄ぷ?、進(jìn)取組織老師參加各級組織的教學(xué)研究、課題試驗和教學(xué)比武活動，多角度、多形式地開展老師培訓(xùn)、教學(xué)研究，不斷提升老師的教育理論程度和教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)。2、抓好五年以內(nèi)的青年老師的專業(yè)成長。貫徹落實縣教育局有關(guān)文件的精神，扎實開展傳幫帶活動，為新老師裝備教學(xué)本領(lǐng)強、教學(xué)經(jīng)歷豐富的指導(dǎo)老師。明確師徒結(jié)對的活動資料、要求和幫帶目的。每位青年老師均要制訂貼合自我成長上的奮斗目的。學(xué)校組織各種競賽活動促進(jìn)青年老師專業(yè)程度的進(jìn)步。3、本年度中學(xué)校的市級課題《加強體育校本課程研究，促進(jìn)學(xué)校特色開展》已順利結(jié)題，教育科研工作再上新臺階?！踩车掠芾?、加強德育隊伍的建立，營造全員育人氣氛。①加強學(xué)校德育環(huán)境建立。建立好一支堅強得力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍。本學(xué)年繼續(xù)實行帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地的對學(xué)生進(jìn)展教育。②加強班主任隊伍建立，樹立職責(zé)意識。班主任是班級工作的第一職責(zé)人，本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估鼓勵機(jī)制，堅持從形式和資料兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。開好班主任例會，針對存在的問題和獲得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)歷交流會，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。③充分發(fā)揮班隊工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。中隊干部和班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的典范。要定期對中隊干部、班干部進(jìn)展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的進(jìn)取性，使他們帶動更多的同學(xué)一齊進(jìn)步。2、加強班級建立。①班主任老師根據(jù)年級、班級的詳細(xì)情景，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會資料，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處將對主題班會進(jìn)展檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。②加強班級文化建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。各班還要根據(jù)本班實際，制定實在可行，便于操作的班級管理制度，〔如班干部值周制、值日制度、課堂紀(jì)律評分制、班級日志、每日小結(jié)、周記、班級公約〕等等，使各班的管理更有成效。同時學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，保證學(xué)校的良好秩序和風(fēng)氣。③以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、團(tuán)體感。在班級中開展做禮貌事、說禮貌話、爭當(dāng)禮貌學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的時機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和主人翁意識。④進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及本領(lǐng)。在班級內(nèi)部發(fā)揮班干部和小組長的作用，在班級內(nèi)部引進(jìn)競爭和監(jiān)視機(jī)制，搞好班級內(nèi)部的小組之間的評比檢查。經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練和監(jiān)視，努力使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)。圍繞行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在全體學(xué)生中繼續(xù)開展“八好禮貌標(biāo)兵”爭當(dāng)標(biāo)兵活動。學(xué)期末，學(xué)校將對獲得“八好”榮譽的團(tuán)體和個人進(jìn)展表彰獎勵。3、抓常規(guī)教育促習(xí)慣養(yǎng)成。①抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開學(xué)第一個月，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，開展了小學(xué)生守那么演唱比賽。經(jīng)過對學(xué)生集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的本領(lǐng)。經(jīng)過詳細(xì)的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。②加強值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情景的檢查工作，加大對嚴(yán)重違背學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處分力度，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。③嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式，進(jìn)展富有成效的國旗下教育活動，有學(xué)生和老師代表講話，用身邊的事例教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。④開好每周一次的主題班隊會，利用主題班隊會對學(xué)生表現(xiàn)出的突出問題進(jìn)展討論、交流，達(dá)成良好的共識，構(gòu)成班級的良好的言論氣氛。4、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開場，對給予自我關(guān)心和幫助過的人應(yīng)抱有感謝之心。經(jīng)過主題班會對學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。5、開展節(jié)日受教育活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日都蘊藏著珍貴的道德教育資，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。九月份開展“老師節(jié)”慶賀活動，十月份開展“慶國慶”活動。把感恩教育活動貫穿始終，教育學(xué)生從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開場，對給予自我關(guān)心和幫助過的人應(yīng)抱有感謝之心。學(xué)校還經(jīng)過主題班會對學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。6、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。本學(xué)期開展了社會核心價值觀組歌比賽，充分利用法制教育報告會、班隊會課、校會、國旗下講話等進(jìn)展普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法?！菜摹澈笄诠芾?、做好水、電等設(shè)備設(shè)施的維護(hù)管理工作，做好國有資產(chǎn)的登記造冊工作和學(xué)校平安管理、校舍維護(hù)工作，為進(jìn)步學(xué)校整體辦學(xué)程度、創(chuàng)立平安學(xué)校保駕護(hù)航。2、搞好財務(wù)管理工作。轉(zhuǎn)變效勞職能全心全意為教學(xué)效勞；搞好各種物品采購發(fā)放與管理；完善校產(chǎn)維護(hù)檔案使物卡帳相符。3、科學(xué)合理地安排好學(xué)校的根底建立。教學(xué)樓位置；花木移栽；活動場地設(shè)置等學(xué)校布局正在規(guī)劃中。4、做好學(xué)生的平安教育工作，做到校內(nèi)外、上下學(xué)途中及乘車學(xué)生無事故、無隱患，平安每一天。5、保正飯菜質(zhì)量，提倡節(jié)儉節(jié)省，使學(xué)校每一分錢發(fā)揮最大效益，讓學(xué)生在每一頓飯中都構(gòu)成好習(xí)慣、受到好教育。〔五〕學(xué)校信息化開展1、結(jié)實樹立學(xué)校信息化開展為教育教學(xué)效勞的思想，努力做到設(shè)備運行正常、網(wǎng)絡(luò)暢通、資有保障。2、做好學(xué)校播送建立，進(jìn)取開展學(xué)校在網(wǎng)上的“教育宣傳”工作。3、開展老師信息技術(shù)培訓(xùn)，借助電子牌、挪動飛信和校訊通、微信群發(fā)布學(xué)校信息，進(jìn)步工作效率。〔六〕平安工作1、健全平安工作管理機(jī)制。加強對平安工作的領(lǐng)導(dǎo)，增強平安職責(zé)意識和憂患意識，充分認(rèn)識學(xué)校平安工作的重要性、艱巨性和長期性，增強做好學(xué)校平安工作的職責(zé)感、使命感和緊迫感。2、健全落實平安工作常規(guī)管理制度。實在做好各類平安制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位職責(zé)制度、平安教育制度、平安檢查制度、大型活動審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報告制度、平安事故職責(zé)追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區(qū)，使平安工作標(biāo)準(zhǔn)有序。3、健全落實平安工作職責(zé)與考核制度。學(xué)校全體教職員工全面施行“一崗雙責(zé)制”，在履行各自崗位本職工作職責(zé)的根底上，同時承當(dāng)平安管理工作職責(zé)，做到“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”，構(gòu)成學(xué)校平安工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。進(jìn)一步加強和落實三個職責(zé)。一是落實監(jiān)管職責(zé)。學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組全面履行協(xié)調(diào)、監(jiān)管職責(zé)，實在加強對學(xué)校平安工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)，將學(xué)校平安工作“抓緊、抓實、抓細(xì)、抓好”。繼續(xù)實行與全校教職工簽訂平安職責(zé)書制度和年終平安考核制度。二是落實學(xué)校的主體職責(zé)。進(jìn)一步明確校長是學(xué)校平安工作第一職責(zé)人，對本單位的平安工作負(fù)總責(zé)。要把各項平安工作職責(zé)落實到每一個崗位，每一位教職員工，使學(xué)校平安工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。三是落實家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)校與家長簽定平安職責(zé)書，強化家長監(jiān)護(hù)意識，明確家長在平安問題上的職責(zé)，實在履行家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)。4、實在把平安教育納入課堂教學(xué)。學(xué)校按照要求開設(shè)了平安教育課，進(jìn)取開展“平安知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”“尋找身邊平安隱患”等主題活動，對學(xué)生進(jìn)展日常平安知識教育，自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生本領(lǐng)教育，“案例分析^p教育”等，實在進(jìn)步學(xué)生的平安知識、意識和防范本領(lǐng)。實在抓好“平安教育日”“平安教育周”“防災(zāi)減災(zāi)日”“平安教育月”“防溺水宣傳月”“119消防宣傳日”“秋冬季交通平安宣傳教育”等主題宣傳教育活動。本學(xué)期，各位班主任在收手機(jī)安裝“教育平臺”，隨時發(fā)放教育提醒，并按時開展平安知識競賽、進(jìn)展平安知識問卷測試等活動。5、進(jìn)取開展學(xué)生法制教育。加強與公安、司法部門聯(lián)絡(luò)，落實學(xué)校法制副校長和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)取開展消防、交通、禁毒、公共平安、心理安康、預(yù)防青少年違法犯罪等教育，使師生熟記常用的報警、援助，進(jìn)步學(xué)生應(yīng)對社會平安事故和依法維護(hù)自身合法權(quán)益預(yù)防不法損害的意識和本領(lǐng)。6、重視預(yù)防溺水和預(yù)防交通事故等專項資料的教育。根據(jù)近年學(xué)生平安事故發(fā)生情景，異常加強重視私自下河塘游泳、道路交通、食品衛(wèi)生、預(yù)防傳染病、預(yù)防意外傷害事故等方面的平安教育，以及學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣教育。要充分利用升旗集會、主題班會、專題講座、學(xué)校播送、平安知識教育課、對學(xué)生進(jìn)展集中教育；利用櫥窗、黑板報、圖片展示等形式加強宣傳教育；利用、微信、告家長書等形式加強與家長的溝通聯(lián)絡(luò)。7、開展周末放學(xué)前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時、開學(xué)第一課平安警示教育。不斷創(chuàng)新平安教育方法，尋求平安教育載體，拓寬平安教育工作思路，進(jìn)步平安教育的針對性、科學(xué)性和實效性。8、加強平安管理隊伍培訓(xùn)。開展平安政策法規(guī)培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《山東省中小學(xué)平安管理方法》，不斷進(jìn)步平安教育管理程度和效果。組織班主任、老師、平安工作人員和后勤效勞人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校日常平安管理知識及學(xué)校平安預(yù)案，開展相應(yīng)的從業(yè)平安知識、技能上崗培訓(xùn)。9、健全應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、實用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實際，確保了每學(xué)期二次師生應(yīng)急逃生演練。〔七〕特色開展經(jīng)過體育特色工程的建立，得到了上級主管部門和學(xué)生家長的高度認(rèn)同，使90%以上的學(xué)生能較好地學(xué)會1—2項體育運動技能，掌握終身鍛煉身體的方法，努力開發(fā)學(xué)生的各種潛能，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，展現(xiàn)學(xué)生的個性、特長，使更多學(xué)生能在高程度的比賽中展示自我，促進(jìn)了素質(zhì)教育的開展。今學(xué)期我校根底建立——教學(xué)樓，正在施工中，學(xué)校又在原先的根底上獲得了長足的開展。二、工作中存在的缺乏和努力方向回憶一學(xué)年來的工作，每一項成績的獲得都離不開全體教干老師的共同努力，我們在看到成績的同時，我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育催促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作本領(lǐng)、管理程度和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我進(jìn)步；學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體老師的工作進(jìn)取性作用。另外，留守兒童增多，隔代撫養(yǎng)為主流已成為當(dāng)前社會的一個問題，給學(xué)校教育教學(xué)帶來難度；老師老齡化，配比不合理，制約了學(xué)校開展。今后我們將繼續(xù)在市、縣領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)開展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，力爭2023年的教育教學(xué)各項工作有更大的打破。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)115月9日，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會印發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，要求對學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，施行欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)展專項治理。國家層面的大力推動，讓人們看到了徹底治理這一校園頑疾的希望。校園欺凌并非突然從天而降的幽靈，而是多種復(fù)雜因素互相交織結(jié)出的苦果。學(xué)校懲戒的無力，讓青少年失去了根本的畏懼;家庭教育缺失為“小霸王”成長提供了土壤;頻現(xiàn)的社會暴力現(xiàn)象，肆意侵染著孩子純潔的心靈……解鈴還需系鈴人，學(xué)校、家庭、社會共同釀成的苦果，更需要結(jié)合起來協(xié)力應(yīng)對。而參照西方國家，制定嚴(yán)苛法律，加大懲戒力度，目前已經(jīng)成為社會各界應(yīng)對校園欺凌的普遍共識。美國50個州全部有了反霸凌立法，對校園霸凌采取零容忍態(tài)度，霸凌所有參與者包括圍觀者都要“連坐”承當(dāng)最嚴(yán)重的罪行，即便未滿18歲的青少年也可按成人犯罪定案。相比而言，我國至今還沒有一部反校園欺凌法，對未成年人違法犯罪處理明顯過輕。在媒體報道的近百起校園欺凌事件中，受到刑事處分的寥寥無幾。當(dāng)然法律只是一個方面，也是最后的防線，要徹底根治校園欺凌，心理教育、社會建立等諸多層面都需通力協(xié)作。因為身處信息時代，每個人都自覺或不自覺地成了社會閉環(huán)的一個節(jié)點。根治校園欺凌，特別需要建立一套完善的規(guī)那么及教育體系，鼓勵家庭、學(xué)校和社會承當(dāng)應(yīng)有的教育責(zé)任，讓協(xié)力成為一種自覺。目前來看，還應(yīng)建立學(xué)校主導(dǎo)、家庭和社會充分參與，配套措施完善的信息反響機(jī)制和緊急情況應(yīng)急處理機(jī)制，以最大限度地減少校園欺凌事件的附帶傷害。而這些，與法律的制定、整治的落實相比，那么是一個循序漸進(jìn)的過程。校園欺凌既是校園毒瘤，也是社會之病。從國家和社會的重視程度來說，此次專項治理是一種促進(jìn)和引領(lǐng)，推動問題向好的方向轉(zhuǎn)變，提升社會對欺凌事件治理的信心。社會不能期待通過制定嚴(yán)苛法律嚴(yán)格懲戒、高壓校園管理等措施，猛藥去疴迅即見效，必需要有足夠的耐心。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)12為了加強學(xué)校平安工作的管理，我校狠抓學(xué)校及周邊治安綜合治理各項措施的落實，強化學(xué)校的平安防范工作，優(yōu)化育人環(huán)境，以學(xué)校為主體，以效勞師生為宗旨，嚴(yán)密結(jié)合教育改革、開展和穩(wěn)定的實際，堅持教育與管理、治理與建立相結(jié)合，實在維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，確保師生生命財產(chǎn)平安，營造平安、穩(wěn)定、文明、安康的育人環(huán)境。一、加強平安工作的組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強對“平安校園”創(chuàng)立工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識平安工作的重要性，自覺承當(dāng)起保學(xué)校平安的責(zé)任。落實平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到校長親自抓，總務(wù)主任、德育少隊部主任詳細(xì)抓，法制副校長配合抓，形成齊抓共管的良好場面；把創(chuàng)立“平安校園”列入學(xué)校工作方案，進(jìn)一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，建立預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制，完善處置突發(fā)事件的預(yù)案；制定和完善各項平安管理制度，層層落實平安責(zé)任制，簽訂責(zé)任書，實行責(zé)任追究制，為學(xué)校營造和諧的育人環(huán)境和構(gòu)建校園及周邊良好的治安環(huán)境。二、深化開展平安教育，進(jìn)步師生平安意識和自救自護(hù)才能學(xué)校充分利用班隊活動課、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾播送站等宣傳陣地，通過講座、主題班會等多種形式，認(rèn)真開展平安教育。結(jié)合“平安教育日”、“119消防日”、“憲法日”等活動，對師生進(jìn)展交通、消防、應(yīng)急疏散演練等活動的平安教育，增強師生的平安意識，掌握平安知識，進(jìn)步防范及自救才能，減少意外傷亡事件的發(fā)生；認(rèn)真做好校舍平安檢查工作，及時排查，消除隱患，嚴(yán)防事故發(fā)生，確保師生的生命平安；定期對消防設(shè)施進(jìn)展全面檢查，對容易引發(fā)火災(zāi)和存放危險品的重點部位及人員集中的場所要重點檢查，對消防設(shè)施要定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好；加強食堂、宿舍等重點部位的人防、物防和技防措施。三、加強法制教育，大力推進(jìn)道德教育、法制教育和心理安康教育，增強學(xué)生法制觀念，進(jìn)步遵紀(jì)守法的自覺性。堅持以人為本的思想，深化扎實地開展青少年法制教育活動，預(yù)防和遏制青少年違法犯罪。拓展法制教育的廣度和深度，完善學(xué)校法制副校長法制教育制度，實現(xiàn)法制教育的經(jīng)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，為推進(jìn)依法治校奠定根底。不斷探究新的法制宣傳教育方式方法，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補充，力爭獲得最正確實效。結(jié)合學(xué)校實際，及時發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違法違紀(jì)行為，并針對社會上存在的不良現(xiàn)象，探究德育工作的針對性、實效性。四、加強未成年人保護(hù)工作，建立學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制。學(xué)校加大了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》等法律法規(guī)的宣傳力度，實在進(jìn)步對青少年的保護(hù)和____利度，為中小學(xué)生安康成長營造良好環(huán)境。加強了未成年人保護(hù)制度建立。建立教育和管理并重的工作長效機(jī)制，把深化細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理制度結(jié)合起來，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。實行家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合，預(yù)防未成年人犯罪。一是配合公安等部門，抓預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作；二是爭取社會各界和學(xué)生家長的支持、配合，做好不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，大力倡導(dǎo)“愛心”教育，加大扶貧濟(jì)困送溫暖活動的力度，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；學(xué)校把未成年人保護(hù)工作納入學(xué)校工作方案，做到年初有安排、部署和措施，平時有檢查，年終有總結(jié)；強化學(xué)生課間和午休管理，進(jìn)步學(xué)校的管理才能，增強學(xué)生的自我約束才能；三是加強對學(xué)習(xí)有困難、心理有障礙、行為有不良、體質(zhì)有問題等“特殊學(xué)生”的幫扶工作，樹立“轉(zhuǎn)化一個特殊學(xué)生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀學(xué)生同樣榮耀”的觀點；對“特殊學(xué)生”實行動態(tài)管理，定期家訪并與學(xué)生談心，掌握其思想變化過程，幫助其解決實際困難，并積極配合有關(guān)部門打擊損害學(xué)生合法權(quán)益的違法犯罪行為。加強平安警示教育。學(xué)校經(jīng)常開展各種合適不同層次學(xué)生的平安警示教育活動，豐富學(xué)生平安知識，增強學(xué)生平安意識，進(jìn)步學(xué)生自護(hù)自救的才能；嚴(yán)格校外活動的報批制度，加強平安保衛(wèi)工作，嚴(yán)密防范平安事故的發(fā)生。五、落實“綜治”措施，建立平安工作的長效機(jī)制。學(xué)校把校園及周邊治安綜合治理活動納入平安工作總體規(guī)劃，落實社會治安防范措施，加強防范非法活動對校園的浸透，建立和完善學(xué)校及其周邊地區(qū)治安管理長效機(jī)制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級平安工作意見，充分認(rèn)識平安工作的長期性和艱巨性，嚴(yán)格按有關(guān)學(xué)校平安與管理的要求，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校平安管理制度，實在做好交通、體育活動、消防、大型集體活動、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、校舍、校園周邊環(huán)境等平安管理工作；加強學(xué)校及校園周邊治安綜合治理工作，及時準(zhǔn)確掌握出現(xiàn)的新問題，加大學(xué)校及校園周邊平安防范力度，進(jìn)步預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置才能，努力消除學(xué)校及周邊各種不平安因素；認(rèn)真總結(jié)校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)歷，積極探究綜合治理的工作方法，穩(wěn)固和擴(kuò)大整治成果，努力為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。1、重視宣傳教育。學(xué)校重視抓好師生平安教育，做好宣傳教育和防范工作。每到寒暑假印發(fā)告家長書進(jìn)展平安宣傳教育，每學(xué)期組織師生進(jìn)展交通平安、消防平安、禁毒宣傳教育，大大進(jìn)步了師生的平安防范意識和自我保護(hù)才能。同時經(jīng)常性對師生進(jìn)展平安教育。每學(xué)期請派出所同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學(xué)生的法制觀念、道路交通平安、消防平安和自我保護(hù)的意識。2、強化責(zé)任意識。學(xué)校健全各項規(guī)章制度和平安管理機(jī)構(gòu)，落實平安管理責(zé)任制。強化師生交通平安、消防平安和大型活動平安管理，落實保障師生平安的各項規(guī)章制度，消除各種平安隱患，層層簽訂平安工作責(zé)任書，強化《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求，加大校園平安投入，完善設(shè)施，進(jìn)步科技含量，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。學(xué)校與派出所建立“校園110”，加大了平安保障系數(shù)，確保學(xué)校師生人身平安和學(xué)校財產(chǎn)的平安。加強消防平安檢查工作，裝備齊滅火器材定期檢查充裝。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生平安工作，健全校舍平安預(yù)警機(jī)制，制定防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。按照國家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求，加強對學(xué)生飲食工作的管理，堅決制止“三無”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體安康和生命平安。3、營造人文氣氛。積極營造人文氣氛，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈。加強校園文化建立，把創(chuàng)立平安、安康、文明的和諧校園作為打破口，加強校園根底設(shè)施建立，抓好校容校貌，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、活力勃勃的育人場所。以安康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操，使學(xué)校成為精神文明建立的窗口。大力開展“文明學(xué)?！?、“和諧校園”創(chuàng)立活動，把創(chuàng)立“平安、文明、和諧”校園作為平安工作的重要內(nèi)容，制訂了創(chuàng)立規(guī)劃和施行方案，細(xì)化目的要求，落實各項措施，積極爭創(chuàng)“平安、文明、和諧”校園。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)13光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼20xx年畫上了圓滿的句號?；厥?0xx年，小學(xué)全體師生發(fā)揚與時俱進(jìn)、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了學(xué)校的各項工作?，F(xiàn)就一年來學(xué)校工作做如下總結(jié)：1、教學(xué)相長不斷求索教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命力。我校教學(xué)工作始終堅持以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以狠抓教學(xué)常規(guī)管理為切入點，以校本研修活動為載體，以落實教學(xué)過程為實效。精細(xì)管理扎實常規(guī)：抓好常規(guī)管理是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的保障。我校定期進(jìn)展教學(xué)常規(guī)工作檢查，并及時將檢查結(jié)果進(jìn)展反響。以研促教教研相長：我校注重構(gòu)建老師研討的平臺，扎實開展形式多樣的研討活動，提升了課堂的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。展風(fēng)采促成長：“課堂打磨，教學(xué)比武”是我校促進(jìn)新老師成長的首要途徑，在一次次的歷練中，我校青年老師教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升。社團(tuán)課程精彩紛呈：為了進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的特長，按照“學(xué)校辦學(xué)有特色，學(xué)科教學(xué)有特點，學(xué)生開展有特長”的思路，我校成立了書法、繪畫、舞蹈、泥工、葫蘆絲、跆拳道等絢麗多彩的社團(tuán)，豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，努力使學(xué)校成為孩子張揚個性、歡樂成長的樂園！2、德育展風(fēng)采活動顯魅力德育是學(xué)校工作的靈魂。我校始終堅持育人為本，德育為先的原那么，豐富德育資料，拓展德育途徑，創(chuàng)新德育載體，強化德育理論，提升德育實效，創(chuàng)始了__小學(xué)德育工作的新場面。3、家校共育顯智慧攜手并進(jìn)促成長家長作為一種隱性的教育資，具有豐富性和可再生性。我校立足學(xué)校教育實際，經(jīng)過“家校共育”途徑，有效地挖掘孩子在成長中的教育潛力，逐步構(gòu)成家校聯(lián)手共育英才的良好態(tài)勢。家長會架起學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，真正到達(dá)家校攜手，共同為孩子的安康成長保駕護(hù)航！4、平安始于心平安重于行學(xué)校平安工作重于泰山，我校始終把平安放在第一位，經(jīng)過開展一系列平安教育活動，增強了學(xué)生的平安意識和自我保護(hù)本領(lǐng)。5