九年級(jí)人教版歐姆定律電流與電壓和電阻的關(guān)系電流與電壓電阻的關(guān)系PPT

歐姆定律第一節(jié)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系第十七章知識(shí)預(yù)備2、電阻表示導(dǎo)體對(duì)________的阻礙作用。

那么通過(guò)某一導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻之間是不是存在著某種關(guān)系呢？你一定還記得：1、電壓是形成_______的原因。問(wèn)題觀察思考一、觀察以下實(shí)驗(yàn)并思考電流與電壓有關(guān)。電壓增大，電路中的電流也增大。觀察思考二、觀察以下實(shí)驗(yàn)并思考

電流與電阻有關(guān)。電阻增大，電路中的電流反而減小。

從以上實(shí)驗(yàn)我們看到：

電路中的電流與電壓和電阻有關(guān)系。電路中的電流隨電壓的增大而增大，隨電阻的增大而減小。

那么，它們之間究竟有著怎樣的定量關(guān)系呢？本節(jié)課我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)關(guān)系。

電流同時(shí)受電壓、電阻兩個(gè)因素的影響，我們?cè)撚檬裁捶椒▉?lái)研究每一個(gè)因素是怎樣影響的呢？確定研究方法：控制變量法具體做法：2.控制電壓一定，探究電流與電阻的關(guān)系。1.控制電阻一定，探究電流與電壓的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)一：控制電阻一定，探究電流與電壓的關(guān)系探究過(guò)程1、提出問(wèn)題：2、猜想與假設(shè)：電阻一定時(shí)，電流與電壓有什么關(guān)系？電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比。思考：測(cè)電阻兩端電壓，選擇什么器材？測(cè)通過(guò)電阻的電流，選擇什么器材？怎樣控制電阻一定？如何改變電阻兩端電壓？怎么操作？

3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究過(guò)程實(shí)驗(yàn)一：控制電阻一定，探究電流與電壓的關(guān)系A(chǔ)VRR'S電路圖3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究過(guò)程3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)表格探究過(guò)程電流I/A電壓U/V123電阻R=

Ω實(shí)驗(yàn)一：控制電阻一定，探究電流與電壓的關(guān)系探究過(guò)程①按電路圖連接電路；

（注意：連接電路前先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，并將滑動(dòng)變阻器滑片移到最大值處,電流表和電壓表要選擇合適的量程和正確的接線柱。）②閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1V,記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據(jù)記錄在表格中。4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：③閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)成整數(shù)倍增加為2V、3V，依次記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據(jù)記錄在表格中。探究過(guò)程電流I/A電壓U/V123電阻R=

ΩI/AU/VO4.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.0····3.05.07.01.09.0···0.9R繪制圖象5、分析論證

本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是什么？②改變導(dǎo)體兩端的電壓探究過(guò)程6、評(píng)估7、交流與合作①保護(hù)電路每次讀數(shù)后立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)當(dāng)電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比。1、提出問(wèn)題：2、猜想與假設(shè)：電壓一定時(shí)，電流與電阻有什么關(guān)系？電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比。

實(shí)驗(yàn)二：控制電壓一定，探究電流與電阻的關(guān)系探究過(guò)程思考：

在電路中如何改變電阻，選用什么器材？如何控制電阻兩端電壓一定？怎么操作？

3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)二：控制電壓一定，探究電流與電阻的關(guān)系探究過(guò)程AVRR'S電路圖3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究過(guò)程3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)表格探究過(guò)程電流I/A電阻R/Ω123電壓U=

V

實(shí)驗(yàn)二：控制電壓一定，探究電流與電阻的關(guān)系探究過(guò)程①按電路圖連接電路；

（注意：連接電路前先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，并將滑動(dòng)變阻器滑片移到阻值最大值處,電流表和電壓表要選擇合適的量程和正確的接線柱。）②接入5Ω

的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為3V，記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據(jù)記錄在表格中；4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)二：控制電壓一定，探究電流與電阻的關(guān)系③更換一個(gè)10Ω的電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持不變（如仍為3V），記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據(jù)記錄在表格中；④再更換一個(gè)15Ω的電阻，重復(fù)上次實(shí)驗(yàn)。探究過(guò)程探究過(guò)程電流I/A電阻R/Ω123電壓U=

VI/AR/ΩO4.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.0····3.05.07.01.09.0···0.9繪制圖象5、分析論證

當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它的電阻成反比。本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是什么？②控制導(dǎo)體兩端的電壓不變。探究過(guò)程6、評(píng)估7、交流與合作①保護(hù)電路每次讀數(shù)后立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)課堂知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)一：探究電流與電壓、電阻關(guān)系的方法——控制變量法知識(shí)點(diǎn)二：一段導(dǎo)體中的電流，跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。

1、某同學(xué)按如圖所示的電路研究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系。電源電壓保持不變，他不斷改變電阻箱R1(符號(hào)用表示)的阻值，測(cè)得相應(yīng)的電流如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知：電流跟電阻__________，這與其他同學(xué)的結(jié)論不一樣，其原因是_____________________。次數(shù)R1/WI/A120.40240.32380.25VASR1R2P不成反比沒(méi)有保持電壓一定例題分析2、某小組同學(xué)在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。【提出問(wèn)題】通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？【猜

想】①導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比。

②導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比?！緦?shí)驗(yàn)器材】電源（電壓恒為4.5

V），電流表、電壓表各一只，開(kāi)關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），一個(gè)滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】（1）根據(jù)圖19所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖。（3分）（2）小明按圖正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過(guò)量程。小明操作中的錯(cuò)誤是

。（2分）（3）小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)改變定值電阻R兩端的電壓，測(cè)得電流、電壓的值如表一。分析數(shù)據(jù)可得出猜想

是正確的。他選擇的是

Ω的電阻。電壓U/V1.21.62.02.42.8電阻R/Ω51015電流I/A0.120.160.200.240.28電流

I/A0.300.150.10表一

表二

表一表二（4）小紅在探究猜想②時(shí)，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)得出，猜想②是正確的。實(shí)驗(yàn)中，小紅多