蘇教版七年級(jí)下冊(cè)四單元市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

蘇教版七年級(jí)下冊(cè)第四單元第1頁第1頁黔之驢聽讀課文，回顧所學(xué)。你尚有什么理解上問題嗎？第2頁第2頁分析文本以小組為單位：1、用課文中詞語說說老虎結(jié)識(shí)驢心理過程。2、找出描寫老虎動(dòng)作、心理詞；3、找出文中描寫驢子詞。第3頁第3頁1.虎結(jié)識(shí)驢心理過程認(rèn)為神莫相知認(rèn)為且噬己也覺無異能者終不敢搏技止此耳

生動(dòng)描繪虎結(jié)識(shí)驢心理過程，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。第4頁第4頁2.從文中找出描寫虎心理、動(dòng)作語句。心理1、認(rèn)為神2、莫相知3、認(rèn)為且噬己也4、覺無異能者5、終不敢搏6、技止此耳動(dòng)作蔽林間窺之稍出近之遠(yuǎn)遁往來視之又近出前后稍近，益狎，蕩倚沖冒跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去畏驢吃驢識(shí)驢第5頁第5頁文中寫虎動(dòng)作詞（從中選擇一組試作賞析）蔽、窺大駭、遁近之、視之、近出蕩倚沖冒跳踉、斷、盡、去急于摸底好奇膽怯恐驚一再試探、生性膽大工于心計(jì)干脆利落志得意滿第6頁第6頁蹄之龐然大物一鳴形體聲音絕招表面現(xiàn)象本質(zhì)特性大而無能，虛張聲勢(shì)，外強(qiáng)中干。黔驢之“技”3.驢形象第7頁第7頁畫出文中描寫驢和虎詞句，說說課文是從哪些方面來刻畫這兩個(gè)形象?請(qǐng)各用一個(gè)詞語概括驢和虎形象。分析形象第8頁第8頁驢：

貌似強(qiáng)大本質(zhì)虛弱外強(qiáng)中干蠢笨無能

虎：

機(jī)智勇敢謹(jǐn)慎小心觀測(cè)仔細(xì)狡猾靈敏反襯第9頁第9頁黔驢之技黔驢技窮龐然大物比方虛有其表，本事有限。比方僅有一點(diǎn)本事用完了。體型大而笨重東西,也指貌似強(qiáng)大而實(shí)則虛弱東西.

這則寓言故事寓意深刻，以后由此演化出一些成語，你能想出幾種？還能說出意思嗎？課內(nèi)積累第10頁第10頁

這則寓言敘寫了老虎吃掉“龐然大物”驢子故事，表現(xiàn)了老虎機(jī)智勇敢和驢子外強(qiáng)中干。告訴人們：不要被貌似強(qiáng)大東西所嚇倒，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，定能取得勝利。分析寓意第11頁第11頁翻譯古文，首要是要掌握“補(bǔ)”、“順”、“選”、“活”四種辦法。補(bǔ)——添補(bǔ)加主語、賓語、介詞、量詞等成份，使其符合當(dāng)代漢語語言習(xí)慣。順——把古漢語倒裝句調(diào)整為當(dāng)代漢語句式。選——一詞多義翻譯時(shí)，必須結(jié)合語言環(huán)境和事理邏輯選擇適當(dāng)義項(xiàng)?；睢獙?duì)于一些古今異義詞要用當(dāng)代詞匯替換。翻譯小技巧(1)聚沙成塔第12頁第12頁（2）蔽林間窺之譯：（老虎）隱藏在樹林中偷偷觀看它（驢子）。補(bǔ)：添加成分（1）至則無可用，放之（于）山下譯：運(yùn)到之后，卻沒有什么用處，就把它放在山下。第13頁第13頁（3）莫相知＝莫知相（4）稍近益狎，蕩倚沖冒。譯：不知道它終歸是個(gè)什么東西。順：調(diào)整語序譯：（老虎）又漸漸靠近（驢子），態(tài)度愈加隨便，并帶有戲弄意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯它一下。第14頁第14頁（5）驢不勝怒，蹄之。活：替換詞匯譯：驢禁不住發(fā)起怒來，用蹄子踢了老虎。第15頁第15頁解釋紅色字好事者遠(yuǎn)遁且噬跳踉蔽林間大駭慭慭然益狎大且噬己喜歡逃跑咬跳躍隱藏膽怯小心謹(jǐn)慎態(tài)度親近而不莊嚴(yán)怒吼將要課內(nèi)練習(xí)第16頁第16頁（把……當(dāng)作）（認(rèn)為）

虎見之,龐然大物也,認(rèn)為神

認(rèn)為且噬己也認(rèn)為二、一詞多義①第17頁第17頁（……樣子)（然而，但）二、一詞多義慭慭然,莫相知

然往來視之然②第18頁第18頁（助詞，）（代詞，它，指驢）

黔之驢放之山下計(jì)之之二、一詞多義（代詞，這種情況或這件事）③第19頁第19頁三、詞類活用船載以入稍出近之蹄之盡其肉用船（名詞作狀語）靠近（形容詞作動(dòng)詞）用蹄子踢

（名詞作動(dòng)詞）吃光

（形容詞做動(dòng)詞）第20頁第20頁四、翻譯句子3、認(rèn)為且噬己也4、稍近益狎，蕩倚沖冒2、蔽林間窺之，稍出近之1、有好事者船載以入有一個(gè)愛多事人用船載運(yùn)了一頭驢到黔地。認(rèn)為（驢子）將要咬自已。漸漸又靠近一些，態(tài)度更為隨便，并帶有戲弄意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯一下它。（老虎）藏在樹林里偷偷看它，漸漸地出來靠近它。第21頁第21頁課上練習(xí)老虎對(duì)驢結(jié)識(shí)經(jīng)歷了哪三個(gè)過程？文章詳寫了

，略寫了

，主要是通過寫

來烘托

特點(diǎn)。文中刻畫了虎哪些方面

、

、

。其中寫虎與驢斗

和

尤為出色。開始時(shí)虎試探性攻打，

個(gè)動(dòng)作顯示出虎愈來愈大膽，最后把驢吃掉。文中寫老虎對(duì)驢子