小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板匯總九篇

第頁共頁小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板匯總九篇【推薦】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板匯總九篇小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1經(jīng)過將近2年的《武術(shù)校本課程》開發(fā)與理論，我們在工作中摸著石頭過河，不斷地發(fā)現(xiàn)缺乏、改良缺乏、反響，充實，在校本課程得到完善的同時，自身素質(zhì)也得到了長足的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下，以便今后借鑒。1、選編教材需要逐步調(diào)整、完善、補充有一句廣告說得好：沒有最好，只有更好！由于自身素質(zhì)的局限性，最初編撰的《武術(shù)校本課程》我們自己看了都不滿意，反反復(fù)復(fù)屢次交流，采集資料，進(jìn)展挑選，力爭做到科學(xué)、準(zhǔn)確，并結(jié)合我校師生的實際，發(fā)揮學(xué)生的主動性，選取必要的、有參考價值的知識理論，編制成對學(xué)生、老師可用的教程。在教程施行過程中盡量考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點，從學(xué)生的興趣需求出發(fā)，注重學(xué)生自身的開展和學(xué)生的綜合素質(zhì)的進(jìn)步，使學(xué)生愛看、樂學(xué)，并不斷根據(jù)上課情況逐步調(diào)整、完好、補充教材的科學(xué)性與完好系列性。2、在施行過程中，加強調(diào)控指導(dǎo)。武術(shù)校本課程作為課改的新惹事物，又是學(xué)校自行選擇和開發(fā)的課程，在施行會出現(xiàn)這樣那樣的問題。需要校本課程管理小組進(jìn)展過程性指導(dǎo)。同時發(fā)揮群策群力，打破這個瓶頸。3、施行“不一樣的我”教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂充滿活力與活力。人們常說：“興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生才會有強大的學(xué)習(xí)動力”。校本課程對學(xué)生來說，可以學(xué)到自己感興趣的課程。我校選擇校本課程無論是形體禮儀、經(jīng)典誦讀、沐浴書香，還是漫溯常州、創(chuàng)新理論，都能喚起大局部學(xué)生的興趣。在課堂上，老師幽默的語言，精心的設(shè)計，學(xué)生的積極主動參與，使課堂充滿活力與活力。在校本課程施行過程中，施行“不一樣的我”教學(xué)策略，注意教法靈敏多變，使學(xué)生不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生特長，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)，突顯實小特色。在校本課程施行過程中，老師不拘泥于以往的“課堂、老師與教科書”，而是突出學(xué)生的主體，老師引導(dǎo)學(xué)生講，動手練，再講，親身體驗，注重開發(fā)學(xué)生的潛力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的各種才能和個性，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過不斷探究，使學(xué)生學(xué)有所長，更多的特長生不斷出現(xiàn)。4、開展各種活動，促進(jìn)校本課程的施行。在校本課程施行到一階段時，學(xué)校適時組織一些活動。比方，舉辦讀書節(jié)、首屆棋類大賽等，極大的引起了同學(xué)們的興趣、熱情，同學(xué)們積極參加，盡顯自身風(fēng)采，把校本課程向前推進(jìn)了一大步，促進(jìn)了校本課程的施行。5、積極參與我校施行校本課程已二年多，我們開發(fā)了合適我校學(xué)生的課程讀物?；貞浨耙浑A段的工作，我們有成功的喜悅，也有對缺乏的清醒認(rèn)識。詳細(xì)表達(dá)在：1、現(xiàn)已開設(shè)的校本課程并不能完全滿足所有的學(xué)生，有的學(xué)生有更新的需求。2、個別同學(xué)思想陳舊、保守，對開設(shè)的校本課程毫無興趣，只注重語數(shù)等主科的學(xué)習(xí)。3、有的同學(xué)只適應(yīng)承受性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。4、評價管理體系未能有效施行。面對這些問題的存在，我們準(zhǔn)備在下一步采取以下措施加以解決：1、根據(jù)學(xué)生的需求、愛好，擴(kuò)大校本課程的門類，以便更好的滿足學(xué)生。2、.多開展一些有益的活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，增強學(xué)生的參與意識。3、盡量加強課程間的聯(lián)絡(luò)，更好的彌補國家課程、地方課程的缺乏，增強實效，幫助學(xué)生改變思想認(rèn)識。4、采取更為靈敏的教法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步學(xué)生的才能，提煉“不一樣的我”的特征。5、有效施行評價管理體系。總之，在校本課程的開發(fā)與施行方面，我校邁出了堅實的一步。展望將來，任重道遠(yuǎn)，但我們將充滿信心，不斷努力，讓我校的校本課程更具活力與活力，讓我們的校園百花齊放。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2為認(rèn)真貫徹、落實省教育廳、市教育局和縣教育局《關(guān)于中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為深化推進(jìn)素質(zhì)教育的施行意見》的系列文件，端正辦學(xué)思想，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，實在減輕初中、小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面開展和安康成長。我校集中組織全體老師學(xué)習(xí)了省、市、縣的有關(guān)文件，認(rèn)真落實標(biāo)準(zhǔn)中的要求，自查自糾獲得了一定的成績，成績的獲得得益于標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心和老師的共同努力?，F(xiàn)將自查自糾情況總結(jié)如下：一、標(biāo)準(zhǔn)招生行為方面我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，免試、就近入學(xué)的原那么招生，小學(xué)只要年滿六周歲適齡兒童全部入學(xué)承受義務(wù)教育，小學(xué)六年級畢業(yè)學(xué)生全部免試升入我校初中部就讀。招生后，我們按照平等編班，班主任抽簽的方法進(jìn)展分班。整個招生及編班過程做到公開、透明、標(biāo)準(zhǔn)。對于起始年初中每班都控制在50人以內(nèi)，小學(xué)在40人以內(nèi)。對初中九年級，小學(xué)五、六年級的學(xué)生人數(shù)略超過了規(guī)定人數(shù)，學(xué)校是班遷對象，目前還沒法解決，但我們一定與____協(xié)商早時解決落實這個問題。我們在學(xué)生入學(xué)后，安排專人負(fù)責(zé)，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作。目前學(xué)生學(xué)籍管理制度健全、標(biāo)準(zhǔn)。二、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為方面1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，按照國家、省課程方案的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動。做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要請教學(xué)，不隨意進(jìn)步或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)方案把握進(jìn)度，不隨意提早完畢課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。2、在自查過程中我校在作息時間上存在著一定的問題，存在著走讀生上早晚自習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照上級文件認(rèn)真剖析，教務(wù)處立即整改堅決執(zhí)行上級的規(guī)定。如今我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間小學(xué)不超過6小時，初中每天不超過7小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，初中7：00起床，小學(xué)7：30起床。初中就寢時間為21：00，小學(xué)為20：10。走讀生到校時間不早于8：00。學(xué)生每天體育鍛煉時間不少于1小時。走讀生不上早晚自習(xí)。3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級原那么上不留書面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)總時間不超過40分鐘；五、六年級各科家庭作業(yè)總時間不得超過60分鐘。初中生的作業(yè)量不得超過1.5小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。老師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量適中。三、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)評價行為。我校不組織沒經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的單元檢測也予以標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不能按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。四、嚴(yán)格控制教輔用書征訂。我校開設(shè)的國家必修課程嚴(yán)格按教育行政部門當(dāng)學(xué)期審定的教學(xué)用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定征訂。學(xué)校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購置規(guī)定之外的學(xué)生用書，老師從不向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。五、健全學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)和德育工作制度形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制，把德育浸透到學(xué)校工作的各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)。在老師中進(jìn)一步強調(diào)：老師要關(guān)心幫助學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生，不挖苦、挖苦，歧視學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁在老師對學(xué)生實行有償家教、有償補課。六、嚴(yán)格按照上級有關(guān)部門規(guī)定的工程和標(biāo)推收費。所有的收費都做到了公示。學(xué)校的效勞性和代收費都堅持了學(xué)生自愿、非盈利和學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活必須的原那么。七、加強了學(xué)校的平安工作。學(xué)校建立和完善平安工作方案和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，建全了各項平安管理制度和應(yīng)急機(jī)制，實在落實各項防范措施。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3一、完善教科室常規(guī)建立，明確自身職責(zé)。1.本學(xué)年，教科室繼續(xù)施行“學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組――各教研組組長――組成員”的分級管理體系。學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組由分管校長羅盛毅、教務(wù)主任李麗香及教務(wù)副主任丁世正，負(fù)責(zé)學(xué)校教科室的工作安排與施行;各教研組組長由學(xué)校各學(xué)科的優(yōu)秀老師擔(dān)任。我校本學(xué)期共有五個教研組：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、科學(xué)組、綜合組。2.做好學(xué)校教育科研資料的檔案整理工作。校教研室在學(xué)期初制定本學(xué)期教研方案，各組也相應(yīng)制定方案和活動安排表。各組每周一次的教研活動都有活動記錄，并裝訂成冊。3、做好校本培訓(xùn)相關(guān)檔案資料整理工作，并且裝訂成冊。4、出版新城學(xué)校教科研動態(tài)第八期，綜合組開出記憶專欄。5、繼續(xù)抓校星辰文學(xué)社，培養(yǎng)學(xué)生寫作潛力。二、加強科研隊伍的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，進(jìn)步科研層次。教科研工作的根底是廣闊老師。教育科研工作的科學(xué)有效開展，務(wù)必有一支具有必須科研理論程度，勤奮扎實的工作作風(fēng)和無私奉獻(xiàn)精神的老師隊伍。為了幫助老師在課程改革實驗根底上進(jìn)一步提升，我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。本學(xué)期，教科室先后選派多名老師參加各級教研培訓(xùn)，如：陶文智、羅盛毅到上海參加名師名校長培訓(xùn);推薦林來榮、藍(lán)李秋老師分別參加各級領(lǐng)雁工程骨干老師培訓(xùn);推薦舒策鏘、曹春苗參加縣優(yōu)質(zhì)課評比活動;透過參加和組織各種培訓(xùn)與研討，要求老師外出聽課要認(rèn)真做好記錄，用心參與討論。聽課完畢后，對所聽的課進(jìn)展總體的評析，外出聽講座要對所聽到的觀念、做法及時進(jìn)展梳理與傳達(dá)，由此來進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力。此外我校還作為縣語文、社會基地學(xué)校，組織縣里語文、社會活動，全校語文、社會老師和兄弟學(xué)校的老師用心參與會議。董黎明老師還作為縣觀察員到三中調(diào)研，同時也作為班主任代表參加泰順二中的心理老師培訓(xùn)。三、廣泛開展科研活動，提升科研成果。1、以課堂為憑借，加強各教研組的教研活動。在教育科研活動中，充分發(fā)揮了教研組長的作用。要求每個教研組長認(rèn)真組織群眾教研活動，每兩周活動一次，定時間、定地點、定開課人員或講座人員。采用“教研組定資料，個人鉆研備課和上課、群眾討論、深化吸收，構(gòu)成共識”的操作程序，取長補短，集思廣益，以點帶面，使新課標(biāo)的理念和精神落實到詳細(xì)教學(xué)過程中去。本學(xué)期各組都進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)的有質(zhì)量的教研活動。老師也用心參與公開課活動。語文組的曹春苗老師參加縣優(yōu)質(zhì)課評比，獲得縣優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名;藍(lán)李秋、夏海珍在縣開公開課，得到藍(lán)老師和其他成員的一致好評。同時英語組的潘霞老師以及科學(xué)組的舒策鏘老師也在縣里開公開課和優(yōu)質(zhì)課評比，獲得較好佳績。數(shù)學(xué)組何世照老師投資喜洋洋和灰太狼數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課得到全組老師的好評，綜合組潘建云老師的課讓同行刮目相看，組長林存校記憶方法得到全校老師的學(xué)習(xí)。英語組和語文組老師分別進(jìn)展以年級為單位的群眾備課，互相交流思想，達(dá)成共識，獲益匪淺。本學(xué)期特評出優(yōu)秀教研組是語文組和綜合組。2、加強課堂研究，講求效益與質(zhì)量本學(xué)期學(xué)校教科室重視“備課、修改、輔導(dǎo)”等常規(guī)工作的進(jìn)展。每月對老師的備課本、聽課本和作業(yè)本進(jìn)展檢查。從三次檢查結(jié)果表示：局部老師的備課非常認(rèn)真，平時的教學(xué)工作做地很細(xì)致很扎實。本學(xué)期特評出備課優(yōu)秀老師是：陶光華、藍(lán)李秋、潘霞、夏海珍、羅盛毅。作業(yè)本修改認(rèn)真的老師是羅盛毅、董黎明、曾麗娟、李麗香、包滴蜜、蔡祈鋒、林來榮等。個性是語文組老師輔導(dǎo)學(xué)生作文比賽全面開花，科學(xué)實驗競賽碩果累累。學(xué)習(xí)還把互相聽課，努力取長補短作為一項教學(xué)常規(guī)工作來抓，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氣氛。這學(xué)期教科室透過深化課堂，進(jìn)展講座，也為老師們搭建了一個教與研的平臺。多數(shù)老師能用心參加聽課、評課活動，并提推薦，自我反思，實現(xiàn)了資共享，優(yōu)勢互補，共同進(jìn)步的目的。四、問題與今后努力方向。教科研是每個老師身體力行的事，只有教研相結(jié)合才能有效地進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，才有可能使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型甚至專家型老師。那么如何才能最大限度地調(diào)動廣闊老師的教科研熱情，如何才能將一些特定的、專項的教科研工作交與合適的老師，教科室與老師之間怎樣才能構(gòu)成一個上下暢通的渠道，以及如何使教科研活動標(biāo)準(zhǔn)化、上質(zhì)量、上檔次，是下學(xué)期教科研工作的落腳點。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4我校自新課程改革實驗開場進(jìn)展以來，老師的教育理念和課堂教學(xué)都發(fā)生了深化的變化。我校能加強領(lǐng)導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)管理，針對熱點、難點問題，采取有力措施，促進(jìn)我校課改實驗工作扎實有效開展和逐步深化。〔一〕健全完善“教學(xué)、教研、培訓(xùn)”三維一體的校本教研制度?！靶１窘萄小笔且环N靈敏務(wù)實，結(jié)合學(xué)校自身實際，為老師提供教學(xué)交流研討平臺，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度的研討活動，今年我校繼續(xù)對這種教研形式進(jìn)展強化和改良。首先，每周的“校本教研”做到“四個定”，即定時間、定內(nèi)容、定地點、定主講人。其次，能充實教研內(nèi)容，拓展教研的深廣度。每周研討的主要內(nèi)容是：1、學(xué)習(xí)理解課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握新的教學(xué)理念，組織老師觀看新課程的優(yōu)質(zhì)課和專家講座的影碟；組織老師學(xué)習(xí)《福建教育》、《明日教育論壇》等刊物，并積極撰寫課后反思、體會，踴躍向刊物投稿。2、研究一周的教學(xué)內(nèi)容，集體備課。3、針對學(xué)習(xí)中的困惑，商討對策，統(tǒng)一認(rèn)識。4、上課理論，一人執(zhí)教，大家評析。研討要注重實效，進(jìn)步教學(xué)研究的效益，不斷促進(jìn)老師專業(yè)化成長、新課程理念和目的的有效落實，推進(jìn)課改實驗全面、安康、深化地開展。每位老師均要做到每學(xué)期上一堂校級公開課、聽課18節(jié)以上；每個練習(xí)單元均要在教學(xué)筆記上撰寫一篇課后反思。學(xué)區(qū)將通過觀摩研討，教研沙龍，教學(xué)開放日、開放周等機(jī)制促進(jìn)橫向交流，共同進(jìn)步。〔二〕加大課堂教學(xué)改革力度，推動課改實驗工作。抓實驗啟動年級、帶動滾動實驗?zāi)昙壓头菍嶒災(zāi)昙墶Ｎ倚Ｒ獜膶嶋H出發(fā)，針對農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件簡陋，經(jīng)費緊缺，課改實驗老師包班的多等問題，因地制宜，在教育教學(xué)施行、教育內(nèi)容、教學(xué)方式、管理方法、教研形式等多方面，研究確定推動農(nóng)村課改的措施。要繼續(xù)開展城鄉(xiāng)課改手拉手活動，加強與課____進(jìn)校的聯(lián)絡(luò)與互動，通過手拉手幫扶活動，共同學(xué)習(xí)，取長補短，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。我校能從本校辦學(xué)特色出發(fā)，圍繞課堂教學(xué)改革，學(xué)生、老師開展性評價、教學(xué)管理制度重建等，確定一個教研課題或研究工程，有方案的制訂施行方案，開展實驗研究。能積極創(chuàng)設(shè)條件鼓勵老師參與教育科研，立足老師的教學(xué)理論，開展教改實驗，濃重科研氣氛，倡導(dǎo)老師人人參與教研、科研工作；我校能加強科研制度的建立，過程材料的搜集、整理、存檔?！踩辰⑼晟瀑|(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。我校能實在加強教學(xué)常規(guī)檢查，在落實老師教學(xué)的各環(huán)節(jié)中，能著重強化教學(xué)反思；進(jìn)一步落實行政領(lǐng)導(dǎo)、老師聽課制和教學(xué)開放活動，通過課堂開放機(jī)制加強督導(dǎo)、互相促進(jìn)；能繼續(xù)堅持并完善隨機(jī)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，通過教學(xué)管理檢查，課堂教學(xué)情況檢查，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作；要實在重視畢業(yè)班的復(fù)習(xí)考試工作管理，既能遵循教育規(guī)律，又能講究策略、科學(xué)安排。本校老師經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，在教學(xué)思想、教學(xué)觀念以及教學(xué)方式上都發(fā)生了很大的變化，邁出了可喜的步伐。特別是在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)方法等方面，都表達(dá)出老師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，具有較強的課改理念，較好地表達(dá)了課標(biāo)精神。課改年段的老師能依托教材，從教材實際出發(fā)，但又不拘泥于教材，能大膽地創(chuàng)造性地使用教材，符合本校學(xué)生的實際程度，使學(xué)科與生活嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，學(xué)科與學(xué)科之間有機(jī)整合。特別是通過校本教研，本校的教學(xué)發(fā)生了以下幾方面的變化：1、教育觀念的變化。參加課程改革的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，對教育觀念的諸多方面開場形成共識，如，表達(dá)“以人的開展為本”，求得師生共同開展；認(rèn)識到學(xué)生是主體，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者；老師要尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、贊賞和信任學(xué)生，滿足學(xué)生需要；老師的評價方式和評價語言表達(dá)了人文關(guān)心；老師要施行有效教學(xué)，實現(xiàn)師生互動，鼓勵學(xué)生自主、探究與合作學(xué)習(xí)等等。2、課堂教學(xué)的變化。許多課堂一改正去封閉、呆板、傳授為主的教學(xué)形式，嘗試把多種理論活動相結(jié)合的形式呈如今每一節(jié)課堂上，老師不再是教教材，而是用教材教。注重教材與社會生活以及學(xué)生經(jīng)歷的聯(lián)絡(luò)和交融，活潑了課堂教學(xué)的氣氛。老師鼓勵學(xué)生對教材的質(zhì)疑和超越，賦于學(xué)生更多的自由和權(quán)利，學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性得到了發(fā)揮。課堂上學(xué)生變得活靈敏現(xiàn)，富有朝氣，充滿自信；課堂上學(xué)生敢于發(fā)表自己獨特的見解和真實的感受，敢于說心里的話、自己的話。這種學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)的課堂現(xiàn)象已經(jīng)開場出現(xiàn)。我們已經(jīng)邁出了堅實的第一步，已經(jīng)看到了初步成效，雖然還處于探究階段，還存在很多困難，但是我們必須往前走，只能向前，不能后退。我們要勇于嘗試，積極探究，大膽探究，大膽理論，積極推進(jìn)根底教育課程改革向縱深開展。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5本學(xué)期我校財務(wù)工作在教育局、學(xué)區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，使得我校財務(wù)工作井然有序的開展，下面作以下總結(jié)。一、腳踏實地，做好財務(wù)經(jīng)常性工作1、健全民主理財小組，實在做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè)。2、開學(xué)前，提早準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費和代收費，廣泛宣傳最新的收費政策，嚴(yán)格按教育局財政局物價局的要求標(biāo)準(zhǔn)收費。3、要按時記收入支出流水帳，隨時與學(xué)區(qū)會計對帳，經(jīng)費收支每月在學(xué)校進(jìn)展公示。要定期對學(xué)校帳目進(jìn)展抽查或展評，承受老師的監(jiān)視。4、積極為學(xué)校效勞，開學(xué)后盡快把資金入庫，盡快報帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。二、摸清家底，加強固定資產(chǎn)的管理本學(xué)期，我們按照學(xué)校的要求，全面核查、清理，對固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此根底上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強了我校保護(hù)國有資產(chǎn)的意識，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正?；芾淼能壍馈Ｈ?、量入為出，增強收支按預(yù)算管理的意識本學(xué)期我校的經(jīng)濟(jì)可以說是遇到了前所未有的困難，因為上學(xué)期我校開設(shè)了班班通，購置防盜門防盜網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)安裝費用去3萬多元，為了付清這些帳目，本校根據(jù)實際情況，對這一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算，對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實際的支出方案，并按預(yù)算執(zhí)行。四、財務(wù)公開，加大對財務(wù)的監(jiān)視力度我校成立由工會____為首的財務(wù)清查小組監(jiān)視學(xué)校的財務(wù)收支情況，并把每月的財務(wù)收支情況進(jìn)展公示，承受老師、學(xué)生、家長和社會的監(jiān)視，不能流于形式。每天的票據(jù)及時讓財經(jīng)清查小組人員和校長簽字、每月的報帳情況及時向校長反響，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時掌握學(xué)校財務(wù)運行情況。五、自我充電，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)常通過各種形式進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)展自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏向。總之，為了學(xué)校各項工作的順利開展，后勤財務(wù)工作是有力的保障，在這一方面我們還要多花功夫多想方法，把學(xué)校的每一分錢用到學(xué)校最需要花錢的地方。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任為進(jìn)一步做好平安宣傳教育工作，實在加強對平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校始終把平安擺在突出位置作為大事來抓。成立了以馬軍民校長為組長，各班班主任為成員的學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)落實、檢查、協(xié)調(diào)等工作，對發(fā)現(xiàn)的平安隱患及時上報，限期整改。同時，根據(jù)學(xué)校平安工作的特點，把涉及師生平安的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)展認(rèn)真分解，詳細(xì)落實到人，做到每一項工作都有相應(yīng)的專〔兼〕管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校級，防止了工作上的互相推諉。從而形成了以馬校長親自抓，各平安小組成員詳細(xì)抓，全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管平安工作的良好場面。1、學(xué)校對各科室、全體班主任及任課老師明確各自的崗位職責(zé)，將平安教育工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原那么，實行一票否決，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。同時，學(xué)校還在學(xué)期初與學(xué)生家長簽訂平安責(zé)任狀，明確了學(xué)校、家長及學(xué)生應(yīng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任。2、進(jìn)一步完善學(xué)校平安工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的平安管理機(jī)制，嚴(yán)禁老師利用節(jié)假日私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會理論活動要堅持就近、徒步的原那么。對涉及學(xué)校安)全的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出破綻。3、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以馬軍民校長為組長的重特大平安事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事件調(diào)查組、搶救組等臨時性機(jī)構(gòu)，并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了詳細(xì)的操作流程及應(yīng)對措施。二、深化教育，齊抓共管要確保校園平安，根本在于進(jìn)步師生平安意識、自我防范和自護(hù)自救才能。抓好平安宣傳教育，是學(xué)校平安工作的根底。我們以季節(jié)性平安宣傳教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展平安宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛(wèi)生、大型活動等方面的平安教育。1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學(xué)科浸透等途徑，通過講解、演示和演練，對學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識技能教育。通過主題班會、講座、國旗下講話的形式，進(jìn)步廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范才能和自我保護(hù)才能，弘揚平安文化，推進(jìn)校園平安工作的`展開。2、學(xué)校平安教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的親密配合。我們積極與家長、公安通力合作，學(xué)校作了專題平安知識教育課，通過開展一系列平安、道德、法律教育動，全體師生收益匪淺，獲得了良好的教育效果。三、嚴(yán)格管理，深化整改領(lǐng)導(dǎo)要強化，教育要深化，但平安工作的關(guān)鍵在于落實。本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)平安工作精神，結(jié)合學(xué)校實際，嚴(yán)格管理，定期不定期地開展平安工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，為教育學(xué)工作營造了一個平安穩(wěn)定的校園環(huán)境。1、加強宿舍平安督查管理。住校老師嚴(yán)格遵守學(xué)校平安制度，做好節(jié)假日校園平安工作，加強對宿舍、教室電線、消防設(shè)施的排查和管理，嚴(yán)禁使用易引發(fā)火災(zāi)的電器。2、加大食堂飲食衛(wèi)生平安督查管理，標(biāo)準(zhǔn)食堂食品加工流程，對食品來、儲存、加工、去向進(jìn)展跟蹤記錄，確保進(jìn)貨索票、索證率達(dá)100%，完善食品留樣工作，做到留樣食品的量要足、保存時間要夠，并放入冰箱保存，防止穿插污染，保證留樣有效；從業(yè)人員按照要求定期進(jìn)展體格檢查，學(xué)校食堂沒有發(fā)生任何平安事故。3、校園周邊環(huán)境、交通管理等方面。值周老師把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，其它老師能做好路隊護(hù)送并且每班選有路隊長，保證每個學(xué)生平安到家，杜絕發(fā)生意外事故。4、狠抓防火平安工作。通過開學(xué)初緊急疏散演練活動，進(jìn)步了師生對突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反響才能和自救互救才能，收到良好的效果。開展一次平安緊急疏散演練；每學(xué)期出一期消防、交通平安宣傳專欄，各班出一期消防、交通平安宣傳黑板報；各班級召開主題班會大力宣傳相關(guān)的防火知識，增強防火平安的意識，親密注意火、電、氣的使用和控制，實在進(jìn)步防護(hù)自救才能。嚴(yán)密監(jiān)管校內(nèi)各室的平安，加強對校內(nèi)電腦室、儀器室、實驗室、圖書館等重點室的巡查，防患于未然。5、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好節(jié)假日值班安排工作。要求值班人員通訊暢通，反響快速，一旦發(fā)惹事故或緊急情況，通知領(lǐng)導(dǎo)干部和有關(guān)人員要按規(guī)定迅速趕赴現(xiàn)場組織搶險和處置，實在做到反響靈敏、響應(yīng)快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，并將有關(guān)情況及時、如實地按程序向有關(guān)部門報告。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校平安工作信息報告制度，隨時掌握學(xué)校平安動態(tài)，如實上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。校門口嚴(yán)格實行外來人員和車輛記制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入校園。加強校內(nèi)值班巡邏，特別是加強對易發(fā)事故、事件區(qū)域的夜間巡邏，防止各類針對師生的損害事故、事件發(fā)生。6、對校園周邊的平安隱患能及時上決。四、平安工作成效由于能認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)平安工作精神，深化宣傳，標(biāo)準(zhǔn)管理，成效明顯，無任何平安事件發(fā)生，教育教學(xué)工作秩序井然，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會群眾的好評。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7一學(xué)期的工作在緊張、繁忙又輕松愉快的氣氛中過去了。總的來說，本學(xué)期大家雖忙繁忙碌但也碩果累累?；貞洷緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目的，扎實工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都獲得了一定的成績，但也存在許多缺乏之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、加強師德建立，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度1、我校在本學(xué)期中，實在加強學(xué)校的師資隊伍建立，全面進(jìn)步老師形象，在學(xué)校工作會議上，對老師進(jìn)展師德教育，培養(yǎng)老師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。2、本學(xué)期還組織老師進(jìn)展讀書活動。學(xué)期初制定方案，列出書目，讀一本書，寫讀書筆記，進(jìn)步老師的專業(yè)開展程度。3、加強老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校制定老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案，積極參加各項教研活動。鼓勵老師積極撰寫論文。二、強化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作1、我校對各班實行量化管理，期末進(jìn)展先進(jìn)班級評比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進(jìn)展一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。2、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：〔1〕組織老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?〕積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學(xué)生”為原那么，利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)展輔導(dǎo)。〔3〕老師之間互相交流學(xué)習(xí)。老師利用課間，經(jīng)?；ハ嘤懻摻虒W(xué)中的問題，進(jìn)步了老師的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能?！?〕制定實在可行的老師獎懲制度，激發(fā)老師工作的積極性和主動性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度，鼓勵做好教學(xué)常規(guī)工作。三、加強學(xué)校的平安管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境1、全體師生結(jié)實樹立“平安第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與老師簽定了責(zé)任書，做到時時講平安、事事講平安、處處講平安。2、通過觀看平安教育光盤、宣傳櫥窗、懸掛平安教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)展平安教育，增強學(xué)生的平安防范意識。3、平安員隔周進(jìn)展平安教育講話，并做好記錄。確保平安工作順利進(jìn)展。4、學(xué)校每天安排老師值日、值周，重點加強早午自習(xí)和課間活動的平安管理，安排老師課間進(jìn)展巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進(jìn)展制止并對其進(jìn)展批評教育。5、重視安康教育，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學(xué)校附近小攤點進(jìn)展治理，制止學(xué)生購置零食，消除平安隱患。總之，一年來，學(xué)校各方面工作都獲得了一定的成績，但還存在許多缺乏之處，在新的學(xué)年里，我們要汲取經(jīng)歷、查找缺乏，克制困難，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，全面進(jìn)步師生素質(zhì)，為我校美妙的明天努力奮斗！小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇8本學(xué)年我校在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,學(xué)校以育人為本,發(fā)揚開拓進(jìn)取精神,有方案、有步驟地開展教育教學(xué)工作,回憶過去的一個學(xué)期,主要做了以下幾個方面的工作:一、少先隊工作本學(xué)年,我校少先隊工作以培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點,以培養(yǎng)少先隊員高尚的思想品德和理論才能為主線,扎實有效的開展少先隊工作。1、加強和改良少先隊員思想道德建立我校少先隊組織結(jié)合學(xué)校理論,認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建立施行綱要》,堅持以人為本,按照理論育人的要求,以體驗教育為根本途徑,盡心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德理論活動,教育引導(dǎo)少年兒童增強愛國情感,確立遠(yuǎn)大志向,標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣,進(jìn)步根本素質(zhì)。2、以"文明禮儀伴我行"活動為載體,狠抓文明禮儀教育我校加強學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育,促使學(xué)生進(jìn)步禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,成為文明禮儀行動的先鋒隊。(1)開展"文明禮儀伴我行"主題教育活動,發(fā)動全校師生積極行動起來,做文明禮儀的先鋒,推動文明禮儀主題宣傳教育理論活動深化開展。(2)以稍顯大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的建議,發(fā)動師生人人做文明禮儀的宣傳者、理論者、示范者。(3)讓學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)親密相關(guān)的校園禮儀,家庭禮儀和社會禮儀的知識,重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生在學(xué)校,在社會,在家里的文明禮儀行為。3、以少先隊活動為載體,開展少先隊活動我校能堅持以踐行榮辱觀,弘揚民族精神等主題為主,設(shè)置中隊主題活動,從學(xué)生實際出發(fā),根據(jù)學(xué)生身心開展需要,開展有針對性,教育性強的主題活動。二、教學(xué)工作1、加強常規(guī)管理本學(xué)年一開場,教務(wù)處就制訂了實在可行的教學(xué)工作方案,合理安排學(xué)?？傉n表,嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),開齊、開足課程。2、扎實開展月查工作為了有效推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量,教務(wù)處催促老師認(rèn)真修改作業(yè),及時有效備課,并于每月底對老師的作業(yè)種類,作業(yè)修改次數(shù)以及單元測驗次數(shù),成績登記進(jìn)展認(rèn)真檢查并記錄存檔。同時要求老師對試卷進(jìn)展認(rèn)真分析^p,對老師的業(yè)務(wù)手冊完成情況催促、檢查并在學(xué)校列會及時進(jìn)展反響。3、教研活動本學(xué)年,教務(wù)處在校內(nèi)充分農(nóng)遠(yuǎn)資作用,扎實有效的開展教研活動,并組織中青年老師外出聽課,開闊了老師們的視野,更新了教育教學(xué)理念,進(jìn)步了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。4、其它工作教務(wù)處在做好分內(nèi)工作的同時,還認(rèn)真組織老師完成普九及年報工作,完成學(xué)校校園文化建立資料,依法治校資料,經(jīng)常利用節(jié)假日及課余時間組織老師為我校的留守兒童之家建立與管理付出大量心血,工作卓有成效。留守兒童之家建立與管理得到各級領(lǐng)導(dǎo)高度稱贊。三、學(xué)校創(chuàng)立工作創(chuàng)立平安、文明校園是學(xué)校工作重中之重,也是全體師生工作學(xué)習(xí)、生活的根本保障。本學(xué)期,學(xué)校創(chuàng)立工作主要從以下幾個方面開展:1、加強領(lǐng)導(dǎo)、措施到位學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組,專人負(fù)責(zé),齊抓共管。確立"學(xué)校教育平安第一"的教育指導(dǎo)思想。建立以校長為責(zé)任人的平安工作領(lǐng)導(dǎo)組,同時與各班班主任簽訂平安工作責(zé)任書,明確責(zé)任和任務(wù),積極營造"人人想平安,抓平安"的良好氣氛。2、大力宣傳、形成共識為了進(jìn)步學(xué)生自我防范意識和自救才能,不斷增強廣闊老師的平安意識。學(xué)校采取多種渠道開展平安普法教育,組織師生聽取平安法制報告會,利用黑板報、宣傳欄、班隊會等多種形式進(jìn)展宣傳教育,增強師生防范意識,消除平安隱患,大大降低事故發(fā)生率。3、環(huán)境衛(wèi)生工作在做好平安校園的同時,學(xué)校繼續(xù)有效做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學(xué)校常態(tài)化保潔,學(xué)校堅持每周五衛(wèi)生大檢查,評選衛(wèi)生先進(jìn)班級,并授予流動循環(huán)紅旗,到達(dá)預(yù)期目的。四、工作中存在缺乏和努力方向雖然我的平時工作盡了努力,但是局部學(xué)生的思想行為和個別老師的效勞意識有待加強,教育觀念,教學(xué)方式方法,工作才能,管理程度和師德等需要我們不斷自我認(rèn)識,自我進(jìn)步。相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個新的臺階。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇9一年來，我校堅持“強化根底，突出重點，步步深化”的工作方針，努力從進(jìn)步認(rèn)識程度,消除思想誤區(qū)入手，圍繞熱點、難點、焦點問題，按照積極拓展公開渠道、標(biāo)準(zhǔn)操作程序、優(yōu)化運行機(jī)制的思路，積極維護(hù)教職工知情權(quán)和參與權(quán)，努力在推進(jìn)校務(wù)公開工作的廣度和深度上下功夫，學(xué)校利用校報每月一期，張貼校情公告4余張，更新校務(wù)公開專欄2次，在校園網(wǎng)上發(fā)布校務(wù)公開等內(nèi)容。一、加強學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步對校務(wù)公開工作的認(rèn)識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于做好校務(wù)公開工作的意見》，并根據(jù)局校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組的意見，學(xué)校從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)班子思想著手，利用黨員會、行政會等多種形式，加強學(xué)習(xí)，加深理解，并在全體教職工例會中進(jìn)展了普遍宣傳，使校務(wù)公開為廣闊教職工理解和承受，在思想念上實現(xiàn)了“要我公開”到“我要公開”的轉(zhuǎn)變，有家長對學(xué)校“征訂學(xué)生報刊”和“學(xué)生保險”做法不甚理解，學(xué)校便主動組織家長會，向家長進(jìn)展宣傳，并說明學(xué)校充分尊重家長原那么，及時消除了家校之間的隔膜。學(xué)校政教處還屢次印發(fā)《校報》等宣傳工作，獲得家長的支持。二、大力加強對校務(wù)公開工作的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)制建立我們堅持把制度建立作為校務(wù)公開的一項根底性工作來抓。一是堅持教代會制度。學(xué)校兩次召開了教代會，校長作學(xué)校工作報告，并就學(xué)校工作、購置辦公筆記本等情況向教職工代表作了報告。二是堅持校情即時報告制。按照“誰負(fù)責(zé)、誰通報”的原那么，要求分管工作的領(lǐng)導(dǎo)，通過老師會、公告欄、校園網(wǎng)等平臺，及時將工作進(jìn)展和工作安排進(jìn)展公開。三是建立校務(wù)公開質(zhì)量考評制度。積極探究建立有利于促進(jìn)校公開工作和學(xué)校開展的考評制度，把校務(wù)公開制度與考勤制度、目的責(zé)任制、五項禁令等制度結(jié)合起來，做到有對照、有檢查，強化了職工