“景物”也來排排隊

第第頁“景物”也來排排隊早晨一醒來，阿慶就跳下床到廚房里找蛋糕吃。他拉開冰箱，抓起香噴噴的蛋糕就要往嘴里塞。阿慶為什么這么急？原來，昨天晚上媽媽怕阿慶吃得太多影響睡覺，說要等第二天才能吃蛋糕。

“沒刷牙、洗手是不能吃東西的！”媽媽制止阿慶。

阿慶卻說：“我吃完蛋糕再刷牙、洗手?！?/p>

“不行！做任何事情都有先后順序，不洗漱就吃飯如同不脫衣服就洗澡一樣，能行嗎？”

“呃……”阿慶無言以對，回頭一看，家里的小花貓正偷著樂呢。阿慶很不高興，嘴里嘟噥著：“順序啊順序！為什么媽媽和老師一樣，都說做事要按順序呢？”原來，語文課上老師講過，描寫景物也要注意順序，也就是要給景物排排隊。

那么，都可以按照什么順序給景物排隊呢？洗刷完畢，吃完飯，阿慶跑到琳達家，準備考考她。

藍藍的天空一望無際，幾朵白云有時像一群白兔，有時像幾只綿羊。農(nóng)田里，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。同學們有的在草地上打滾兒，有的忙著逮螞蚱，有的向著藍天練嗓子。大家奔跑追逐，笑著喊著，多開心??！

琳達，你知道這段話是按照什么順序給景物排隊的嗎？

噢，讓我想想―“一望無際”是看遠處，而農(nóng)田中稻子、高粱、棉花的顏色清晰可辨，說明在近處。同學們嬉笑打鬧，好像就在作者身邊呢！依我看，這是按照由遠及近的順序排隊的！

琳達抓住了“一望無際”這個關(guān)鍵詞，其中“望”就是“往遠處看”的意思，這說明作者先寫了遠處的景物，然后又寫近處的景物。果凍們，拿起你的畫筆，一邊讀，一邊依次給景物涂上顏色吧！

水下兩條小金魚，水上兩朵荷花苞。小金魚，吐泡泡，荷花苞，咧嘴笑。

果凍們，請找一找這段話描寫的景物吧，每找到一個就在圖畫中為它涂上漂亮的顏色。涂完之后你就知道描寫順序了！

我先去涂色啦！

不用涂色我也知道！你瞧，第一句話里“水下”“水上”兩個詞寫得很明白，是從下到上的順序唄！

琳達抓住了關(guān)鍵詞―“水下”和“水上”，很快就推斷出了描寫景物的順序?？磥黻P(guān)鍵詞會泄露天機喲，下次

果凍們也可以找找關(guān)鍵詞！

古老的濟南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

琳達果然被難住了，支支吾吾說不出來。這時，一直在聽他們對話的琳達媽媽停下手中的活兒，對他們說：“孩子們，你們好好找找看，里面是不是也有一些關(guān)鍵的詞語？”

嗯，媽媽，我看到了個“城內(nèi)”。

阿姨，我看到個“城外”。

媽媽，這段話的作者是不是按照“從內(nèi)到外”的順序給景物排隊的呢？

對，就是“從內(nèi)到外”。你們看，描寫景物的時候，作者都是先給景物排好隊，然后再按照順序?qū)?！如果一會兒寫這里，一會兒寫那里，我們恐怕要看花眼了！好了，看在你們這么用功的份上，我獎勵你們水果吃，不過……

古人寫詩時，也會給景物排隊喲！你能看出下面兩組詩是按照什么順序描寫景物的嗎？

1.綠樹村邊合，青山郭外斜。

靈兒解說：

村邊的綠樹連成一片，青山在城墻外斜斜地伸展著。

這句詩是按照________順序給景物排隊的。

2.碧云天，黃葉地。

答案

1.由近及遠。

2.從上到下。

靈兒解說：

天空一片碧藍，地上黃葉堆積。

這句詩是按照________順序給景物排隊的。

當然了，除了前面提到的由遠及近、由近及遠、從上到下、從下到上、從內(nèi)到外，還可以按照其他順序給景物排隊，這就需要果凍們不斷探索嘍！

1.仔細觀察上圖，你看到了哪些景物？寫一寫。

白云、__________________________________________

2.下面，按照由遠及近的順序給景物排排隊吧！

遠處_____________________近處_____________________

3.從排頭到排尾，景物各有什么特點？依次描寫一下，最后連成一段話。

參考例文：

藍藍的天空中飄著幾朵白云，一群大雁一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，飛向遠方。

金燦燦的稻田里，農(nóng)民伯伯正趁著好天氣忙著收割。旁邊的田地里，高粱紅了，玉米黃了。一群鴨子在河中暢快地游著，不時發(fā)出“嘎嘎嘎”的歡叫聲，好像陶醉在一片幸福的秋色中。

果凍們可以將寫好的段落發(fā)給我們，我們將擇優(yōu)刊登，