關(guān)于幼兒園安全教育工作心得體會3篇

第第頁關(guān)于幼兒園安全教育工作心得體會3篇幼兒園平安教育工作心得體會篇1

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”?？梢?，在我們詳細(xì)的工作中，應(yīng)當(dāng)始終繃緊平安之弦，并有打算地對幼兒進(jìn)行詳實可行的平安教育，以確保他們能夠每天高興奮興地來園，快歡樂樂地離開，在平安的環(huán)境中健康的成長。

首先，系統(tǒng)的檢查，排解平安隱患，努力做到防患于未然，是整個平安工作的首要措施。

在教育教學(xué)工作中，隨時發(fā)覺擔(dān)心全因素，準(zhǔn)時上報處理不了的平安問題，將隱患消退在萌芽狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)成為削減平安事故發(fā)生，確保平安工作扎實有效的首要措施。因此，在每個假期的開學(xué)初，我們都會對教室的每個角落進(jìn)行全面、系統(tǒng)地檢查，徹底排查各種擔(dān)心全因素，努力做到防患于未然。

比方：平常用不到的插座、插孔盡量用玩具柜、床鋪遮擋或用裝飾畫掩蓋，以免幼兒觸摸，發(fā)生危急;平常常用的電器準(zhǔn)時告知并提示幼兒相關(guān)留意事項;老師使用的尖銳銳利的工具如剪刀、刻刀等，擺放在幼兒夠不到的地方;幼兒手工中常常使用的各種工具則擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對教室里物品的擺放，也應(yīng)優(yōu)先進(jìn)行平安考慮，科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、將平安工作融入幼兒的日常生活中，對幼兒進(jìn)行動之以情、曉之以理的平安教育。

我們面對的都是三至五歲的孩子，他們年齡小，掌握力量差，平安意識差，對他們灌輸理論層面的大道理他們確定不能理解。所以，在日常的教育中，我們要抓住一切教育契機，通過幼兒親身接觸的實際案例，組織他們一起觀看、商量和總結(jié)，適時地進(jìn)行相關(guān)平安學(xué)問的教育。

比方：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小伴侶總會把小椅子倒過來或是頂在頭上，這樣就很簡單和其他的小伴侶發(fā)生碰撞，或是直接撞到桌上、墻上，發(fā)生危急。這時，我們就可以適時對幼兒進(jìn)行危急情境的預(yù)警和正確方法的指導(dǎo);午餐時，有的孩子會不知不覺把筷子咬在嘴里，萬一發(fā)生碰撞時就會發(fā)生異物戳傷的危急，這時我們就應(yīng)在提示幼兒的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，以確保午餐的平安。另外，在日常的生活管理中，我們還會常常碰上很多突如其來的事情，這時，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還要即時教會孩子緊急處理和自護(hù)自救的方法，以增添孩子們的平安意識和自救力量。

三、把平安教育融入到教學(xué)活動中，堅固樹立幼兒的平安意識。

我們在進(jìn)行主題活動時，也可根據(jù)學(xué)期平安教育打算和主題活動內(nèi)容，有的放矢地將平安教育融入其中。比方：在開展春天的主題活動組織春游時，我們就可以提示幼兒外出時的平安留意事項，在活動進(jìn)行的過程中，實時訂正幼兒的不良做法和行為，關(guān)心幼兒提高平安意識，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。這既是為了教育教學(xué)，也是給幼兒供應(yīng)的一次實際平安演練，

四、家園溝通，確保幼兒園外平安。

我們要充分利用家園聯(lián)系欄和家長接送孩子的時間，向家長宣揚平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長主動協(xié)作，形成教育合力，共同做好幼兒的平安教育工作。此外，我們還要對乘車幼兒的接送車輛、接送家進(jìn)步行登記和核實，確保幼兒的接送平安。

平安工作是長期而艱難的，有人說平安最大的隱患來自于思想上的不重視，我們要時刻警記平安乃重中之重的責(zé)任意識，扎扎實實地將平安工作貫穿于我們完全的教學(xué)管理工作始末，為孩子們的健壯成長供應(yīng)切實有力的保障!

幼兒園平安教育工作心得體會篇2

在孩子們的笑聲中，新年來了。今年的工作結(jié)束了。回憶起和孩子一起學(xué)習(xí)長大的這一年，真是難忘。今年，我們總是把平安工作放在班級工作的首位。針對小班兒童平安意識不強的實際狀況，我們在開學(xué)時制定了切實可行的平安工作打算，對兒童實施了系統(tǒng)的平安教育，使平安工作能夠有序進(jìn)行。今年的平安工作總結(jié)如下：

首先，制造一個平安健康的環(huán)境，關(guān)心孩子樹立平安意識

幼兒園是兒童生活和學(xué)習(xí)活動的主要場所。為了保證孩子能夠生活在健康平安的環(huán)境中，我們對活動室的每個角落都進(jìn)行了全面檢查，徹底消退擔(dān)心全因素，告知孩子平常常用的插頭和插座，提示孩子不要玩，以免孩子用手觸摸造成危急；把平常常用的.尖釘?shù)葨|西放在孩子夠不到的地方；放各種工具(剪刀等。)常常被孩子用在老師和孩子都能看到的地方，讓老師觀看和掌握；我們會先討論教室里的物品是否平安，科學(xué)合理的擺放，從而為孩子制造一個暖和平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強兒童平安教育，留意教育與愛護(hù)相結(jié)合

平常常常給孩子灌輸平安學(xué)問，比方不玩水不玩火不玩電。讓孩子看完圖片和電視后，讓孩子知道總有危急的時刻，告知孩子需要留意什么。比方爸爸媽媽帶你去公園玩，你一不當(dāng)心就會和爸爸媽媽走散或者迷路。這個時候你該怎么辦？有叔叔阿姨請你吃糖果，說帶你去見爸爸媽媽，你會怎么讓家里著火？你會怎么做？我們堅持每天在離開公園前給孩子進(jìn)行三分鐘的平安教育？

了解三個特別電話號碼的功能：110、120、119。平常也讓孩子觀看什么是危急物品，講講危急。平常也教孩子不要在教室里亂跑打架。親密關(guān)注孩子的常規(guī)教育，削減危急的機會。例如，通常要求兒童將凳子輕輕地放在胸前，然后拿走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿。上廁所不要打架，不要推。

同時，我們也堅持早上“摸”“看”“問”“查”孩子。防止兒童將危急品帶入公園。對患病兒童的藥品進(jìn)行平安管理，對藥品進(jìn)行登記，并準(zhǔn)時定量地向兒童喂藥。催促孩子不帶危急品進(jìn)入公園，不要將異物放入鼻口。午睡時不要玩發(fā)夾，巡察查看寶寶午睡場景，準(zhǔn)時訂正寶寶睡姿不準(zhǔn)，被子掉下后馬上給寶寶蓋好，防止感冒。我們還會在一天的活動中觀看孩子的心情和面色，如有異樣現(xiàn)象馬上處理或送到保健室。

外出活動前要時刻照看孩子做好排便預(yù)備；檢查你的鞋帶是否系好；高強度活動前是否脫外套?；顒又凶袷匾?guī)章，不要推搡或擠壓面前的孩子，不要做危急的動作。這些習(xí)慣在每次活動前都會得到老師的指導(dǎo)和照看。久而久之，孩子養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，通過養(yǎng)成這些習(xí)慣，避開了活動中的意外。

第三，開展平安教育

今年我們把平安教育放在第一位，由于我們覺得對于小班的孩子來說，他們還不知道如何避開危急，自控力量差，做事沖動，對危急或有害的事情缺乏閱歷，在活動中簡單發(fā)生意外和受傷。因此，在一天的活動中，我們總是關(guān)注兒童的平安。比方在每天的戶外活動中，我們加強觀看，在消退平安隱患的同時，也留意個別提示，準(zhǔn)時制止危急行為。在為期一天的活動中，我們還重視兒童的平安意識和自我愛護(hù)教育，如利用晨會與兒童共享平安學(xué)問和自我愛護(hù)措施，提示兒童不要玩危急嬉戲和不要吃塑料玩具等。讓孩子漸漸積累一些平安學(xué)問，學(xué)會愛護(hù)自己。

第四，家庭溝通緊密，確保兒童交通平安

今年，我們利用父母花園、家庭聯(lián)系簿、家訪、電話拜見等形式準(zhǔn)時聯(lián)系父母，提示父母確保孩子的交通平安。我們?yōu)楹⒆觽冝k理了接送卡，并對每個來公園和離開公園的孩子的父母進(jìn)行了核實，以確保孩子們接送的平安。我們很興奮看到孩子們每天開快樂心地來幼兒園，開快樂心地走，家長也很滿足。

平安工作是一項長期而艱難的任務(wù)，我們將永久記住它！努力為孩子供應(yīng)健康平安的環(huán)境，保證每個孩子健康歡樂的成長。

幼兒園平安教育工作心得體會篇3

始終以來，平安教育是我們工作地重中之重，幼兒日常生活中的每個環(huán)節(jié)我們都要從詳情入手。幼兒入園時我們要做好晨檢工作，如今正處于甲流的關(guān)鍵時期，我們要做到對孩子一日兩測的工作，如有狀況立刻與校領(lǐng)導(dǎo)匯報并接同時要與家長取得聯(lián)系。在每天的晨間談話中強化平安教育工作，戶外活動時我們要組織好孩子有序的進(jìn)行，關(guān)注到每一位孩子的舉動，孩子戶外活動結(jié)束后或如廁后進(jìn)入教室老師要準(zhǔn)時清點人數(shù)，孩子午睡時我們要隨時關(guān)注孩子的睡姿以及孩子的被子是否蓋好，如孩子有什么不良反應(yīng)我們應(yīng)當(dāng)立刻與家長取得聯(lián)系，離園活動前非常鐘要檢查孩子臉上是否有傷痕以及衣服是否干凈、褲子是否有尿濕的現(xiàn)象，孩子離園時我們要與各個接送老師、司機以及站點維護(hù)人員做好交接手續(xù)。

在日常教學(xué)中開展平安教育活動。我們可以實行生動好玩的教學(xué)形式，如故事、兒歌等對幼兒實施平安教育。在故事《橡皮膏小熊》中，我們利用淺顯易懂的方式，教育幼兒懂得一些器械的正確玩法，知道運動時要留意平安。把平安教育滲透在一日活動的個環(huán)節(jié)中。平安教育不僅要在集體活動中集中進(jìn)行，還在日常生活中隨機進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動中。如：如廁洗手時要當(dāng)心、慢走;排隊時要按秩序進(jìn)行，不擁擠;嬉戲時不任憑離開老師的身邊等。為幼兒創(chuàng)設(shè)平安良好的生活環(huán)境。無論在什么時候，平安工作始