2023年高考作文備考：在“信息繭房”里破“繭”而出（立意+響亮標(biāo)題+優(yōu)秀范文）

一、2023高考作文命題預(yù)測(cè)【命題預(yù)測(cè)】（2023年4月天一聯(lián)考改編）讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

有人說，這是一個(gè)極好的時(shí)代，在我們身處的信息時(shí)代，大數(shù)據(jù)、算法、機(jī)器學(xué)習(xí)等新興事物，已經(jīng)滲透到每個(gè)人的日常生活中，每個(gè)人都可以享受信息便利。有人說，這是一個(gè)極壞的時(shí)代，“信息繭房”“玻璃籠子”等效應(yīng)無處不在。詞語解讀：信息繭房，指人們關(guān)注的信息領(lǐng)域會(huì)習(xí)慣性地被自己的興趣引導(dǎo)，從而將自己的生活桎梏于像蠶繭一般的“房子”中的現(xiàn)象；玻璃籠子，暗喻在自動(dòng)化的時(shí)代，彼此能看見，卻又在籠子里面，無法逃離出機(jī)械自動(dòng)化的籠子。你如何看待這一現(xiàn)象？請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不少于800字?！緦忣}立意】作文主題內(nèi)容由三部分組成，第一部分指出信息時(shí)代帶給我們的便利，第二部分則指出信息時(shí)代形成的負(fù)面效應(yīng)，第三部分對(duì)一些關(guān)鍵詞語進(jìn)行解讀?！靶畔⒗O房”“玻璃籠子”中，“繭”“籠子”代表著束縛。審題時(shí)，前兩部分觀點(diǎn)是相反的，可以采用求異法審題立意?？忌鷮懽鲿r(shí)，可針對(duì)信息時(shí)代的負(fù)面效應(yīng)進(jìn)行立意，表明對(duì)信息時(shí)代中這些現(xiàn)象的思考。參考立意:①合理利用信息技術(shù),讓生活更有質(zhì)量;②打破信息蠶繭,避免作繭自縛;③別讓便利成為牢籠；④莫因時(shí)代自作繭，開拓視野化成蝶?！卷懥翗?biāo)題】善用信息，破“繭”出“籠”亂云飛渡仍從容打破“信息繭房”，跟上時(shí)代浪潮打破牢籠，解開束縛打破時(shí)代桎梏，掙脫信息牢籠打破信息蠶繭，避免作繭自縛在“信息繭房”里破“繭”而出莫因習(xí)性自作繭，開拓視野化成蝶信息新時(shí)代，爭做好青年做信息時(shí)代的弄潮兒莫成信息奴仆別讓“信息繭房”套牢你別被時(shí)代的牢籠囚禁二、優(yōu)秀范文亂云飛渡也從容社會(huì)飛速發(fā)展，潮流不斷變化，這就是瞬息萬變的信息時(shí)代，也是個(gè)海量信息真假難辨的時(shí)代。自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，各種虛假信息甚囂塵上，“采樣棉簽有毒”“業(yè)主毆打醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員”等，對(duì)疫情防控和社會(huì)治安產(chǎn)生了很多不利影響。當(dāng)然，官方對(duì)此類虛假信息都進(jìn)行了針對(duì)性辟謠。面對(duì)此等事件，我們需要重新認(rèn)知這個(gè)真假信息紛雜的媒體空間。整治媒體亂象，提高媒體素養(yǎng)，勢(shì)在必行。就如最近網(wǎng)上熱傳“問好圖片要收費(fèi)”的消息，引起廣泛熱議，最終卻被辟謠是虛假消息。對(duì)此，我認(rèn)為，我們要有自己獨(dú)特的視角，用自己理性的頭腦正確處理信息，具備了這樣的媒介素養(yǎng)，新時(shí)代的我們才能做到“亂云飛渡也從容”。作為青年人，我們唯有提升我們的媒介素養(yǎng)，才能暢游信息時(shí)代，成就更好的自己。我們社會(huì)整體媒體環(huán)境現(xiàn)狀如何？現(xiàn)狀就是各種虛假信息在朋友圈“三人成虎”地大肆傳遞，我們?cè)诿鎸?duì)新冠疫情的同時(shí)，還要應(yīng)對(duì)“信息疫情”；“信息繭房”不僅讓我們的信息接受面越來越窄，還可能在錯(cuò)誤或不良道路上越陷越深……種種亂象，就是媒介素養(yǎng)低下的表現(xiàn)。信息時(shí)代，提升媒介素養(yǎng)是全社會(huì)的任務(wù)，媒介素養(yǎng)教育推行刻不容緩，這需要政府、企業(yè)、學(xué)校、家庭通力合作。作為青年人，我們也要努力自覺提升自己的媒介素養(yǎng)。提升媒介素養(yǎng)，要具備理性思維，煉就一雙慧眼。在傳統(tǒng)媒體日益消減、自媒體消息魚龍混雜、現(xiàn)實(shí)與虛擬難解難分的當(dāng)下，我們需要煉就一雙“火眼金睛”，我們要有批判性精神。看到虛假信息，不要熱血上頭，急于點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、跟風(fēng)，更不能信謠傳謠；對(duì)繁雜的信息要有基本理智的判斷，凡事“三思而后行”，不能人云亦云、隨波逐流；否則就要在信息洪流中迷失方向。提醒大家，盡可能從國家媒介、正規(guī)可信度高的網(wǎng)站獲取信息，遠(yuǎn)離標(biāo)題黨、虛假新聞。提升媒介素養(yǎng)，要有“守門”意識(shí)，杜絕虛假信息。同學(xué)們，青年人對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴性強(qiáng)，增強(qiáng)甄別過濾信息能力，需要我們有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)維護(hù)信息的準(zhǔn)確性。有人說數(shù)字時(shí)代放棄“守門”，我們迎接的將會(huì)是“垮掉的一代”，這絕不是危言聳聽！沒有信息“守門”，數(shù)字化時(shí)代，其實(shí)就是一個(gè)潘多拉魔盒。信息“守門”需要集全社會(huì)之力，我們青年人要有使命意識(shí)，要自覺豎起防線，主動(dòng)遠(yuǎn)離非法網(wǎng)站，增強(qiáng)對(duì)虛假負(fù)面信息的免疫能力，更不能觸犯法律，成為不法分子的幫兇?？鬃佑性疲骸叭壕咏K日，言不及義，好行小慧，難以哉”。長時(shí)間浸在虛假信息的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，會(huì)讓我們失去判別是非的能力，也許還會(huì)讓我們失去準(zhǔn)確的表達(dá)能力。只有養(yǎng)成辨別篩選信息，用理性的頭腦處理信息的媒介素養(yǎng)，才能“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡也從容”。善用信息，破繭出籠在信息化的大時(shí)代下，各種新興事物滲透到每個(gè)人的日常生活中。巨大的信息量，容易導(dǎo)致我們?cè)诒姸嘈畔⒅邢葸M(jìn)“信息繭房”“玻璃籠子”。怎么辦？我們要破繭出籠，學(xué)習(xí)如何善用信息。破繭出房，需要我們沖出舒適圈，要去探索發(fā)現(xiàn)，要去求真。古有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，今有開國工程“天眼”“蛟龍““神舟六號(hào)”……這都在告訴我們要有探索精神。在當(dāng)下，我們廣大青年更要如此，信息化時(shí)代更需如此。我們發(fā)現(xiàn)未知，學(xué)習(xí)新知，絕不能一味沉禁在固有的思想，拘囿于片面的視野，要去接觸更廣闊的新天地。中國發(fā)展亦是如此，正是因?yàn)橛辛恕捌评O出籠”的精神和動(dòng)力，才會(huì)有現(xiàn)在的成果和成功。在發(fā)展落后、綜國力不強(qiáng)的時(shí)期，中國也從沒有被禁錮，一代又一代中國人的吃苦耐勞，最終才取得今天驕人的成績。所以我們要破繭出籠，善用信息。在大數(shù)據(jù)化和自動(dòng)化時(shí)代，我們都能看見彼此但又無法逃離，從“籠子”里看“籠子”，以此往復(fù)，形成循環(huán)，造成惡果。雖然我們無法完全逃脫大數(shù)據(jù)的掌控，但是我們可以去改變自己。正如知道可能會(huì)不成功，但依舊要去改變嘗試。即使我們翻看和閱讀的信息會(huì)被自動(dòng)化記錄統(tǒng)計(jì)，以便下次繼續(xù)為我們推送。但是我們可以對(duì)信息進(jìn)行更新設(shè)置，每天刷新來改變信息變化。我們青少年遇事從不同的角度來看待問題，也有在也要從多個(gè)方面進(jìn)行分析和考慮生活中遇事處理的方式。如奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員選手谷愛凌就實(shí)現(xiàn)了對(duì)自己本身的跨躍再跨躍，挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)新難度。還有中國的芯片技術(shù)，5G技術(shù)等科技都對(duì)此進(jìn)行了完善地論釋。從落后到發(fā)展再到強(qiáng)大，中面實(shí)現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)的不可能，克服了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。所以，即使在機(jī)械自動(dòng)的時(shí)死下!，我們也要學(xué)會(huì)從不同角度來分析，不能就此放棄沉迷信息洪荒。我輩廣大青年要適應(yīng)新時(shí)代的變化，透過玻璃牢房，發(fā)現(xiàn)你需要的世界。也要探索求真，從不同角度領(lǐng)悟信息。做善用信息，破繭出籠的信息化時(shí)代新青年！做信息時(shí)代的弄潮兒正如《南方周末》所說：“慢慢的，你習(xí)慣了視線水平向下45度或更多，習(xí)慣了拇指上下左右5厘米距離的游走?！笔堑?，對(duì)許多人而言，拇指在手機(jī)屏幕、鼠標(biāo)在電腦屏幕游走的距離，也許超過雙腳走過的路程。給我一部手機(jī)，就能撬動(dòng)世界。媒介的作用，可見一斑。信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)……深刻地改變了我們的生活：無論是在獲取知識(shí)信息、溝通交流方面，還是傳播思想文化，我們無不看到媒介巨大便捷的力量。利用媒介，我們輕松便捷地獲取海量的知識(shí)和信息，古人皓首僅能窮其一經(jīng)，而我們鼠標(biāo)一點(diǎn)，就能“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，足不出戶，洞悉天下事；小小手機(jī)，也嵌套著一個(gè)人完整的社會(huì)關(guān)系。電話、微信、釘釘、QQ……拉近彼此了距離。朋友圈里，一個(gè)笑臉，一個(gè)紅包，一個(gè)點(diǎn)贊；溫馨的鼓勵(lì)，善意的轉(zhuǎn)發(fā)，涓滴的眾籌，熱心的砍價(jià)……久未謀面的摯友、故人，不在身邊，卻在眼前，彼此心心相印。信息時(shí)代，借助媒介傳播，草根瞬間逆襲，站在鎂光燈下。李子柒，借助媒介，氤氳醉美鄉(xiāng)愁，講好“中國故事”，成就了精彩紛呈的人生；甜野男孩丁真，借助媒介，他純真的笑容，清澈的眼神，驚艷了雪域高原。信息時(shí)代，有無數(shù)的嘉言懿行、暖聞清流，從湮沒無聞的市井里巷，抵達(dá)國人柔軟的內(nèi)心；也有微弱的呼聲，經(jīng)過媒介的傳播發(fā)酵，匯聚成福祉民生的廟堂之音。然而，正如科技是把雙刃劍，各種媒介在傳播正能量的同時(shí)，也難免泥沙俱下。從“賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯”的無厘頭瘋傳，到秦火火事件病毒式傳播的“威力”，到最近的“民警凝視女子溺亡”的不實(shí)言論，我們看到了現(xiàn)代人媒介素養(yǎng)的缺失。作為新時(shí)代的青年，也是“數(shù)字原住民”的我們，該具有怎樣的媒介素養(yǎng)呢？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)思考?！巴馐虏粵Q問谷歌，內(nèi)事不決問谷歌”，利用媒介獲取海量知識(shí)和信息，但決不能成為別人思想的跑馬場，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，而不至于成為一個(gè)“移動(dòng)硬盤”（王開嶺語）。遇事冷靜理性?！胺懦鲅酃猓\(yùn)用腦髓”，審慎取舍。不圍觀，不起哄。我們都有一雙“黑眼睛”，應(yīng)該用來尋找光明，而不是用來“翻白眼”。人人直播，但請(qǐng)不要忘了責(zé)任和義務(wù)；事事可播，但要切記雷池不可越、底線不能破。網(wǎng)絡(luò)媒介不是法外之地，而應(yīng)成為責(zé)任領(lǐng)地、價(jià)值高地。我們依然需要克己慎獨(dú)，恪守公序良俗。學(xué)會(huì)溝通交流。適當(dāng)放下手機(jī)，離開電腦，和父母促膝長談，和朋友們談笑風(fēng)生。他們，不能只是在朋友圈里、通訊錄里。方寸屏幕之間，言行舉止應(yīng)有分寸。讓大腦與電腦同行，具備良好的媒介素養(yǎng)，才能在巨變的信息時(shí)代，弄潮兒向濤頭立。向網(wǎng)絡(luò)謠言說不在這個(gè)紛亂喧囂的浮世繪中，在這個(gè)爭名奪利的名利場上，我們常常因無知而被謠言的烏云蒙蔽了雙眼。謠言止于智者。我們要運(yùn)用智慧和行動(dòng)，向網(wǎng)絡(luò)謠言堅(jiān)決說“不”。我們要以智慧之眼，明辨真?zhèn)?。古有“三人成虎”的故事，今有黃山“迎客松是塑料樹”的謠言。由此可見，謠言從未遠(yuǎn)離我們的生活，它是真相面前的輕紗，永遠(yuǎn)迷惑著我們的雙眼。曾經(jīng)，2012年最具威力的謠言就是“世界末日”，打著瑪雅人日歷的幌子橫行社會(huì)，但現(xiàn)在，你還相信嗎？所以我們要多讀書，讀好書，而且在讀書的過程中不斷反思，不斷凈化自己，不斷提高自己對(duì)這個(gè)世界的分析能力。擁有了對(duì)世界的分析智慧，我們就擁有了一雙火眼金睛，就會(huì)很輕松的扯碎謠言的面具。我們要以責(zé)任之心，遏止謠言。雖然伏爾泰說過：“我不同意你所說的每一個(gè)字，但我堅(jiān)決捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！钡哉撟杂梢彩窍鄬?duì)的，也要受真理的限制和法律的制約。曾經(jīng)的“搶鹽風(fēng)波”鬧得人心惶惶，食鹽脫銷；曾經(jīng)的“馬航找到啦”的謠言讓人空歡喜一場；曾經(jīng)的“某明星婚變”的謠言讓人失去了對(duì)愛的信任……為什么這些謠言會(huì)掀起軒然大波？因?yàn)楸澈笥星f萬個(gè)傳謠者煽風(fēng)點(diǎn)火，唯恐天下不亂。作為公民，我們?cè)谙碛醒哉撟杂傻耐瑫r(shí)，也應(yīng)負(fù)起遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)安定的責(zé)任。管好自己，讓“無腿駱駝”之類的謠言無路可傳，還社會(huì)一片清明澄澈的天空。擁有了自制力，守之如瓶，便封死了謠言的出路。我們要以篤守真相之心，挽救信謠者。韓愈說：“行成于思而毀于隨?！标懹我舱f：“絕知此事要躬行?！陛p信網(wǎng)絡(luò)謠言者最可悲，他們或許因?yàn)閱渭儭⒂字?，或許因?yàn)槿狈硇浴⒊ＷR(shí)，容易輕信。對(duì)這些人，我們要用事實(shí)、真相和案例做鏡子，幫助他們看到事實(shí)、看清真相，看到輕信謠言的危害，增強(qiáng)辨別力和免疫力，理性看待事物，不“逐臭”，不“八卦”更不沉迷于獵奇，做到“心理陽光、眼睛明亮、頭腦清醒”。如果每個(gè)理性的網(wǎng)民都去積極挽救網(wǎng)絡(luò)謠言“吸毒者”，多一些規(guī)勸、多一些關(guān)愛、多一些引導(dǎo)，就能讓網(wǎng)絡(luò)這片天空充滿陽光。擁有了挽救信謠者的行動(dòng)，一顆篤守真相之心便照亮了謠言的黑暗。抵制謠言，對(duì)謠言說“不”，是我們的義務(wù)；不傳播謠言，不做謠言的“接棒者”，做謠言的粉碎機(jī)和終結(jié)者，是我們共同的選擇；挽救信謠者，讓信謠者“戒毒”，是我們共同的責(zé)任。當(dāng)謠言的重重烏云散去，真相的光芒刺破天際，世界將潔凈而美好。讓我們?yōu)榈种浦{言而努力，共創(chuàng)和諧美好的未來。三、信息失真類型確定新聞事實(shí)真假的標(biāo)準(zhǔn)是什么?最簡單的辦法就是看新聞的“5個(gè)W和1個(gè)H”到底有沒有問題。它們是when(何時(shí))、where(何地)、who(何人)、what(何事)，why(為何)和how(怎樣)。如果有兩條以上不是真的，那么基本就可以斷定是假新聞;如果一個(gè)或兩個(gè)要素有問題，也有可能是枝節(jié)不準(zhǔn)。對(duì)新媒體尤其是自媒體刊載的新聞，即源于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)客戶端、戶外資訊傳播的新聞，都必須認(rèn)真核實(shí)。網(wǎng)絡(luò)新媒體，一般不列入權(quán)威信息源的范圍，傳統(tǒng)媒體主辦主管的官網(wǎng)的權(quán)威也要打折扣，包括自媒體在內(nèi)的新媒體之所以缺乏權(quán)威性，是因?yàn)樗鼈儗?duì)新聞發(fā)布缺乏有效的把關(guān)審核機(jī)制。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推動(dòng)，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的蓬勃發(fā)展。以網(wǎng)絡(luò)論壇、BBS、博客、貼吧為代表的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，成為當(dāng)前人們信息發(fā)布、觀點(diǎn)交流、權(quán)益維護(hù)和輿論監(jiān)督的重要平臺(tái)。近年來很多新聞事件，如山西黑磚窯事件、陜西華南虎事件、上海釣魚執(zhí)法事件、南京天價(jià)煙局長事件等都是在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)首發(fā)的。網(wǎng)絡(luò)社區(qū)進(jìn)入門檻低，任何人免費(fèi)注冊(cè)和登錄后就可發(fā)帖，而發(fā)帖的匿名性又讓發(fā)帖者幾乎不為帖子內(nèi)容承擔(dān)責(zé)任，因此網(wǎng)絡(luò)社區(qū)繁榮的同時(shí)也存在很多的問題，發(fā)帖匿名性容易使網(wǎng)絡(luò)社區(qū)成為滋生網(wǎng)絡(luò)謠言的溫床?！稄V州日?qǐng)?bào)》2010年6月題為《網(wǎng)絡(luò)謠言泛濫金庸、余秋雨等人相繼“被死亡”》的報(bào)道顯示，在短短一個(gè)月內(nèi)，先后有5位名人網(wǎng)上被傳“死亡”。頻繁的名人“被死亡”事件，不僅讓身陷其中的名人感到煩惱和無奈，也顯示出網(wǎng)絡(luò)暴力的瘋狂與可怕。網(wǎng)絡(luò)謠言的出現(xiàn)，有些是因?yàn)榘l(fā)帖者沒有足夠的精力與渠道對(duì)所發(fā)布的信息進(jìn)行甄別核實(shí)，有些則是因?yàn)樯鐣?huì)公德缺失，故意散播和轉(zhuǎn)載謠言。1.無中生有，虛構(gòu)捏造虛假新聞是指未能真實(shí)反映客觀事物本來面貌，帶有虛假成分的報(bào)道。凡是虛假新聞都有一個(gè)共同特征，即新聞報(bào)道者離開新聞賴以產(chǎn)生和依存的客觀事實(shí)，僅憑個(gè)人主觀愿望或依據(jù)他人的意志去報(bào)道“新聞”。2017年12月1日，山東萊陽教育部門通過官網(wǎng)發(fā)布消息，膠東在線、齊魯網(wǎng)等多家媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道:6歲編程，8歲建網(wǎng)站，13歲創(chuàng)辦公司，14歲被麻省理工錄取為“預(yù)科生”，參加高峰論壇、發(fā)表主題演講、參加國際大賽獲獎(jiǎng)……自古英雄出少年，14歲少年考入世界最頂尖大學(xué)，創(chuàng)造了萊陽教育年齡最小考入世界頂尖大學(xué)的歷史。此外，他還收到了清華大學(xué)、華南理工大學(xué)和南方科技大學(xué)等國內(nèi)知名大學(xué)發(fā)出的考察函。到了12月11日晚間，萊陽市教育體育局發(fā)布《關(guān)于“萊陽第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)李某某與美國麻省理工學(xué)院成功簽約”事件的調(diào)查處理情況》稱，因核實(shí)不嚴(yán)，12月1日發(fā)布的“萊陽第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)李某某與美國麻省理工學(xué)院成功簽約”為失實(shí)消息。12月11日，華南理工大學(xué)官方微信也發(fā)布消息稱:“經(jīng)核實(shí)，我校計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院并未向該同學(xué)發(fā)送過此郵件，該學(xué)院辦公室也沒有姓名為王坤的工作人員?！甭槭±砉W(xué)院則回復(fù)稱，不會(huì)主動(dòng)與學(xué)生簽約，所有的學(xué)生都是在高中最后一年開始申請(qǐng)。這則消息早在山東萊陽教育部門發(fā)布時(shí)，就曾引起網(wǎng)友的質(zhì)疑。后經(jīng)查實(shí)，稿件為萊陽教育系統(tǒng)宣傳員所寫，是“宣傳需要”。從2001年開始，《新聞?dòng)浾摺冯s志每年推出年度虛假新聞評(píng)點(diǎn)報(bào)告，影響頗大。決定新聞業(yè)命運(yùn)的除了行業(yè)熱議的渠道、用戶、數(shù)據(jù)、模式等之外，新聞本身仍是尤為重要的因素。真實(shí)不但是新聞存在的基本條件，還是新聞特有的優(yōu)勢(shì)。新聞之所以能贏得廣大受眾的青睞，并成為他們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的精神力量，關(guān)鍵在于它是真實(shí)的，在人們心目中是可信的。2.掐頭去尾，移花接木由于采訪不深入，撰寫稿件時(shí)材料缺乏，或者明知不是一回事，為了完成稿件而蓄意拼湊，更有甚者，利用電視制作技術(shù)移花接木，掐頭去尾，斷章取義，“為我所用”。譬如，反話正用;將口語中的“假如”去掉;不用正面強(qiáng)調(diào)的整體的主流內(nèi)容，卻用局部的不重要的話語;或者把不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、針對(duì)不同情況而言的個(gè)別現(xiàn)象偷換概念變成一般情況;或者把根本不相干的東西拼湊在一起;甚至故弄玄虛，說半截話，故意引導(dǎo)受眾惡意想象。2017年10月7日，網(wǎng)易社會(huì)新聞?lì)l道刊發(fā)文章《又是婚鬧!新郎遭朋友綁燈柱屁股掛鞭炮被“炸開花”》，并配發(fā)視頻(來源于梨視頻)。文中稱，10月6日，廣州一名男子結(jié)婚當(dāng)日被朋友鬧婚。他被捆綁在燈柱上，屁股后面掛著鞭炮，點(diǎn)燃后噼里啪啦地挨炸。最終，該男子屁股被炸傷，到醫(yī)院就診。然而，10月9日，微博賬號(hào)@廣州日?qǐng)?bào)發(fā)布辟謠微博:6日網(wǎng)傳兩段視頻，一段顯示在廣州黃埔夏園牌坊旁一年輕男子被綁在燈柱上，臀部還被捆著一圈“鞭炮”畫外音稱“這次不把你屁股炸開花”后，男子身后地上的鞭炮被點(diǎn)燃……而另一段視頻更“觸目驚心”，在一家醫(yī)院前，之前被綁的男子臀部上方疑似有不少血跡滲透出來，又有畫外音稱“炸到送來醫(yī)院治療”。之后遂有網(wǎng)絡(luò)消息稱，受傷男子是新郎，事發(fā)當(dāng)天遭遇婚鬧。但《廣州日?qǐng)?bào)》記者求證此事時(shí)發(fā)現(xiàn)，被綁在燈柱上的當(dāng)事人岑先生并非新郎，而是伴郎。他也沒有受傷，因?yàn)殡m然地上的鞭炮是真的，但當(dāng)時(shí)捆在他臀部的“鞭炮”是假的。血跡視頻也是朋友惡搞，“那血都是涂抹的番茄醬……”岑先生還尷尬地表示，他沒想到視頻會(huì)引起軒然大波，以后會(huì)吸取這次的教訓(xùn)。視頻和圖片類的虛假新聞是常見的一種類型，要么是視頻或圖片本身就是偽造的，要么是對(duì)視頻和圖片的內(nèi)容發(fā)生了誤讀。這條新聞則兼而有之。捆在當(dāng)事人臀部的鞭炮是假的，血跡視頻也是假的，惡搞行為直接導(dǎo)致將視頻內(nèi)容解讀為新郎臀部掛鞭炮被“炸開花”?；槎Y上的惡搞不僅低俗，而且有潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，媒體卻十分樂于發(fā)布此類信息，除了媚俗、惡俗外，還有其他理由嗎?3.局部變形，避重就輕這類信息具有一定的事實(shí)根據(jù)，但卻不夠全面、準(zhǔn)確。一般性失實(shí)指的是新聞中遺漏的事實(shí)還不足以干擾人們對(duì)事件大致情況的了解，這類信息屬于新聞中的次品。嚴(yán)重失實(shí)則指新聞中遺漏的是關(guān)鍵性信息，導(dǎo)致人們難以把握事實(shí)的大致面貌，甚至故意扭曲事件中的關(guān)鍵信息，從而完全改變了事件的基本性質(zhì)，這類失實(shí)新聞基本與虛假新聞等同。2017年6月7日一則來源于《溫州晚報(bào)》“看溫州”客戶端的圖片新聞被各媒體轉(zhuǎn)載，題為《溫州一女生因遲到2分鐘被拒絕進(jìn)入高考考場》。文中稱，7日上午9點(diǎn)17分，溫州華僑中學(xué)考點(diǎn)一位考生因?yàn)檫t到了2分鐘，不能參加上午的考試。現(xiàn)在，考場老師、學(xué)校老師都在積極協(xié)調(diào)、穩(wěn)定考生情緒，并向她解釋說明。而在同一天，浙江省溫州市教育局在其官方微博發(fā)表通報(bào)稱，《溫州晚報(bào)》報(bào)道的“溫州一女生因遲到2分鐘被拒絕進(jìn)入高考考場”為失實(shí)報(bào)道，該考生遲到17分鐘。通報(bào)指出，經(jīng)溫州市教育考試院調(diào)查核實(shí)，今天上午9點(diǎn)17分，溫州華僑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?？键c(diǎn)，溫州護(hù)士學(xué)校的一位考生遲到17分鐘。按照考場規(guī)則:開考15分鐘后不得進(jìn)入考點(diǎn)參加當(dāng)次科目考試，所以該考生被拒絕進(jìn)入考場。當(dāng)?shù)亟逃块T的通報(bào)明確指出，所謂的遲到2分鐘是遲到后允許進(jìn)入考場的極限時(shí)間，即開考15分鐘后的2分鐘，而不是開考后的2分鐘。事實(shí)上女學(xué)生遲到了15分鐘以上，難怪被拒絕入內(nèi)。她希望通過媒體報(bào)道表達(dá)自己的不滿情緒，卻令媒體慘遭“打臉”。雖說虛假新聞的成因并不完全在媒體，但如果在報(bào)道時(shí)向考場和教育局核實(shí)一下事件的經(jīng)過，就不會(huì)出現(xiàn)這樣尷尬的情況了。四、信息辨識(shí)方法1.融入時(shí)代:廣泛了解信息時(shí)代的多媒介從古至今，人們生活的世界從來都充滿龐雜、紛繁變化的信息。信息既是和外部世界進(jìn)行交換的內(nèi)容，也是我們適應(yīng)這個(gè)世界的結(jié)果。現(xiàn)代生活的復(fù)雜性需求使高效的信息獲取變得更加必要，有效的生活是和完全充分的信息緊密聯(lián)系的。信息社會(huì)的首要資源是信息，信息社會(huì)工具的主要功能是制造、存儲(chǔ)、發(fā)送和更改信息，信息日益成為社會(huì)領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。對(duì)于身處現(xiàn)代社會(huì)的人們來說，信息就像陽光、空氣和水一樣，已成為生存和發(fā)展不可或缺的基本要素。在信息社會(huì)中，大眾傳播媒介已成為絕大部分重要信息的承載工具和傳播渠道。每一次傳播技術(shù)的進(jìn)步，都是對(duì)人類認(rèn)知和傳播能力的重新整合與提高。實(shí)現(xiàn)充分占有和有效利用媒介信息的前提就是廣泛了解信息時(shí)代的多媒介，因?yàn)槊浇樗仞B(yǎng)和媒介技術(shù)的發(fā)展總是如影隨形，媒介技術(shù)的每一次躍進(jìn)，都會(huì)帶來傳播方式的改變;同時(shí)每一種媒介都以其獨(dú)特的方式來表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活不同媒介在報(bào)道同一事件時(shí)就會(huì)給人造成不同印象，并發(fā)出不同的信息。比如，電視以影像見長，這樣新聞就會(huì)更多地報(bào)道火災(zāi)、地震和騷亂中的抗議者;報(bào)紙和雜志不能完全展示現(xiàn)場畫面，但是它們能更多地告訴你關(guān)于火災(zāi)如何發(fā)生的詳細(xì)背景，或者導(dǎo)致騷亂的原因。不同的媒介大都會(huì)報(bào)道相同的事件，但是在如何報(bào)道方面會(huì)有很大的差異。與主流媒體不同，大眾化媒體是富于感性的媒體，常熱衷于報(bào)道最震撼的事件，因此從不漏過具有轟動(dòng)效應(yīng)的新聞。但它只是把每天發(fā)生的重大事件搬到版面或熒屏上，讓人們的感官得到滿足，在理性上一般不花費(fèi)更多的注意力。2.融會(huì)貫通:根據(jù)需要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒介隨著微博、社交媒體、視頻網(wǎng)站等新媒介的出現(xiàn)，讀者成了作者，觀看者成了生產(chǎn)者。如同其他商品一樣，媒介產(chǎn)品也常被冠以品牌，被貼上標(biāo)簽擺放在“媒介超市”供人選用。我們必須了解這些“產(chǎn)品”的價(jià)值和使用價(jià)值，了解它們的生產(chǎn)程序，明確自己的消費(fèi)動(dòng)機(jī)。我們?cè)诒Ｗo(hù)自己不被媒介誤導(dǎo)的同時(shí)，還需了解媒介運(yùn)營機(jī)制和目標(biāo)訴求，理解媒介的商業(yè)運(yùn)作手段，掌握使用媒介信息的技能與方法，能批判性地解讀信息，負(fù)責(zé)任地發(fā)布信息;能根據(jù)不同媒體的特質(zhì)，發(fā)揮自己在多種媒介使用中的主觀能動(dòng)性，主動(dòng)利用多種媒介提升個(gè)人與群體的傳播能力。在享受媒介帶來的便捷的同時(shí)，我們一定要運(yùn)用腦髓，放出眼光，以拿來主義的姿態(tài)正確使用各種媒介，而不是被媒介左右。在具體使用中我們切不可過度依賴媒介,淪為媒介的奴隸與工具;相反要積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)參與到媒介信息制作與交流之中，在實(shí)際運(yùn)用過程中做出明智的理解和判斷。準(zhǔn)確把握每一種媒介類型的特點(diǎn)，選擇最適合的媒介予以報(bào)道，從而獲得最佳傳播效果。3.守腦如玉:辨識(shí)甄別媒介信息的真實(shí)性媒介傳播效果對(duì)人的影響如同天氣對(duì)人的影響一樣，它無處不在，無時(shí)不有。無論氣象預(yù)測(cè)如何先進(jìn)，它也控制不了天氣的變化，然而個(gè)人卻能有效地控制天氣對(duì)身體的影響。青