好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就美好人生

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就美好人生演示文稿目前一頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就美好人生目前二頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)故事欣賞趕牛車的故事目前三頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)趕牛車的故事父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父親較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。目前四頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)想一想1、兒子一個人趕牛車下山，到了彎道時牛為什么不肯轉(zhuǎn)彎？

2、為什么在聽到兒子說“爹，轉(zhuǎn)彎了”以后就轉(zhuǎn)彎了？目前五頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)什么是習(xí)慣（一）《三字經(jīng)》中說：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！币馑际钦f，人剛生下來本性沒有什么太大區(qū)別，是后天的習(xí)慣的養(yǎng)成，使人與人之間性格品質(zhì)產(chǎn)生了差別?？梢娏?xí)慣養(yǎng)成的重要。目前六頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)什么是“習(xí)慣”（二）習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的自覺的活動。在別人的提醒下所做的事不是習(xí)慣。目前七頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)短片賞析學(xué)習(xí)目前八頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)目前九頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)想一想1、短片中哪些是好習(xí)慣，

哪些是壞習(xí)慣？

2、你還知道哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？目前十頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)情景表演習(xí)慣與成績目前十一頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)想一想1、習(xí)慣的改變使這個同學(xué)發(fā)生了什么變化呢？目前十二頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)故事欣賞網(wǎng)目前十三頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)從前，有一個人織了一張很結(jié)實(shí)的網(wǎng)，他把網(wǎng)布在樹杈上，然后躲在隱蔽處，不一會兒一只胖乎乎的小鳥撞入網(wǎng)眼。他想：抓住小鳥的是中間這個網(wǎng)眼，看來只有這個網(wǎng)眼有用。于是，他把其他的網(wǎng)眼全部剪掉，只留下這個網(wǎng)眼，然后把它布在樹杈上，每天躲在一旁等待鳥兒入網(wǎng)，他還能不能再抓住小鳥呢？目前十四頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)想一想1、他還能捉到小鳥嗎？2、為什么？目前十五頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)

學(xué)習(xí)就像織網(wǎng)一樣，一環(huán)扣一環(huán)，考試就像抓鳥一樣，遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、堅強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志、靈活的學(xué)習(xí)方法等等這些因素織成了一張大而結(jié)實(shí)的網(wǎng)，只有布上這張網(wǎng)才能網(wǎng)住“小鳥”，如果愚蠢地認(rèn)為只有直接網(wǎng)住“小鳥”的網(wǎng)眼才有用，那么最終只會一個“小鳥”也抓不住。

習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！币虼?，我們在查找問題并改正問題的同時，更重要的是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣比一時的考試成績更重要。一時考試成績不理想，并不可怕，我們可以查缺補(bǔ)漏，可以及時補(bǔ)救。但學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，卻會長期影響人的學(xué)習(xí)效果，甚至影響人的一生發(fā)展。目前十六頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)學(xué)習(xí)小竅門一·上課跟上老師，頭腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)二·記好課堂筆記，回家及時鞏固三·多動腦，勤思考，獨(dú)立思考目前十七頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)說一說同學(xué)們,你們覺得在日常學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣還有哪些呢？目前十八頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)1.課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)能夠讓我們聯(lián)系以前的知識，并把新問題帶到課堂上，通過這種方式更好地聽老師講解。既培養(yǎng)了自學(xué)能力，又能提高聽講的興趣和效果。目前十九頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)2.課后復(fù)習(xí)

“溫故而知新”是復(fù)習(xí)的目的。德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)制的“艾賓浩斯遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的—先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。復(fù)習(xí)其實(shí)就是與遺忘作斗爭，鞏固所學(xué)知識。目前二十頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)3.獨(dú)立解決問題

學(xué)習(xí)上有困難時，首先嘗試自己試一試解決。如果實(shí)在無法獨(dú)立解決，再去請教老師同學(xué)和家長。靠自己的力量完成的就會嘗到勝利的喜悅，增加信心，勇敢地迎接下一個挑戰(zhàn)。目前二十一頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)4.認(rèn)真書寫

書寫并非只是形式，它的好壞直接影響到人們對書寫者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量甚至個人的素質(zhì)的評價，卷面就是學(xué)生呈現(xiàn)在老師面前的面孔，老師常常自覺不自覺地?fù)?jù)此來打“印象分”。從另一個角度看，一個書寫認(rèn)真的孩子，往往也能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)及其他許多事情。相反，一個連字都不愿好好寫的孩子，很難做好別的事情。目前二十二頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)5.主動學(xué)習(xí)

準(zhǔn)備一支紅筆，隨時改正練習(xí)本、試卷上的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用錯題匯編、錯別字舉例的形式分類記載，以警示自己，避免出現(xiàn)同類錯誤。

目前二十三頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)6.積極閱讀、寫作

閱讀是我們獲取知識的主要途徑，在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，積極閱讀，廣泛吸收課外知識。養(yǎng)成觀察、思索、閱讀習(xí)慣的同時，也要勤于寫作，寫寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記之類。這個過程不僅是運(yùn)用語言文字技巧的訓(xùn)練，也是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識能力的訓(xùn)練。目前二十四頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)7.學(xué)習(xí)有條理

做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時間，學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序等等。東西存放無規(guī)律，要用時東尋西找，極易影響學(xué)習(xí)情緒。同理，如果做作業(yè)時不講條理，東一榔頭西一棒子，學(xué)習(xí)效率肯定就高不了。目前二十五頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)8.認(rèn)真聽講是學(xué)習(xí)好的第一習(xí)慣

保證正常睡眠時間。排除各種干擾，做好上課的準(zhǔn)備。使用心里暗示法提醒自己要注意聽老師講課。做到眼到·手到·嘴到·心到。目前二十六頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)自信樂觀誠實(shí)守信獨(dú)立自主堅韌執(zhí)著自律自制文明禮貌孝順父母勤勞節(jié)儉珍惜時間善于思考合群友善熱愛學(xué)習(xí)要養(yǎng)成的好習(xí)慣目前二十七頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)；習(xí)慣可以決定人的命運(yùn).關(guān)于習(xí)慣目前二十八頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(diǎn)任何一種習(xí)慣都不是天生，是可以改變的。