小學語文實習老師一周周記

小學語文實習老師一周周記作為一名小學語文實習老師，我踏入了這個神圣而偉大的教育崗位。在過去的一周中，我接觸到了許多珍貴的資源，學會了很多專業(yè)知識，也發(fā)現(xiàn)了不少自己的不足之處。一、教學上的收獲首先，我要感謝這個小學，給了我這樣一個實踐鍛煉的機會。在教學方面，我有幾點體會：1.靈活運用課本作為小學語文老師，課本是我們的必備工具。這周，我學會了靈活運用課本，更好地滿足學生的學習需要。比如，有的學生對單詞拼寫很不熟悉，我在上課的時候，多安排一些單詞的拼寫闖關(guān)游戲，提高學生對單詞的熟練度，同時也達到了鍛煉學生集體協(xié)作、拓展學生詞匯量的目的。2.控制課堂秩序我在教學的過程中也遇到了一些問題，比如課堂秩序的控制。有的學生不愛聽講，一低頭就玩手機，而一些學生則會不停地在教室里走動。我嘗試運用一些調(diào)動學生積極性的方法，比如進行問答互動，組織小組合作等，通過適度調(diào)整為學生帶來了積極的課堂反應(yīng)，也提高了課堂秩序。3.用心指導(dǎo)作業(yè)寒假作業(yè)的時間不長，因此我留給學生的作業(yè)也不算太多。但是我發(fā)現(xiàn)，有些作業(yè)雖內(nèi)容簡單翔實，但學生們做的效果卻不盡理想，有些作業(yè)雖然只有幾行字，但同樣充滿了才思和想象力。因此，我在批改作業(yè)的時候，更加注重學生的思想發(fā)揮和創(chuàng)意思維，鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力，提高作業(yè)的質(zhì)量。二、實習老師的感悟1.對班級管理的思考在這個小學里，我時常發(fā)現(xiàn)，班級管理對于一個班主任來說是非常重要的。一個好的班主任必須要掌握一定的管理技巧，掌握好學生的心理狀況，不僅不能過于嚴格執(zhí)法，也不能過于縱容學生的不良行為，要學會全面考慮班級的發(fā)展規(guī)劃。因此，我也意識到，班主任管理有利于提高班級的凝聚力和向心力，有助于學生的全面發(fā)展。2.教育的力量在教育的通道里，我收獲頗豐，對教育前景也有了更深刻的認識。教育是一件非常有意義的事情，沒有什么比把知識傳遞給學生，讓他們變得博學多才、有自信和有拼搏精神更有意義了。在這個小學里，我遇到了許多靈敏聰慧的孩子，他們有各自的長處和不足，但都充滿了未來的希望。我內(nèi)心深深的感覺，如今成為一個合格的教育工作者是非常重要而有意義的。三、結(jié)語回顧這一周的實習工作，我深刻的認識到了作為一名小學教育者所需要具有的主要素質(zhì)和能力，同時也認識到了自己的不足，下一步我會進一步錘煉口才，豐富教學方法，提高教育水平，