部編人教版四年級語文上冊習(xí)作《推薦一個好地方》優(yōu)質(zhì)課件

單元習(xí)作·推薦一個好地方四年級語文上冊部編版答記者問Q1:你推薦的地方在哪里？答記者問Q2:這里有什么提別之處？好看的\好玩的好吃的\好聽的答記者問Q3:在那里，你可有一刻產(chǎn)生聯(lián)想？推薦理由匯總1.環(huán)境優(yōu)美2.美食豐富3.娛樂項目多樣4.民風(fēng)淳樸5.風(fēng)俗迥異……思考推薦理由越多越好嗎？推薦理由推薦理由具體化例藍(lán)天，碧水，綠樹，紅花，青瓦，白墻……河水清澈見底，倒映著藍(lán)天、房屋。沒有喧鬧的汽車?yán)嚷暎藗冊谶@里可以散散步，聊聊天，坐在邊上的小亭子里看看風(fēng)景，可以坐上小船游玩，很愜意。推薦理由具體化例這里有很多廊檐，夏天出門不用戴草帽、撐陽傘，下雨天也不用穿套鞋、撐雨傘。廊內(nèi)下設(shè)條凳，上連靠欄，真是個夏日乘涼休息的好去處……隨堂演練把你的一條推薦理由寫具體。小建議運用“總分”結(jié)構(gòu)敘述擬題建議推薦理由+地點名稱《美麗的水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn)》文章預(yù)寫列提綱思維導(dǎo)圖文章預(yù)寫初稿審查檢查自己的文章初稿，看看符合幾項標(biāo)準(zhǔn)？在哪一方面還可以繼續(xù)完善？我的文章結(jié)構(gòu)清晰詳略得當(dāng)語言流暢言辭優(yōu)美……天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。評價：一個比喻句，引人聯(lián)想，讓風(fēng)景有了畫面感。交換欣賞閱讀同桌的文章，互相交換意見。再次修改謄寫發(fā)表正式謄抄自己的作文，小組成員之間相互傳閱，推舉出“大家最想去的地方”。學(xué)好語文，快樂成長！習(xí)作：推薦一個好地方第1課時第2課時你認(rèn)為什么樣的地方是“好地方”？情境導(dǎo)入第1課時

風(fēng)景名勝、美食廣場、圖書館、博物館、科技館、小花園、小樹林……

自己喜歡的地方都可以叫“好地方”，請說說你喜歡的“好地方”的名字。

你打算推薦什么地方？這個地方在哪里？它有什么特別之處？推薦的地方位置特別之處

填寫推薦表，完成后和同桌相互交流。最后在全班進(jìn)行交流。

我推薦的地方是__________，這個地方在____________。它的特別之處是__________________________________。默讀教材，說一說本次的習(xí)作要求是什么。

推薦一個好地方，寫清楚推薦理由，吸引大家去看看。讀中學(xué)寫推薦一個古鎮(zhèn)：這個古鎮(zhèn)很美……在那里可以了解以前人們的生活……這個古鎮(zhèn)有很多好吃的……

這三條推薦理由分別是從哪些角度來說的？這個古鎮(zhèn)很美……在那里可以了解以前人們的生活……這個古鎮(zhèn)有很多好吃的……景色風(fēng)俗美食

請抓住你推薦的好地方的特別之處，寫出2條以上的推薦理由。從不同角度來寫推薦理由一……推薦理由二……推薦理由三……這個古鎮(zhèn)很美……在那里可以了解以前人們的生活……這個古鎮(zhèn)有很多好吃的……

如果就用這三句話作為推薦理由，能吸引你去小鎮(zhèn)看一看嗎？為什么？每個理由后面還有一個省略號，這是什么意思？

這三句話是概述，省略號省略了具體內(nèi)容，即分述部分。

怎樣把推薦古鎮(zhèn)的理由寫清楚，吸引大家去看看呢？“這個古鎮(zhèn)很美”哪些地方美，美在哪里?！霸谀抢锟梢粤私庖郧叭藗兊纳睢?，“小橋流水人家”讓人浮想聯(lián)翩，我仿佛看到了當(dāng)?shù)氐臐O民嘿喲嘿喲地使勁劃著船，或是走街串巷，去親戚家做客。“這個古鎮(zhèn)有很多好吃的”，油餅、麻花、米糕、米酒、湯圓、臭豆腐……瞧！那邊有人正吃著黏黏的麥芽糖，看得我垂涎三尺。我最喜歡吃臭豆腐，嫩嫩的臭豆腐放入油鍋里一炸，金燦燦的，雖然聞起來臭臭的，可是配上甜甜的醬料，味道好極了。這里可真是吃貨的天堂??！

練寫：請根據(jù)你的推薦表中填寫的內(nèi)容，選擇其中的一條理由寫清楚。小練筆評價單抓住了特別之處寫清楚了推薦理由自讀自評同桌互評教師評議第2課時

這個古鎮(zhèn)很美。清晨，陽光照射到水面上，波光粼粼。夜晚，燈火通明，金燦燦的古建筑倒映在水面上，讓人陶醉其中。風(fēng)景如畫的古鎮(zhèn)，令人流連忘返。

在這里可以了解人們以前的生活。“小橋流水人家”讓人浮想聯(lián)翩，我仿佛看到了當(dāng)?shù)氐臐O民嘿喲嘿喲地努力劃著船，或是走街串巷，去鄰居家做客。

這個古鎮(zhèn)有很多好吃的，油餅、米糕、米酒、臭豆腐……瞧！那邊的游人正吃著黏黏的麥芽糖，看得我垂涎三尺。我最喜歡吃臭豆腐，嫩嫩的臭豆腐放入油鍋里一炸，金燦燦的，雖然聞起來臭臭的，可是配上甜甜的醬料，味道好極了。這里可真是吃貨的天堂?。±囊?/p>

你們覺得例文寫得怎么樣？試著自己寫一寫，把想好的推薦理由寫充分，寫得細(xì)致、具體。想好的推薦理由寫充分方法：細(xì)致、具體化習(xí)作評價單介紹清楚理由充分能吸引人說

明“理由充分”共三顆星，有一個特別之處，得一顆星；每增加一個理由，加一顆星?！锏梅謽?biāo)準(zhǔn)★★★★評改習(xí)作根據(jù)習(xí)作評價表，評評自己能得幾顆星。

有沒有把這個地方介紹清楚，有沒有把理由寫充分。展示習(xí)作，全班評議。習(xí)作是從哪幾個角度來寫“好地方”的特別之處的？能吸引你嗎？你認(rèn)為展示習(xí)作能得幾顆星？你有什么修改建議？

自主修改習(xí)作。評一評：修改后的習(xí)作，能提升“好地方”的吸引力嗎？對比修改前和修改后的習(xí)作，說說你為什么這樣改？文中哪些地方能吸引你？