2023年文化教育職業(yè)技能考試-班主任工作應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試參考題庫(kù)(含答案)_第1頁(yè)
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2023年文化教育職業(yè)技能考試-班主任工作應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試參考題庫(kù)(含答案)(圖片大小可任意調(diào)節(jié))第I卷一.全考點(diǎn)試題庫(kù)(共20題)1.()要求在不以訓(xùn)練為主要目的的各種活動(dòng)中,有意識(shí)地注意穿插進(jìn)行有關(guān)行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練,使學(xué)生在真實(shí)、自然的情境中認(rèn)識(shí)和克服不良行為,逐漸使日常行為規(guī)范化。

正確答案:滲透教育法2.班級(jí)安全工作應(yīng)該注意哪些方面?

正確答案:

(1)通過班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),懂得安全常識(shí),學(xué)會(huì)緊急情況下自護(hù)自救的方法。

(2)以生活委員為主,成立班級(jí)安全保衛(wèi)小組,負(fù)責(zé)班級(jí)物品的保管,檢查班級(jí)教學(xué)設(shè)施,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,及時(shí)找相關(guān)部門維修。

(3)對(duì)于室外活動(dòng),班主任要做出安全預(yù)案,確?;顒?dòng)的安全。3.班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)管理和集體建設(shè)的必由之路,他應(yīng)具備()原則。 ①教育性 ②趣味性 ③創(chuàng)造性 ④社會(huì)性

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

正確答案:D4.2017年()教育部發(fā)布了《中小學(xué)德育工作指南》。

A、9月7日

B、9月4日

C、9月6日

D、9月5日

正確答案:D5.一個(gè)真正意義上的團(tuán)體必須具備()基本特征。 ①有一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范 ②有共同的目標(biāo) ③有成員之間的互動(dòng) ④必須是同一個(gè)班級(jí)中的成員

A、①②③

B、①②

C、②③④

D、③④

正確答案:A6.個(gè)別教育的形式一般包括()、個(gè)別幫助、個(gè)別指導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)。

A、個(gè)別談話

B、家訪

C、個(gè)別調(diào)查

D、個(gè)別觀察

正確答案:A7.()是指?jìng)€(gè)體對(duì)身體的主觀感受,包括對(duì)自己身體的知覺、想象、情感與物理特征的感知。

A、自我分析

B、身體認(rèn)知

C、自我認(rèn)知

D、體像

正確答案:D8.“捧著一個(gè)心來(lái),不帶半根草去。出自()。

A、陳鶴琴

B、韓愈

C、魏書生

D、陶行知

正確答案:D9.影響小學(xué)生心理健康的三個(gè)主要問題是什么?

正確答案:

(1)學(xué)校制度和學(xué)習(xí)規(guī)則。主要包括遵守上下課時(shí)間,按時(shí)完成作業(yè)、不隨便在課堂上講話、課下才能上廁所等等。這些對(duì)高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的事情,對(duì)初入學(xué)的兒童來(lái)說(shuō)卻是需要付出很大努力才能做得到。教師對(duì)學(xué)生這種適應(yīng)過程中所出現(xiàn)的問題是否理解、寬容,能否幫助和支持他們適應(yīng)學(xué)校生活,直接影響著他們的心理健康。

(2)新的人際關(guān)系。雖然入學(xué)前學(xué)生也有小伙伴,但入學(xué)后的師生、同學(xué)關(guān)系是正式的、復(fù)雜的和社會(huì)化了的。老師的要求,同學(xué)之間的合作與競(jìng)爭(zhēng),都需要學(xué)生去適應(yīng),老師、家長(zhǎng)能否幫助他們適應(yīng)這種新的人際關(guān)系,同樣影響到他們的心理健康。

(3)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。初入學(xué)的小學(xué)生被新的環(huán)境吸引有一種自豪感、新鮮感,學(xué)習(xí)熱情處于表面化。隨著學(xué)習(xí)難度的加大,新鮮感也日漸減少,學(xué)習(xí)興趣很容易隨之而低落,有的甚至對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)變得冷漠、厭惡。而許多老師解決這一問題的方法僅僅局限于學(xué)習(xí)活動(dòng)的本身,過分強(qiáng)調(diào)考試分?jǐn)?shù),強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的關(guān)心。這種針對(duì)分?jǐn)?shù)的努力只能產(chǎn)生短暫的影響,真正起長(zhǎng)遠(yuǎn)作用的是幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣做,無(wú)論對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還是對(duì)他們的心理健康,都起著根本的作用。10.班級(jí)工作總結(jié)

正確答案:對(duì)一定階段班級(jí)各方面工作所作的整體回顧和分析評(píng)價(jià)。11.發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害的學(xué)生,并()未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。

A、應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知

B、不需要馬上告知

C、事后告知

D、根本不需要告知

正確答案:A12.“暗示”批評(píng)

正確答案:所謂“暗示”批評(píng),就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)時(shí),不當(dāng)面直接指出其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,而用暗示的方法“指點(diǎn)”給學(xué)生,讓學(xué)生自己覺察到不足與錯(cuò)誤,從而達(dá)到教育的目的。13.班主任選拔班干部,一定要考慮三個(gè)因素:一要求組織能力,二要(),三要頭腦聰明,思維敏捷。

A、學(xué)習(xí)優(yōu)秀

B、能歌善舞

C、身材魁梧

D、心地善良,胸懷開闊

正確答案:D14.班主任愛學(xué)生有哪些特點(diǎn)?

正確答案:

①愛的目的性。班主任愛學(xué)生不限于個(gè)人間的師生情感,而是出于事業(yè)的要求,出于教師這個(gè)高尚職業(yè)的要求,目的是使自己的學(xué)生按照社會(huì)的需要在德、智、體、美、勞諸方面都得到全面發(fā)展,成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。

②愛的全體性。班主任要將自己的愛傾注給班里的每位學(xué)生,對(duì)生理正常的學(xué)生要愛,對(duì)生理上有缺陷的學(xué)生也要愛;不僅要愛品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,還要愛品學(xué)皆差的學(xué)生。

③愛的全面性。班主任的愛表現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生的各個(gè)方面,不但要關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和品德行為表現(xiàn),還要關(guān)心學(xué)生的思想表現(xiàn)和生活;不但應(yīng)關(guān)心學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)與生活,還要關(guān)心他們?cè)谏鐣?huì)上和家庭的表現(xiàn)狀況。

④愛的自覺性。班主任愛學(xué)生是教師職業(yè)的特點(diǎn),這個(gè)特點(diǎn)就是育人,塑造具有崇高理想和道德品質(zhì),具有豐富的文化科學(xué)知識(shí)的新一代。為了達(dá)到這一目標(biāo),班主任在工作順利、成功時(shí)要愛學(xué)生,在工作不順利,受挫失敗時(shí)同樣要愛學(xué)生;愛學(xué)生還不能因自己情緒的好壞而轉(zhuǎn)移;也不能以學(xué)生表現(xiàn)的優(yōu)劣而轉(zhuǎn)移。

⑤愛的恒常性。班主任對(duì)學(xué)生的愛要持之以恒,貫穿在整個(gè)班級(jí)教育過程中,貫穿于班主任工作的始終,不能半途而廢,或熱一陣,冷一陣,反復(fù)無(wú)常。15.我國(guó)春秋末年的()是世界上第一部論述教育問題的專著。

A、《學(xué)記》

B、《論語(yǔ)》

C、《孟子》

D、《師說(shuō)》

正確答案:A16.通過創(chuàng)設(shè)有教育意義的情境和組織有教育意義的活動(dòng),潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的思想品德,屬于班級(jí)德育中的()法。

正確答案:情感陶冶17.班主任要經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通,主動(dòng)與()聯(lián)系,努力形成教育合力。

A、學(xué)生所在社區(qū)

B、學(xué)生家長(zhǎng)

C、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)

D、當(dāng)?shù)亟逃块T

正確答案:C18.()認(rèn)為,人具有主動(dòng)性,人在改造客觀世界中不斷改造自己。

A、馬克思

B、

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