一個接一個 全省一等獎

國家統(tǒng)編教材·一年級語文下冊3一個接一個你的童年是什么樣子的呢？月光下的游戲同伴間快樂的玩耍老師的教導(dǎo)媽媽的叮嚀走近作者金子美鈴（1903—1930），日本童謠詩人。

主要作品：《金子美鈴全集》。做各種各樣的夢有趣睡覺一個接一個再伙伴這樣不過卻字詞學(xué)習(xí)認(rèn)一認(rèn)jiējiàoqùzàihuǒbànzuòɡèzhǒnɡyànɡm(xù)ènɡzhèɡuòquè做

各

種各樣的夢有趣睡覺一個接一個再伙伴這樣不過卻接覺放飛小鳥再做種伙伴各夢卻趣樣這我會寫過種各伙這伴樣辶寸文過這重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：先寸后辶。辶的第一筆偏右，第二筆稍斜，第三筆的落筆垂直對準(zhǔn)第二筆的起筆，最后是平捺。ɡuò過半包圍辶結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍辶先寫文，再寫辶。文的一捺變?yōu)殚L點(diǎn)。zhè這整體感知一個接一個yíɡèjiēyíɡè朗讀課文，找一找：文中寫了哪些童年趣事？月夜踩影子做各種各樣的夢和小伙伴玩跳房子聽老師講故事月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。課文解讀yuèyèzhènɡwánzhecǎiyǐnɡzijiùtīnɡdàrenjiàozhekuàihuíjiāshuìjiàoàiwǒhǎoxiǎnɡzàiduōwányíhuìrɑ表達(dá)了“我”玩興正濃卻要回家的遺憾和無奈。天真、貪玩月夜游戲踩影子不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢!búɡuòhuíjiāshuìzháoledàokěyǐzuòɡèzhǒnɡɡèyànɡdemènɡne開朗樂觀表明“我”的情緒由遺憾和無奈又轉(zhuǎn)為高興。形容種類和數(shù)量都很多。說說你做過什么樣的夢？正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。zhènɡzuòzhehǎomènɡyòutīnɡjiàndàrenzàijiàoɡāiqǐchuánɡshànɡxuélɑàiyàoshibúshànɡxuéjiùhǎole寫出“我”因貪睡不想上學(xué)的心理。天真爛漫你也曾早上不想起床過嗎？búɡuòqùlexuéxiàojiùnénɡjiàndàoxiǎohuǒbànduōmekāixīnnɑ你期待每天早晨去上學(xué)嗎？不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。zhènɡhéxiǎohuǒbànmenwánzhetiàofánɡzicāochǎnɡshànɡquèxiǎnɡqǐleshànɡkèlínɡshēnɡàiyàoshiméiyǒushànɡkèlínɡjiùhǎole寫出“我”和小伙伴玩得非常開心，幾乎忘記了時間?；顫姾脛诱n間游戲跳房子跳繩踢毽子jiàn不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！búɡuòtīnɡlǎoshījiǎnɡɡùshiyěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑ

思考：這句話體現(xiàn)出“我”是一個怎樣的孩子？

“我”雖然愛玩，但也非常愛學(xué)習(xí)。你喜歡聽老師講故事嗎？biédeháiziyěshìzhèyànɡm(xù)ɑyěxiànɡwǒyíyànɡzhèmexiǎnɡm(xù)ɑ別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？我會說

，正

，就聽大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不過，

，倒也是

！傍晚和小伙伴打籃球快回家吃飯了！時間過得慢一點(diǎn)吃媽媽做的飯一件很幸福很溫暖的事情啊結(jié)構(gòu)梳理一個接一個想不想踩影子做好夢和伙伴們玩聽故事回家睡覺去學(xué)校上課主旨概括課文通過描寫“我”一個接一個的想法，展現(xiàn)了兒童天真的心理和快樂的生活，告訴我們有時候看似煩惱和無聊的事物也蘊(yùn)含著樂趣。拓展延伸春天的早晨

金子美鈴雀兒喳喳叫，天氣這么好。呼嚕嚕，呼嚕嚕，我還想睡覺。上眼皮想要睜開，下眼皮卻不愿醒來，呼嚕嚕，呼嚕嚕，我還想睡覺。隨堂練習(xí)一、看拼音，寫詞語。ɡuòqù去huǒbàn伴zhèyànɡ樣ɡèzhǒnɡɡèyànɡ樣過這伙各種各二、課內(nèi)閱讀。月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！1.選擇恰當(dāng)?shù)恼Z氣詞填空。嗎呢?。?）我好想再玩一會兒（）！（2）你的作業(yè)做完了（）？（3）你為什么不去睡覺（）？2.根據(jù)文段填空。我正玩著(

)，大人喊我(

)，我有點(diǎn)不高興，可是一想到睡著了可以做(

)，又高興了。啊嗎呢踩影子回家睡覺夢課后習(xí)題朗讀課文。想想你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷，和同學(xué)說一說。朗讀指導(dǎo)：這首兒童詩體現(xiàn)了兒童的天真可愛，朗讀時語調(diào)要輕快活潑，充滿童真童趣。示例：星期天，我正在看動畫片，就聽媽媽說：“快收拾收拾，我們?nèi)タ赐夤馄??！卑?，動畫片正精彩呢，我好想把它看完呀。不過，去外公外婆家，外公會陪我玩耍，外婆會給我做好吃的，也很快活呀！讀一讀，記一記。老師指導(dǎo)：這是文中生字的擴(kuò)詞練習(xí)，同學(xué)們可以采用齊讀、互讀