幼兒園環(huán)保創(chuàng)意活動策劃方案

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幼兒園環(huán)保創(chuàng)意活動策劃方案1

活動目標

1.對觀測、談話內容有愛好，樂于觀測，能大方地表達自己的見解。

2.樂于傾聽別人的談話，對別人的發(fā)言表示尊敬。

3.培育幼兒的節(jié)省意識。

活動預備

活動前收集幾個大班的垃圾桶(內有垃圾);小木棍假設干(用于翻動垃圾箱里的物品);洗手盆2-3個。

活動過程

1.引出觀測、談話主題。

師：這些垃圾桶里都有些什么?你認為這里面哪些東西還有用?有什么用?

2.幼兒自由結伴用小木棍翻動，觀測，溝通。

老師巡察，傾聽幼兒談話，對幼兒獨特的想法表示贊頌，鼓舞幼兒表達自己的新發(fā)覺，并請幾名幼兒演示自己對紙類、玩具類等物品的新玩法。(提示幼兒玩完后洗手。)

3.集中爭論：為什么每天都會有這么多垃圾?垃圾與我們的生活有怎樣的關系?怎樣減削和妥當處理垃圾?(引導幼兒從節(jié)省和環(huán)保的角度說起。)

4.師小結幼兒談話狀況，表揚大膽表述自己見解和傾聽別人談話的幼兒，教育幼兒留意節(jié)省，不糜費。

延伸活動

布置幼兒到小、中班或在自己家里觀測、找尋垃圾箱里的“寶貝”。

幼兒園環(huán)保創(chuàng)意活動策劃方案2

一、活動目標：

1、知道地球對人類和動物生存的.重要性

2、了解常見的地球災難及其產(chǎn)生的簡約緣由

3、情愿為愛護地球做力所能及的事

二、活動預備：

1、幼兒在活動前了解過關于地球災難額故事、圖片等資料，并了解簡約的緣由

2、組畫的材料

三、圖片活動過程：

1、引導幼兒了解地球是動植物的家老師：我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們全世界人們的家，其實地球也是動物和植物的家，由于地球上有氧氣、雨水、陽光，特別適合動植物生長。

2、觀看圖片

(1)、老師提出問題，引發(fā)幼兒爭論老師：你們知道地球上有那些災難?是什么緣由造成的?

(2)、幼兒溝通自己了解的相關閱歷師幼小結：地球上有很多災難都是由于人們的不當活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導致全球溫度上升，等等。

(3)、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫上升、空氣污染等緣由。師幼小結：由于人們不留意愛護環(huán)境，亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動物的生存受到威逼。3、師幼共同爭論如何愛護地球

(1)、老師：你們了解地球的災難故事，心里是怎么想的?我們可以做些什么?

(2)、師幼小結：讓大家了解地球災難造成的危害，都主動愛護地球。

4、宣揚畫：地球的災難幼兒把了解到的地球的災難故事畫下來，布置“地球的災難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。

幼兒園環(huán)保創(chuàng)意活動策劃方案3

活動目標：

1、讓幼兒知道愛護環(huán)境的重要意義，學會辨別損害環(huán)境的行為及事例，加強幼兒的環(huán)保意識。

2、制作環(huán)保棋，能依據(jù)棋盤中的環(huán)?；虿画h(huán)保行為，制定相應的規(guī)章，培育幼兒的合作協(xié)商技能及遵守規(guī)章的意識。

3、了解鎮(zhèn)海，愛惜鎮(zhèn)海的環(huán)境，萌發(fā)喜愛家鄉(xiāng)的情感。

活動預備：

1、鎮(zhèn)海環(huán)境錄像片段及照片。

2、游戲棋盤一張。

3、白色卡紙、廢舊圖書、水彩筆、剪刀、膠水。

活動過程：

一、觀看錄像，辨別損害環(huán)境的行為。

師：星期天，我?guī)е畠簠⑴c了“鎮(zhèn)海半日游”，沿途拍了好多照片和錄像，我想讓小伙伴們一起來欣賞一下我們鎮(zhèn)海的漂亮景色，并請大家看看有什么不滿足的地方?

一)看錄像，老師充當導游，介紹鎮(zhèn)海的各個景點。

幼兒講出不環(huán)保的行為，老師在幻燈片上出示相應的照片。

二、游鎮(zhèn)海

1、師：今日我們一起來游鎮(zhèn)海，請大家說說你想巡游那些景點?

2、幼兒說出景點名稱，老師在幻燈片上出示相應的環(huán)境照片。

3、老師在照片之間加上箭頭或線條，并于幼兒共同