小雞吃食幼兒園小班數(shù)學(xué)教案_第1頁
小雞吃食幼兒園小班數(shù)學(xué)教案_第2頁
小雞吃食幼兒園小班數(shù)學(xué)教案_第3頁
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第頁共頁小雞吃食幼兒園小班數(shù)學(xué)教案小雞吃食幼兒園小班數(shù)學(xué)教案活動目的：1、感知4以內(nèi)物體的數(shù)量，并手口一致地點數(shù)4以內(nèi)實物并說出總數(shù)。2、可以一邊操作一邊講述，能有序的整理操作材料。3、增強數(shù)學(xué)活動的興趣，活動準(zhǔn)備：1、草地背景。小雞，小鴨，小貓，小狗，小兔等卡片〔數(shù)量1—4〕假設(shè)干，小蟲，小魚，骨頭，蘿卜等圖片各假設(shè)干。2、小碟假設(shè)干。活動過程：1、數(shù)數(shù)小動物：鼓勵幼兒逐個講述每張卡片上動物的數(shù)量，幫助幼兒獲得確認(rèn)物體數(shù)量的根本方法是手口一致地點數(shù)，進(jìn)一步體驗最后一個數(shù)字表示被數(shù)物體的總數(shù)。老師：草地上有許多小動物，看看他們各有幾只。幼兒數(shù)一數(shù)說一說，草地上有1只小黃雞，2只小黑雞等老師：用什么來表示小動物各有幾只呢？幼兒用點卡表示小動物的數(shù)量。2、小動物找朋友老師：小動物要找朋友玩，找誰呢？小動物要找和自己一樣多的`動物作朋友。幼兒操作，將一樣多的小動物擺放在一起。老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，概括：他們都是4只小動物。3、喂小雞吃食。*喂小雞吃食。老師出示蟲子。老師：小雞肚子餓了，它喜歡吃什么呢？每只小雞吃一條蟲子，誰愿意來喂它們。請個別幼兒示范喂一只，鼓勵幼兒邊喂邊說：1只小雞吃1條蟲，2只小雞吃2條蟲。*幼兒可以自主地選擇活動：老師鼓勵幼兒先數(shù)數(shù)每張卡片上有幾只小動物，再喂食物，邊喂邊說：例如：4只小雞吃4條小蟲子。*送小雞回家。培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成有序整理學(xué)具的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師：喂雞吃飽要回家了，我們先把小蟲子放到小碟子中，再把小雞放到盤中。3、換組活動。4、唱兒歌活動完畢。兒歌：《數(shù)小雞》雞媽媽數(shù)小雞，一二三四五六七。

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