文言虛詞用法歸納詳解

文言虛詞用法歸納目前一頁\總數(shù)九十六頁\編于七點

文言文中，虛詞的數(shù)量比實詞少得多，但因為虛詞使用的頻率高，語法功能強，且古今變化大，用法靈活多樣，所以掌握虛詞既是學習文言文的一大難點，又是一大重點，也是考試的熱點。

文言虛詞目前二頁\總數(shù)九十六頁\編于七點考綱解讀：“了解常見虛詞在文中的用法”強調了虛詞的考查重在兩點上：一是“常見文言虛詞”，二是“在文中的用法”。

高考中對常見文言虛詞用法的考查，是指能在閱讀材料中根據(jù)上下文的語境具有讀懂并能加以解釋的能力，而不是要求考憑空地去歷數(shù)哪個虛詞具有哪些用法。這里的“常見”，即《考試大綱》規(guī)定的18個虛詞：之、其、而、則、以、乃、于、者、因、也、乎、焉、與、何、為、若、且、所目前三頁\總數(shù)九十六頁\編于七點規(guī)律探究從近幾年的高考題看，主要特點是：

（1）分值。一般設一道題，賦3分。

（2）題型。①選擇與例句的文言虛詞意義、用法相同的項；②選擇對不同句子中相同的文言虛詞用法比較判斷異同。

（3）考查重點。

“之”“以”“因”“及”“乃”“遂”“且”“為”“于”等常用文言虛詞和“如”“會”“相”“見”“是”等一些特殊的文言虛詞（實詞和虛詞兼具的多義詞）。目前四頁\總數(shù)九十六頁\編于七點連詞代詞動詞語氣詞而

常見文言虛詞用法例析復音虛詞目前五頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①表并列。表示兩種事物或動作的平行關系。可譯為“又”“和”或不譯蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者。（《勸學》）且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。（《秋水》）②表承接，為表示兩個動作的連續(xù)性?？勺g“就”、“才”或不翻譯。置之地，拔劍撞而破之。（《鴻門宴》）木遭之而葉脫。（《秋聲賦》）③表遞進。表示又進一層，可譯為“并且”或“而且”。君子博學而日參省乎己（《勸學》）、而

常用作連詞

目前六頁\總數(shù)九十六頁\編于七點④表轉折，相當于“然而”、“但是”、“卻”

順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。（《勸學》）故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。（《六國論》）⑤表假設，連接主語和謂語，相當于“如果”、“假使”

秦以城求璧而趙不許，曲在趙。（《廉頗藺相如列傳》）人而無信，不知其可也。（《論語》）⑥表修飾，即連接狀語和中心詞，相當于“著”、“地”等，或不譯。正襟危坐而問客曰。（《赤壁賦》）施施而行，漫漫而游（《始得西山宴游記》）、而

常用作連詞

目前七頁\總數(shù)九十六頁\編于七點⑦表因果，可以譯為：“因而”、“因此”、“所以”。賂秦而力虧，破滅之道也。（《六國論》）積善成德，而神明自得（《病梅館記》）⑧表目的?？梢宰g為：“來”。籍吏民，封府庫，而待將軍。（《鴻門宴》）于是從散約敗，爭割地而賂秦。（《過秦論》）⑨表方位?？梢宰g為：“以”。三代而下，有學而不問?！秵栒f》

由孔子而來，至今百有余歲《孟子》、而

常用作連詞

目前八頁\總數(shù)九十六頁\編于七點而：代詞第二人稱，一般作定語，譯為“你的”，偶爾也作主語，譯為“你”嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”（《項脊軒志》）指示代詞，近指。可譯為：此、這樣何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然?！犊兹笘|南飛》目前九頁\總數(shù)九十六頁\編于七點而：語氣詞用于句末表感嘆?！耙讯讯?，今之從政者殆矣?！保ā墩撜Z》）而：同、如白頭而新，傾蓋而故，何則？知與不知也

（《新序》）雙方不了解，即使交往一輩子，到老了還是像剛認識一樣。偶然結識的新朋友卻像友誼深厚的舊故交一樣。為什么呢？相互了解和不了解的原因通“能”今譯為：能夠、才能故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君而征一國者，其自視亦若此矣?！跺羞b游》而：通假字目前十頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①而已，放在句末，表示限止語氣，相當于“罷了”

聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。（《師說》）②而后，相當于“才”，“方才”

如優(yōu)孟搖頭而歌，而后可以得志。（《柳敬亭傳》）③而況，即“何況”，用反問的語氣表示更進一層的意思今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎?。ā妒娚接洝罚鸵籼撛~目前十一頁\總數(shù)九十六頁\編于七點1、人而無信，不知其可2、吾嘗跂而望矣3、以其求思之深而無不在也4、劍閣崢嶸而崔嵬5、余聞而愈悲6、掩口胡盧而笑7、諸侯而驕人則失其國8、有如此之勢，而為秦人積威之所劫9、若欲死而父，即前斗1、連詞，表假設2、連詞，表修飾3、連詞，表遞進4、連詞，表并列5、連詞，表承接6、連詞，表修飾7、連詞，表假設8、連詞，表轉折9、代詞，你的課堂練習目前十二頁\總數(shù)九十六頁\編于七點副詞疑問代詞何

常見文言虛詞用法例析復音虛詞目前十三頁\總數(shù)九十六頁\編于七點何：疑問代詞①單獨作謂語，問原因，可譯為“為什么”，后面常有語氣組詞“者”“哉”“也”。

何者？嚴大國之威以修敬也。（《廉藺》）今守之而不足，何也？（《諫太宗十思疏》）②作賓語，并前置，主要代處所和事物，可譯為“哪里”“什么”。大王來何操？（《鴻門宴》）閣中帝子今何在？（《滕王閣序》）③作定語，可譯為“什么”“哪”問君西游何時還？（《蜀道難》）目前十四頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為“為什么”“怎么樣”。夫子何哂由也。（《論語?先進》）

何竟日默默在此，大類女郎也？（《項脊軒志》）不撫壯而棄穢兮，何不改此度（《離騷》）②用在形容詞前，表示程度深，可譯為“多么”“怎么這樣”蠶叢及魚鳧，開國何茫然（《蜀道難》）來時甚急，去后何遲（《長亭送別》）何：副詞目前十五頁\總數(shù)九十六頁\編于七點何：復音虛詞①“何如”常用于疑問句中，表疑問或詰問，相當于“怎么樣”或“什么樣”

以五十步笑百步，則何如？（《寡人之于國也》）樊噲曰：“今日之事何如？”（《鴻門宴》）②“奈何”可譯為“為什么”奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（《阿房宮賦》）③“何乃”可翻譯為“怎能”、“為什么”阿母謂府吏:“何乃太區(qū)區(qū)？”（《孔雀東南飛》）附：動詞（通“呵”）今譯為：喝斥、譴責目前十六頁\總數(shù)九十六頁\編于七點1、大王來何操？2、所在皆是也，而此獨以鐘名，何哉？3、何由知吾可也？4、水何澹澹，山島竦峙5、至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！6、信臣精卒陳利兵而誰何。１、疑問代詞，什么２、疑問代詞，為什么３、疑問代詞，哪里４、副詞，多么５、副詞，多么６、通“呵”，喝問練習目前十七頁\總數(shù)九十六頁\編于七點助詞乎

常見文言虛詞用法例析介詞語氣詞目前十八頁\總數(shù)九十六頁\編于七點語氣詞①表示疑問語氣，相當于“嗎”、“呢”

兒寒乎？欲食乎？（《項脊軒志》）料大王士卒足以當項王乎？（《鴻門宴》）②表示測度語氣，相當于“吧”圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（《師說》）③表示反問語氣，相當于“嗎”、“呢”

臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？（《廉藺》）奔車朽索，其可忽乎？（《諫太宗十思疏》）④表示感嘆語氣，可譯為“啊”“呀”等雖在下愚，知其不可，況于明哲乎!（《諫太宗十思疏》）目前十九頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①用在句中，表示停頓語氣游于是乎始（《始得西山宴游記》）知不可乎驟得，托遺響于悲風（《赤壁賦》）

②形容詞詞尾，可譯為“……的樣子”或“……地”

故今之墓中全乎為五人也。（《五人墓碑記》）浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止。（《赤壁賦》）

悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯。（《始得西山宴游記》）

助詞目前二十頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①表示動作發(fā)生的時間，可譯為“在，從”生乎吾前，其聞道也固先乎吾。（《師說》）②表示動作涉及的對象，可譯為“對，向”君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（《勸學》）③表示動作行為發(fā)生的處所，可譯為“在”千乘之國，攝乎大國之間。（《侍坐》）相與枕藉乎舟中，不知東方之既白（《赤壁賦》）④表示比較，可譯為“比，跟……相比”以吾一日長乎爾，毋吾以也。（《侍坐》）乎：介詞目前二十一頁\總數(shù)九十六頁\編于七點1、日食飲得無衰乎2、布衣之交尚不相欺，況在國乎3、壯士，能復飲乎4、師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎5、學而時習之，不亦說乎6、大王嘗聞布衣之怒乎7、無以，則王乎？8、嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉１、表揣測語氣２、表反問語氣３、表疑問語氣４、表商量語氣５、表反問語氣６、表疑問語氣７、表商量語氣８、表感嘆語氣目前二十二頁\總數(shù)九十六頁\編于七點1、吾嘗疑乎是2、傷乎矢也3、以吾一日長乎爾4、幽獨處乎山中5、飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙１、介詞，對２、介詞，相當于“于”，被３、介詞，比４、介詞，在５、詞尾，“然”、“地”目前二十三頁\總數(shù)九十六頁\編于七點副詞代詞乃

常見文言虛詞用法例析復音虛詞目前二十四頁\總數(shù)九十六頁\編于七點乃：用作代詞①第二人稱，常作定語，譯為“你的”；也作主語，譯為“你”“你們”王師北定中原日，家祭無忘告乃翁（《示兒》）爾其無忘乃父之志。《伶官傳序》②指示代詞今譯為：如此、這樣真長性至峭，何足乃重。《世說新語》——真長（劉惔）性情很嚴厲，為什么還會受到如此敬重呢？目前二十五頁\總數(shù)九十六頁\編于七點乃：用作副詞①表判斷，可譯為：“是、就是、原來是”其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈（《秋聲賦》）②表限定范圍，可譯為：“僅僅、只、才”于是遂去，乃留張良留謝（《鴻門宴》）設九儐于廷，臣乃敢上璧。（《廉頗藺相如列傳》）③表時間的延續(xù)或事理的承接，可譯為：“就、于是”良乃入，具告沛公。（《鴻門宴》）使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還（《燭之武退秦師》）④表轉折，可譯為：“卻、反而、竟然”今其智乃反不能及（《師說》）今君乃亡趙走燕（《廉頗藺相如列傳》）目前二十六頁\總數(shù)九十六頁\編于七點乃：復音虛詞①無乃，表猜測，譯為“恐怕……”

無乃爾是過與？（《季氏將伐顓臾》）今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎②乃爾，可譯為“就這樣”府吏再拜還，長嘆空房中，作計乃爾立目前二十七頁\總數(shù)九十六頁\編于七點代詞副詞連詞其

常見文言虛詞用法例析助詞目前二十八頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①用作第三人稱，表示領屬關系，相當于“他（們）的”

郯子之徒，其賢不及孔子。（《師說》）②用作第三人稱，一般代人，用在動詞或形容詞前，作主謂短語中的小主語。相當于“他、她、它（們）”秦王恐其破璧，乃辭謝，固請。（《廉頗藺相如列傳》）③指示代詞，表遠指，作定語，可譯為“那”“那個”“那些”“那里”惑而不從師，其為惑也終不解矣。（《師說》）越國以鄙遠，君知其難也（《燭之武退秦師》）其：用作代詞目前二十九頁\總數(shù)九十六頁\編于七點④活用作第一人稱?？捎米鞫ㄕZ或小主語，相當于“我（的）”、“自己（的）”失其所與，不知（《燭之武退秦師》）故且從俗浮沉，與時俯仰，以通其狂惑（《報任安書》）憂其智之所不能（《秋聲賦》）⑤指示代詞，作定語，相當于“其中”“其中的”

于亂石間擇其一二扣之。（《石鐘山記》）

——在亂石中間選擇其中的一兩塊敲打。

其：用作代詞目前三十頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①表示反問語氣，相當于“難道”、“怎么”

奔車朽索，其可忽乎？（《諫太宗十思疏》）②表示揣測語氣，相當于“恐怕”、“大概”、“可能”

圣人之所以為圣，……其皆處于此乎（《師說》）③表示祈使語氣，相當于“一定、可要”與爾三矢，爾其無忘乃父之志。（《伶官傳序》）④表示委婉商量的語氣，相當于“可”“還是”

吾其還也（《燭之武退秦師》）⑤表未來，可譯為：“將、將要”今殷其淪喪，若涉大水其無津涯《尚書》其：用作副詞目前三十一頁\總數(shù)九十六頁\編于七點用作連詞①表示選擇關系，相當于“是……還是”

其真無馬邪？其真不知馬也？（《馬說》）

其正色邪？其遠而無所至極邪？（《逍遙游》）②表示假設關系，相當于“如果”

其業(yè)有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳。（《送東陽馬生序》）

——如果學業(yè)有不精通，道德有沒形成的地方，不是天生資質低下，就是心思不如我專注罷了。目前三十二頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①附在代詞“彼”“何”后，不譯。賜！汝來何其晚也。《孔子世家》

何其毒也②用在單音節(jié)形容詞前，加強形容的狀態(tài)?？勺g為：有“多么，非?！薄?/p>

羊肉其鮮乎。北風其涼，雨雪其滂páng。《天下春秋》③起調節(jié)音節(jié)的作用，可不譯。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索（《離騷》）

用作助詞目前三十三頁\總數(shù)九十六頁\編于七點助詞連詞且

常見文言虛詞用法例析副詞目前三十四頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①表并列，“又……又……”、“一邊……一邊……”

不義而富且貴，于我如浮云（《論語》）又有若老人咳且笑于山谷中者。（《石鐘山記》）②表遞進，可譯為“而且，況且”

且燕趙處秦革滅殆盡之際《六國論》③表選擇，今譯為“還是”

富貴者驕人乎，且貧賤者驕人乎？《史記?魏世家》④表讓步，相當于“尚且”

臣死且不避，卮酒安足辭！（《鴻門宴》）⑤表承接，可譯為“那么”聞姊家有閣子，且何謂閣子也？（《項脊軒志》）用作連詞目前三十五頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①表示動作行為的時間狀態(tài)，可譯為“暫且，姑且”存者且偷生，死者長已矣。（《石壕吏》）故且從俗浮沉，與時俯仰，以通其狂惑（《報任安書》）②表示動作行為即將出現(xiàn)，可譯為“將，將要”若屬皆且為所虜。（《鴻門宴》）

③用于數(shù)詞前，表示接近某一數(shù)字，可譯為“將近”北山愚公者，年且九十。（《愚公移山》）——北山的愚公，年齡將近九十歲了。用作副詞目前三十六頁\總數(shù)九十六頁\編于七點

用于句首，猶“夫”。有時“且夫”連用，表示下文更進一步議論

且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也。（《過秦論》）

——再說，天下并沒有減小或削弱，雍州的地勢，肴山、函谷關的險固，還和原來一樣。用作助詞目前三十七頁\總數(shù)九十六頁\編于七點代詞連詞然

常見文言虛詞用法例析助詞目前三十八頁\總數(shù)九十六頁\編于七點用作助詞①用在形容詞后，作詞尾表示狀態(tài)。相當于現(xiàn)代漢語“……的樣子”“……地”?；⒁娭嬋淮笪镆?。（《黔之驢》）夫子喟然嘆曰。（《論語》）②用在句末，可譯為“像......一樣”。其人視端容寂，若聽茶聲然（《核舟記》）

③常作應對之辭，同口語中的“是的，對的”相似?；蛘弑硎举澇?、同意，即“認為是”“認為對”的意思吳廣以為然。乃行卜。（《》）目前三十九頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①用作連詞。表示轉折，可譯為：“然而，但是”。

然不自意能先入關破秦。（《鴻門宴》）

然是說也，余尤疑之。（《石鐘山記》）②用作代詞。相當于”這樣、如此“煣使之然也。（《勸學》）同是被逼迫，君爾妾亦然。（《孔雀東南飛》）目前四十頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①然后：相當于現(xiàn)代漢語“這樣以后、然后才，表承接。世有伯樂，然后有千里馬。（《馬說》）然后得一夕安寢。（《六國論》）②然則：相當于現(xiàn)代漢語“既然這樣，那么......”，起承上啟下的作用。

然則諸侯之地有限。（《六國論》）

然則王之所大欲可知已。③然而：相當于現(xiàn)代漢語“（雖然）這樣，可是”表轉折。

然而成敗異變，功業(yè)相反也。（《六國論》）

然而隱忍以行。（《指南錄后序》）老者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。（《寡人》）

復音虛詞目前四十一頁\總數(shù)九十六頁\編于七點助詞語氣助詞若

常見文言虛詞用法例析介詞目前四十二頁\總數(shù)九十六頁\編于七點用作代詞①第二人稱代詞可譯為：“你、你的”更若役，復若賦，則何如？《捕蛇者說》

若入前為壽，壽畢，請以劍舞（《鴻門宴》）吾兒，久不見若影（《項脊軒志》）②指示代詞可譯為：“如此、這樣、這個、這些”子曰：“君子哉若人，尚德哉若人！”《論語》目前四十三頁\總數(shù)九十六頁\編于七點用作連詞①表假設今譯為：“如果、假如”

若使燭之武見秦君，師必退（《燭之武退秦師》）②表選擇今譯為：“或、或者”以萬人若一郡降者，封萬戶。（《漢書》）作狀語今譯為：“乃、才”必有忍也，若能有濟也。（《國語》）愛以身為天下，若可以托天下。（《老子》）用作副詞目前四十四頁\總數(shù)九十六頁\編于七點用作動詞表比況，今譯為：“像、如、及、比得上”怒而飛，其翼若垂天之云（《逍遙游》）徐公不若君之美也（《戰(zhàn)國策》）聞道百，以為莫己若者，我之謂也。（《秋水》）用作助詞①猶“然”，用在形容詞或副詞之后，表示狀態(tài)。桑之未落，其葉沃若（《氓》）②用在句首，有時與“夫”“至”連用，放在一段或另一層意思的開頭，引起論述。

若夫淫雨霏霏（《岳陽樓記》）目前四十五頁\總數(shù)九十六頁\編于七點名詞助詞所

常見文言虛詞用法例析復音虛詞目前四十六頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①“所”作助詞，只能與動詞結合，構成一個名詞性的“所”字結構，相當于現(xiàn)代漢語的“的”字結構吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。（《勸學》）且立石與其墓之門，以旌其所為。（《五人墓碑記》）②與“為”相呼應，構成“為……所”格式，表示被動

有如此之勢，而為秦人積威之所劫。（《六國論》）為巡船所物色（《指南錄后序》）仆以口語遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑（《報任安書》）用作助詞目前四十七頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①表示行為所憑借的方式、方法或依據(jù)，相當于“用來……的方法”“是用來……的”等師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（《師說》）②表示原因，相當于“……的原因（緣故）”

臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。（《廉藺》）

所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也（《鴻門宴》）所以目前四十八頁\總數(shù)九十六頁\編于七點介詞動詞為

常見文言虛詞用法例析語氣詞目前四十九頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①泛指“做”，根據(jù)賓語不同譯為不同動詞。

且立石于其墓之門，以旌其所為。（《五人墓碑記》）為國者無使為積威之所劫哉！《六國論》②以為，認為

此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也?。ā而欓T宴》）③成為，當作，作為

卒相與歡，為刎頸之交。（《廉頗藺相如列傳》）至丹以荊卿為計，始速禍焉（《六國論》）④擔任

使子嬰為相（《鴻門宴》）

⑤是，算是

如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（《鴻門宴》）用作動詞目前五十頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①表示動作行為的對象，可譯為“給，替”

旦日饗士卒，為擊破沛公軍（《鴻門宴》）②表示動作行為的目的，可譯為：“為，為了”

愿為市鞍馬，從此替爺征。（《木蘭詩》）

——木蘭愿意為此去買鞍馬，從今以后替父親去從軍。③表示動作行為的原因，可譯為：“因為”

古人所以重施刑于大夫者，殆為此也（《報任安書》）

④表示動作行為的朝向，可譯為：“對、向”

不足為外人道也。（《桃花源記》）⑤表示被動，可譯為：“被”吾屬今為之虜矣（《鴻門宴》）

用作介詞目前五十一頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①句末語氣詞，可譯為“呢”,wéi

何辭為？（《鴻門宴》）

——辭別什么呢？②“為……所”表被動，wéi

若屬皆且為所虜（《鴻門宴》）

——你們這些人都將被俘虜。目前五十二頁\總數(shù)九十六頁\編于七點助詞代詞焉

常見文言虛詞用法例析兼詞目前五十三頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①相當于“之”故為之說，以俟夫觀人風者得焉。（《捕蛇者說》）猶且從師而問焉。（《師說》）王無罪歲，斯天下之民至焉。（《寡人之于國也》）②疑問代詞，可譯為“哪里，什么，怎么”

焉用亡鄭以陪鄰？（《燭之武退秦師》）則將焉用彼相矣？（《季氏將伐顓臾》）用作代詞目前五十四頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①常用在句末加強語氣，可譯為“啊”“呢”“了”也可不譯積善成德，而神明自得，圣心備焉（《勸學》）然鄭亡，子亦有不利焉（《燭之武退秦師》）②用于句中，表示停頓，不翻譯于是焉河伯欣然自喜（《秋水》）③用于句末，表示反詰語氣。且勇者不必死節(jié)，怯夫慕義，何處不勉焉？（《報任安書》）④用在形容詞或副詞后面表示狀態(tài)，相當于“然”

盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦。（《阿房宮賦》）瞻之在前，忽焉在后（《論語》）用作助詞目前五十五頁\總數(shù)九十六頁\編于七點用作兼詞相當于“于之”、“于此”必死是間，余收爾骨焉。（《肴之戰(zhàn)》）——你們一定會死在這一帶，我在這里收拾你們的尸骨。積土成山，風雨興焉。諸（“之于”或“之乎”）投諸渤海之尾盍（“何不”）子曰：“盍各言爾志？”叵（“不可”）居心叵測目前五十六頁\總數(shù)九十六頁\編于七點助詞也

常見文言虛詞用法例析目前五十七頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①用于句末，表示判斷語氣師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（《師說》）廉頗者，趙之良將也（《廉藺》）②用于句末，表示肯定語氣將以有為也。（《指南錄后序》）賂秦而力虧，破滅之道也（《六國論》）③表示感嘆語氣君美甚，徐公何能及君也！（《鄒忌諷齊王納諫》）然此可為智者道，難為俗人言也!（《報任安書》）用作助詞目前五十八頁\總數(shù)九十六頁\編于七點④用于句末，表疑問。誰得而族滅也？（《阿房宮賦》）獨五人之曒曒，何也？（《五人墓碑記》）⑤用在句中，表停頓

是說也，人常疑之。（《石鐘山記》）丘也聞有國有家者（《季氏將伐顓臾》）用作助詞目前五十九頁\總數(shù)九十六頁\編于七點連詞介詞動詞以

常見文言虛詞用法例析復音虛詞復音虛詞目前六十頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①表示動作行為直接涉及的對象，可譯為“把”

秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。（《廉藺》）具以沛公言報項王（《鴻門宴》）②表示動作行為發(fā)生的時間和處所，可譯為“在”

奉宣室以何年（《滕王閣序》）③表示動作行為發(fā)生的原因，可譯為“因”、“因為”

且以一璧之故逆強秦之歡，不可。（《廉頗藺相如列傳》）洎牧以讒誅，邯鄲為郡。（《六國論》）

以：用作介詞目前六十一頁\總數(shù)九十六頁\編于七點④表示動作行為的工具、方法，可譯為“拿”“用”等

以地事秦，猶抱薪救火（《六國論》）予在患難中，間以詩記所遭。（《指南錄后序》）⑤表示動作行為的憑借、依據(jù)，可譯為“憑”、”根據(jù)“、“按照”、“憑借（用）……身份”等余扃牖而居，久之能以足音辨人。（《項脊軒志》）斧斤以時入山林，材木不可勝用也。（《寡人之于國也》）于是辭相印不拜，以資政殿學士行。（《指南錄后序》）以：用作介詞目前六十二頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①表并列或遞進，常用來連接動詞、形容詞，相當于“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。夫夷以近，則游者眾（《游褒禪山記》）

——大凡（道路）平坦而且距離近（的地方），那么游覽的人就多②表承接，“以”前的動作行為，往往是后一動作行為的手段或方式?？勺g為“而”或省去

樊噲側其盾以撞。（《鴻門宴》）駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。（《赤壁賦》）以：用作連詞目前六十三頁\總數(shù)九十六頁\編于七點以：用作連詞③表目的，“以”后的動作行為，往往是前一動作行為的目的或結果?？勺g為“而”“來”“用來”等作《師說》以貽之。（《師說》）④表原因，常用在表示原因的分句前，可譯為“因為”

但以劉日薄西山，氣息奄奄（《陳情表》）

以其無禮于晉，且貳于楚也（《燭之武退秦師》）⑤表結果，可譯為“才”“以致”“得以”等暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地（《六國論》）日削月割，以趨于亡（《六國論》）目前六十四頁\總數(shù)九十六頁\編于七點⑥表修飾，連接狀語和中心詞，可譯為“而”或省去

木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（《歸去來兮辭》）呼中丞之名而詈之，談笑以死（《五人墓碑記》）予分當引決，然而隱忍以行（《指南錄后序》）⑦表轉折，有“但是”的意思。堯無百戶之郭，舜無置錐之地，以有天下。（《淮南子》）⑧與“來”“往”“上”“下”等詞連用，表示時間、方位、數(shù)量的界線。召有司案圖，指從此以往十五都予趙（《廉藺》）秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者。（《廉藺》）以：用作連詞目前六十五頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①用

忠不必用兮，賢不必以。（《涉江》）——忠臣不一定被任用，賢臣也不一定被任用。②以為，認為

于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己（《秋水》）③率領令騎將灌嬰以五千騎追之（《項羽之死》）——命令騎將灌嬰率領五千騎兵追趕他。④通“已”，可譯為“停止、已經(jīng)”，五國以破齊秦，必南圖楚?！逗鬂h書》“太、甚”，四月無君則吊，不以急乎？《孟子》以：用作動詞目前六十六頁\總數(shù)九十六頁\編于七點相當于“因此”，引出事理發(fā)展或推斷的結果

以是人多以書假余。（《送東陽馬生序》）——因此人們大多肯把書借給我。余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。（《石鐘山記》）——我因此記下它，慨嘆酈道元的簡陋，并笑話李渤的淺薄。以是、是以相當于“把……當作”；有時也可以作“認為”講，動詞醫(yī)之好治不病以為功。（《扁鵲見蔡桓公》）——醫(yī)生就喜歡給沒病的人治病當作自己的功勞。

臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使。（《廉頗藺相如列傳》）——我私下認為這個人是勇士，有智謀，應該可以出使以為目前六十七頁\總數(shù)九十六頁\編于七點介詞因

常見文言虛詞用法例析連詞目前六十八頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①表示動作行為發(fā)生的原因，相當于“因為”

恩所加則思無因喜以謬賞。（《諫太宗十思疏》）②表示動作行為發(fā)生所借助的時機，可譯為“趁著、趁機”壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐。（《鴻門宴》）不如因而厚遇之（《廉頗藺相如列傳》）用作介詞③表示動作行為所借助的事物，可譯為“憑借、依靠”

因人之力而敝之，不仁（《燭之武退秦師》）④表示動作行為旁及的對象，可譯為“通過、經(jīng)由”

因賓客至藺相如門謝罪。（《廉頗藺相如列傳》）目前六十九頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①表示承接，可譯為“于是”“就”

因拔刀斫前奏案。（《赤壁之戰(zhàn)》）于是相如前進缻，因跪請秦王（《廉藺列傳》）②表原因，可譯為“因為，由于”

因坐法華西亭，望西山，始指異之（《始得西山宴游記》）用作連詞目前七十頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①依靠，憑借

因利乘便，宰割天下，分割山河。（《過秦論》）

——憑借有利時機，趁著方便的條件。

②遵循，沿襲

孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策。（《過秦論》）

——秦孝公死后，惠文王、惠武王、昭襄王承接已有的基業(yè)，沿襲前代的策略。

用作動詞目前七十一頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①機會、機緣留待作遺施，于今無會因。（《孔雀東南飛》）

——留下給你做個紀念，從今以后沒有再見的機會了。②原因善因得善果,惡因得惡果用作名詞目前七十二頁\總數(shù)九十六頁\編于七點介詞于

常見文言虛詞用法例析復音虛詞目前七十三頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①引進動作行為發(fā)生的時間，可譯為“到、在、從”等留待作遺施，于今無會因。（《孔雀東南飛》）

——留下給你做個紀念，從今以后沒有再見的機會了。②介紹動作行為發(fā)生的處所，可譯為“到”“在”“從”等縉紳、大夫、士萃于左丞相府（《指南錄后序》）蘇子與客泛舟游于赤壁之下（《赤壁賦》）③介紹動作行為產(chǎn)生的原因，可譯為“由于”

業(yè)精于勤荒于嬉。（《進學解》）用作介詞目前七十四頁\總數(shù)九十六頁\編于七點④介進動作行為的直接對象，可譯為“和、同、跟”等趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝（《六國論》）是何異于刺人而殺之（《寡人之于國也》）⑤介紹動作行為涉及的對象，可譯為“對”“對于”

于其身也，則恥師焉。（《師說》）以其無禮于晉（《燭之武退秦師》）⑥介進動作行為旁及的對象，可譯為“向”

將請罪于君，君不許（《指南錄后序》）學于余（《師說》）用作介詞目前七十五頁\總數(shù)九十六頁\編于七點⑦介進動作行為到達的地點，可譯為“到”從徑道亡，歸璧于趙。（《廉頗藺相如列傳》）海運則將徙于南溟（《逍遙游》）⑧介進事物比較的對象，可譯為“比”

師不必賢于弟子（《師說》）夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦（《六國論》）⑨介進動作行為的主動者，可譯為“被”

此非孟德之困于周郎者乎？（《赤壁賦》）臣誠恐見欺于王而負趙（《廉藺》）用作介詞目前七十六頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①放在句子開頭，表示前后句的承接或因果關系，和現(xiàn)代漢語的“于是”用法相同吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。（《五人墓碑記》）②放在謂語之前或謂語之后，作狀語或補語，根據(jù)情況可譯為“在這時”“在這種情況下”“對此”“從此”等

于是秦王不懌，為一擊缶。（《廉頗藺相如列傳》）吾祖死于是，吾父死于是。（《捕蛇者說》）復音虛詞：于是目前七十七頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①用于句末表疑問，相當“乎”昭王曰：“然則先生圣于?！薄秴问洗呵铩发谟糜诰涫谆蚓渲袦愖阋艄?jié)，不譯非常之謀難于猝發(fā)《五人墓碑記》用作助詞目前七十八頁\總數(shù)九十六頁\編于七點連詞介詞與

常見文言虛詞用法例析語氣詞目前七十九頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①表示動作的對象，可譯為“和，跟”然后知是山之特立，不與培塿為類（《始得西山宴游記》）

與貴酋處二十日，爭曲直，屢當死（《指南錄后序》）②表比較，今譯為：“跟…相比”吾與徐公孰美?！多u忌諷齊王納諫》

諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍《六國論》

③表方向對象,今譯為：“向、對”齊人無以仁義與王言者。《孟子?公孫丑下》④表處所,今譯為：“于、在”將渡江于中流，要離力微，坐與上風《吳越春秋》用作介詞目前八十頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①連接名詞結構,表并列,今譯為：“和、同”用之則行，舍之則藏，唯我與爾有是夫?。ā墩撜Z》）落霞與孤鶩齊飛（《滕王閣序》）②表選擇,今譯為：“或者、還是”正行則民遺，曲行則道廢。正行而民遺乎，與持民而遺道乎？《晏子春秋》③相當于“與其”

與吾得革車千乘，不如聞行人燭過之一言（《史記》）用作連詞目前八十一頁\總數(shù)九十六頁\編于七點讀yú，同“歟”①用于句末，表示疑問。求，無乃爾是過與？（《季氏將伐顓臾》）子非三閭大夫與？（《漁父》）②用于句末，表示感嘆今其智乃反不能及，其可怪也與（《師說》）③用于句中，表停頓是盟也，其與幾何？（《左傳》）用作語氣詞目前八十二頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①給予、送給我持……玉斗一雙，欲與亞父。（《鴻門宴》）②結交，親附

失其所與，不知。（《燭之武退秦師》）

與贏而不助五國也（《六國論》）③參加，參與，此時讀yù

蹇叔之子與師。（《肴之戰(zhàn)》）

——蹇叔的兒子也參加在這支隊伍中。④贊同夫子喟然嘆曰：“吾與點也?！保ā墩撜Z》）用作動詞目前八十三頁\總數(shù)九十六頁\編于七點連詞副詞則

常見文言虛詞用法例析目前八十四頁\總數(shù)九十六頁\編于七點①表承接，可譯為“就、便、原來是、已經(jīng)是”等故木受繩則直，金就礪則利。（《勸學》）到則披草而坐，傾壺而醉（《始得西山宴游記》）②表假設，有的用于前一分句，引出假設的情況，相當于“假使、如果”；有的用于后面的分句，表示假設或推斷的結果，相當于“那么、就”

竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。（《諫太宗十思疏》）名不正，則言不順（《論語》）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患》）用作連詞目前八十五頁\總數(shù)九十六頁\編于七點③表讓步