安徽省無為縣紅廟初中2018年秋九年級化學同步課時練習12化學是一門以實驗為基礎的科學

安徽省無為縣紅廟初中2018年秋九年級化學同步課時練習：1.2化學是一門以實驗為基礎的科學安徽省無為縣紅廟初中2018年秋九年級化學同步課時練習1.2化學是一門以實驗為基礎的科學一．選擇題（共15題,請將唯一正確答案的字母填寫在表格內(nèi)）題號12345678910選項題號11121314151617181920選項1．（2018?永定區(qū)）為了區(qū)別醬油和陳醋，有同學提出：“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和陳醋”。這位同學的說法中“可用聞氣味的方法劃分醬油和陳醋”應屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（）A．猜想與假定B．進行實驗C．收集憑證D．解釋與結(jié)論2．（2016?閘北區(qū)一模）下列探究沒存心義的是（）A．探究高溫下碳與氧化銅反響的產(chǎn)物中是否含有一氧化碳B．探究鈉與水的反響產(chǎn)生的氣體可能是氫氣C．探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂D．探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑3．我們研究和發(fā)展化學學科的最基本的手段是（）A．邏輯推理B．大氣探測C．化學實驗D．精準運算4．下列對于科學探究的認識錯誤的選項是（）A．化學實驗是進行化學科學探究的重要途徑B．實驗方案的設計是實驗探究的重要環(huán)節(jié)C．科學探究是獨立達成的過程，不需要合作D．科學探究始于問題5．下列對于石蠟性質(zhì)的描繪中，錯誤的選項是（）A．石蠟是無色、無味且硬度較大的固體B．石蠟難溶于水且密度比水小C．石蠟熔點低，受熱易熔化成蠟油D．石蠟可燃，焚燒時放熱，并有二氧化碳和水生成6．下列相關蠟燭焚燒實驗現(xiàn)象的描繪，正確的選項是（）1/5安徽省無為縣紅廟初中2018年秋九年級化學同步課時練習：1.2化學是一門以實驗為基礎的科學A．蠟燭焚燒時火焰分三層，內(nèi)層火焰最光亮B．蠟燭在空氣中焚燒發(fā)黃光，放熱，稍有黑煙C．蠟燭在空氣中焚燒，生成二氧化碳和水D．剛熄滅蠟燭時，燭芯有一縷白霧飄出7．小梅家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，現(xiàn)在卻開出了紫花，有人認為這是土壤中缺水惹起的，但小梅經(jīng)過一段時間補充水分后，仍是開紫花。這說明實驗結(jié)果與原來的假說是不切合的，最好的辦理方法是（）A．實驗不可功，停止探究B．改正實驗過程，使之與假說符合C．改正結(jié)果，使之與假說符合D．改正假說，從頭實驗8．翻開“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．根據(jù)這一現(xiàn)象，對產(chǎn)生的氣體是什么，小明作出了如下猜想，其中顯然不合理的是（）A．可能是二氧化碳B．可能是水蒸氣C．可能是對人體無害的氣體D．可能是對人體有害的氣體9．研究和學習化學，有很多方法。下列方法中所舉例錯誤的選項是（）A．實驗法用紅磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗B．分類法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物C．概括法根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學性質(zhì)，概括出酸的通性D．類比法根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反響，推斷金屬銅也能與稀鹽酸反響10．（2018?灤南縣一模）下列四個探究實例：①探究影響電阻大小的因素②探究空氣中氧氣的含量③探究電流與電壓的關系④探究鐵的銹蝕條件．其中主要研究方法相同的是（）A．①②③B．②④C．①③④D．②③④11．（2018?蘭州模擬）同學們知道燒堿、純堿都顯堿性，可是哪一種物質(zhì)的堿性強呢？小敏同學提出用pH試紙查驗。就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（）2/5安徽省無為縣紅廟初中2018年秋九年級化學同步課時練習：1.2化學是一門以實驗為基礎的科學A．提出問題B．設計實驗方案C．獲得結(jié)論D．收集憑證12．某同學發(fā)現(xiàn)實驗室里的一個久置的酒精燈不易點燃，有同學認為因為酒精蒸發(fā)后燈芯上有水，于是他們提出：“我們能夠先上網(wǎng)查閱一下資料?！薄吧暇W(wǎng)查閱一下”這一過程屬于科學探究中的（）A．提出問題B．假定和猜想C．收集憑證D．得出結(jié)論13．（2017秋?嶧城區(qū)期中）下列說法不正確的選項是（）A．新型半導體和有記憶功能的新材料的研制，都將得益于化學科學的發(fā)展B．化學只是研究物質(zhì)的組成、構(gòu)造、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學，與新物質(zhì)的合成毫無關系C．綜合應用自然資源和保護環(huán)境，是當前化學的重要任務之一D．利用化學生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥，能夠有效地提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量14．下列對于化學發(fā)展的見解錯誤的選項是（）A．致使生態(tài)環(huán)境惡化B．提升人類健康水平C．有助于人類開發(fā)新能源D．幫助人類研制新材料15．人體吸入的空氣和呼出的氣體中，以下三種成分的含量有較大差其他是()A．氫氣、氧氣、氮氣B．二氧化碳、水蒸氣、氧氣C．氧氣、氮氣、二氧化碳D．水蒸氣、氧氣、氫氣二．實驗探究題（共3小題）16．（2017秋?天等縣期中）為考證某無色氣體是二氧化碳，興趣小組的同學進行并記錄了如下活動，但由于時間緊張，記錄次序前后顛倒、較亂，現(xiàn)編號如下：1）需解決的內(nèi)容主假如：該無色氣體是二氧化碳嗎？2）將焚燒的木條插入該瓶氣體中，察看木條熄滅；3）該氣體是二氧化碳；4）將澄清的石灰水倒入瓶中振蕩，察看澄清石灰水變污濁；3/5安徽省無為縣紅廟初中2018年秋九年級化學同步課時練習：1.2化學是一門以實驗為基礎的科學5）能使燃著的木條熄滅的氣體不只二氧化碳，所以用燃著的木條不如澄清石灰水原因充分．你認為以上探究活動環(huán)節(jié)中，屬于提出問題的是（填效字序號，下同）；屬于收集憑證的是；屬于獲得結(jié)論的是；屬于反省評論的是．17．某興趣小組進行了如下的科學探究活動，請將下列問題補充完整．（1）“呼出的氣體是什么？”屬于科學探究中的環(huán)節(jié)（2）“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬科學探究中的環(huán)節(jié)（3）“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬科學探究中的環(huán)節(jié)（4）“將呼出的氣體經(jīng)過澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變污濁”，這屬于科學探究中的環(huán)節(jié)5）“這個實驗既簡單，現(xiàn)象又顯然”，某同學的這句話屬于科學探究中的環(huán)節(jié)（6）上述各環(huán)節(jié)的正確次序是（填上述數(shù)字序號）18．某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其焚燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢喝∫恢灎T，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水_______。(2)點燃蠟燭，察看到蠟燭火焰分為_______、_______、________三層。一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)，約1s后取出，能夠看到火柴梗的________(填字母)處最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的______溫度最高。(3)再將一只干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________。取下燒杯，快速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變________。結(jié)論：蠟燭焚燒時生成了_____________。4/5安徽省無為縣紅廟初中2018年秋九年級化學同步課時練習：1.2化學是一門以實驗為基礎的科學參照答案一．選擇題題號12345678910選項BCCCABDDDC題號11121314