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文檔簡介
一、情境導(dǎo)入九寨溝一、情境導(dǎo)入
九寨溝的奇幻之旅即將開始。歡歡聽到這個(gè)消息，高興得跳了起來。今天，我們學(xué)習(xí)通過角色的造型切換，讓歡歡跳舞。
二、技能學(xué)習(xí)，試一試在Scratch“文件”菜單中點(diǎn)擊“從電腦中上傳”，打開上節(jié)保存的腳本文件。1.為舞臺添加背景
點(diǎn)擊，從背景庫中選擇合適的圖片作為背景。如圖3-3-1所示添加背景。2.為歡歡添加造型（1）選中角色歡歡，點(diǎn)擊“造型”標(biāo)簽，上傳“歡歡旋轉(zhuǎn)B.png”。如圖3-3-2所示。
2.為歡歡添加造型（2）嘗試單擊不同的造型，觀察舞臺中角色的變化，然后點(diǎn)擊“代碼”標(biāo)簽，回到“腳本搭建區(qū)”。三、趣味搭建，試一試1.讓歡歡跳起舞來（1）用“外觀”類里的來切換
造型，用“控制”類里的來控制
切換的速度，從而搭建腳本使歡歡跳舞。
如圖3-3-3所示：切換造型。（2）點(diǎn)擊試運(yùn)行一下，觀察效果。2.腳本的優(yōu)化使用“控制”類代碼中的或
者可以使腳本更靈活、簡潔。
如圖3-3-4所示：歡歡的舞蹈腳本。3.運(yùn)行腳本點(diǎn)擊運(yùn)行腳本，看看歡歡是否會一直跳舞。四、開動腦筋，想一想1.和有什么區(qū)別?2.的作用是什么?左邊的只是重復(fù)執(zhí)行十次就是重復(fù)執(zhí)行包含內(nèi)容十次，而右邊的是永遠(yuǎn)重復(fù)執(zhí)行，所以可一直重復(fù)下去【等待x秒】指令就是讓角色的當(dāng)前腳本停下來，什么也不做，等這個(gè)時(shí)間過去以后，再進(jìn)行下一個(gè)動作。五、分享時(shí)間，說一說
通過學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？你是怎么解決遇到的困難的？你還有什么發(fā)現(xiàn)？1.收獲：歡歡跳舞是通過變換角色造型實(shí)現(xiàn)的，先
要會添加不同的造型，還要會控制變換的速度，用
重復(fù)執(zhí)行指令更簡潔。2.困難：（略）3.發(fā)現(xiàn)（略）六、課堂小結(jié)
學(xué)習(xí)體驗(yàn)為舞臺添加背景，變換角色的造型，使用重復(fù)執(zhí)行指令優(yōu)化腳本，讓歡歡跳舞。學(xué)習(xí)搭建積木中體驗(yàn)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的樂趣，會動腦筋解決問題，提高信息素養(yǎng)。請自己設(shè)計(jì)一段通過造型變換形成的動畫。七、作業(yè)八、板書設(shè)計(jì)
變換造型
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