高中物理人教版高中必修第八章機(jī)械能守恒定律高三輪復(fù)習(xí)之機(jī)械能守恒定律專(zhuān)題

復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、回顧什么是機(jī)械能？2、回顧什么是機(jī)械能守恒定律和守恒條件？3、能靈活應(yīng)用機(jī)械能守恒定律分析和處理物理問(wèn)題?！绢A(yù)習(xí)提問(wèn)】二.應(yīng)用機(jī)械能守恒定律解題的一般步驟：1.明確研究的對(duì)象(通常是物體系統(tǒng)，對(duì)于單個(gè)物體建議用動(dòng)能定理處理)

2.判斷該系統(tǒng)在變化過(guò)程中是否滿(mǎn)足機(jī)械能守恒的條件3.選定零勢(shì)能面，明確初末狀態(tài)的機(jī)械能(或者明確能量變化情況)4.據(jù)機(jī)械能守恒定律列方程、求解、討論。例題1：(多選)如圖所示，下列關(guān)于機(jī)械能是否守恒的判斷正確的是（）甲乙丙丁三、機(jī)械能守恒定律的理解和應(yīng)用

題型一：機(jī)械能守恒的判斷A.甲圖中，小球沿水平面做勻速圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球的機(jī)械能守恒B.乙圖中，物體A將彈簧壓縮的過(guò)程中，物體A機(jī)械能守恒C.丙圖中，物體A固定，物體B沿斜面勻速下滑，物體B的機(jī)械能守恒D.丁圖中，不計(jì)任何阻力和定滑輪質(zhì)量時(shí)，A加速下落，B加速上升過(guò)程中，A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒【討論解問(wèn)】方法歸納：題型二：多個(gè)物體的機(jī)械能守恒例3．如圖所示，不可伸長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)跨過(guò)同一高度處的兩個(gè)光滑定滑輪連接著兩個(gè)物體A和B，A、B質(zhì)量均為m。A套在光滑水平桿上，定滑輪離水平桿的高度為h。開(kāi)始時(shí)讓連著A的細(xì)線(xiàn)與水平桿的夾角α=30°．現(xiàn)將A由靜止釋放（設(shè)B不會(huì)碰到水平桿，A、B均可視為質(zhì)點(diǎn)；重力加速度為g）求：（1）當(dāng)細(xì)線(xiàn)與水平桿的夾角為β（α＜β＜90°）時(shí)，A的速度為多大？（2）從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到A獲得最大速度的過(guò)程中，繩拉力對(duì)A做了多少功？例3．已知：m、光滑、h、α=30°、g。求：（1）當(dāng)夾角為β時(shí)，A的速度為多大？（2）A獲得最大速度的過(guò)程中，繩拉力對(duì)A做了多少功？方法歸納：變式練習(xí)：如圖所示，半徑為R的光滑圓環(huán)豎直固定，質(zhì)量為m的小球A套在圓環(huán)上；長(zhǎng)為的剛性既不伸長(zhǎng)也不縮短輕桿一端通過(guò)鉸鏈與A連接，另一端通過(guò)鉸鏈與滑塊B連接；質(zhì)量為m的滑塊B套在固定的光滑水平長(zhǎng)桿上，水平桿與圓環(huán)的圓心O位于同一水平線(xiàn)上，給B施加一水平向左的力，使小球A靜止于輕桿與圓環(huán)相切的位置，現(xiàn)撤去水平力F，滑塊B由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，不計(jì)一切摩擦，A、B均視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度為g,求：（1）小球A滑到與圓心O同高度時(shí)的速度大??；（2）小球A由靜止下滑至桿與圓環(huán)再次相切的過(guò)程中，桿對(duì)滑塊B做的功？1、系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒的判斷至關(guān)重要。四、課堂小結(jié)：3、通常用到機(jī)械能守恒定律處理的連接體題型歸