高中物理教科版高中必修第三章牛頓運動定律超重和失重

超重和失重四個情景四個問題1、什么是超重、失重？2、什么條件下出現(xiàn)超重、失重？3、超重、失重的實質(zhì)？3、超重、失重現(xiàn)象中重力是否發(fā)生改變？一、定性演示

用一個彈簧懸掛鉤碼,觀察鉤碼處于靜止時彈簧的長度和運動時彈簧的長度變化

二、定性分析

GF彈簧稱的示數(shù)是物體對彈簧的拉力（臺稱的示數(shù)是物體對臺稱的壓力）視重實重三、合作探究1、器材：彈簧，鉤碼（兩人一組，合作交流）2、任務：觀察彈簧懸掛鉤碼后分別處于靜止，緩慢上升或者緩慢下降；上升（突然上升和上升突然停止）；下降（突然下降和下降突然停止）3、完成學案表格實驗結(jié)果運動情況v方向a方向彈簧秤示數(shù)現(xiàn)象

靜止00F=G

平衡態(tài)

緩慢上升

上0F=G

平衡態(tài)

緩慢下降

下0F=G

平衡態(tài)

加速上升

上

上F>G

減速上升

上

下F<G

加速下降

下

下

F<G

減速下降

下

上

F>G超重超重失重失重條件：物體具有向上的加速度F＝m(g＋a)條件：物體具有向下的加速度F＝m(g–a)1.超重：物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦Υ笥谖矬w所受重力的現(xiàn)象（視重>實重）2.失重：物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦π∮谖矬w所受重力的現(xiàn)象（視重<實重）四、結(jié)論變式訓練1在探究超重和失重規(guī)律時，我們利用靜力傳感器先向上突然拉動鉤碼，然后突然停止向上運動。傳感器和計算機相連，經(jīng)計算機處理后得到拉力F隨時間t變化的圖象，則下列圖象中可能正確的是（）變式訓練2彈簧秤下掛著一個１kg的重物，在下列情況下，彈簧秤的讀數(shù)F為多少？(g=10m/s2)Ａ：以2m/s2加速度豎直加速上升；B：以2m/s2加速度豎直減速下降．C：以10m/s2加速度豎直加速下降．物體加速度向下且a=g

mg－F＝ma

即F＝m(g－a)

＝0(N)條件：物體具有向上的加速度F＝m(g＋a)條件：物體具有向下的加速度F＝m(g–a)1.超重：物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦Υ笥谖矬w所受重力的現(xiàn)象（視重>實重）2.失重：物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦π∮谖矬w所受重力的現(xiàn)象（視重<實重）四、結(jié)論3、當物體向下的加速度a=g時,物體對懸掛物的拉力（或?qū)χС治锏膲毫Γ⒌扔诹?這種狀態(tài)稱為完全失重現(xiàn)象。1、水噴出來的原因是什么？2、水不噴出是因為水失去重力了嗎？分析：當杯子自由下落時，杯中的水處于完全失重狀態(tài)，水的內(nèi)部沒有壓力，故水不會噴出。但杯子中水的重力仍然存在，其作用效果是用來產(chǎn)生重力加速度。變式訓練3：一個裝滿水的杯子底部有一小孔，靜止在手中時，水會噴射而出；如果突然松手，讓杯子自由下落時，會發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？g1、超重和失重是一種物理現(xiàn)象,是牛頓運動定律在豎直方向的應用.2、物體是超重還是失重是由α的方向來判定的，與v方向無關(guān)。不論物體處于超重還是失重狀態(tài)，重力不變。規(guī)律α

向上視重>重力