2023年農(nóng)村教師教學(xué)能力提升工程培訓(xùn)心得

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農(nóng)村老師教學(xué)力量提升工程培訓(xùn)心得

今年，我有幸參與了2022年福建省農(nóng)村老師教育教學(xué)力量提升工程(學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科)省級(jí)培訓(xùn)，這一次的培訓(xùn)還是讓我收獲頗豐。下面就本次的培訓(xùn)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

首先，新課程打破傳統(tǒng)教育原有的單一、教條的教學(xué)模式，構(gòu)建以人為本、百花齊放的新型教學(xué)體系，體現(xiàn)了為了每一個(gè)同學(xué)進(jìn)展的全新理念，為了每一位同學(xué)的進(jìn)展這是新一輪課程改革的的核心理念，也是最高層次的核心目標(biāo)，新課程培育出來(lái)的不再是高分低能，而是全面進(jìn)展的整體的人。

新課程改革后，老師的角色發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變。由課堂主宰者轉(zhuǎn)向公平中的首席；由學(xué)問(wèn)的灌輸者轉(zhuǎn)向人格培育者；從單向傳遞者轉(zhuǎn)向多向?qū)υ捊煌?；由?zhí)行者變?yōu)闆Q策者、建構(gòu)者，由實(shí)施者變?yōu)殚_(kāi)發(fā)者。新課程給了我們老師機(jī)遇，同時(shí)對(duì)我們提出了挑戰(zhàn)。要求老師必需更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。新課程內(nèi)容的消失迫使老師更新自己原有的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，一方面精確?????把握任教學(xué)科中同學(xué)終身進(jìn)展所必需的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能；另一方面通過(guò)各種渠道不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)存。新課程還要求老師必需有開(kāi)發(fā)課程的力量。教學(xué)內(nèi)容從過(guò)去的以教材為中心的單一書(shū)本學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線，以活動(dòng)為紐帶，與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實(shí)教材內(nèi)容。老師還必需進(jìn)展整合課程內(nèi)容的力量。

新課程理念下，同學(xué)的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了重大變化。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，課堂成了教案劇出演的舞臺(tái)，好同學(xué)是配角中的主角，大多數(shù)同學(xué)只是觀眾與聽(tīng)眾。在課堂上，同學(xué)被當(dāng)成是單獨(dú)的學(xué)習(xí)個(gè)體，而老師往往居高臨下地對(duì)待同學(xué)，有點(diǎn)為老師獨(dú)尊的架勢(shì)，而且一味地強(qiáng)調(diào)同學(xué)接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有學(xué)問(wèn)，很少甚至沒(méi)有考慮過(guò)同學(xué)的真實(shí)感受。新課程提倡同學(xué)主動(dòng)參加、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培育同學(xué)收集和處理信息的力量、獵取新學(xué)問(wèn)的力量、[吧http://www.glwk8.COM/為您編輯]分析和解決問(wèn)題的力量以及溝通與合作力量。為此，新課程提倡自助、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語(yǔ)，是師生的溝通、學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)習(xí)過(guò)程中自主探究、合作溝通的情感體驗(yàn)，它還注意在學(xué)習(xí)過(guò)程中培育學(xué)習(xí)和做人的品性。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，十幾年的寒窗苦換來(lái)的是一張錄用通知書(shū)，沒(méi)有伴侶，沒(méi)有刻骨銘心的體驗(yàn)，沒(méi)有美妙的回憶，沒(méi)有對(duì)生活的熱忱，沒(méi)有穩(wěn)定而深刻的愛(ài)好和愛(ài)好，這樣的同學(xué)將來(lái)怎樣生活在社會(huì)中，前途可想而知。

因此，作為老師的確有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給同學(xué)，營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)同學(xué)們樂(lè)觀、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，真正讓同學(xué)成為主宰學(xué)習(xí)的仆人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參加者、探究者與討論者。

篇2:三中貫徹落實(shí)市直教育質(zhì)量提升年工作方案

州泰三中貫徹落實(shí)市直教育"質(zhì)量提升年'工作方案

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，提升質(zhì)量又是教育教學(xué)這個(gè)中心工作的中心?；谑兄睂W(xué)校現(xiàn)狀，市教育局明確2022年為市直教育"質(zhì)量提升年'，因此學(xué)校必需堅(jiān)固樹(shù)立"質(zhì)量立校'意識(shí)，真正把工作重心集中到抓教育教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。

一、指導(dǎo)思想

遵循教育規(guī)律，貫徹教育方針，執(zhí)行教育規(guī)范，推動(dòng)改革創(chuàng)新；一心一意抓質(zhì)量，聚精會(huì)神謀進(jìn)展；提升質(zhì)量的主導(dǎo)因素是人；提升質(zhì)量的關(guān)鍵舉措是實(shí)行精致化科學(xué)管理；提升質(zhì)量的重要保障是嚴(yán)格督查和有效考核。

二、努力目標(biāo)

1.德育工作有針對(duì)性、有特色、有實(shí)效。

2.本屆高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率90%以上。

3.本屆高三高考成果同比上升。

4.創(chuàng)建成"黨建工作示范校'。

5.創(chuàng)建成"教科研先進(jìn)學(xué)校'。

6創(chuàng)建成"藝術(shù)特色學(xué)校'。

7.創(chuàng)建成"國(guó)際生態(tài)綠旗榮譽(yù)學(xué)校'。

8.爭(zhēng)創(chuàng)"精致化管理先進(jìn)學(xué)校'、"教育質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)'和"教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)'等獎(jiǎng)項(xiàng)。

9.國(guó)家級(jí)課題"才智課堂與幸福教育實(shí)踐討論'結(jié)題。

10.同學(xué)對(duì)老師教學(xué)態(tài)度、效果的滿足度比上年度提升2個(gè)百分點(diǎn)以上。

11.爭(zhēng)取年終考評(píng)連續(xù)為"優(yōu)秀'等級(jí)。

三、工作舉措

1.組織學(xué)習(xí)和研討，提高熟悉，達(dá)成共識(shí)。

2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校推動(dòng)"質(zhì)量提升年'工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)考核辦公室。

3.細(xì)化分解目標(biāo)，層層落實(shí)現(xiàn)任，與各責(zé)任部門(mén)和個(gè)人簽定目標(biāo)責(zé)任狀。

4.保證德育為先，切實(shí)把德育工作滲透于學(xué)校各項(xiàng)工作之中。

5.加強(qiáng)干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和老師隊(duì)伍建設(shè)，修定出臺(tái)"三級(jí)骨干老師'培育與考核要求，并對(duì)原有骨干老師進(jìn)行考核。

6.修定集體備課流程和要求，完善集體備課制度。

7.聚焦課堂教學(xué)改革，修定出臺(tái)實(shí)施"才智課堂'的流程要求，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

8.廣泛開(kāi)展各類聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，明確各級(jí)干部和老師的聽(tīng)課要求，把精力投入于課堂，使管理落腳于課堂，致力于解決課堂教學(xué)中存在的傾向性問(wèn)題。

9.修定出臺(tái)同學(xué)作業(yè)的布置、批改、點(diǎn)評(píng)和糾錯(cuò)要求，抓實(shí)作業(yè)環(huán)節(jié)，使講和練有效結(jié)合起來(lái)。

10.關(guān)懷全體同學(xué)，關(guān)注典型同學(xué)，對(duì)進(jìn)展有明顯差異的同學(xué)要進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，并對(duì)輔導(dǎo)效果定期進(jìn)行檢測(cè)，使每個(gè)同學(xué)都有適合自己的進(jìn)展空間。

11.加強(qiáng)對(duì)高三美術(shù)班、傳媒班和日語(yǔ)班的教育教學(xué)管理，尤其要提高文化課的教學(xué)效率。

12.關(guān)注體育、藝術(shù)課的教學(xué)和體藝活動(dòng)的開(kāi)展，維護(hù)同學(xué)的身心健康。

13.提高教育管理和教學(xué)過(guò)程的信息化水平，以信息化推動(dòng)質(zhì)量提升。

14.明確學(xué)校推動(dòng)"質(zhì)量提升年'領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的考核辦公室的工作要求，會(huì)同年管辦切實(shí)擔(dān)負(fù)起常規(guī)的督查責(zé)任。校長(zhǎng)辦公室詳細(xì)負(fù)責(zé)會(huì)議出席、上班簽到等出勤狀況的管理。

15.校務(wù)委員蹲點(diǎn)高三班級(jí)、高三各備課組和高一、高二部分備課組，督查、指導(dǎo)班級(jí)管理和備課組活動(dòng)。

16.強(qiáng)化行政值班，合理調(diào)配值班人員，實(shí)行校級(jí)干部、中層干部和班級(jí)支配的人員聯(lián)合值班，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，全方位穩(wěn)定教育教學(xué)秩序。

17.按相關(guān)規(guī)定完成學(xué)校崗位設(shè)置，明確崗位職責(zé)，按崗履職，按崗考核，按崗取酬，發(fā)揮好激勵(lì)和導(dǎo)向作用。

18.待省出臺(tái)績(jī)效考核管理方法后，依據(jù)市局要求和學(xué)校實(shí)情，制定學(xué)校合理的績(jī)效考核方案，全面實(shí)施績(jī)效考核。

篇3:踐行老師禮儀提升師德素養(yǎng)活動(dòng)實(shí)施方案

"踐行老師禮儀提升師德素養(yǎng)'活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)園林分局《老師禮儀規(guī)范》），全面提高我校老師師德素養(yǎng)，激勵(lì)老師為人師表，彰顯老師學(xué)問(wèn)氣質(zhì)，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力影響和教育同學(xué)，為"十三五'做貢獻(xiàn)。我校將開(kāi)展"踐行老師禮儀，提升師德素養(yǎng)'老師禮儀教育系列活動(dòng)，特制定方案如下：

一、活動(dòng)目的：

增加老師禮儀意識(shí)，用禮儀溝通心靈，讓文明成為習(xí)慣，進(jìn)一步提升老師外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)，讓男老師儒雅，女老師優(yōu)雅，校內(nèi)文化更高雅。構(gòu)建和諧校內(nèi)、禮儀校內(nèi)，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

二、活動(dòng)主題：

"踐行老師禮儀，提升師德素養(yǎng)'

三、參加對(duì)象：

學(xué)校全體老師

四、活動(dòng)時(shí)間：

2022年9月-2022年元月

五、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：z__

副組長(zhǎng)：z__

組員：z__各班級(jí)主任

六、活動(dòng)步驟：

第一階段：宣揚(yáng)啟動(dòng)階段（9月）

1、制定老師禮儀教育活動(dòng)方案進(jìn)行宣揚(yáng)活動(dòng)

2、老師禮儀宣誓、簽名活動(dòng)

3、"我寵愛(ài)的禮儀名言'征集活動(dòng)

4、制定首屆老師禮儀形象使者評(píng)比方案

其次階段：踐行落實(shí)階段（10月）

1、老師禮儀形象使者申報(bào)