信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合教研活動(dòng)方案

第第#頁(yè)共4頁(yè)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度交融教研活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：此次活動(dòng)，是為了深化貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)校關(guān)于深化推進(jìn)信息技術(shù)走進(jìn)課堂教學(xué)、進(jìn)步三通二平臺(tái)的使用效能的有關(guān)文件精神，進(jìn)步我校參加第二批“遼寧省中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用才能提升工程”老師的培訓(xùn)質(zhì)量，以期到達(dá)深化開(kāi)展信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)科教學(xué)方法創(chuàng)新的研究，探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度交融的方向與途徑，培養(yǎng)現(xiàn)代型優(yōu)秀老師，進(jìn)步“班班通”的應(yīng)用程度，推進(jìn)我校教育信息化的快速開(kāi)展，全面提升教育教學(xué)程度的目的。二、活動(dòng)目的.促進(jìn)師生信息意識(shí)的形成。信息是人類賴以生存開(kāi)展的重要資意識(shí)，信息技術(shù)是當(dāng)代勞動(dòng)者必須具備的根本素養(yǎng)和技能。.促進(jìn)課程構(gòu)造的變革。充分發(fā)揮信息技術(shù)的開(kāi)放性、交互性、共享性、協(xié)作性、和反應(yīng)及時(shí)性等特點(diǎn)，改變現(xiàn)有課程構(gòu)造的許多不合理性。.促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革。幫助學(xué)生由依賴書(shū)本的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?qū)W會(huì)利用資的學(xué)習(xí)；由記憶學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向意義構(gòu)建式學(xué)習(xí)；使學(xué)生由依靠老師的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)；由按部就班的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向具有個(gè)性特征的跨越式學(xué)習(xí)；由局限于校內(nèi)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向超越校園圍墻的學(xué)習(xí)。.促進(jìn)老師教學(xué)方式的變革。數(shù)字化的信息媒體由老師展示教學(xué)內(nèi)容的工具、變?yōu)閷W(xué)生的認(rèn)知工具；并把老師的主導(dǎo)地位和作用由課堂上的顯形行為，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂內(nèi)外教學(xué)設(shè)計(jì)中的隱性行為。三、參與學(xué)科和人員學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品社、美術(shù)、音樂(lè)老師：四、參與課型：〔一〕說(shuō)課。在10分鐘之內(nèi)，向參會(huì)老師介紹：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情、目的與困難、解決教學(xué)困難的創(chuàng)新性思路與方法、根據(jù)教學(xué)思路與方法所確定的整合點(diǎn)、為整合點(diǎn)所選擇的資與軟件、應(yīng)用資與軟件開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的方式與方法等,重點(diǎn)介紹如何應(yīng)用教學(xué)資和軟件支撐整合點(diǎn)教學(xué)?！捕痴故菊n。參會(huì)老師展示信息技術(shù)與課堂教學(xué)交融的課例，重點(diǎn)展現(xiàn)信息技術(shù)支持課堂教學(xué)創(chuàng)新、給學(xué)習(xí)帶來(lái) 性變化方面的應(yīng)用效果。課堂上要充分發(fā)揮各方面技能如板書(shū)、口才、組織才能、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等。課堂展示詳略得當(dāng)、突出重點(diǎn)，信息技術(shù)應(yīng)用是進(jìn)步課堂的氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣、打破重難點(diǎn)的關(guān)鍵。五、課程情交融活動(dòng)安排〔一〕活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：全校任課老師技術(shù)支持：詳細(xì)施行由教誨處負(fù)責(zé)施行。〔二〕活動(dòng)形式：說(shuō)課，展示課要求：〔1〕參賽材料。每位參賽老師需準(zhǔn)備活動(dòng)課的教學(xué)設(shè)計(jì)〔說(shuō)課、展示課〕、教學(xué)資與軟件〔教學(xué)課件，圖片、音視頻、動(dòng)畫(huà)等素材，專題網(wǎng)站，工具軟件等，、說(shuō)課PPT?！?〕現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)媒體。默認(rèn)教學(xué)媒體為交互紅外電子白板(3)課型及內(nèi)容自己選定。說(shuō)課集中進(jìn)展。展示課由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間依次進(jìn)展?！踩吃敿?xì)時(shí)間安排第一階段：培訓(xùn)報(bào)名與準(zhǔn)備階段〔11月1日——11月8日〕1、11月1在學(xué)校、、群上發(fā)布“課程整合活動(dòng)方案“。各年級(jí)段進(jìn)展宣傳發(fā)動(dòng)。2、11月7日各段各學(xué)科開(kāi)場(chǎng)報(bào)名〔參加第二批網(wǎng)上信息技術(shù)培訓(xùn)的老師必須參加〕。3、報(bào)名時(shí)間截止到11月8日。第二階段：網(wǎng)上學(xué)習(xí)階段和課堂展示階段〔11月6日——12月13日〕1、11月6日——12月15日，參加培訓(xùn)老師認(rèn)真做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)的準(zhǔn)備工作。2、12月5日——12月13日，組織進(jìn)展相關(guān)的說(shuō)課、上課活動(dòng)