2023年中學創(chuàng)建市教育現(xiàn)代化初中實施方案

中學創(chuàng)建市教育現(xiàn)代化初中實施方案在布滿活力日益開放的今日，越來越多需要用到實施方案,現(xiàn)代化,創(chuàng)建資訊，但許多人寫作實施方案,現(xiàn)代化,創(chuàng)建文章時來就毫無頭緒？以下是我整理的中學創(chuàng)建市教育現(xiàn)代化學校實施方案，歡迎共享。

堰寶中學創(chuàng)建市教育現(xiàn)代化學校實施方案

一、指導思想

為促進義務教育更健康、均衡進展，根據(jù)科學進展觀的要求，立足我校實際，充分重視教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵建設，努力提升學校教育現(xiàn)代化的辦學水平，使學校在辦學條件、素養(yǎng)教育、課程改革、教育質(zhì)量等方面得到實質(zhì)性的提高，從而高質(zhì)量、高標準通過鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學校的驗收，加速學校的持續(xù)、穩(wěn)定進展。

二、組織機構和工作要求

（一）"鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學校'堰寶中學創(chuàng)建工作領導小組

組長：z

副組長：z

組員：zz

職責：全面負責創(chuàng)建工作的策劃、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

（二）"鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學校'堰寶中學創(chuàng)建工作小組

組長：z

負責人：z

職責：開展創(chuàng)建工作的各項活動和檢查。

工作小組下設以下各組：

1、"鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學校'堰寶中學創(chuàng)建工作材料小組

組長：z

負責人：z

職責：負責創(chuàng)建工作的材料預備。

2、"鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學校'堰寶中學創(chuàng)建工作教學小組

組長：z

負責人：z

職責：負責創(chuàng)建工作中各學科的課堂教學、老師備課、同學作業(yè)等預備工作。

3、"鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學校'堰寶中學創(chuàng)建工作常規(guī)管理小組

組長：z

負責人：z

職責：負責創(chuàng)建工作中老師、同學的常規(guī)教育管理；校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生、平安教育管理。

4、"鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學校'堰寶中學創(chuàng)建工作后勤保障小組

組長：z

組員：z

職責：按爭創(chuàng)要求，添置相關設備，管好、用好各專用室的設備及教室的媒體，學校教育教學資源及信息化的使用、管理。

5、"鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學校'堰寶中學創(chuàng)建工作現(xiàn)場迎檢小組

組長：z

組員：z

職責：校容干凈。師生精神飽滿、行為規(guī)范。好課率高。廣播操整齊、大課間熱鬧、專用室突出亮點，展現(xiàn)與接待過程流暢，充分顯現(xiàn)學校辦學水平。

三、實施步驟：

（一）宣揚發(fā)動階段（時間：2022年3月）

1、開好學校行政會議，成立創(chuàng)建領導、工作小組，做好分工。

2、召開創(chuàng)建動員會，統(tǒng)一思想，提高熟悉，強化全體教職員工的創(chuàng)建意識，熟悉到"鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學校'創(chuàng)建工作的必要性、重要性。

（二）實施階段（時間：2022年4月-8月）

1、材料組：

（1）召開第一次材料預備聯(lián)席會，對比申報表和自評表，完成內(nèi)容，裝訂成冊上報局教育科。（4月）

（2）召開其次次材料預備聯(lián)席會，啟動創(chuàng)建的材料工程。將創(chuàng)建的C級材料指標安排給各個組員，落實到人，承包負責。組織到兄弟學校學習，在領悟要求的基礎上梳理好材料名目，形成材料框架。各自將初步形成的材料進行溝通，相互學習，相互補充，使得整個材料系統(tǒng)性更強，內(nèi)容更完備。（5月）

（3）召開第三次材料預備聯(lián)席會，材料整理：各小組按《評估標準》C級材料指標整備材料。（6月）

（4）召開第四次材料預備聯(lián)席會，材料匯總，發(fā)覺問題，準時解決后匯總，最終整理成型，裝訂成冊。（7-8月）

（5）召開第五次材料預備聯(lián)席會，完成"鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學校'創(chuàng)建匯報材料的撰寫、修改和定稿。（9月）

2、教學組：

（1）做好每月教學常規(guī)考核工作檢查，對發(fā)覺的問題進行歸類匯總，提出整改看法，并向全體老師作好部署。（4-6月）

（2）形成良好的師生教學，學習常規(guī)、習慣。（4-6月）

啟動迎檢課堂教學工程，完成磨課工作，好課率達80%以上。各學科老師定好迎檢課堂教學內(nèi)容，細心設計好教學設計，相互溝通、修改，完成第一次試上；依據(jù)第一次試上狀況，再次修改課堂教學設計，完成其次次試上，初步定型，迎接預驗收。（9-10月）

（3）校內(nèi)網(wǎng)準時更新。教研組、班級建立網(wǎng)頁，有一批質(zhì)量高、內(nèi)容豐富的學習資源，并且準時充實更新。（9月）

3、常規(guī)管理組：（4-6月）

（1）狠抓常規(guī)禮儀：升旗、課間、就餐、待客、儀表、集合、愛惜公物等方面。

（2）做好校內(nèi)環(huán)境（班級文化）的建設，確保校內(nèi)環(huán)境潔、凈、美。

（3）校內(nèi)管理有序，環(huán)境干凈，教室、辦公室及其它各室窗明幾凈，設施擺放有序，課桌、師生車輛上線。

4、后勤保障組：

（1）對圖書、體育器材、試驗儀器、電器設備等進行迎檢整理，包括各個專用教室的現(xiàn)代化教育裝備，列出缺額裝備清單和需添置裝備清單。（5月）

（2）對比《教育現(xiàn)代化學校裝備標準》，盡可能按要求裝備各個專用教室，配齊各類器材設施。同時做好登記造冊，列出各類物品清單。（6月底）

5、現(xiàn)場迎檢小組：

（1）召開第一次現(xiàn)場迎檢分工會，談論迎檢預案。（5月）

（2）召開其次次現(xiàn)場迎檢小組會議，形成迎檢預案。（6月）

（三）預驗收階段（時間：2022年9月）

1、依據(jù)預檢反饋的狀況和看法，開好一個預檢總結匯報會，就各方面存在的問題和不足，進行反思和整改，確保"鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學校'驗收以高質(zhì)量高標準通過。

2、連續(xù)完善"迎檢課'各學科老師連續(xù)修改教學設計，進行其次輪磨課，以滿足為止，確保驗收時優(yōu)良課率在80%以上。

3、教學工作小組組織教學"五仔細'工作檢查，做好檢查記錄。如再發(fā)覺問題，實行專人負責，限日改正。

（四）驗收階段（時間：2022年10月）啟動堰寶中學迎檢預案。

堰寶中學

篇2:中學崗位設置實施方案

堰寶中學崗位設置實施方案

為了深化我校人事制度改革，建立健全崗位管理和聘用制度，實現(xiàn)我校人事管理的科學化和規(guī)范化，依據(jù)上級有關文件精神，結合我校崗位設置的實際狀況，制定本實施方案。

一、指導思想

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，轉換用人機制，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，整合人才資源，分散優(yōu)秀人才，調(diào)動各類人員的樂觀性和制造性，促進我校教育事業(yè)的進展。

二、基本原則

依法設崗，競聘上崗，按崗聘用，合同管理。

三、設置崗位

我校設置崗位總量56個，其中：管理崗位1個(雙肩挑)，專業(yè)技術崗位55個，工勤技能崗位0個。其中專業(yè)技術崗位主系列是中學老師系列，其專業(yè)技術崗位設置數(shù)為55個，占專業(yè)技術崗位設置數(shù)的100%。

（一）管理崗位等級和數(shù)量

崗位總數(shù)為1個(九級)。

（二）專業(yè)技術崗位等級和數(shù)量

崗位總數(shù)55個，分高級、中級、初級三類。

1．高級專業(yè)技術崗位12個，占專業(yè)技術崗位比例21.82%。

（1）正高級四級崗位1個。

（2）副高級崗位共11個，其中五級崗位2個，六級崗位4個，七級崗位5個。

2．中級崗位共25個，占專業(yè)技術崗位比例45.45%。

其中八級崗位7個，九級崗位10個，十級崗位8個。

3．初級崗位18個，占專業(yè)技術崗位比例32.73%。

其中十一級崗位9個，十二級崗位9個。

（三）工勤技能崗位等級和數(shù)量

工勤技能崗位為0個。

四、晉級條件

（一）管理崗位

1．管理崗位任職者一般應具備有大專以上文化程序，其中八級以上管理崗位應具有高校本科以上文化程度。

2．七級、八級崗位任職者須分別在八級、九級職員崗位上工作三年以上。九級崗位任職者須在十級職員崗位上工作三年以上。

（二）專業(yè)技術崗位見各等級詳細聘用條件。

五、實施措施

（一）成立崗位設置領導組織

為保證工作順當開展，學校成立崗位設置工作領導小組，詳細負責該項工作的組織、協(xié)調(diào)與管理。辦公室為工作職能部門，詳細負責方案制訂、指標核定、分值測算、數(shù)據(jù)匯總、材料上報和聘用合同簽訂等工作。

（二）確定崗位等級評定條件

依據(jù)《丹徒區(qū)中學校各等級專業(yè)技術崗位聘用條件（試行）〉》，以完成本崗位工作所需的學識、才能、技術和經(jīng)受為前提，以崗位工作需要為依據(jù)，從本單位人員的實際動身，制定符合學校進展的崗位等級詳細評定條件。

（三）編制崗位說明書

依據(jù)《丹徒區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理實施看法》要求，編制出兩類崗位共15個等級的崗位說明書，明確設定崗位的工作性質(zhì)、任職條件、職責任務、績效考核標準等主要內(nèi)容，作為今后人員聘用和管理的主要依據(jù)。

（四）設計崗位評定方法

依據(jù)教育局下發(fā)的《學校專業(yè)技術崗位等級晉級評分標準》，實行打分制，通過對教學"資格'與"實績'進行分值量化和評委推舉相結合的方法確定崗位等級人選。仔細做好兩方面的預備工作：

1．整理匯總教職工的誕生年月、專業(yè)技術任職年限、擔當現(xiàn)專業(yè)技術職務年限、任現(xiàn)職務以來的管理工作年限和專業(yè)性、嘉獎性榮譽等相關信息。

2．召開崗位設置領導小組會議，對教職工的嘉獎型榮譽進行界定，確定分值，并形成書面看法。在上述基本信息的基礎上，由崗位設置工作職能部門依據(jù)《專業(yè)技術崗位等級晉級評分標準》的評分細則打出個人分數(shù)。

（五）規(guī)范崗位聘用程序

1．召開全校教職工大會，公布崗位總量、結構比例和各等級的任職條件，進行解讀。

2.依據(jù)崗位等級指標，結合崗位基本條件，由個人申報并供應相應材料，崗位設置領導小組確定各等級教職工崗位聘用人員名單。

3.按規(guī)定時間和程序向教育局上報各類表格，進行資格審核。

4.將各類人員的崗位設置狀況公示7天。公示期間，教職工如對崗位確定有異議，可向學校崗位設置領導小組提出書面申訴，由領導小組復議。

5.簽訂聘用合同。公示結束后，經(jīng)領導小組集體討論，確定各類人員的聘用崗位，參照學校原來的聘用期限，由辦公室組織教職工簽訂聘用合同。

六、有關說明

因首次設置，特將操作中可能遇到一些詳細問題如下說明：

1．職員崗位、工勤崗位級別無變化。如崗位變動，應具備擬任職崗位規(guī)定的基本條件，報區(qū)教育局審核，并報區(qū)人事局備案。

2．專業(yè)技術崗位中按比例設置非主系列崗位（教輔崗位），同一職級中按得分多少排序，按核定的崗位數(shù)確定等級。

3．具有老師職稱但在教輔專業(yè)技術崗位工作的人員，原則上不能聘為本職級的最高等級。

4．2022年7月1日-2022年11月30日到達退休年齡的專業(yè)技術人員按在職人員條件打分，達到在職人員所在專業(yè)技術崗位等級最低分者即進行該專業(yè)技術崗位等級，但不占在職人員崗位。

5．首次聘任中涉及的榮譽獲得時間以2022年11月30日為界。

6．2022-2022年度不參與考核者，首聘不晉級。

7．同分條件下，根據(jù)任職年限、專技工作年限、所獲榮譽級別先后排序。

七、實施步驟

1.12月12日--14日：制定崗位設置實施方案，編寫崗位說明書。

2.12月15日--17日：聽取教職工對崗位設施方案的看法，學校黨政領導班子集體討論。

3.12月18日--19日：教代會爭論通過。

4.12月20日--28日：完成教職工崗位設置后續(xù)工作，經(jīng)教育局初審后報人社局審核備案。

篇3:中學創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化學校實施方案

堰寶中學創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化學校實施方案

一、指導思想

為促進義務教育更健康、均衡進展，根據(jù)科學進展觀的要求，立足我校實際，充分重視教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵建設，努力提升學校教育現(xiàn)代化的辦學水平，使學校在辦學條件、素養(yǎng)教育、課程改革、教育質(zhì)量等方面得到實質(zhì)性的提高，從而高質(zhì)量、高標準通過江蘇省教育現(xiàn)代化學校的驗收，加速學校的持續(xù)、穩(wěn)定進展。

二、組織機構和工作要求

（一）"江蘇省教育現(xiàn)代化學校'堰寶中學創(chuàng)建工作領導小組

組長：z

副組長：z

組員：zz

職責：全面負責創(chuàng)建工作的策劃、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

（二）"江蘇省教育現(xiàn)代化學校'堰寶中學創(chuàng)建工作小組

組長：z

負責人：z

職責：開展創(chuàng)建工作的各項活動和檢查。

工作小組下設以下各組：

1、"江蘇省教育現(xiàn)代化學校'堰寶中學創(chuàng)建工作材料小組

組長：z

負責人：z

職責：負責創(chuàng)建工作的材料預備。

2、"江蘇省教育現(xiàn)代化學校'堰寶中學創(chuàng)建工作教學小組

組長：z

負責人：z

職責：負責創(chuàng)建工作中各學科的課堂教學、老師備課、同學作業(yè)等預備工作。

3、"江蘇省教育現(xiàn)代化學校'堰寶中學創(chuàng)建工作常規(guī)管理小組

組長：z

負責人：z

職責：負責創(chuàng)建工作中老師、同學的常規(guī)教育管理；校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生、平安教育管理。

4、"江蘇省教育現(xiàn)代化學校'堰寶中學創(chuàng)建工作后勤保障小組

組長：z

組員：z

職責：按爭創(chuàng)要求，添置相關設備，管好、用好各專用室的設備及教室的媒體，學校教育教學資源及信息化的使用、管理。

5、"江蘇省教育現(xiàn)代化學校'堰寶中學創(chuàng)建工作現(xiàn)場迎檢小組

組長：z

組員：zz

職責：校容干凈。師生精神飽滿、行為規(guī)范。好課率高。廣播操整齊、大課間熱鬧、專用室突出亮點，展現(xiàn)與接待過程流暢，充分顯現(xiàn)學校辦學水平。

三、實施步驟：

（一）宣揚發(fā)動階段（時間：2022年3月）

1、開好學校行政會議，成立創(chuàng)建領導、工作小組，做好分工。

2、召開創(chuàng)建動員會，統(tǒng)一思想，提高熟悉，強化全體教職員工的創(chuàng)建意識，熟悉到"江蘇省教育現(xiàn)代化學校'創(chuàng)建工作的必要性、重要性。

（二）實施階段（時間：2022年4月-8月）

1、材料組：

（1）召開第一次材料預備聯(lián)席會，對比申報表和自評表，完成內(nèi)容，裝訂成冊上報局基教科。（4月）

（2）召開其次次材料預備聯(lián)席會，啟動創(chuàng)建的材料工程。將創(chuàng)建的C級材料指標安排給各個組員，落實到人，承包負責。組織到兄弟學校學習，在領悟要求的基礎上梳理好材料名目，形成材料框架。各自將初步形成的材料進行溝通，相互學習，相互補充，使得整個材料系統(tǒng)性更強，內(nèi)容更完備。（5月）

（3）召開第三次材料預備聯(lián)席會，材料整理：各小組按《評估標準》C級材料指標整備材料。（6月）

（4）召開第四次材料預備聯(lián)席會，材料匯總，發(fā)覺問題，準時解決后匯總，最終整理成型，裝訂成冊。（7-8月）

（5）召開第五次材料預備聯(lián)席會，完成"江蘇省教育現(xiàn)代化學校'創(chuàng)建匯報材料的撰寫、修改和定稿。（9月）

2、教學組：

（1）做好每月教學常規(guī)考核工作檢查，對發(fā)覺的問題進行歸類匯總，提出整改看法，并向全體老師作好部署。（4-6月）

（2）形成良好的師生教學，學習常規(guī)、習慣。（4-6月）

啟動迎檢課堂教學工程，完成磨課工作，好課率達80%以上。各學科老師定好迎檢課堂教學內(nèi)容，細心設計好教學設計，相互溝通、修改，完成第一次試上；依據(jù)第一次試上狀況，再次修改課堂教學設計，完成其次次試上，初步定型，迎接預