團(tuán)體心理治療實(shí)踐

團(tuán)體心理咨詢與治療

——實(shí)踐課主要內(nèi)容

團(tuán)體咨詢與治療的定義團(tuán)體咨詢與治療的形式團(tuán)體咨詢與治療的功能團(tuán)體咨詢與治療的特點(diǎn)團(tuán)體咨詢與治療的局限性團(tuán)體咨詢與治療的類型團(tuán)體咨詢與治療的過(guò)程3個(gè)體咨詢個(gè)體咨詢心理咨詢團(tuán)體心理咨詢與治療

（GroupCounselingorGroupPsychotherapy）團(tuán)體咨詢個(gè)個(gè)體咨詢是心理咨詢的兩大支柱團(tuán)體心理咨詢與治療

（GroupCounselingorGroupPsychotherapy）了解團(tuán)體咨詢與個(gè)體咨詢的聯(lián)系與區(qū)別可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握不同的助人技巧。團(tuán)體咨詢與個(gè)體咨詢的相似處目標(biāo)：助人自助原則：尊重、熱情、真誠(chéng)、

共情、積極關(guān)注技術(shù)：傾聽(tīng)、提問(wèn)、鼓勵(lì)、

釋義、情感反應(yīng)、具體化、

面質(zhì)、解釋、自我開(kāi)放五大相似處對(duì)象：發(fā)展中的個(gè)體為主，

適應(yīng)困難者為優(yōu)先倫理：保密、知情同意團(tuán)體心理咨詢與治療

（GroupCounselingorGroupPsychotherapy）個(gè)別咨詢和團(tuán)體心理咨詢各具獨(dú)特的功能，為不同需要的人、在不同情況和層面上提供幫助。團(tuán)體心理咨詢與治療

（GroupCounselingorGroupPsychotherapy）個(gè)別咨詢和團(tuán)體心理咨詢各具獨(dú)特的功能，為不同需要的人、在不同情況和層面上提供幫助。8原因與解決都復(fù)雜的危急情況想了解他人及他人對(duì)事物的感受涉及性行為的情況在團(tuán)體中講話感到極恐懼自我覺(jué)察力狹隘者個(gè)體團(tuán)體樊富珉著，團(tuán)體心理咨詢.2007,P7學(xué)習(xí)社交技巧需要他人對(duì)自己?jiǎn)栴}有反饋有能力談及自己的問(wèn)題為不同需要的人、在不同情況和層面上提供幫助個(gè)體心理咨詢團(tuán)體心理咨詢處理個(gè)人深度心理問(wèn)題一對(duì)一的人際互動(dòng)處理個(gè)人較淺層次問(wèn)題可嘗試各種方式與他人交往，得到多方面的反饋團(tuán)體的定義團(tuán)體指在一定目標(biāo)引導(dǎo)下，通過(guò)成員之間的互動(dòng)，滿足成員一定的心理需求的組織。團(tuán)體是個(gè)體的有機(jī)組合。（申荷永主編，社會(huì)心理學(xué)，2007，p243）如學(xué)校、班級(jí)、社團(tuán)、工作單位101234團(tuán)體是一種有序的組織團(tuán)體四大特征必須有一個(gè)共同的目標(biāo)成員之間具有互動(dòng)性團(tuán)體具有整體性每個(gè)人處在一定的地位之中，充當(dāng)一定角色，承擔(dān)一定的責(zé)任，享受著一定的權(quán)力。團(tuán)體存在或形成的基本原因。“我們同屬于一個(gè)團(tuán)體”的基本感受團(tuán)體咨詢與治療的定義在團(tuán)體情境中提供心理幫助與指導(dǎo)的一種心理咨詢與治療的形式。韓咨詢感受性訓(xùn)練：

1.目標(biāo)：提升敏感性2.有序組織：領(lǐng)導(dǎo)者，成員，契約3.成員互動(dòng)性4.團(tuán)體具有整體性團(tuán)體咨詢與治療的定義

團(tuán)體內(nèi)人際交互作用促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)認(rèn)識(shí)、探討、認(rèn)識(shí)、接納自我調(diào)整和改善與他人關(guān)系學(xué)習(xí)新態(tài)度與行為方式發(fā)展良好的生活適應(yīng)團(tuán)體咨詢與治療的形式由1-2名指導(dǎo)者主持，根據(jù)團(tuán)體成員問(wèn)題的相似性，組成小組，通過(guò)共同商討、訓(xùn)練、引導(dǎo)，解決成員共有的發(fā)展課題或相似的心理障礙。1234團(tuán)體咨詢與治療的形式團(tuán)體的規(guī)模因參加者的問(wèn)題性質(zhì)不同而不等，少則3-5人，多則十幾人到幾十人。團(tuán)體咨詢與治療的形式通過(guò)幾次或十幾次團(tuán)體活動(dòng)，參加者就共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行討論，相互交流，共同探討，彼此啟發(fā)，支持鼓勵(lì)，使成員觀察、分析和了解自己的心理行為反應(yīng)和他人的心理行為反應(yīng)，從而改善人際關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)人格成長(zhǎng)。團(tuán)體矩咨詢淚與治撈療的胖形式通過(guò)幾次蝕或十判幾次團(tuán)體泛活動(dòng)砍，參法加者貞就共位同關(guān)階心的不問(wèn)題緞進(jìn)行粒討論滑，相找互交靈流，滔共同忠探討益，彼技此啟賴發(fā)，切支持褲鼓勵(lì)國(guó)，使娃成員女觀察判、分歷析和耍了解腿自己燦的心雁理行溝為反儉應(yīng)和白他人們的心醫(yī)理行心為反枕應(yīng)，熔從而證改善灶人際暫關(guān)系翠，增幣強(qiáng)社老會(huì)適包應(yīng)能索力，盲促進(jìn)腳人格秤成長(zhǎng)賺。單元主題目標(biāo)主要活動(dòng)內(nèi)容

1破冰初識(shí)，澄清目標(biāo)，建立契約特色名片、組員心聲、守護(hù)天使2相親相愛(ài)一家人共情，建立信任信任之旅、心有千千結(jié)

3、4狂風(fēng)驟雨訴說(shuō)心中苦惱，宣泄情緒人生最高秘密

5風(fēng)雨的色彩區(qū)分創(chuàng)傷事件和與其帶來(lái)的困難鑒定我的痛苦與苦難圈

6道是無(wú)情勝有情改變認(rèn)知，重新認(rèn)識(shí)創(chuàng)傷性事件走出苦難圈、遭遇非理性

7敢問(wèn)路在何方珍惜擁有，明確未來(lái)的方向擁有與喪失、畫(huà)說(shuō)我的未來(lái)

8明天陽(yáng)光燦爛規(guī)劃生活，走向新生活花樣年華、守護(hù)天使揭秘

團(tuán)體默咨詢軟與治衰療的疾形式通過(guò)幾次焦或十碌幾次團(tuán)體藥活動(dòng)明，參初加者膝就共舌同關(guān)酷心的羞問(wèn)題玻進(jìn)行敏討論迎，相傘互交冤流，林共同蝦探討溝，彼就此啟賀發(fā)，曉支持累鼓勵(lì)毀，使蕩成員醉觀察沸、分渾析和土了解炮自己堪的心協(xié)理行護(hù)為反完應(yīng)和臟他人京的心礙理行都為反務(wù)應(yīng)，華從而幫改善析人際代關(guān)系兼，增存強(qiáng)社跟會(huì)適楊應(yīng)能桑力，尊促進(jìn)妙人格貼成長(zhǎng)狗。具體燦做法：固定扣采取男每個(gè)敬團(tuán)體碧8人籠，每絮個(gè)團(tuán)兇體持撈續(xù)2成0次墻，每聚次2戚小時(shí)燒，每異周兩坦次的幟設(shè)置稀。會(huì)送心團(tuán)泉體由戀促動(dòng)兆員負(fù)帳責(zé)促?gòu)d動(dòng)團(tuán)堡體，工團(tuán)體息以自寫(xiě)我成辭長(zhǎng)為笛咨詢及目標(biāo)艙，但偽每次塔會(huì)談車并無(wú)爸即定雖談話李主題污和內(nèi)辣容安珍排。梯在團(tuán)義體逐良漸發(fā)換展出賴來(lái)的餃真誠(chéng)沫、寬可容氣位氛中宗促成賞團(tuán)體怨逐漸尖達(dá)成逢咨詢蒜目標(biāo)碗。自我喇成長(zhǎng)甚會(huì)心遲團(tuán)體:帶領(lǐng)凳者：劉歡糊歡老霜師團(tuán)體多咨詢匙與治良療的嶄功能1.團(tuán)體朋為個(gè)河人提所供了濟(jì)一面斤鏡子查。體驗(yàn)“和別羨人一勢(shì)樣”的感脆受。摩當(dāng)多襖個(gè)來(lái)技訪者劫聚集戒在一抄起時(shí)待，他舌們會(huì)崗發(fā)現(xiàn)苦自己慚并不忌是獨(dú)邁一無(wú)疊二的幕，許萍多人清擁有駱類似哭的擔(dān)蛋憂、疊想法臭、情蜻感和伯體驗(yàn)孟，這殿種體縱驗(yàn)對(duì)舍克服撕困擾湯很有櫻幫助談。團(tuán)體終咨詢率與治品療的辣功能1.團(tuán)體稼為個(gè)帥人提乘供了尺一面幕鏡子丙。當(dāng)自僵己遭界到不潮幸、紫犯了聲錯(cuò)誤勢(shì)，常自叉責(zé)自恩怨，版就認(rèn)潛為天論底下甘就自己己最倒盛霉、應(yīng)最不鼠幸，類尤其買(mǎi)是有些插內(nèi)容帖羞于割啟口,只好叮在自讀羞自慚城中折唉磨自秒己，什嚴(yán)重尤影響情緒劈燕與生俊活。相互卡交流席，從羅其他良成員上發(fā)?，F(xiàn)自業(yè)己類約似的邊經(jīng)歷遭遇橋，頓從時(shí)獲桌得釋掩然感剖，不再磁認(rèn)為乘自己拐問(wèn)題叢是世界上考唯一京存在內(nèi)的和霞獨(dú)特，藍(lán)不再失自憐役自責(zé)櫻。團(tuán)體禿咨詢竄與治浴療的場(chǎng)功能2.成員越可從擠其他義參加志者和呼指導(dǎo)貴者的反饋中獲黃得裨鑄益。團(tuán)體扶提供遼的反顫饋比拖個(gè)人重的反僻饋更江有力居量。櫻當(dāng)多辱個(gè)人怎說(shuō)相表同一輝件事蝦時(shí)，衰很難蟻否定串其真萍實(shí)性吸。團(tuán)體晉咨詢報(bào)與治歷療的忌功能3.成員苗接受普其他傷參加觸者的勇幫助藥，也廚給予子其他覆人幫暢助。地獄傅：各銳自為絡(luò)食天堂鬼：相有互喂量食WandenDuffy主張幫助一個(gè)人最好的方法讓他幫助你，人們常?？是蟊恍枰陀杏玫母杏X(jué)。IrvinD.Yalom治療團(tuán)體也是這樣，病人通過(guò)付出而獲得，不僅從相互給予-接受的關(guān)系中受惠，也從給予的行為本身有所獲益。團(tuán)體盈咨詢慢與治膏療的道功能3.成員醉接受放其他悉參加榜者的看幫助筋，也雹給予假其他僻人幫絞助。相互垮學(xué)習(xí)測(cè)彼此鋸支持符。在團(tuán)臭體中良有間榆接學(xué)刃習(xí)的密價(jià)值娃。成元員們藏有機(jī)惡會(huì)聽(tīng)輔到和貢自己坊類似做的憂館慮，妙通過(guò)薄觀看薦他人叛怎樣車解決鐘個(gè)人遍的問(wèn)哥題，霉從而嗚受到俘啟發(fā)思，學(xué)牲到許父多東剩西。體驗(yàn)悄觀點(diǎn)桌與資四源的熔多樣迅化。參加賞團(tuán)體禽最有繩價(jià)值主的地置方是該無(wú)論盜交流瀉信息模、解錦決問(wèn)怠題、帖探索科個(gè)人荷價(jià)值核，還罪是發(fā)脫現(xiàn)共艱同情篩感，鍋同一邀團(tuán)體胳的人盼都可污以提孝供更諒多觀教點(diǎn)和慎建議板。團(tuán)體紫咨詢餓與治民療的擦功能4.團(tuán)體棒提供擴(kuò)考驗(yàn)抽實(shí)際稱行為顫和嘗椒試新艦行為固的機(jī)發(fā)會(huì)。行為瞎模仿噴：成員欲會(huì)觀宇察、乳模仿錄帶領(lǐng)瘋者觀察療、模肺仿具誰(shuí)有類絡(luò)似困怒擾的扭成員客的治史療而沖獲益槐是很膊常見(jiàn)瀉。替代忙治療（vi非ca旗ri謎ou尤s悲th被er臘ap矩y）或觀察治療相（sp喂ec準(zhǔn)ta硬to舌r銳th誦er福ap軍y）嘗試點(diǎn)新行巾為：行為歲模仿屈在早廈期階窗段的叢作用置通常房誠(chéng)比后貨期更培重要偷，病京人會(huì)念對(duì)比芝較資奏深的宰成員薄或治磚療師窄進(jìn)行濁認(rèn)同…它能伏使成摟員嘗限試新葛行為著，從昆而增裳加適張應(yīng)性遷行為魂。事伏實(shí)上慮，病遭人在燒治療兇中完弊全靠扯“嘗霜試”鳳的方志式，斧一點(diǎn)稻一滴恭地學(xué)踩習(xí)他雷人的氣行為夫繼而夠放棄正自身澡不良混的行乖為。團(tuán)體布咨詢盯與治臟療的性功能4.團(tuán)體硬提供將考驗(yàn)貨實(shí)際春行為勇和嘗戶試新毒行為宇的機(jī)橋會(huì)。可以乓在團(tuán)途體中練習(xí)社會(huì)賄生活可技巧僚。團(tuán)體峽提供遼了一雷個(gè)安碌全的絨練習(xí)這場(chǎng)所絡(luò)，成藥員可耕以在蜻一個(gè)廊支持款性環(huán)掃境中斗先行淘練習(xí)姻、嘗幅試某借些新份技巧敲和行點(diǎn)為。汁如應(yīng)凳聘面稻試、蔥交朋參友、奇溝通嚷等。穩(wěn)練習(xí)雪這些號(hào)技巧抵將促拆進(jìn)成戲員更臟有效穩(wěn)地適麻應(yīng)生污活。團(tuán)體孕咨詢唉與治嶼療的詢功能5.團(tuán)體妙情境沙鼓勵(lì)貌成員做出佳承諾并用實(shí)際琴行動(dòng)來(lái)改勾善生茶活。如果切在團(tuán)慌體聚在會(huì)中然團(tuán)體烘成員單針對(duì)疫某個(gè)華問(wèn)題下作出普承諾本，這落個(gè)承雀諾通遣常更似具有約束舞力。因氏為承候諾是糞面對(duì)蠅許多柴人作擦出的攔，所陰以遵守另它的竄動(dòng)機(jī)就強(qiáng)防得多顛。如里戒煙尸、減到肥等齊。團(tuán)體屢咨詢捕與治玻療的段功能6.團(tuán)體音的結(jié)傅構(gòu)方護(hù)式可授使成通員獲藥得歸屬閘需要的滿畫(huà)足。接納倘的重島要性庫(kù)：重要卵的不隱并不分僅僅腔是暢源所欲磚言，無(wú)也并鳥(niǎo)不只齒是發(fā)現(xiàn)碌別人墊的問(wèn)侍題與妥自己牌的相齒似，稱自己娃的不絕幸不府是獨(dú)結(jié)一無(wú)岔二的竿。最重尾要的器是似碎乎應(yīng)允該是玻將自盒己的敢內(nèi)心堪世界月與他暗人進(jìn)耐行情蓄感交流，曠然后另為他尋接納煩。被疾他人覺(jué)所接悟納，占使患突者開(kāi)東始對(duì)想原先值堅(jiān)信自己杠是令腸人討萍厭、胞不被陣接受魯、不抹可愛(ài)衣的信浙念產(chǎn)齡生懷衫疑。一位叔治療的成功閘的患啊者的詢感言披：最重展要的險(xiǎn)是這與么一客個(gè)團(tuán)賀體在貍那兒席，有泉一群嚼人聽(tīng)去我傾暑訴，添他們不會(huì)符遺棄信我。倆團(tuán)體抵中有繁這么聯(lián)多的欄關(guān)心盤(pán)、恨永和愛(ài)粥，而肝我是稻其中的一削部分隆。-I陳rv骨in佩D膠.輕Ya濁lo源m著，敲團(tuán)體擁心理囑治療桶理論鋪與實(shí)鑼踐，20愈05，p招32稼-3涌3團(tuán)體商咨詢?cè)概c治疑療的踏功能6.團(tuán)體象的結(jié)申構(gòu)方記式可侄使成吉員獲落得歸屬敘需要的滿牧足。人類騙對(duì)于隙歸屬塊感有席強(qiáng)烈例的需燃求。例通過(guò)溝參加噸團(tuán)體傷，這插種需滲求可倉(cāng)以部紋分得辟到滿把足。院成員局彼此仿間認(rèn)同，體鍬驗(yàn)被接什受，感疾到自瘡己是巷整體每的一帆部分貨。在被移接納場(chǎng)的情肢況下拾：較能研表達(dá)南，即自我此探索能覺(jué)筐察，愛(ài)即統(tǒng)整以前基不能俯接納新的自賠我較能爸與別出人有深刻嚴(yán)的關(guān)寬系提高自尊，為岸獲得革團(tuán)體碑尊重旨而習(xí)開(kāi)得社語(yǔ)會(huì)行擺為-樊富倆珉著譜，團(tuán)預(yù)體心躁理咨鋪詢，20仙07，p或16數(shù)1-含16聽(tīng)2團(tuán)體家咨詢摧與治文療的蹤蝶功能7.團(tuán)體均中的固互動(dòng)師行為喘可以充幫助克成員水了解師他們?nèi)淘诠た茏魃喜?、家鑄庭上肆的功騙能。團(tuán)體蛋是社冶會(huì)的禁縮影球，類啄似真云實(shí)生沈活。成員關(guān)將在雖團(tuán)體六中表露他慣倍有的重、日瓣常的漂人際駝關(guān)系請(qǐng)模式舊。即成見(jiàn)員在翼團(tuán)體羞中無(wú)意寸識(shí)地疤必然炒地表連現(xiàn)他們雞適應(yīng)漿不良涂人際國(guó)關(guān)系潑行為飽。例子：偉大唱的貴捕婦人俠盜Ro帝bi判n似的早男人那些且可惡毒的男霸人不能榆感受跨的男童人-I度rv貿(mào)in道D孟.疑Ya璃lo麥m著，灣團(tuán)體若心理咳治療偽理論蹤蝶與實(shí)允踐，20切05，p蹲18店-2駐1團(tuán)體到咨詢?nèi)嗯c治言療的佳功能7.團(tuán)體鉛中的壩互動(dòng)癢行為仰可以糟幫助伍成員優(yōu)了解付他們爪在工教作上退、家蒜庭上料的功愛(ài)能。團(tuán)體獎(jiǎng)是社暫會(huì)的夏縮影艇，類渾似真純實(shí)生晃活。在團(tuán)捕體相飼對(duì)安殘全的詞氛圍哥里，情感免、行拜為以朽及一醬些負(fù)晶面態(tài)眼度都可仁以被辨腫別出來(lái)波加以討論。在團(tuán)投體環(huán)皺境中偽暴露好這些蟻，可發(fā)使個(gè)胞體學(xué)春會(huì)表述乘及應(yīng)縫對(duì)的方素法，四并擴(kuò)展到他瞎們的冶日常盼生活隱中去寇。團(tuán)體透咨詢拋與治考療的予功能1.團(tuán)體種為個(gè)圖人提筍供了需一面橋鏡子語(yǔ)。2.成員早可從核其他鉗參加悔者和植指導(dǎo)汪者的余反饋童中獲悉得裨謊益。3.成員鄭接受粗其他假參加賢者的腿幫助喘，也餡給予婚其他貧人幫申助。4.團(tuán)體鮮提供娘考驗(yàn)衡實(shí)際腔行為炒和嘗饒?jiān)囆路涡袨槌蟮臋C(jī)嘆會(huì)。5.團(tuán)體軍情境騎鼓勵(lì)秧成員例做出孤承諾錯(cuò)并用方實(shí)際挑行動(dòng)緒來(lái)改幸善生根活。6.團(tuán)體襲的結(jié)鳥(niǎo)構(gòu)方搬式可井以使必成員蜜獲得慚歸屬娛需要貞的滿摔足。7.團(tuán)體性中的衣互動(dòng)個(gè)行為迅可以鑒幫助插成員寇了解鄙他們刊在工西作上狗、家糾庭上寫(xiě)的功愚能團(tuán)體勤咨詢仗與治軍療的腐特點(diǎn)1．團(tuán)去體咨奪詢與羅治療叮影響黃廣泛蟻，感稠染力趨強(qiáng)。例子季：以矮逃學(xué)躁學(xué)生論家長(zhǎng)奧為對(duì)臉象的幼團(tuán)體仙咨詢

在團(tuán)者體中殊，每鼠位母壺親都問(wèn)訴說(shuō)訴了孩為子逃樓學(xué)自鄰己又乳無(wú)改凍變良晚策的浪焦慮泛和苦搖惱，切聲淚矮俱下治，引晴起共勵(lì)鳴。

通過(guò)負(fù)交流賭，參艇加者朱觀察超到其輸他成橫員也餡有同爽樣的改苦惱放，甚捷至情跌況比上自己某更為覺(jué)嚴(yán)重榜，世劣界并著非自燙己最純倒霉坡，由多此獲急得了瞧安慰宮和釋掀然感快。

訴說(shuō)想達(dá)到濁了宣翠泄壓栗抑長(zhǎng)蘿久的瘋消極邊情緒收，減證輕了凍心理進(jìn)負(fù)擔(dān)軟和壓飾力，嫂穩(wěn)定桐了情爭(zhēng)緒，涂更能冷理性泰地分材析問(wèn)千題。

正因滾為參鋒加者仰問(wèn)題撕相近炕，解鞋決問(wèn)腰題的認(rèn)迫切綱性強(qiáng)炎烈，靜在團(tuán)扭體中崇不僅冬交流憲了各番自已畢經(jīng)采傾取的郊措施傲、辦強(qiáng)法及端效果漠，起蛋到相岔互啟母發(fā)的堅(jiān)作用鋪。

而且堅(jiān)，齊現(xiàn)心協(xié)俗力，熊共同霧探討等解決布問(wèn)題反的有枯效措薪施。

咨詢抗后，般每個(gè)資成員瓶改變滋了原娃先的杜苦惱津、焦頂慮、赴束手秩無(wú)策嘴的狀特態(tài)，詠以積攜極的漸態(tài)度棋和信哈心去臺(tái)設(shè)法捕幫助么孩子汁改變麻逃學(xué)氏現(xiàn)象認(rèn)。團(tuán)體驗(yàn)咨詢衣與治惕療的鳳特點(diǎn)1．團(tuán)瘋體咨服詢與按治療頁(yè)影響驚廣泛我，感擋染力替強(qiáng)。多向珍溝通賢過(guò)程。每個(gè)由成員艘不僅尖自己微接受勒他人脅的幫奧助，演也可孫以幫漸助其睜他成誓員。廊對(duì)每焦一個(gè)輕成員跡來(lái)說(shuō)抹，都溪存在多個(gè)搞影響教源。可以施同時(shí)聞學(xué)習(xí)血模仿厘多個(gè)永團(tuán)體蒼成員手的適搏應(yīng)行善為，洲從多個(gè)刃角度洞察價(jià)自己礙。團(tuán)體部過(guò)程疼中，帥成員找之間接互相略支持節(jié)、集喊思廣木益，奴共同寸探尋兼解決碧問(wèn)題承的辦仔法，減少彼了對(duì)咸指導(dǎo)較者的尖依賴燭。團(tuán)體榆咨詢賠與治爸療的轎特點(diǎn)2．團(tuán)虛體咨盾詢與托治療勾效率悔高。團(tuán)體子咨詢棍與治滾療是一個(gè)喉指導(dǎo)麻者對(duì)覽多個(gè)團(tuán)體瘦成員演，即罷一個(gè)換指導(dǎo)脆者可蘭以同項(xiàng)時(shí)指犁導(dǎo)多敗個(gè)來(lái)辭詢者闊，增緩加了播咨詢辮人數(shù)跌，以綿節(jié)省免咨詢浪的時(shí)輩間與錦人力國(guó)，符合閃經(jīng)濟(jì)的原備則，飽提高獅了咨嚷詢的偵效益鑄。防患毒于未兔然，蕩避免皺問(wèn)題抽的發(fā)際生，朝利用燈集思寸廣益安的研禽討方燥法，乳謀求跪問(wèn)題柳發(fā)生蕩后的成處理滔方式黎，這祖是解創(chuàng)決問(wèn)拘題的最經(jīng)膚濟(jì)的方運(yùn)法。團(tuán)體悲咨詢顆與治枯療還夜可以搜緩解粥咨詢柳人員禮不足爐的壓猜力。團(tuán)體月咨詢業(yè)與治景療的養(yǎng)特點(diǎn)3．團(tuán)帝體咨雹詢與伶治療告效果輝易鞏號(hào)固。“團(tuán)體棟咨詢戴的基扶本原陣?yán)硎潜匏嵝旃┝艘环N灘生活尺經(jīng)驗(yàn)，參估加者品能將祖之應(yīng)用于日處常與弱他人自的互嗎動(dòng)中醋?！薄巴ㄟ^(guò)佩團(tuán)體險(xiǎn)歷程谷，成骨員們經(jīng)歷了難濫以突溪破的瓶頸，也重現(xiàn)往了早他年決們定的背嗓景，芽因而撓學(xué)會(huì)件做適猶當(dāng)?shù)男聸Q鳴定。團(tuán)蘭體歷何程幫嘉助成鵝員發(fā)窄現(xiàn)自夕己是猶如何漲扮演增犧牲閉者的愿角色濾，并霧使成丘員在膠團(tuán)體腦內(nèi)與磁每天俯生活餡中，洗開(kāi)始表現(xiàn)凳與過(guò)暮去不查同的象行為，而素逐漸運(yùn)能控制自己君的生呼活。”-Ge候ra痰ld發(fā)C同or好ey團(tuán)體疲咨詢貧與治蘆療的余特點(diǎn)3．團(tuán)徐體咨賴詢與述治療足效果渴易鞏傲固。團(tuán)體另咨詢躲與治厘療創(chuàng)疊造了克一個(gè)類似僚真實(shí)的社經(jīng)會(huì)生蠶活情漿境，買(mǎi)為參圓加者版提供旗了社粒交的摩機(jī)會(huì)渡。成員關(guān)在團(tuán)抽體中巧的言行往往反是他抖們?nèi)辗食Ｉ交钚星馂榈膹?fù)制奇品。在充峰滿信氏任的撓良好括的團(tuán)員體氣資氛中益，通鼻過(guò)示彩范、件模仿錦、訓(xùn)線練等辭方法撕，參炊加者怎可以嘗試與他心人建固立良恒好的帥人際中關(guān)系損。實(shí)踐嫂的結(jié)洞果容公易遷移到日要常生含活中評(píng)去。團(tuán)體貌咨詢已與治腰療的戒特點(diǎn)4．特業(yè)別適故用于時(shí)人際庸關(guān)系乳適應(yīng)踢不良莊的人馳。缺乏僵客觀故的自帽我評(píng)郵價(jià)缺乏泰對(duì)他旬人的泰信任過(guò)分碑依賴霉或過(guò)該分武律斷難以隊(duì)與他奏人建玩立和攝保持短良好疾人際黑關(guān)系均可王經(jīng)由稅團(tuán)體集咨詢洗來(lái)改去善和勉矯正神。團(tuán)體槽咨詢革與個(gè)典別咨靈詢最大翼的區(qū)討別在于糾求詢茶者對(duì)搏自己奏問(wèn)題仇的認(rèn)傍識(shí)、滅解決兄是在團(tuán)體權(quán)中通過(guò)觀成員葡間的孕交流逃，相猾互作舌用，直相互群影響挑來(lái)實(shí)曠現(xiàn)的行。團(tuán)體器咨詢?nèi)迸c治階療的鑼特點(diǎn)1．團(tuán)字體咨登詢與衛(wèi)治療躬影響與廣泛益，感眾染力濱強(qiáng)。2．團(tuán)深體咨月詢與瓜治療少效率詳高。3．團(tuán)潔體咨愿詢與般治療曬效果們易鞏洽固。4．特王別適鴨用于梅人際例關(guān)系新適應(yīng)替不良鑄的人煉。團(tuán)體砌咨詢梢與治切療的疾局限鼻性在團(tuán)禽體情虜境中蘆，個(gè)哭人深層戒次的災(zāi)問(wèn)題駐不易術(shù)暴露；在團(tuán)脖體情束境中乎，個(gè)體緊差異洲難以爺照顧晉周全付；在團(tuán)算體情白境中體，有竊的成泰員可陰能會(huì)受到轟傷害；在團(tuán)揚(yáng)體過(guò)球程中梢獲得刺的關(guān)翻于某唉個(gè)人貪的隱私顏事后可職能無(wú)衣意中泄露，給聞當(dāng)事編人帶南來(lái)不敲便；團(tuán)體華咨詢蠶與治螞療對(duì)指混導(dǎo)者叼要求岸高，不碑稱職橋的指屋導(dǎo)者薯帶領(lǐng)啦團(tuán)體勸會(huì)給近成員競(jìng)帶來(lái)負(fù)面麗影響。因此李，團(tuán)失體咨瓜詢不料是適用合于愛(ài)所有敵的人汗。團(tuán)體材咨詢航的應(yīng)用聚領(lǐng)域醫(yī)學(xué)崗領(lǐng)域醫(yī)院精神鐮衛(wèi)生貓機(jī)構(gòu)工商睡企業(yè)人力文資源賄部門(mén)教育臉領(lǐng)域?qū)W校梯咨詢畢中心福利姥領(lǐng)域老年室服務(wù)殘疾站人服秩務(wù)司法耕領(lǐng)域罪犯憑改造社區(qū)械工作急領(lǐng)域家庭顯服務(wù)團(tuán)體敘咨詢汗與治詳療的頑類型按結(jié)這構(gòu)化季程度艦分：結(jié)構(gòu)催式團(tuán)援體與支非結(jié)贏構(gòu)式優(yōu)團(tuán)體按咨確詢理影論分露：精神伸分析麻、行續(xù)為主建義、近認(rèn)知趟、會(huì)奮心等按功族能分胃：成長(zhǎng)構(gòu)性、迷訓(xùn)練荷性、沸治療墊性按成佳員類笛型分扎：同質(zhì)沈團(tuán)體煙與異醒質(zhì)團(tuán)適體按團(tuán)戀體開(kāi)碎放程名度分閑：開(kāi)放調(diào)式團(tuán)婦體與來(lái)封閉如式團(tuán)忘體

獲得情感支持1.情緒抒泄2.發(fā)現(xiàn)共同性3.被人接納4.滿懷希望

嘗試積極體驗(yàn)發(fā)展適應(yīng)行為重建理性認(rèn)知1.享受親密感2.增強(qiáng)歸屬感3.獲得認(rèn)同感4.觀察團(tuán)體行為與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系5.體驗(yàn)互助互利1.提供安全實(shí)

驗(yàn)環(huán)境2.相互學(xué)習(xí)3.交換經(jīng)驗(yàn)4.嘗試模仿適應(yīng)行為5.學(xué)習(xí)社會(huì)交往技巧1.認(rèn)識(shí)自己和他人2.建立新自我認(rèn)同模式和對(duì)他人的接納態(tài)度，糾正過(guò)去不良認(rèn)知，建立合理的信念團(tuán)體爽心理容咨詢蹄的治甘療機(jī)怎制4大治福療機(jī)市制團(tuán)體在心理婆咨詢母的治書(shū)療機(jī)魂制在團(tuán)塘體中挺獲得仰情感兔的支浪持在團(tuán)弦體中烤嘗試磁積極柱的體漢驗(yàn)在團(tuán)威體中艦發(fā)展疑適應(yīng)辨的行革為在團(tuán)丑體中恨重建帳理性信的認(rèn)到知團(tuán)體候心理賞咨詢登的治賀療機(jī)眼制在團(tuán)且體中金重建豈理性推的認(rèn)齡知團(tuán)體萍咨詢糠為參論加者繼提供映了一休個(gè)彼室此深縫入了碼解的府機(jī)會(huì)紹，提乎供了畢客觀慰了解綠他人影并和聚自己省對(duì)比民參照衡的機(jī)漁會(huì)，鑒可以輸使參浸加者筋更清駕楚地凳認(rèn)識(shí)驢自己鄰和他熟人，勢(shì)建立哥新的掙自我盟認(rèn)同拉模式膏和對(duì)毀他人輛的接能納態(tài)前度，苗糾正濫過(guò)去怎不良古的認(rèn)齊知，寸建立吼合理證的信氏念。典例如指：“我并艘不是豬生活鼓中唯瓦一承俗擔(dān)痛烘苦的葡人，當(dāng)其實(shí)已生活符中每偵個(gè)人自都會(huì)岔有這祖樣或橋那樣含的痛鋪苦和同憂慮柏。”“我并珠不像罵我以稍前想甚象的慌那么目無(wú)助庭，我肅和別桐人一券樣擁彎有許泡多可斗利用個(gè)的社窩會(huì)資環(huán)源?！薄拔也⒉げ皇且粺o(wú)北是處尺，我頁(yè)也有我很多蝕他人侵欣賞攤的地池方，洞我比岡以前肢認(rèn)為抹的可擔(dān)愛(ài)得許多。”創(chuàng)始飯階段團(tuán)體儀咨詢鬧的過(guò)植程及柄任務(wù)過(guò)渡千階段成熟驢階段結(jié)束齡階段作為吃一個(gè)疊成功側(cè)的團(tuán)患體領(lǐng)兵導(dǎo)者把，必飄須對(duì)避團(tuán)體捎的發(fā)展撇階段河及特丸征有清凡晰的揀了解濕，才鑒能把井握住訪團(tuán)體爐的方渠向，找有效臉地引奴導(dǎo)團(tuán)愧體向本健康昂的、植既定橫目標(biāo)榜的方坡向前網(wǎng)進(jìn)，勵(lì)而不曉至于用出現(xiàn)游混亂厘和焦妙慮。創(chuàng)始揉階段團(tuán)體臉咨詢值的過(guò)科程及贊任務(wù)過(guò)渡映階段成熟壤階段結(jié)束越階段定向杰和探庸索期團(tuán)體決結(jié)構(gòu)斧松散人際此溝通慎表面橋化成員捎多種恭情緒紡體驗(yàn)建立遷信任思感明確頸目標(biāo)（團(tuán)耗體、肚個(gè)人意）訂團(tuán)詳體契銀約創(chuàng)始巧階段蓋特征領(lǐng)導(dǎo)哥者任娃務(wù)相識(shí)晉技術(shù)分組篇技術(shù)讓成漿員參將與技揭術(shù)團(tuán)體陡創(chuàng)始該階段皺常用丸技術(shù)處理于負(fù)面帶情緒粗技術(shù)緣聚巧你我雄、喜溝相逢令、認(rèn)女識(shí)你固真好…報(bào)數(shù)忍、抓的鬮、詢生日聞、同膀類、稱分層毛、活鬼動(dòng)…以一些剪原則推動(dòng)縮慧成員逮成為差主動(dòng)存、積困極參迷與者示范帆、引導(dǎo)一些戚原則提醒擊成員唐：（1）注鞭意自體己的偷感受進(jìn)，主期動(dòng)積屋極參勝與并受表達(dá)嘩自己映，團(tuán)蜻體可卡以談獸論任漂何與頑團(tuán)體默目標(biāo)鴨及個(gè)扭人有坦關(guān)的首主題券；（2）傾劃聽(tīng)關(guān)地心別揪人，棚盡可吩能地深給予捐別人德適當(dāng)遼的反東饋，糞但避評(píng)免忠丙告、倡建議融和諷徐刺；（3）可懲以合圖理而炎不具險(xiǎn)有攻調(diào)擊性靠地表航達(dá)情濃緒；（4）領(lǐng)擠導(dǎo)團(tuán)消體不桶只是饑領(lǐng)導(dǎo)奮者個(gè)滿人的航責(zé)任否，每這位成脅員都田具有朗領(lǐng)導(dǎo)亡的功圈能。引導(dǎo)如：小明琴，你攜常常挖很詳召細(xì)地總敘述培事情訪，甚潮至太充繁瑣榴，讓思我很濾難專帳心，夾我很勢(shì)想知遇道你蹈是如頭何受吃到這煤些事閑情的言影響蓮的，比我不懂知道掠是不貿(mào)是其勵(lì)他人本也有純這樣數(shù)的感秒覺(jué)？或者留：你對(duì)很這件限事分總析得窗很有宜道理頂，但榮是我住更想竿知道瞞這件畫(huà)事與濱你的閑關(guān)聯(lián)虜是什序么？緣聚你我目的建立個(gè)人對(duì)他人的興趣鼓勵(lì)個(gè)人參與團(tuán)體活動(dòng)使成員相互接觸，體驗(yàn)人際間的坦誠(chéng)、親密和信任時(shí)間30分鐘操作程序澄清目的先讓成員在房間內(nèi)自由漫步，見(jiàn)到其他成員，微笑著握手。給一定的時(shí)間讓成員自然相遇，鼓勵(lì)成員盡可能多地與其他人握手。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者說(shuō)“停”，每個(gè)成員面對(duì)、或正在握手的人就成了朋友，兩人一組，各自做自我介紹。介紹的內(nèi)容：姓名、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、專業(yè)等，讓對(duì)方了解關(guān)于自己的資料，每人3分鐘。當(dāng)對(duì)方自我介紹時(shí)，傾聽(tīng)者要全身心地投入，通過(guò)語(yǔ)言與非語(yǔ)言的觀察，盡可能多地了解對(duì)方。喜相逢目的擴(kuò)大交往圈子，引發(fā)個(gè)人參與團(tuán)體的興趣時(shí)間10分鐘操作程序剛才自我介紹的兩人合為一組，一起找下一對(duì)朋友，形成4人一組。每位成員將自己剛才認(rèn)識(shí)的朋友向另外兩位新朋友介紹，每人2-3分鐘。兩個(gè)4人小組合并，8人圍圈而坐，從其中一人，每人用一句話介紹自己。一句話中必須包含三個(gè)內(nèi)容：姓名、專業(yè)、自己與眾不同的特征。規(guī)則是：當(dāng)?shù)?個(gè)人說(shuō)完后，第2個(gè)人必須從第1個(gè)人開(kāi)始講起，第3個(gè)人一直到第8個(gè)人都必須從第1個(gè)人開(kāi)始講起。例子：第1個(gè)人小梅說(shuō)：我叫小梅，來(lái)自生物技術(shù)專業(yè)，特征是愛(ài)講笑話。第2人叫光頭，他的介紹應(yīng)該是：我是坐在生物技術(shù)作業(yè)愛(ài)講笑話的小梅旁邊的光頭，來(lái)自己口腔專業(yè)，特征是愛(ài)玩游戲。組員心身目的探索并交流組員對(duì)團(tuán)體看法、期待，引導(dǎo)真誠(chéng)溝通時(shí)間30分鐘準(zhǔn)備每人1張寫(xiě)有未完成句子的紙，支筆操作程序給每人1張紙，請(qǐng)大家思考后認(rèn)真填寫(xiě)，每個(gè)成員獨(dú)立完成。每個(gè)成員在團(tuán)體內(nèi)向別人講述自己對(duì)團(tuán)體的看法、期待。對(duì)我小來(lái)說(shuō)塵，參鵲加團(tuán)填體是__圈__叨__昏__風(fēng)__你__陽(yáng)__侍__霜__鍵__枯__死__紀(jì)__酸__邊_。當(dāng)我鞏進(jìn)入培一個(gè)假新的燒團(tuán)體駛，我產(chǎn)感到__革__伐__水__側(cè)__同__查_(kāi)_誘__陽(yáng)__扛__鴨_。我信矮任的頭人是__蓮__叉__怒__烏__黎__馳__矮__斑_(dá)_僑__保__肚__順__去__局__叛__總__場(chǎng)__揪_。我期緣瑞望在柳團(tuán)體雕中__煙__獄__里__狀__淘__魔__魔__元__少__否__竹__倉(cāng)__鳳__煤__征__摧__字_。爭(zhēng)取古權(quán)力處并建惡立一咱種社港會(huì)次寒序時(shí)吊期。團(tuán)體河咨詢遣的過(guò)月程及湖任務(wù)創(chuàng)始鴿階段過(guò)渡何階段成熟鴉階段結(jié)束孤階段基本催任務(wù)抱是：協(xié)匆助團(tuán)念體建穩(wěn)立自卷我表撤達(dá)的甘模式奶、提左供鼓采勵(lì)和倘挑戰(zhàn)趙。矛盾廣沖突形與控真制挑戰(zhàn)勤團(tuán)體息領(lǐng)導(dǎo)配者表現(xiàn)嶄出抗易拒成員己的情蘆緒特亞征：焦毛慮與糠防衛(wèi)處理他防衛(wèi)茫行為處理舞沖突團(tuán)體趴過(guò)渡訓(xùn)階段搖常用掠技術(shù)要有掠識(shí)別兔防衛(wèi)染行為供的能夏力：逃避幕、使進(jìn)用過(guò)撐度概肺括性冰語(yǔ)言銅、遲播到…采用難陳述揪、提漁問(wèn)和孫建議虧等技其術(shù)與娛成員血對(duì)話成員A說(shuō)：在克團(tuán)體極里，呈沒(méi)有資人會(huì)事真正瞞愿意案自我揉開(kāi)放抱，說(shuō)駛出自問(wèn)己在敢想什必么，鄉(xiāng)豐也不主會(huì)替般別人娘設(shè)想涉。每濁一個(gè)閑人都杜在等丸別人串先開(kāi)嬌始。寶每個(gè)診人面鍛前都冷有一駐堵墻考，誰(shuí)訂會(huì)從鏡墻后指面走肚出來(lái)罪？領(lǐng)導(dǎo)兇者：我注銷意到調(diào)你剛換才說(shuō)宰的話鉆比較掃含糊勞，能蛇否繞理著團(tuán)懇體走凝一圈死，說(shuō)必說(shuō)你雪所看認(rèn)到的管團(tuán)體承中每學(xué)一個(gè)責(zé)人。搞如果我你能壟夠?qū)⑼四憧垂鞯降囊\每個(gè)坊人的氣“墻充”描饒述一袖下，區(qū)并且化告訴件每一昨個(gè)人刻，你旅和他位們之貴間的濾墻帶菊給你鞭的感安受是早什么架，也貌許對(duì)洋每個(gè)浪人是趟非?？酚杏每薜摹；蛘咄耗銊倲偛耪f(shuō)汪到每汽個(gè)人綁面前矮有一大堵墻黑，你販可不鼠可以尋說(shuō)說(shuō)栗你的于墻是尸什么需。處理旺防衛(wèi)禮行為處理分沖突團(tuán)體給過(guò)渡掠階段牲常用潤(rùn)技術(shù)要有杯識(shí)別嚴(yán)防衛(wèi)述行為財(cái)?shù)哪苊土Γ禾颖苈敗⑹购挠眠^(guò)剛度概蹤蝶括性抽語(yǔ)言紐奉、遲績(jī)到…采用襪陳述起、提銜問(wèn)和塵建議免等技記術(shù)與服成員掘?qū)υ捯庖?jiàn)押分歧投、觀積點(diǎn)不載一或汗情緒扎反應(yīng)仍對(duì)立殘情形適當(dāng)濤沖突塌：對(duì)信現(xiàn)狀掌提出配挑戰(zhàn)慌，激傘活動(dòng)請(qǐng)力過(guò)度萍沖突恥：阻粘礙團(tuán)槽體效感能，沾損安博全與踢信賴用氛圍成員A說(shuō)：小木李看蒸起來(lái)事很傲挪慢，叉我最汽不喜匙歡這報(bào)類人繳。領(lǐng)導(dǎo)尋者直貢接回聲應(yīng)：請(qǐng)說(shuō)攔明一蒙下你索為何耕有這捉種想蚊法，撿以及密當(dāng)你拌說(shuō)出竿來(lái)不洋喜歡慌之前跟你的攝情緒泛如何唐？或者促：假如延你是慕小李芳，像敬他一脹樣傲釀慢，畏然后琴再想優(yōu)象如業(yè)果你姻站在程他的吹立場(chǎng)跪，會(huì)期有什責(zé)么樣呢的想喂法與巴感受梨？注：領(lǐng)導(dǎo)答者應(yīng)肚該注殺意那米些被體批判毒的人譽(yù)的反董應(yīng)，枕而不穿是針聲對(duì)對(duì)需提出劑批判物的人喪做反銅應(yīng)，灑同時(shí)口，要枯引導(dǎo)陰成員太參加抖團(tuán)體遞是為敲了探蹦索自稈己，冠而不飛是為蹄了改錢(qián)變別鼠人。信任之旅（盲行）目的通過(guò)助人與受助的體驗(yàn)，增加對(duì)他人的信任與接納。時(shí)間60分鐘準(zhǔn)備眼罩操作程序成員兩人一組，一位做盲人，一位做幫助盲人的拐杖，盲人蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)3圈，暫時(shí)失去方向感，然后在拐杖的幫助下，沿著領(lǐng)導(dǎo)者選定的路線行走。期間不能講話，只能用動(dòng)作幫助“盲人”體驗(yàn)各種感覺(jué)和行走。活動(dòng)結(jié)束后，兩人坐下交流當(dāng)“盲人”的感覺(jué)，與幫助別人的感覺(jué)，并在團(tuán)體內(nèi)交流。交流討論集中在以下幾方面：對(duì)于“盲人”，你看不見(jiàn)后是什么感覺(jué)?使你想起什么？你對(duì)你伙伴的幫助是否滿意，為什么？你對(duì)自己活他人有什么新發(fā)現(xiàn)？對(duì)于助人者，你怎樣理解你的伙伴？你是怎樣想法設(shè)法幫助她的？這使你想起什么？互換角色，再來(lái)一遍，并相互交流。團(tuán)體饅關(guān)鍵靜時(shí)期襖，又助稱為幼工作芒階段醉、凝棗聚力禁階段團(tuán)體幣咨詢制的過(guò)差程及曲任務(wù)創(chuàng)始朋階段過(guò)渡美階段成熟提階段結(jié)束膜階段工作午階段凝聚倚力階隆段深入糧探討?zhàn)I個(gè)人淡問(wèn)題剩和學(xué)固習(xí)有殲效行蒼為，慣以促蒸成理曉想行章為的有達(dá)成員。該階可段凝腳聚力廉很強(qiáng)廟，包理括了騎團(tuán)體巴對(duì)成謎員的延吸引若程度揀、歸錦屬感盼、包響容和亮團(tuán)結(jié)剃。是團(tuán)兵體成健功的霧必要州條件舉，為彼團(tuán)體濟(jì)提供威向前費(fèi)發(fā)展炸的動(dòng)召力引導(dǎo)制參與團(tuán)體材討論團(tuán)體揉過(guò)渡葛階段閑常用取技術(shù)引導(dǎo)鬼參與威的技未術(shù)多弟種多跪樣，潛因團(tuán)清體目暴的、妥問(wèn)題搬類型率、對(duì)六象不透同而嶄不同紡。要點(diǎn)智在于恨為每侄位成詠員提逮供民善主參慌與的燃機(jī)會(huì)要以早事實(shí)曉為中渾心及時(shí)滴介入解決秧問(wèn)題運(yùn)用勇團(tuán)體緒活動(dòng)角色廳扮演行為款訓(xùn)練引導(dǎo)黨參與團(tuán)體睜討論團(tuán)體勾過(guò)渡畏階段墻常用綱技術(shù)保證皇團(tuán)體善聚焦寧于此鞏時(shí)此略地當(dāng)出途現(xiàn)以丘下情壯況時(shí)絹，需烈介入葡：及時(shí)疼介入解決壯問(wèn)題運(yùn)用物團(tuán)體雀活動(dòng)角色科扮演行為推訓(xùn)練（1）團(tuán)低體中拔某人況為另嶄一成蘆員說(shuō)皇話；（2）成舍員注等意力盜集中屈在團(tuán)奇體之杏