古典詩詞的鑒賞

古典詩詞的鑒賞古典詩詞的基本特征高度集中，概括生活，意境深遠。感情強烈，富于想象，強于抒情。語言精練，節(jié)奏鮮明，韻律和諧。詩、詞是一種最集中反映社會生活的文學樣式，盛行于唐宋。詩詞的基本特征包括：體會作者的感情。詩詞鑒賞要點理解詩詞的語言。領(lǐng)會詩詞的意境。分析詩詞的表現(xiàn)手法。把握詩詞的藝術(shù)風格。詩者，根情，苗言，華聲，實義。——白居易理解詩詞的語言語言是內(nèi)容的載體，詩詞的語言是和整個作品的內(nèi)容相配合的。詩詞的語言是多種多樣的：有的熱情奔放，有的深沉委婉，有的古樸清新，有的典雅文麗，有的工巧精致，有的清新自然，有的輕靈爽朗，有的凝重肅穆······準確理解、把握詩詞的語言，需要從多角度入手：首先：朗誦，獲得主觀感受。其次：客觀角度入手，了解作者，包括他的生平、創(chuàng)作、文學主張、分屬文學流派等。再次：抓住重點字句，即“詩眼”。古人作詩，講究錘煉字句，關(guān)鍵處有幾個好字，會使全篇增彩，神韻俱增。最后：還要聯(lián)系詩詞采用的表達技巧、表現(xiàn)手法。閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言。題李凝幽居

賈島

月光皎潔，萬籟俱寂，因此老僧（或作者）一陣輕微的敲門聲，就驚動了宿鳥，或是引起鳥兒一陣不安的噪動，或是鳥從窩中飛出轉(zhuǎn)了個圈，又棲宿巢中了。作者抓住了這一瞬即逝的現(xiàn)象，來刻畫環(huán)境之幽靜，響中寓靜，有出人意料之勝。倘用“推”字，就很難有這樣的藝術(shù)效果了。

領(lǐng)會詩詞意境體會作者感情所謂意境，是指寄托詩人情感的物象（即意象，融入了作者情感的客觀物象）綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想象的境界。它包括情、景、境三方面。就是詩人要表達的思想感情與詩中所描繪的事物或畫面有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。在古典詩詞中，意境一般表現(xiàn)為一種如詩如畫的藝術(shù)境界或給人以強烈藝術(shù)感染的氛圍，是詩人的思想感情和作品中描繪的圖景和諧統(tǒng)一的結(jié)果。把握詩歌意境，應(yīng)從以下幾方面入手：從意象入手,描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。概括景物營造的氛圍特點。分析作者的思想感情。

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。虞美人·聽雨蔣捷意象少年：“歌樓”、“紅燭”、“羅帳”壯年：“江闊”、“云低”、“斷雁”、“西風”而今：僧廬、階前意境少年：“不識愁滋味”的青春風華壯年：顛沛流離的坎坷遭際和悲涼失意的心境而今：晚年歷盡離亂后的憔悴而又枯槁的身心思想感情

三幅畫面前后銜接而又相互映照，藝術(shù)地概括了作者由少到老的人生道路和由春到冬的情感歷程。寫出了對人生、歲月不尋常的觀感。其深層則潛隱著亡國愁情。分析表現(xiàn)手法掌握藝術(shù)風格表現(xiàn)手法抒情手法描寫手法修辭手法直抒胸臆間接抒情對比聯(lián)想想象襯托白描借景抒情托物言志托物寓理正面襯托反面襯托比興比喻擬人夸張雙關(guān)用典設(shè)問情景交融、借故抒懷、借古諷今映襯烘托、欲揚先抑、先聲奪人、以小見大、動靜結(jié)合、虛實相生象征、借代、互文、排比、反復(fù)、頂真露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。早行陳與義這首詩主要用了什么表現(xiàn)手法，有什么效果？天未放亮，星斗縱橫，分外明亮?！匆r出夜色昏暗。“蟲草鳴”——反襯出環(huán)境的寂靜。兩處反襯都表現(xiàn)了詩人出行之早，由漂泊不定生出孤獨寂寞之感。首句從觸覺角度表現(xiàn)露水濕衣寒意襲人，說明行得遭，行得久。第二句從視覺角度寫行得早。三四句視覺、聽覺并寫，表現(xiàn)了清靜寂寥的景色。這首詩的最突出的藝術(shù)特色，就表現(xiàn)在詩人通過感覺、視覺和聽覺的交替與綜合，描繪了一幅獨特的“早行”圖。讀者