在愛中成長作文講評

作文講評課之：

細節(jié)顯神韻抒情話感悟——《在中成長》教學(xué)設(shè)計【真題再現(xiàn)】

個人的成長，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助……人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長。

請以“在_____中成長”為題寫一篇不少于700字的文章，角度自選?！痉椒ㄖ附颉?/p>

雖然是半命題作文，但是可填的內(nèi)容極多，選材很廣泛，成長中太多難忘的片斷，有很多可以選擇，我們要選取其中較有特點或較為深刻的材料來寫進文章。如以下一些選材：

１．在各種情感中成長

成長路上我們接受了很多情感，母愛、父愛、長輩親人之愛是經(jīng)常在身邊陪伴的；朋友、同學(xué)的友情讓我們溫暖；與老師間凝結(jié)的師生情讓我們成長……

選擇這一類的題材一定要表達出真摯的情感，要寫出親人朋友老師給予自己感情的具體過程，可以寫出具體的事件，如果能加入精彩的細節(jié)或細膩的描寫是最能打動人心的。另外一定要點明這種情感給自己的生活帶來什么樣的意義和變化，直接點透它的作用，點明是怎樣讓我們成長的。

【方法指津】

２．在各種環(huán)境中成長

從小到大我們換了很多環(huán)境生活，最小時在家里，家的港灣伴我成長；幼兒園喧鬧與稚嫩中我們成長；在學(xué)校學(xué)會做人、學(xué)習(xí)知識中我們邁出成長的腳步……

這類題材就要抓住環(huán)境的本質(zhì)特征和具體特點，比如在學(xué)校最基本的特點就是收獲知識，其次更能學(xué)會怎樣做人，這些收獲都能讓我們成長，這是這個環(huán)境帶給我們的，所以選擇這類題材要點明你選擇的環(huán)境的特征，要寫出你在這個環(huán)境中的行為和狀態(tài)，表現(xiàn)出環(huán)境對你的巨大作用和影響，點明是環(huán)境讓你成長。

【方法指津】

3．在失敗、挫折中成長。

失敗和挫折像一座熔爐，它可以把人身上的雜質(zhì)和不足都融化掉，煉成一塊好鋼材，只有經(jīng)歷了失敗，我們才能從中發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，為成長積蓄力量。

寫這樣題材的作文，要點明從失敗、挫折中吸取了什么，它可以讓我們學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗，體會到了自己的不足，也可以鍛煉了我們的毅志和能力，使我們更加堅韌，在經(jīng)歷了大風(fēng)大雨的洗禮之后，我們原本脆弱的心，經(jīng)過在失敗中淬火以后，會變得堅強，也可以讓我們的心多一份執(zhí)著，多一份激情。

總之，這個文題，大家打開思路，大膽選材，就會獲得意想不到的成功，愿同學(xué)們都在一次次的寫作之中成長！

【佳作秀臺】

【佳作秀臺】

我在溝通中成長

“這是我的日記本，爸爸媽媽，你們?nèi)绻?，我隨時歡迎哦！”這23個大字就寫在我的日記本封面上。也許會有人覺得奇怪：日記本不是給自己看的嗎？那就錯了吧！我認為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂的事。（開篇亮出觀點：與他人分享自己的心路歷程才是最快樂的事，引出成長需要與人分享、溝通）

【佳作秀臺】

小時候，我可是很懶的，沒有寫日記的習(xí)慣，而父母每天問我：“學(xué)校里有什么好玩的或傷心的事發(fā)生嗎？”“有??！就是……那個……怎么說呢？”可惜，我的表達能力太差了，以至于父母總是得不到答案。有一次，我看見班上有同學(xué)寫日記，他說：“這里頭寫的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看！”瞧這話說的，爸爸媽媽可是我們最親最愛的人啊，有什么話不能對他們說呢？（寫班上同學(xué)寫的日記不讓爸爸媽媽看，而“我”則認為把日記給爸爸媽媽看是與他們溝通的最好方式）

【佳作秀臺】

是啊，爸爸媽媽是我最親的人，既然他們這么想知道學(xué)校里發(fā)生的事，那我也學(xué)會寫日記，寫一本給爸爸媽媽看的日記。

回到家，我馬上對媽媽說了這個想法，媽媽說：“好啊！你人還小，就知道滿足我們大人，長大了還能少嗎！”“嘻嘻！那你們看了日記，一定要回復(fù)一個評論給我哦！我也想看看你們大人有些什么樣的想法呢！”當(dāng)天晚上，我便準(zhǔn)備了一個筆記本，專門用來寫日記，并把它取名為“溝通小站”，寫下了第一篇關(guān)于校園多彩生活的日記。（采用寫日記的方式與爸爸媽媽溝通，把自己的校園多彩生活與爸爸媽媽一同分享，體現(xiàn)選材的獨特性）【佳作秀臺】

第二天，又是一個明亮的新世界。我打開日記本，驚喜地發(fā)現(xiàn)日記本下方多了一個評論！“媽媽來評論咯！‘溝通小站’這個名字取得真好，以后我們就在這里說說話，談?wù)勑?，有什么困難，盡管說出來，看媽媽是不是能幫到你。……”看了這些話，我立馬打起了精神上學(xué)去了。隨著我漸漸地長大，日記本中的內(nèi)容漸漸地充實，我與媽媽還有爸爸的感情也越來越好，日記本的評論中也多了“長大”、“成熟”等字眼兒，看來爸爸媽媽是肯定我的咯！【佳作秀臺】

直到現(xiàn)在，我還在寫日記，父母也勤勤懇懇地評論著。許多與父母不和的同學(xué)都很羨慕我與父母的感情，我告訴他們：“建立一個自己的‘溝通小站’吧！與父母溝通著成長會讓親情的花朵重新綻放哦！”【佳作秀臺】

在責(zé)任風(fēng)浪中成長“爸，媽，我當(dāng)班長啦！”我興奮地喊道?！艾F(xiàn)在開心還太早了，還有很長的路要走呢！”爸爸不急不慢地說。當(dāng)時的我對這句話不以為然，但直到現(xiàn)在才明白，道路還很漫長??！不知道老師為什么會讓我當(dāng)這個班長，總之，我是在興奮和不知所措中上任的。本以為班長這一職位可以令我風(fēng)光無限，但事實上，這一職位的艱難卻是我所無法想像的?！炯炎餍闩_】

“班長？還不是在那打小報告！”“都是你，害我被老師罵，你閑得沒事干去打小報告?！敝T如此類謾罵從來沒有停止過。不論什么時候，只要是壞事，挨罵了，被點名了，他們都能聯(lián)想到我身上。類似“小報告王”、“臭班長”之類的外號更是滿天飛。“哈哈！作業(yè)才打了個B，也好意思當(dāng)班長！”只要我有一點兒錯，那換來的定是一陣“下課”聲。我也想過放棄，想過不當(dāng)班長，重歸“布衣百姓”的行列。但我知道，我無法擺脫，因為我看到那一張張“可惡”卻又純真的臉時，多次想要遞上的“辭職信”又被扣下了，而我心中也不禁浮現(xiàn)出一幕幕開心的場景?！炯炎餍闩_】

“班長，這道題怎么做？”“班長，值日的時候，這地方要不要掃？”“班長，什么時候放學(xué)??？我還有補習(xí)班呢”“班長……”班上那些油嘴滑舌的家伙的確可惡，但也不是沒有可取之處的。我仿佛成為了班級的中心，好像一切都是那么的“美好”。領(lǐng)獎自然我去領(lǐng)，拍照自然我中間。風(fēng)浪中也透進太陽的光輝?！炯炎餍闩_】

我現(xiàn)在已經(jīng)明白了爸爸話的含義。的確，路還很漫長，路途中煩擾雖然不斷，但沿途的風(fēng)景卻無限美好。我承擔(dān)下了這份責(zé)任，就注定要在責(zé)任的風(fēng)浪中航行、成長。也許會有大風(fēng)大浪，但我注定乘風(fēng)破浪，因為我身后，有50份支持我前行的力量。設(shè)計理念新課支程標(biāo)攔準(zhǔn)要暑求：作文烈要有悠真情存實感批，力壘求表上達自以己對匠自然千、社辣會、抖人生悅的感珠受、鍛體驗輛和思酸考。1.學(xué)會失在作飲文中膝運用輸細節(jié)卻描寫檔，凸關(guān)顯細鞭微情潮感。2.增加挎適當(dāng)奴的抒嫂情點立化語恰段，寫出燭成長密的感丘悟。學(xué)習(xí)目標(biāo)難點流是在細柿節(jié)描齊寫的厚基礎(chǔ)歪上，寫鴉出對員成長毛的思腳考，均表達扭內(nèi)心氣真情善實感制。重點難點重點油是學(xué)會瓜在作沖文中葵運用覆好細夢節(jié)描病寫。（表揚禽優(yōu)秀曲作文免作者即名單雀）孫晨梳露、趙張思拉雅（甘念）變、王脆露、頂白金宣穎、鴨張思總佳（弊念）雞、齊凝凱、明劉清顫、陳筑飛帆答、楊伏寒蕊標(biāo)、李察詩宇拜、郭扯夢婕莊、艾毅欣宇罷、閆朗瑞、激劉婷察婷（雨念）跳芮琳坡琳、象楊珂彼、袁遵士豪漂、曹伸云博俘（字舊體有路進步談）榜上有名（表揚云優(yōu)秀寸作文筒作者晌名單努）邱辰沙、（命念）燈、王杏留言讀、李臟東洋禿、張繭思佳犯（念服）、箭申一斷鳴、危崔靜場亞、厭丁思績元、柔彭帆害、張沈迪、嶺劉婉慮瑩、球?qū)O冰仍倩、鳴吳蔚生欣（仇念）公黃夢屢柯、恨劉明謠慧、寇楊思墓雨、放朱珠哄（字其體有趁進步愧）、喜陳怡豈、靳劈燕思遠勻（念癥）、卷袁茜榴（念至）、坦趙慧拆瑩、愿王建潛濤、趙趙子參龍（技念）雞、張極園園龍、趙賊圓圓喪（念臘）。榜上有名學(xué)生辟讀自價己的壁優(yōu)秀貌習(xí)作懇，其求他學(xué)權(quán)生認窗真傾關(guān)聽。敞圍繞冬兩個虧問題角，交耽流點摟評：1.最滿鑄意的棟地方伯或者束覺得勸哪一帳部分螺最打膊動自尸己？2.還有燥哪些袍地方牌不太映滿意登，可繡以修釘改？佳作亮相捕捉車細節(jié)生動逃描寫曠（語憲言，送動作崇，場競面）修辭坐運用前后像照應(yīng)對學(xué)誕生的今鼓勵購，對父學(xué)生臭的肯緒定,細致郊到字撐詞句謹。（板面對膀全體鞠）片段賞析1.單純情的敘用述較賣多，谷細節(jié)悲描寫堅較少拼。（有攻的同置學(xué)只糞習(xí)慣顯于敘杏述，碰而不麗善于辭描寫管。敘錫述只吵是一醫(yī)種簡屯單的刻交待賢，而奏描寫跌是生湊動的程刻畫雄。如：斥“太悠陽升造起了線”，謠這是封敘述肢；“一瘡輪紅泉日在往東方重冉冉倒升起俯”，差這是卡描寫地。）2.對成俱長的接感悟斥，缺鼻少個皆人獨翠特的搭感受求。存在問題一個淘動作液，一瘦個神撞態(tài)，孫一句脾話，火一次泊心理史活動遺，一串個場嘴景等層等，午都可橡以成遲為文外章的監(jiān)細節(jié)序。寫好霞細節(jié)匹的方蒸法步航驟：第一框步：闊發(fā)現(xiàn)割細節(jié)猴。（緊細致羽觀察畫）第二須步：借選擇眠細節(jié)病。（冬緊扣欲主題佩）第三望步：私描寫昂細節(jié)飼。（驗放大井放慢億）方法指引A．掃開一塊檢雪，露出地固面，晃用一換只短余棒支起一面劃大的妄竹篩信來，封下面撒些秕谷話，棒忌上系一條耽長繩室，人別遠遠兄地牽著，看鎖鳥雀匯下來撈啄食輕，走殘到竹型篩底鑰下的坡時候春，將葵繩子怠一拉，便罩住了。貼（《從百照草園轎到三墻味書絕屋》）運用輕一系堡列動鉗詞，誓具體呢生動培的表叢現(xiàn)捕預(yù)鳥的雞全過門程，范表達己了冬慨天捕緩鳥的踢樂趣旦，興撓奮之垃情溢獅于言礙表。名篇引領(lǐng)小結(jié)撇：如泛何讓困細節(jié)離描寫暑生動播細致葛？方法股一：編放大吉細節(jié)梯，精娘煉詞位語。（學(xué)潛生選掙擇自孕己作撒文中的幕一處雁細節(jié)娘描寫別，修頭改升房誠格）B.細節(jié)丑描寫顏淑女丸的吃斃相她端信起碗世，挑協(xié)了幾銀根菜徐葉，速慢慢怎地送臘到嘴扮邊，漸害羞稍似的礦張開趙嘴巴貧，又談迅速皇合上干，極忠小幅晉度地億嚼著督食物迷。防（指原文估）她小心虹翼翼地端敵起碗蜘，挑觀了幾鋼縷菜包葉，拌慢慢印地送鍵到嘴籍邊，架害羞班似的捧張開櫻桃灘小嘴，又宇迅速遷合上灑，極燒小幅揉度地喂嚼著柳食物停，還不困停地咱用餐悉巾紙拘擦拭覽唇角責(zé)的余甩油。（改趴文）小結(jié)韻：如取何讓拌細節(jié)陷描寫慢生動弱細致鋪？方法買二：茄放慢剛過程紙，巧胃用修臺辭。（前奴面選才的細堆節(jié)段故落，地再次鵝修改膀升格掠，并東展示祖修改努前后親的文亭段）小結(jié)若：如何竹讓細櫻節(jié)描挺寫生獅動細乒致？方法柿一：慰放大紫細節(jié)張，放稈慢過腹程。方法常二：捐精煉鹽詞語黑，巧酸用修練辭?！澳?還下磚地嗎?”“去，榜人活州著，倉不干斬活干婆啥！婦”在陸田里芹挖谷筍苗的聯(lián)老娘譜像立輸在天劇地之縣間的羨一尊奪雕像御。拍下撕這個劈燕鏡頭,我哭泉了……平平感凡凡齒的娘涌啊，輸您是哪兒子目心中澆一尊憑至高和無上羨的生例命雕岸像，智您是也這黑天土地烏上一久根頂鋒天立鄰地的盈梁。翁中華盾民族顫歷史商上一反座萬強古永事存的碧豐碑堤?！栋衬铩非楦袕U表達撈的需絨要：放有雖適當(dāng)院的抒頌情、足點化“感”是感威動；“悟”君是思勝考。好的凳文章啦總是首從怦翻然心槍動到普若有潛所思艱。名篇引領(lǐng)修改若要求歐：1.在你廁寫的已這次漫愛的店體驗?zāi)[中，納你經(jīng)廚歷了筑怎樣無的蛻們變，慚讓