2023年二小教育教學(xué)目標(biāo)管理制度

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濱淮二小教育教學(xué)目標(biāo)管理制度

學(xué)校是一個(gè)有機(jī)整體，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。優(yōu)化教學(xué)管理是促進(jìn)學(xué)校管理整體優(yōu)化的重要環(huán)節(jié)，是確保學(xué)校各學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處的重要措施。為真正實(shí)現(xiàn)規(guī)范"促課改，提質(zhì)量'的教學(xué)管理目標(biāo)特制定本制度。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)教學(xué)的規(guī)范管理，建立學(xué)校正常的教學(xué)秩序，規(guī)范老師的教學(xué)行為，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化實(shí)施，提高老師業(yè)務(wù)力量和科研水平，增加老師的事業(yè)心和責(zé)任感。全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。

二、管理原則

1.全面性原則：教學(xué)規(guī)范管理是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)工程。實(shí)際工作中將受到多方面因素的影響。因此，教學(xué)管理應(yīng)相應(yīng)的從不同側(cè)面、不同層面加以關(guān)注和了解，再進(jìn)行綜合分析、全面評(píng)價(jià)。

2.全都性原則：一方面全體老師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)時(shí)的基本要求要全都；另一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在加強(qiáng)教學(xué)管理目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要全都，以確保老師和領(lǐng)導(dǎo)工作目標(biāo)的全都性。

3.進(jìn)展性原則：教學(xué)管理要隨新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求而不斷進(jìn)展創(chuàng)新，從思想和行為上要立足將來(lái)，促進(jìn)管理可持續(xù)進(jìn)展。

4.反饋性原則：教學(xué)規(guī)范管理旨在全面了解老師，促進(jìn)教學(xué)工作和藝術(shù)的不斷提高，促進(jìn)整體管理的優(yōu)化。因此，在管理過(guò)程中要準(zhǔn)時(shí)與老師進(jìn)行溝通和溝通。做到在管理中強(qiáng)化反饋，在反饋中強(qiáng)化調(diào)控。

5.實(shí)踐性原則：教學(xué)管理要以人為本全面參加，堅(jiān)持理論和實(shí)踐的統(tǒng)一性在熟悉--實(shí)踐--再熟悉--再實(shí)踐的過(guò)程中不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新。

三、學(xué)校教學(xué)管理

1.校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)工作的第一責(zé)任人。校長(zhǎng)深化教學(xué)第一線，真正確立教研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)討論的導(dǎo)向機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，樂(lè)觀思索教育教學(xué)前沿性問(wèn)題，主要精力投入到教育教學(xué)領(lǐng)域，實(shí)行的確有效措施，仔細(xì)開(kāi)展課程改革各項(xiàng)工作。

2.教務(wù)主任做好學(xué)校教學(xué)的詳細(xì)管理、指導(dǎo)工作。學(xué)期初組織各教研組、年段學(xué)科備課組制定教學(xué)活動(dòng)方案并加以落實(shí)。收集、分析、反饋學(xué)科教學(xué)狀況提出學(xué)科教學(xué)的改進(jìn)看法，定期召開(kāi)教務(wù)工作會(huì)和教學(xué)常規(guī)工作檢查。仔細(xì)組織好各學(xué)科測(cè)試工作，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教學(xué)反饋。

3.教學(xué)是學(xué)校的中心工作。學(xué)校要有明確的學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作方案、執(zhí)行、檢查、總結(jié)制度。學(xué)校管理必需面對(duì)全學(xué)科，面對(duì)全體同學(xué)，保障黨的教育方針的全面貫徹和課程方案的全面實(shí)施。

4.學(xué)校有完善的教學(xué)制度。課表、作息時(shí)間表、各項(xiàng)活動(dòng)支配表等齊全，按方案開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程、地方課程和校本課程。教學(xué)秩序穩(wěn)定。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案中的規(guī)定，開(kāi)展文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

5.成立學(xué)科教研組，開(kāi)展教研活動(dòng)。樂(lè)觀組織老師參與課改和課題討論活動(dòng)，組織老師撰寫(xiě)論文參加溝通。

6.根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，建立教學(xué)評(píng)價(jià)體系。從德、智、體、美、勞等方面綜合評(píng)價(jià)教學(xué)效果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

7.有方案、有目的地組織老師參與連續(xù)教育，有方案地科學(xué)地開(kāi)展教學(xué)改革，教學(xué)評(píng)優(yōu)與研討活動(dòng)。

8.教學(xué)檔案資料齊全，歸類合理、管理規(guī)范、教學(xué)設(shè)備齊全，常常使用，同學(xué)學(xué)籍檔案和老師成長(zhǎng)檔案實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。

四、老師教學(xué)管理

1.老師素養(yǎng)：老師是素養(yǎng)教育的實(shí)施者，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。全體老師必需具備較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和具備各學(xué)科的教學(xué)基本功。并在實(shí)踐中逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。每位老師要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，做到寫(xiě)一手好字，說(shuō)一口流利的一般話，能制作簡(jiǎn)潔課件或教具，嫻熟使用多媒體幫助教學(xué)。

2.教學(xué)方案：每學(xué)期初老師擬定學(xué)科教學(xué)方案，其內(nèi)容包括指導(dǎo)思想，教材簡(jiǎn)析，同學(xué)基礎(chǔ)分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)要求，主要方法措施，教學(xué)進(jìn)度支配等部分，內(nèi)容詳細(xì)，操作性強(qiáng)。

3.備課：老師要仔細(xì)鉆研教材，選擇教法，了解同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)備課，堅(jiān)持集體備課。備課應(yīng)與課時(shí)數(shù)相等，與方案同步。要求一課一案，電子教案要超前一周備好，備課要重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，容量適當(dāng)，體現(xiàn)教學(xué)改革的新思想。

4.上課：課堂教學(xué)要體現(xiàn)"老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，練習(xí)為主體，思想為核心'的原則。

A．老師上課應(yīng)以教案為主，仔細(xì)實(shí)施課堂教學(xué)，且管教管導(dǎo)，為人師表，儀表端正，穿著干凈，美觀大方，上課不準(zhǔn)戴墨鏡、禮帽，不準(zhǔn)穿拖鞋、背心進(jìn)教室，體育老師要穿運(yùn)動(dòng)鞋上課。

B.老師上課時(shí)要精神飽滿，不帶個(gè)人心情，要站立講解，不許坐教，堅(jiān)持老師說(shuō)變通話，語(yǔ)言規(guī)范，聲音宏量，音速適中。

C.老師應(yīng)提前2分鐘在教室侯教，按時(shí)上下課，中途不得離開(kāi)教室，不接待客人，不打手機(jī)，不做也上課無(wú)關(guān)的事，嚴(yán)禁拖堂。

D.老師教態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)，熱忱大方，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)。要多表?yè)P(yáng)鼓舞，擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，主動(dòng)性，嚴(yán)禁體罰，變相體罰，諷刺挖苦同學(xué)，嚴(yán)禁趕同學(xué)出教室，嚴(yán)禁污辱同學(xué)，嚴(yán)禁上混堂課。

5.作業(yè)布置：作業(yè)內(nèi)容要圍繞教材重點(diǎn)，難點(diǎn)進(jìn)行精選，既有基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，又有基本技能訓(xùn)練，容量適中，形式多樣，有利于"三維'目標(biāo)的達(dá)成。不布置偏題、怪題、冷僻題。老師對(duì)同學(xué)作業(yè)要嚴(yán)格要求，要求同學(xué)獨(dú)立完成，書(shū)寫(xiě)工整，格式正確，做完后要仔細(xì)檢查。課堂作業(yè)要力求當(dāng)堂完成。一、二班級(jí)原則上不留書(shū)面課后作業(yè)，三、四班級(jí)書(shū)面課后作業(yè)總量不超過(guò)45分鐘，五、六班級(jí)書(shū)面課后作業(yè)總量應(yīng)掌握在1小時(shí)以內(nèi)。

6.作業(yè)批改：老師對(duì)同學(xué)作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)，仔細(xì)、精確?????、規(guī)范。注明批改日期，評(píng)語(yǔ)要有針對(duì)性、啟發(fā)性、鼓舞性。課內(nèi)作業(yè)應(yīng)當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要求做到有布置有批改，不能布而不改。語(yǔ)文學(xué)科每學(xué)期作文8篇，全批全改，數(shù)學(xué)作業(yè)每節(jié)課一次，全批全改，其他學(xué)科書(shū)面作業(yè)至少每課一次，全批全改。批改作業(yè)要適當(dāng)記載，做好講評(píng)。

7.老師聽(tīng)課：多聽(tīng)課，多溝通，是提高教學(xué)藝術(shù)的良好方法，老師相互聽(tīng)課，有利于溝通教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，所以聽(tīng)課要仔細(xì)做好記錄，準(zhǔn)時(shí)與授課老師溝通，樂(lè)觀參加評(píng)論活動(dòng)，學(xué)校實(shí)行全員性聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課。老師要樂(lè)觀參加公開(kāi)課或優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng)，互教互評(píng)，共同提高。

8.學(xué)科考試：考試是教學(xué)質(zhì)量測(cè)定的基本方法，也是獵取教學(xué)信息反饋，改進(jìn)教學(xué)方式的必要?dú)w類和梳理，要管好測(cè)試紀(jì)律，要求同學(xué)仔細(xì)答卷，準(zhǔn)時(shí)評(píng)改、講評(píng)，寫(xiě)好質(zhì)量分析，做好查漏補(bǔ)缺工作，做好中下生的輔導(dǎo)幫教工作。

9.課外輔導(dǎo)：輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)解答疑難問(wèn)題，指導(dǎo)他們做好課外作業(yè)。對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)和因故缺課的同學(xué)進(jìn)行詳細(xì)關(guān)心，必要時(shí)給他們補(bǔ)課，但嚴(yán)禁有償補(bǔ)課，指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)自學(xué)力量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10.科研活動(dòng)：老師必需樂(lè)觀參與校內(nèi)外的各項(xiàng)教研活動(dòng)。要鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教參資料和專業(yè)雜志。樂(lè)觀參加課題討論和教學(xué)討論活動(dòng)。每位老師都要確立自己的課題討論，樂(lè)觀參加課題討論小組的活動(dòng)，老師每學(xué)期撰寫(xiě)1篇教學(xué)心得和一篇教學(xué)論文。

篇2:二小教育教學(xué)目標(biāo)管理實(shí)施方案

濱淮二小2022年教育教學(xué)目標(biāo)管理實(shí)施方案

教育教學(xué)工作是學(xué)校管理工作的重中之重，是衡量學(xué)校勝利與否的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校行政、德育、后勤等全部工作皆圍圍著教學(xué)工作開(kāi)展。而教育教學(xué)工作重點(diǎn)在于持續(xù)地提高教學(xué)質(zhì)量只有提高教學(xué)質(zhì)量，才真正落實(shí)了"一切為了同學(xué)'宗旨，只有提高教學(xué)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，才能真正地為國(guó)家、人民培育符合社會(huì)進(jìn)展的人才。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作管理的力度，依據(jù)我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

樂(lè)觀推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革，以創(chuàng)建常規(guī)管理先進(jìn)單位為目標(biāo)，以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，狠抓教學(xué)管理，特殊是課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樂(lè)觀進(jìn)行課題討論，努力推動(dòng)課程改革，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校同學(xué)實(shí)際，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為目標(biāo)，敏捷扎實(shí)地搞好教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)展對(duì)外溝通。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校設(shè)置教育處，下設(shè)語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組（其他科目）。

教育處制定教育教學(xué)管理方案，督促方案的落實(shí)狀況，并將結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)。教研組依據(jù)方案定期或不定期的對(duì)老師各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和記載。

三、教育教學(xué)工作

1.嚴(yán)禁隨便增減課程和調(diào)整課時(shí)。嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)全開(kāi)足課程。在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的同時(shí)，結(jié)合本校傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)、同學(xué)的愛(ài)好和需要，樂(lè)觀開(kāi)發(fā)（或選用）校本課程，強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)。

2.啟動(dòng)校本課程的開(kāi)發(fā)與討論工作，努力開(kāi)設(shè)具有各自特色的校本課程，提升辦學(xué)品嘗，打造學(xué)校特色。

3.制訂切實(shí)可行的教學(xué)管理考核制度，嚴(yán)格教學(xué)的流程管理，規(guī)范教學(xué)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

4.制訂好學(xué)校教學(xué)工作方案。其內(nèi)容包括：①每學(xué)期教學(xué)工作基本狀況和教學(xué)現(xiàn)狀分析；②本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)和要求；③實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)所需實(shí)行的詳細(xì)措施；④教學(xué)主要工作支配表教學(xué)工作方案必需在開(kāi)學(xué)前印發(fā)給各班級(jí)組和老師，由分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)和教育處組織實(shí)施。做好教學(xué)管理的方案、組織、檢查、總結(jié)等工作，協(xié)調(diào)教學(xué)活動(dòng)，貫徹實(shí)施學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)制度、規(guī)劃、打算和要求，負(fù)責(zé)處理日常教務(wù)行政事務(wù)等。

5.制訂好教研方案。其內(nèi)容包括：①每學(xué)期教科研工作狀況分析；②本學(xué)期教科研工作任務(wù)與要求；③教科研活動(dòng)支配表。教科研工作方案必需在開(kāi)學(xué)前印發(fā)給各教研組和老師，由分管教研（教學(xué)）的副校長(zhǎng)和教科室組織實(shí)施。教研組主要工作內(nèi)容有：a組織本組老師學(xué)習(xí)討論課程標(biāo)準(zhǔn)，深化鉆研教材；b確定教研專題，組織教研活動(dòng)，總結(jié)溝通閱歷，改進(jìn)教學(xué)工作；c開(kāi)展教學(xué)基本功競(jìng)賽，開(kāi)展一人一課活動(dòng)。培育好本組的青年老師。教研組應(yīng)有固定的活動(dòng)時(shí)間，每周不得少于1小時(shí)。上一堂教改討論匯報(bào)課；d每人至少寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教學(xué)閱歷總結(jié)或教學(xué)論文。

6.樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是全體同學(xué)各方面全面進(jìn)展的質(zhì)量，是在課程方案規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求的質(zhì)量，是負(fù)擔(dān)合理、效率較高的質(zhì)量。著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格掌握同學(xué)在?；顒?dòng)總量。嚴(yán)格掌握同學(xué)課外作業(yè)量。

四、班主任工作

新的形勢(shì)下，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)風(fēng)、自主學(xué)習(xí)力量等的好壞已成為制約提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。班主任在構(gòu)建優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)力量等方面的工作顯得尤為重要。

1.加強(qiáng)班主任崗位培訓(xùn)，明確責(zé)任，制訂操作性強(qiáng)、人性化的班主任考核細(xì)則。

2.提倡實(shí)行班主任競(jìng)聘上崗,根據(jù)"個(gè)人申報(bào)--民主測(cè)評(píng)--校委會(huì)打算'的工作程序，讓有愛(ài)心、責(zé)任心強(qiáng)、閱歷豐富的優(yōu)秀老師擔(dān)當(dāng)班主任。

3.班主任仔細(xì)填寫(xiě)班級(jí)日志和班主任工作手冊(cè)，要求內(nèi)容齊全。

4.實(shí)行班主任坐班制，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的全過(guò)程管理。

5.建立班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，通過(guò)建立家校聯(lián)系卡、家訪等平臺(tái)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想狀態(tài)。

五、少先隊(duì)工作

少先隊(duì)輔導(dǎo)員期初制定隊(duì)工作方案，方案中要體現(xiàn)出完成學(xué)校工作方案和學(xué)校德育工作方案的各項(xiàng)任務(wù)，體現(xiàn)出隊(duì)的獨(dú)特風(fēng)格和特點(diǎn)。樂(lè)觀開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)，要扎實(shí)開(kāi)展"文明班級(jí)'評(píng)比活動(dòng)，制定出一日兩掃兩檢查制度，培育同學(xué)"六勤'（勤刷牙、勤剪指甲、勤洗發(fā)、勤換衣褲、勤洗澡）和"六不'（不喝生水、不吃不潔變質(zhì)食物、不吸漸飲酒、不隨地大小便、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑等物）。開(kāi)展豐富多彩的德育主題活動(dòng)，堅(jiān)持一月一主題，一月一重點(diǎn)，并加以記載。

篇3:幼兒園老師教育教學(xué)常規(guī)考核表

垛梁幼兒園老師教育教學(xué)常規(guī)考核表

姓名考核時(shí)間

項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重考核方式評(píng)分細(xì)則自評(píng)分考評(píng)分

一教學(xué)方案（5）

1、制定切實(shí)可行的班級(jí)工作方案。1看方案制定得1分，未制定不得分。

2、方案內(nèi)容完整、規(guī)范。3五個(gè)版塊完整得3分，缺一個(gè)扣0.5分。

3、按時(shí)完成。1按時(shí)完成得1分，未按時(shí)扣0.5分。

二教學(xué)活動(dòng)（30）

1、教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)新，目標(biāo)定位精確?????。5看教案設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)完整得2分，有創(chuàng)意得1分，目標(biāo)與幼兒的年齡特點(diǎn)相符得2分。

2、超周備課，并交園領(lǐng)導(dǎo)批閱。3看手冊(cè)按時(shí)完成得3分，未超周備課扣1分。

3、以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，合理支配一日活動(dòng)。6跟班成人化、學(xué)?；呖?分。

4、教學(xué)方法敏捷多樣，鼓舞幼兒動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦，并能兼顧個(gè)體差異。6看活動(dòng)鼓舞幼兒自主活動(dòng)得4分，兼顧個(gè)體差異得2分，完全根據(jù)老師的預(yù)設(shè)開(kāi)展活動(dòng)扣4分。

5、建立良好的班級(jí)常規(guī)。6跟班依據(jù)常規(guī)要求酌情給分。

6、老師儀表端莊，精神飽滿，使用一般話。4跟班不使用一般話不得分，儀表不端莊扣1分。

三嬉戲熬煉（15）

1、每天保證有足夠的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，每周有觀看記錄1-2次。5檢查記錄并看活動(dòng)無(wú)方案，無(wú)記錄不得分。

2、保證每天有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，形式多樣，活動(dòng)量相宜。6檢查方案并跟班酌情給分，無(wú)戶外活動(dòng)不給分。

3、老師仔細(xì)帶操，精神飽滿，幼兒能樂(lè)觀參加。4看早操老師不帶操扣3分。

四環(huán)境創(chuàng)設(shè)（15）

1、堅(jiān)持正面教育，態(tài)度親切。4跟班酌情給分。

2、營(yíng)造主題教學(xué)活動(dòng)的氛圍，并鼓舞幼兒參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)。4看主題墻無(wú)主題墻不給分，無(wú)幼兒參加扣2分。

3、區(qū)角材料供應(yīng)豐富，活動(dòng)區(qū)域分割合理，有明顯標(biāo)志。4看設(shè)置無(wú)區(qū)域設(shè)置不給分，有1-3個(gè)得2分，3-6個(gè)得3分，6個(gè)