統(tǒng)編(秋季版)中學(xué)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)73讓家更美好教案新人教版部編

統(tǒng)編(2020年秋季版)中學(xué)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)7.3讓家更美好授課設(shè)計(jì)新人教版部編統(tǒng)編(2020年秋季版)中學(xué)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)7.3讓家更美好授課設(shè)計(jì)新人教版部編統(tǒng)編(2020年秋季版)中學(xué)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)7.3讓家更美好授課設(shè)計(jì)新人教版部編讓家更美好【教材分析】本框所依照的課標(biāo)的相應(yīng)部分是“我與他人和集體”中的“交往與交流”。詳細(xì)對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識(shí)和能力?！苯?jīng)過(guò)對(duì)傳統(tǒng)家庭和現(xiàn)代家庭的比較，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)代家庭的特色，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與家人進(jìn)行有效的交流與交流。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同“家和萬(wàn)事興”的見(jiàn)解，成立共建共享家庭美德的意識(shí)，提升共建共享家庭美德的能力，共創(chuàng)和諧美德之家?！緦W(xué)情分析】經(jīng)過(guò)前兩框的學(xué)習(xí)，學(xué)生已基本掌握了與父親母親的交流技巧。但現(xiàn)在的學(xué)生責(zé)隨意識(shí)比較冷淡，較少關(guān)懷父親母親和家人，對(duì)與家人共同創(chuàng)立溫馨的家庭氣氛、共建共享家庭美德缺乏責(zé)隨意識(shí)?！臼谡n目標(biāo)】1、經(jīng)過(guò)學(xué)生的回想和反思，意會(huì)父親母親深沉、無(wú)私的愛(ài)，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)隨意識(shí)和為家庭付出的主動(dòng)意識(shí)，增加與父親母親之間的感情，使雙方可以互相理解和欣賞，培養(yǎng)學(xué)生敬愛(ài)父親母親的質(zhì)量，引發(fā)學(xué)生人生價(jià)值的思慮。2、學(xué)會(huì)與父親母親交流，進(jìn)而鍛煉學(xué)生的交流能力和問(wèn)題辦理能力。3、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容，提升學(xué)生與父親母親交流、解決問(wèn)題的主動(dòng)性，在家庭矛盾發(fā)生后會(huì)用合理、適合的方法來(lái)解決矛盾，進(jìn)而與父親母親和平共處，共創(chuàng)友善家庭?！臼谡n重點(diǎn)】：友善家庭我專心?！臼谡n難點(diǎn)】：怎樣做家庭小小“黏合劑”?！臼谡n方法】：?jiǎn)⒌弦龑?dǎo)、小組討論、合作研究。情況導(dǎo)入生成問(wèn)題多媒體播放歌曲《家和萬(wàn)事興》導(dǎo)入新課。自學(xué)互研生成能力(一)自主預(yù)習(xí)1．隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭的構(gòu)造、規(guī)模、見(jiàn)解等都發(fā)生了不相同程度的變化。2．過(guò)去和家庭經(jīng)常是三代或四代同堂的大家庭。現(xiàn)在一般為核心家庭和骨干家庭。3．現(xiàn)代家庭的家庭氣氛越來(lái)越相同，民主。4．現(xiàn)代成員之間和平共處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間互相理解、相信、體諒和包括。5．在一個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不相同的價(jià)值見(jiàn)解和生活方式，這些差別可能帶來(lái)家庭成員間的矛盾和矛盾，影響家庭友善。6．以優(yōu)秀的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更友善。(二)合作研究知識(shí)模塊一現(xiàn)代家庭面面觀研究一：七年級(jí)學(xué)生楊軍，自我意識(shí)強(qiáng)烈、做事情很“有主見(jiàn)”。他學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，很喜歡唱word.歌，就向父親提出專門學(xué)唱歌，但碰到反對(duì)。此后，他沒(méi)心向?qū)W，什么事都成心跟父親母親唱反調(diào)，親子關(guān)系比較緊張。其實(shí)，楊軍內(nèi)心也很傷心：怎么會(huì)走到這一步呢？針對(duì)這種情況，你會(huì)怎樣勸說(shuō)楊軍改良與父親母親的關(guān)系？（小組討論，顯現(xiàn)答案。）師生共同總結(jié)，理解記憶現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容（1）隨著人口遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代交流手段的豐富、家庭成員的交流、交流方式發(fā)生了較大的變化。（2）家庭氣氛越來(lái)越相同、民主。關(guān)懷世界和國(guó)家大事，商議社會(huì)和人生問(wèn)題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭，參加社區(qū)活動(dòng)，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。研究二：期末復(fù)習(xí)實(shí)在辛苦：作業(yè)多、需要記背的內(nèi)容更多，各科模擬考試頻頻，小宇回到家后經(jīng)常感覺(jué)困倦，有時(shí)就想什么都不做地沉寂待會(huì)兒，緩解一下積累了一天的學(xué)習(xí)壓力。可每次看見(jiàn)小宇坐在書桌前發(fā)呆，父親母親都要“絮叨”幾句，這讓小宇感覺(jué)“心煩”，于是，親子矛盾凡是發(fā)生。面對(duì)這種情況，小宇應(yīng)當(dāng)做些什么？（小組討論，顯現(xiàn)答案。）師生共同總結(jié)，理解記憶1.家和萬(wàn)事興2.共建友善家庭（引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)86頁(yè)方法與技術(shù)）（三）、小結(jié)：（由學(xué)生談本節(jié)課的收獲，依照學(xué)生的概括總結(jié)教師再作補(bǔ)充。）（四）、當(dāng)堂操練完成目標(biāo)1、現(xiàn)在的家庭構(gòu)造一般為（）①骨干家庭②單親家庭③核心家庭④結(jié)合家庭A①③B②③C③④D①②2、父親母親表達(dá)愛(ài)的方式多種多樣，以部下于父親母親之愛(ài)的是（）①雙休日帶著我們逛公園②照顧我們的生活起居③指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)④犯了錯(cuò)誤也不處分我們A①②③B①②④C①③④D①②③④2、父親母親表達(dá)愛(ài)的方式多種多樣，以部下于父親母親之愛(ài)的是（）①雙休日帶著我們逛公園②照顧我們的生活起居③指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)④犯了錯(cuò)誤也不處分我們A①②③B①②④C①③④D①②③④3、2015年10月21日，重陽(yáng)節(jié)到臨之際，漫畫版“新二十四孝圖”在北京宣布，提議社會(huì)各界形成“節(jié)假日盡量與父親母親共度”、“教會(huì)父親母親上網(wǎng)”等新風(fēng)俗來(lái)關(guān)懷老人?！靶露男ⅰ边€包括“如期帶父親母親去做體檢”、“對(duì)父親母親的愛(ài)要說(shuō)出口”、“和父親母親一同鍛煉”等24個(gè)詳細(xì)行動(dòng)。宣布“新二十四孝圖”，宣揚(yáng)新時(shí)期孝文化，是2015“心系老年——孝心工程”的特色項(xiàng)目?！鞍偕菩橄取?。我們應(yīng)以怎樣的詳細(xì)行動(dòng)弘揚(yáng)“孝文化”？（五）、作業(yè)：同步訓(xùn)練本節(jié)習(xí)題。word.（六）、板書：讓家更美好家庭構(gòu)造的變化核心家庭、骨干家庭家庭氣氛相同、民主家