小學(xué)開學(xué)第一課教案(15篇)

第頁共頁小學(xué)開學(xué)第一課教案(15篇)小學(xué)開學(xué)第一課教案(15篇)小學(xué)開學(xué)第一課教案1教學(xué)內(nèi)容1．各種不同姿勢的起跑2．游戲：《捕魚》教學(xué)目的1．初步體會(huì)各種不同姿勢的起跑，以游戲化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2．讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)中感受運(yùn)動(dòng)的樂趣，獲得運(yùn)動(dòng)的心理體驗(yàn)。3．初步養(yǎng)成積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)老實(shí)守信、遵守規(guī)那么、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。指導(dǎo)思想1．這是一節(jié)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計(jì)的新教材展示課，嘗試以目的的達(dá)成統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)的內(nèi)容。把教材中的理念，即“堅(jiān)持安康第一的思想，促進(jìn)學(xué)生安康成長，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，以學(xué)生的開展為中心，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注個(gè)體差異”以及表達(dá)靈敏多變的教學(xué)教法。2．在課的構(gòu)造、組織形式、師生參與、游戲的開發(fā)、創(chuàng)新，體育文化的傳播等方面進(jìn)展大膽的探究和嘗試。教學(xué)過程1．第一教材中用歌謠、音樂營造學(xué)習(xí)氣氛，拉開本課的序幕。(1)隊(duì)列隊(duì)形一年級學(xué)生課堂的組織要能放能收。放，能活而不亂；收，能整齊劃一。本課改變了口令指揮式的訓(xùn)練方式，運(yùn)用了歌謠的方法進(jìn)展訓(xùn)練。師：稍息!生：(齊聲背誦)挺胸抬頭向前看。師：立正!生：站直不動(dòng)是關(guān)鍵。師：向右看——齊!生：小碎步調(diào)整好，伸出右手一臂寬。師：向前——看!生：老師讓我向前看，我學(xué)老師向前看。運(yùn)用這種方法，統(tǒng)一了動(dòng)作，記住了要領(lǐng)，站好了隊(duì)伍，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。(2)游戲《快快找同伴》游戲中學(xué)生邊跑邊唱《跳繩》，在歌聲中根據(jù)老師發(fā)出的信號(hào)做出反響，找到同伴。通過這個(gè)游戲，融洽學(xué)生之間的友誼，拉近師生之間的情感。在運(yùn)作中我沒有在找同伴的時(shí)間上過分強(qiáng)調(diào)，每一個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)得非常積極，有的找不到適宜的，還可以和老師組成同伴。有的找得慢了一點(diǎn)，但人人都獲得了成功，每張得意的小臉上都有燦爛的笑容。(3)模擬操在音樂的伴奏下，老師模擬教材中的五節(jié)模擬操，然后根據(jù)小學(xué)生愛模擬的特點(diǎn)，讓學(xué)生根據(jù)電視劇《西游記》中孫悟空的動(dòng)作，創(chuàng)編《金猴操》。老師對學(xué)生創(chuàng)編的千姿百態(tài)、惟妙惟肖的動(dòng)作進(jìn)展了歸納整理，最后在《西游記》主題音樂的伴奏下，師生同做了《金猴操》。2．第二教材中讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)和游戲中找到樂趣，師生同唱主角。(1)各種不同姿勢的起跑這是本課的主教材，運(yùn)用5種不同姿勢進(jìn)展起跑練習(xí)，還讓學(xué)生創(chuàng)編了幾種。學(xué)生們以極高的熱情模擬起跑姿勢，老師也采用了他們創(chuàng)想的不同姿勢起跑，以激發(fā)其積極性。在教材的處理上，沒有把時(shí)間過多地花在各種姿勢的細(xì)節(jié)上，而是讓他們在線后起跑，不犯規(guī)，快速起動(dòng)，迅速地?cái)[脫靜止?fàn)顟B(tài)，向著目的跑去而不偏離目的。跑的間隔分別限定為15米、20米、25米、30米，并在終點(diǎn)處還拉了一條高1米左右，寬20米左右的橫繩，橫繩間隔1．5米處各有一朵小紅花，每練習(xí)一次起跑姿勢，改變一次間隔。另外，還運(yùn)用了胸前貼“紙鴿子”的方法讓學(xué)生練習(xí)起跑，老師也參與其中，使課堂顯得輕松活潑。(2)游戲：《捕魚》將教材中的游戲《釣魚》加以改良，更名為《捕魚》，把一個(gè)“池塘”改為兩個(gè)“池塘”。第一次練習(xí)老師扮作“漁夫”，其余學(xué)生漫步在“池塘”中當(dāng)“魚”，被“捕”者站在“池塘”的四角。待學(xué)生學(xué)會(huì)游戲方法后，再每組選兩名學(xué)生扮作“漁夫”，將呼拉圈改制成魚網(wǎng)，比賽中只要“捕”到肩部以上部位，就算“捕”中了。另外，“池塘”中間設(shè)立“平安島”，可包容4—5條“魚”休息，但休息時(shí)間不能超過10秒鐘。這個(gè)游戲，深受學(xué)生歡送。3．第三教材中感受藏民族文化的內(nèi)涵，在優(yōu)美的樂曲聲和翩翩起舞中進(jìn)入尾聲，完畢全課。選用____“鍋莊舞”作為全課的完畢，同學(xué)們在《阿東拉依》主旋律的伴奏下，以____舞蹈特有的彎腰撅臀、甩袖撩臂、敬獻(xiàn)哈達(dá)等動(dòng)作，跟著老師翩翩起舞，舞動(dòng)著雙臂，使人仿佛置身于草原上、篝火旁，使學(xué)生的身心得到了放松。小學(xué)開學(xué)第一課教案2一、工作要求：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極施行課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的形式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。2、按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)課的前提下，體育老師要在體育安康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級評優(yōu)課上獲得好成績。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地開展。3、對學(xué)生進(jìn)展正確的課堂評價(jià)。正確評價(jià)學(xué)生能進(jìn)步學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)展正確的評價(jià)。評價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，進(jìn)步學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。學(xué)?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體相貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。所以各班要認(rèn)真抓好播送操和推轱轆訓(xùn)練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面開展的學(xué)生。5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績：認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面進(jìn)步我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競技程度，體育組決定對我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭在今年的市、區(qū)比賽中獲得更好的成績，為校爭光。二、重視體育課平安問題體育課的平安問題是我們體育老師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否結(jié)實(shí)平安;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的平安教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。體育課考前須知一、課的內(nèi)容、教材要科學(xué)安排要根據(jù)不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，使教學(xué)內(nèi)容能全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，應(yīng)注意練習(xí)手段的選擇要符合年齡特征。二、要注意做好準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)是為了預(yù)先進(jìn)步身體各器官的生理機(jī)能和神經(jīng)指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)才能，加速血液循環(huán)、肌肉溫度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使得正式鍛煉時(shí)身體容易適應(yīng)。三、注重做好整理活動(dòng)體育課完畢前的整理活動(dòng)，能加速疲勞的消除，促進(jìn)體力的恢復(fù)四、課的運(yùn)動(dòng)量要合理運(yùn)動(dòng)量太大或太小，都不利于身體各器官的生長發(fā)育，達(dá)不到增強(qiáng)體質(zhì)的效果，運(yùn)動(dòng)量一般使學(xué)生心率到達(dá)每分鐘120~140為好。五、要注意課的組織教學(xué)課的組織好壞，直接關(guān)系到教學(xué)效果，對于一些容易受傷的運(yùn)動(dòng)工程，如投擲、器械體操等，一定要加強(qiáng)保護(hù)措施，預(yù)防脫手、受傷。六、體育課的服裝一定要合理、合體不要穿硬底鞋、塑料底鞋和皮鞋，口袋中也不要裝有鑰匙、小刀等硬物，以免出現(xiàn)意外。體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此平安上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。(1)短跑等工程要按照規(guī)定的跑道進(jìn)展，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是平安的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)那么，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦互相絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。(2)跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體平安的必要措施。(3)在進(jìn)展投擲訓(xùn)練時(shí)，如投____、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令進(jìn)展，令行制止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，假如擅自行事，就有可能擊中別人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。(4)在進(jìn)展單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，假如直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，防止從杠上摔下來，使身體受傷。(5)在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器械前要有跳板，器械后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。(6)前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的工程，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。(7)參加籃球、足球等工程的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及別人。在這些爭搶劇烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競賽規(guī)那么對于平安是很重要的。可以踢足球，跳皮筋，踢毽子，丟手絹。小學(xué)開學(xué)第一課教案3一、新學(xué)期問候同學(xué)們，新學(xué)期快樂!時(shí)間飛逝，暑假已經(jīng)過去了，我們又迎來了新的一學(xué)期。新學(xué)期，新打算，新的開場，祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，安康快樂!二、聽故事《偷懶的驢子》和《關(guān)于刻苦和堅(jiān)持》希望孩子們，從故事中得到啟發(fā)，不要做偷懶的驢子。要學(xué)會(huì)持之以恒，可以吃苦耐勞。三、數(shù)學(xué)課的要求1、聽到第一遍鈴聲，應(yīng)迅速進(jìn)入教室坐好，停頓講話，靜候老師上課。2、課前準(zhǔn)備四樣：數(shù)學(xué)書、課堂練習(xí)本、草稿本和文具，并將其放在課桌上，課桌上不要放與本節(jié)課無關(guān)的東西。3、遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退。4、座姿端正，兩手穿插放平，兩腳平放到地面，背挺直，眼睛看黑板，不得東倒西歪!5、上課認(rèn)真聽講，要做到三到(那三到?)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候記好課堂筆記。6、獨(dú)立做題時(shí)，邊考慮邊做記號(hào)，不要在書上亂涂亂畫，打草稿。7、舉手發(fā)言，聲音洪亮，語速平緩;假設(shè)有補(bǔ)充，舉手答復(fù)，不得隨意閑談，不得亂插嘴，不得左顧右盼。8、嚴(yán)禁上課吃東西、喝水。9、不允許趴睡，確實(shí)瞌睡，可主動(dòng)站起聽課。10、課上不明白的，先放一放，繼續(xù)聽課，課下要追問老師小學(xué)四年級開學(xué)第一課教案小學(xué)四年級開學(xué)第一課教案。四、作業(yè)要求1、獨(dú)立作業(yè)，不抄襲，不對答案，有困難可以請教同學(xué)和老師，弄懂后再寫到本子上。作業(yè)發(fā)下來，有錯(cuò)要及時(shí)訂正，利用課間時(shí)間交到我辦公室。2、作業(yè)按時(shí)完成，主動(dòng)交給家長檢查并簽字，第二天及時(shí)交給組長。3、準(zhǔn)備三個(gè)本子：兩個(gè)藍(lán)色(紅色)本子(標(biāo)簽紙標(biāo)出：家庭作業(yè)本、課堂練習(xí)本)、1個(gè)草稿本。4、準(zhǔn)備三支筆：鋼筆、紅筆、鉛筆。用鋼筆寫作業(yè)，鉛筆畫圖、紅筆訂正做標(biāo)記。5、準(zhǔn)備的學(xué)具：尺子、量角器、三角板、把數(shù)學(xué)書用書皮包好并寫好班級姓名，另再準(zhǔn)備一個(gè)透明書皮，用標(biāo)簽紙寫上學(xué)號(hào)、姓名、班級。五、帶著學(xué)生熟悉教材請同學(xué)們自己看書5分鐘，然后回到問題2、你喜歡哪個(gè)單元的知識(shí)，你知道這個(gè)單元都要我們學(xué)習(xí)些什么內(nèi)容呢?六、課后作業(yè)預(yù)習(xí)書2~3頁，嘗試用鉛筆完成3頁后的做一做。準(zhǔn)備本學(xué)期所需的學(xué)習(xí)資料。七、老師寄語小學(xué)開學(xué)第一課教案4教學(xué)目的：1、通過活動(dòng)交流知道自己是一年級的小學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育，可以遵守課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.通過講故事等，理解到生活中到處都有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真傾聽、發(fā)言先舉手等習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。教學(xué)過程：數(shù)學(xué)活動(dòng)(一)老師自我介紹(1)師生問好(2)談話導(dǎo)入：小朋友，從今天起，你們就是小學(xué)生了，說明你們已經(jīng)長大了，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是很榮耀的。(3)老師簡單介紹自己請孩子猜猜老師的年齡，誰猜對有獎(jiǎng)。說說你是怎么猜到的?數(shù)學(xué)活動(dòng)(二)理解數(shù)學(xué)1、老師先講一個(gè)故事給大家聽“有一個(gè)聰明的商人，在經(jīng)商的過程中，曾經(jīng)用騾子運(yùn)過鹽。有一次，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一局部在水里，大家知不知道,鹽遇到水會(huì)怎么樣啊?那么這頭騾子負(fù)擔(dān)減輕了不少，于是這頭騾子每次經(jīng)過小溪時(shí)就成心在水中打一個(gè)滾。商人為了改變這頭家畜的惡習(xí)，就讓它改馱海綿，那你知不知道海綿遇到水會(huì)怎么樣啊?吸水之后，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了。”這個(gè)故事大家很熟悉，它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看過，可沒想到，這頭騾子的主人是一個(gè)數(shù)學(xué)家吧?泰勒斯，聽說過嗎?我敢保證，泰勒斯是所有數(shù)學(xué)家中最有趣最神奇的一個(gè)。關(guān)于他，流傳著許多的故事呢!2、在這個(gè)故事中，就有比一比這樣的數(shù)學(xué)知識(shí)。在生活中還有很多這樣的數(shù)學(xué)知識(shí)呢。你想學(xué)數(shù)學(xué)嗎?在學(xué)習(xí)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中藏著許多機(jī)密等待大家去探究。數(shù)學(xué)活動(dòng)(三)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常規(guī)要求老師逐條邊講解邊示范，學(xué)生試著做1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)慣用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，鈴聲響輕輕進(jìn)教室。2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽，動(dòng)腦筋，想方法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。3、課末：整理學(xué)慣用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備數(shù)學(xué)活動(dòng)(四)學(xué)習(xí)小組的建立1.劃分好合作學(xué)習(xí)小組，確定每組臨時(shí)小組長，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長。2.合作要求：合作學(xué)習(xí)時(shí)要做到人人參與，活動(dòng)聽從組長安排。數(shù)學(xué)活動(dòng)(五)課中操訓(xùn)練小白兔，蹦蹦跳(小兔跳)小鴨子，嚘嚘嚘(雙手放前作鴨子嘴巴狀)小金魚，游啊游(雙手作小魚游狀)(或者在腰部擺動(dòng))小朋友，拍拍手(拍手)安安靜靜齊坐好!!(放好手，坐好.)小學(xué)開學(xué)第一課教案5教學(xué)目的：1、班級所有成員共同努力，一起創(chuàng)立一個(gè)平安而成功的課堂和學(xué)校所需要的指導(dǎo)原那么。2、在班級里創(chuàng)立一種共同負(fù)責(zé)的愿景。3、學(xué)會(huì)自省和自我調(diào)解。4、和學(xué)生一起制定班級慣例，并分工合作，認(rèn)領(lǐng)班級工作。教學(xué)準(zhǔn)備：表格，即時(shí)貼，膠帶，掛紙教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：“我們都應(yīng)該做些什么，才能讓這一學(xué)年成為最棒的？如何讓我們大家在這一年里都能愉快的學(xué)、教、感到平安，并且愉快的相處？”二、板書：要建立有史以來的學(xué)年，我們要……三、請每位同學(xué)都將自己的想法寫在一張即時(shí)貼上，并請孩子們貼在黑板上。四、分類和標(biāo)題1、一起將黑板上的想法歸類，組成4組或者5組詞語。2、每組一個(gè)標(biāo)題，例如：“開心”、“尊重”“關(guān)心我們的環(huán)境”“學(xué)習(xí)上互相幫助”等。五、小組分工，給每組一個(gè)選項(xiàng)，一張白紙，請學(xué)生完成這個(gè)類別的信息。六、張貼和回憶。1、張貼掛紙2、一次一個(gè)人，大聲朗讀掛紙。3、問：還有誰對這些指導(dǎo)原那么有不同意見？假如有人對知道原那么有意見，可以詢問：“我們要做些怎樣的改變，你和其別人才能都同意？”七、簽名：當(dāng)所有的掛紙都完成后，請所有的同學(xué)在每張紙上簽上自己的名字。八、回憶數(shù)學(xué)課堂上的慣例,如：在走廊里，什么樣的聲音是適宜的；我和你怎么知道你的聲音是足夠安靜的；哪個(gè)桌子是放作業(yè)的…….九、考慮問題：我們在數(shù)學(xué)課堂上需要做哪些工作？十、出示工作崗位掛紙，詢問學(xué)生：“你愿意承當(dāng)哪些工作，并相信自己可以做好，請?jiān)谶@項(xiàng)工作后面寫上你的名字?！睂W(xué)生認(rèn)領(lǐng)工作。十一、老師新學(xué)年寄語：老師看到大家每個(gè)人的認(rèn)真，努力，和積極，相信每個(gè)人都是有才能的，都是小小的數(shù)學(xué)家，期待我們一起創(chuàng)造出一個(gè)最棒的學(xué)年。小學(xué)開學(xué)第一課教案6老師專業(yè)開展理念的提出進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了老師的工作是一門具有特殊性的專門化職業(yè)，要求老師要熟諳教育教學(xué)理論，樹立科學(xué)的教育觀，做到純熟掌握和運(yùn)用有關(guān)教學(xué)的方法和技術(shù)。一、課堂組織技術(shù)點(diǎn)到為止：課堂上隨時(shí)都有可能產(chǎn)生不確定事件，假如老師處理不當(dāng)，不但影響教學(xué)進(jìn)度還可能降低老師的威信。專業(yè)化的老師絕對不能讓管理來干擾課堂教學(xué)，可在不傷害學(xué)生的前提下通過幽默的語言進(jìn)展好心提醒。言無不盡：課堂教學(xué)是一項(xiàng)活動(dòng)，老師除了傳授知識(shí)，更多的時(shí)候是在做一名主持人。為了保證活動(dòng)的有序進(jìn)展，特別是在教學(xué)環(huán)節(jié)中由一個(gè)活動(dòng)轉(zhuǎn)向另一個(gè)活動(dòng)時(shí)，老師一定要將該說的話都說到，說詳細(xì)，說清楚，做到言無不盡。以靜制動(dòng)：二、課堂行為技術(shù)1、作業(yè)技術(shù)布置作業(yè)，寫比說好作業(yè)形式，多比少好作業(yè)內(nèi)容，可選更好2、應(yīng)變技術(shù)課堂教學(xué)是一個(gè)富于變化的時(shí)空群體活動(dòng)，具有很大的靈敏性和現(xiàn)場性。因此，課堂教學(xué)的整個(gè)過程對老師的應(yīng)變才能有著極高的技術(shù)要求。有時(shí)候，老師要擅長抓住學(xué)生在課堂上所表現(xiàn)出來的鮮活“學(xué)情”，尤其是那些“錯(cuò)情”進(jìn)展靈敏地“____”。有時(shí)候，老師要擅長把學(xué)生提出來而自己又不能當(dāng)場作答的問題予以“反詰回避”，把直接解答的窘境變?yōu)閱l(fā)學(xué)生考慮的契機(jī)。還有的時(shí)候那么需要根據(jù)情境及時(shí)地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容或改變教學(xué)形式。3、評價(jià)技術(shù)課堂教學(xué)過程，實(shí)際上是師生之間系統(tǒng)的互相反響過程。老師能否及時(shí)地實(shí)事求是地反響信息，也是決定課堂教學(xué)效益的重要方面。所以，專業(yè)化的老師首先要具有鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。擅長通過及時(shí)反響和鼓勵(lì)評價(jià)來構(gòu)建一個(gè)靈動(dòng)的“學(xué)習(xí)場”。三、溝通技術(shù)我們有很多師生沖突都是由老師的不適當(dāng)發(fā)問引起的。比方學(xué)生因事遲到了，老師問：“你怎么搞的？為什么不早點(diǎn)？下次不準(zhǔn)遲到。”學(xué)生可能就會(huì)頂嘴：我還不想遲到呢？可能早到的了嗎？于是沖突就開場了。原因在于老師以一種單純責(zé)備、命令的口吻與學(xué)生對話，只顧自己“暢所欲言”，不給學(xué)生開口的時(shí)機(jī)，堵塞了孩子的耳朵或讓他們閉嘴，未能主動(dòng)搭建師生對話溝通的橋梁。假如老師這樣說：“遲到了，臉紅了，我想肯定有原因，能說說嗎？”如此，站在學(xué)生的立場去理解學(xué)生，把自己對學(xué)生的理解和感覺誠懇地說出來，并給學(xué)生以陳述理由的時(shí)機(jī)，那么有助于師生間的互相理解與溝通。從技術(shù)的角度來說，后一種發(fā)問有詢問的性質(zhì)，它是開放的，前一種發(fā)問那么是封閉的。再如，在與學(xué)生的溝通中，我們經(jīng)常聽到老師以“你……”的口吻與學(xué)生談話。這種談話方式，老師向?qū)W生發(fā)布的是“你向信息”。溝通的一方〔或雙方〕老是不斷地說對方錯(cuò)了，而不是談自己的切身感受。師生之間的溝通常常因?yàn)榛ハ喾裾J(rèn)、各持自己見而中斷，這種有對話無溝通的信息傳遞往往達(dá)不到解決問題的效果。假如采取發(fā)布“我向信息”的方式那么既不包含對對方的否認(rèn)評價(jià)也不會(huì)損害師生關(guān)系。四、管理技術(shù)1、懲罰技術(shù)：2、強(qiáng)化技術(shù)五、媒體技術(shù)可以科學(xué)、藝術(shù)、純熟地運(yùn)用教學(xué)媒體技術(shù)是新時(shí)代對老師教學(xué)技術(shù)的新要求。運(yùn)用好這一技術(shù)老師必需要堅(jiān)持不能為運(yùn)用技術(shù)而運(yùn)用技術(shù)這一根本原那么；其次，要做到心中有數(shù)，對技術(shù)的特點(diǎn)、應(yīng)用方法，甚至操作技巧全面而深化地掌握，如此才能讓課堂教學(xué)游刃有余。一年級開學(xué)第一課常規(guī)教案〔一〕教學(xué)目的1、知道上課要遵守紀(jì)律，做到專心聽講，不隨意講話，不玩東西，發(fā)言要舉手。2、會(huì)說“上課的時(shí)候，我們要專心聽講”。3、學(xué)會(huì)正確的坐姿?！捕持攸c(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得上課要遵守紀(jì)律，會(huì)說“上課的時(shí)候，我們要專心聽講”。2、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的坐、立、舉手、讀書及的握筆寫字的姿勢?！踩辰虒W(xué)過程一、回憶參觀，典范教育。1、回憶參觀：老師已經(jīng)帶大家去參觀了高年級大哥哥、大姐姐的上課情況，誰來說說他們是怎樣上課的？2、小結(jié)：大哥哥、大姐姐上課遵守紀(jì)律，專心聽講，不隨意講話，我們要向他們學(xué)習(xí)。二、指導(dǎo)看圖，練習(xí)說話。1、引入：那么我們先來看看，圖上小朋友是怎么做的。2、看圖：⑴圖上的小朋友們在干什么？⑵丁丁在干什么？他這樣做對嗎？為什么？⑶冬冬正在對丁丁說什么？⑷圖上哪些小朋友專心聽講？他們是怎么做的？3、說話訓(xùn)練。上課的時(shí)候，我們要專心聽講。⑴跟師講。⑵自由講。⑶指名練說。⑷開火車練講。三、小結(jié)評比，樹立典范。1、表揚(yáng)本節(jié)課專心聽講的學(xué)生，發(fā)紅花。2、自己回憶前幾節(jié)課的表現(xiàn)，專心聽講的同學(xué)自己站起來給大家看一看。四、學(xué)習(xí)正確的坐姿。1、回憶引入：⑴小朋友在幼兒園里上哪些課？時(shí)間長嗎？他們是怎樣上課的？一年級開學(xué)第一課常規(guī)教案(2)⑵如今，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，在小學(xué)上課可跟幼兒不一樣，一節(jié)課要上四非常鐘，上午、下午都有課，不過并不是每節(jié)課都坐在教室里上。在教室里上課進(jìn)，小朋友不能亂走、亂動(dòng)、亂說，也不能吃東西，要坐得好好的。那么，上課時(shí)該怎么坐呢？2、學(xué)習(xí)坐姿：⑴看圖說說：〔示圖2〕圖上的小朋友是怎么坐的？⑵老師小結(jié)：凳子分開桌子一定間隔，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨意玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。⑶老師示范，學(xué)生模擬，巡回檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不正當(dāng)姿勢。3、比賽練習(xí)：⑴與圖上的小朋友比一比，誰坐得好。⑵同桌比一比。⑶大組比一比。⑷與老師比一比。4、創(chuàng)設(shè)情境練一練坐姿。⑴引入：每一堂課開場都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。⑵學(xué)兒歌：鈴聲響，進(jìn)課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來上課，比比哪個(gè)坐得好。跟師念兩遍。⑶念完兒歌練一練。五、小結(jié)，學(xué)兒歌。這節(jié)課，我們知道上課的時(shí)候要專心聽講，并且學(xué)會(huì)了正確的坐姿，希望大家爭做認(rèn)真上課的好孩子。學(xué)兒歌：我是小學(xué)生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。小眼睛仔細(xì)看，小耳朵專心聽，說話先舉手，才是好學(xué)生。邊念邊做動(dòng)作。小學(xué)開學(xué)第一課教案7教學(xué)目的：通過各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏向，鼓勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時(shí)改變過來，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。教學(xué)過程：培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而宏大的力量，它可以主宰人生?！笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣?！皩ｉT談優(yōu)點(diǎn)是救不了自己的，只有認(rèn)清缺點(diǎn)，才可以自救?！庇纱苏埻瑢W(xué)們借著以下幾個(gè)事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項(xiàng)行為，是否你們也有這樣的不良行為？請看以下事例：事例1、曾看到這樣一那么報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家答復(fù)：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的____廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的____廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與____廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。事例2、在____，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度非凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，他下意識(shí)摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么可以做衛(wèi)生檢測員呢？如今你們看看你們自己的行為習(xí)慣呢？在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工清掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡____；還有局部同學(xué)互相之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)成心損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。如今，請同學(xué)們自己靜下心來想想，你們的行為習(xí)慣是否良好了呢？再請幾個(gè)同學(xué)分別說說班級的不良行為習(xí)慣。這里有學(xué)生指出衛(wèi)生狀況是不能無視的問題，形成一定的衛(wèi)生良好意識(shí)。比方：日常的維護(hù)與保持〔新舉措〕垃圾桶〔1〕由最后一排兩位學(xué)生監(jiān)視同學(xué)們放置垃圾。如有不當(dāng)行為公告于前面的小黑板。〔2〕垃圾袋滿了由負(fù)責(zé)拾掇垃圾的同學(xué)及時(shí)清理，最少早晚各一次?！?〕垃圾桶蓋子早晚要擦洗一次?！?〕日間衛(wèi)生小整頓午休預(yù)備鈴響后，每個(gè)同學(xué)把自己座位周邊的地方清理好。確保地面的整潔?！?〕晚自習(xí)完畢后，每個(gè)同學(xué)也做好自己周邊的衛(wèi)生。并擺放好桌椅。只有衛(wèi)生的加強(qiáng)才能讓我們有良好的環(huán)境，這也是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的一局部。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立安康人格的根底。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。如今，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們進(jìn)步自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧開展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)富。行為習(xí)慣的表現(xiàn)優(yōu)異，也能在學(xué)風(fēng)建立中反映出來。學(xué)風(fēng)建立是一個(gè)長期的事情，要經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。從平時(shí)的學(xué)生管理中我們都注意到：我們的不少學(xué)生存在著自覺學(xué)習(xí)才能差、學(xué)習(xí)目的不明確、靠慣性學(xué)習(xí)、圍繞考試學(xué)習(xí)、有逃課和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，課余時(shí)間利用率差等等。針對這種種行為，你有什么好建議去改善這些情況呢？請同學(xué)們講講怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給大學(xué)提一些建議呢？同學(xué)們紛紛發(fā)言，而后老師總結(jié)：首先，確立目的，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠(yuǎn)的目的，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目的時(shí)，會(huì)品味到一種前所未有的成功的喜悅。其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。假如良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響別人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近?？偨Y(jié)：觀念改變習(xí)慣，習(xí)慣積淀素養(yǎng)。生活處處是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明。以三字經(jīng)“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！睘榻Y(jié)尾，說明人本來性情很相近，但由于行為習(xí)慣的偏向個(gè)性等都變化相差大了。小學(xué)開學(xué)第一課教案8小朋友們從小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課。這是國家規(guī)定的安排在課表上的課程，每個(gè)星期要上四節(jié)體育課。什么是體育課?為什么要上體育課?怎樣上好體育課呢體育課平安根本常識(shí)1、必須穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋上體育課;2、上課前衣服口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等鋒利、堅(jiān)硬物品;3、再課前1分鐘到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，隊(duì)形整齊，準(zhǔn)備上課;4、體育課中要聚精會(huì)神，遵守課堂紀(jì)律，有秩序地做練習(xí)，不做非要求練習(xí)內(nèi)容;5、下課前要整隊(duì)集合，認(rèn)真聽取老師和同學(xué)對本節(jié)課的小結(jié)。田徑內(nèi)容平安考前須知一、跑1、上下肢協(xié)調(diào)配合，防止身體重心過分前傾而摔倒。2、慢跑時(shí)不能擁擠，防止互相影響而絆倒摔傷。3、跑步練習(xí)中，非練習(xí)者嚴(yán)禁在跑道上停留，防止相撞而受傷。4、短跑及接力跑各行其道，嚴(yán)禁串道，特別在遞棒后，要在原跑道緩沖。5、準(zhǔn)備活動(dòng)必須認(rèn)真完成，結(jié)合專項(xiàng)練習(xí)，充分活動(dòng)身體各部肌肉、韌帶、關(guān)節(jié)。6、嚴(yán)禁用起跑器接力棒等器材打鬧。二、球類平安教育內(nèi)容如下：教學(xué)內(nèi)容包括：熟悉球性練習(xí)、技術(shù)練習(xí)、戰(zhàn)術(shù)練習(xí)、教學(xué)比賽等。在進(jìn)展體育活動(dòng)前：1、老師首先要檢查場地、器材是否平安。2、學(xué)生自己檢查服裝，不要攜帶堅(jiān)硬物品。3、在準(zhǔn)備過程中盡可能把準(zhǔn)備活動(dòng)做好，把各關(guān)節(jié)活動(dòng)好，降低肌肉的粘滯性。4、在做專項(xiàng)準(zhǔn)備時(shí)學(xué)生要在思想上重視，因?yàn)檫@一點(diǎn)非常關(guān)鍵。5、在根本局部中要特別注意踝關(guān)節(jié)(籃球、排球)易外傷害。關(guān)于課外體育活動(dòng)的幾點(diǎn)說明：1、課外體育活動(dòng)課是學(xué)校統(tǒng)一安排的一種體育活動(dòng)課。2、課外體育活動(dòng)課是在體育組的協(xié)調(diào)下，班主任的.組織下，才可進(jìn)展的活動(dòng)課。3、任何年級或班級都不能以課外活動(dòng)為理由，在沒有班主任在場組織的情況下，將學(xué)生放到操場進(jìn)展任何體育活動(dòng)。4、體育老師在沒有得到學(xué)校安排課外體育活動(dòng)的通知以前，不得將體育器材借給學(xué)生。5、其他學(xué)科老師在體育活動(dòng)課時(shí)間留學(xué)生必須把所有學(xué)生數(shù)量及姓名以書面形式通知執(zhí)教老師。關(guān)于免體問題的幾點(diǎn)說明：1、學(xué)生有先天性或后天嚴(yán)重生理疾患情況的應(yīng)予免體。2、學(xué)生和家長對于這個(gè)問題要及時(shí)通報(bào)給學(xué)校和體育老師，負(fù)有告知義務(wù)。3、在申請免體時(shí)，應(yīng)持有區(qū)級以上醫(yī)院證明，到學(xué)校教務(wù)處申請經(jīng)批準(zhǔn)，可以免體，免體生不得參加劇烈性的體育活動(dòng)。3、下課小學(xué)開學(xué)第一課教案9一、班會(huì)目的：1)初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我，超越自我。最后以自己滿意的成績向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W?；貓?bào)，向父母回報(bào)。2)新學(xué)期新開場，本學(xué)期無論在標(biāo)準(zhǔn)做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點(diǎn)，開場新的進(jìn)步!二、班會(huì)準(zhǔn)備1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。2)班委會(huì)與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度——《自擬班規(guī)》。3)班委會(huì)代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)生自由發(fā)言。三、班會(huì)活動(dòng)過程：班主任：今天我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的方案和奮斗目的。同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的方案和目的呢?請班委會(huì)代表發(fā)言，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。3、班委代表發(fā)言作為班委會(huì)的一員，我要嚴(yán)格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認(rèn)為時(shí)間長著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績不理想。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績升入高中深造。此外生活在這個(gè)班級中，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，和睦相處在這個(gè)大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班主任：謝謝班委會(huì)代表精彩的發(fā)言，下面請學(xué)生代表發(fā)言。4、學(xué)生代表發(fā)言來到閆什鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式，做給老師看罷了，對于課堂四非常鐘，心情好便聽一點(diǎn)，心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的愛好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻非常差。如今是初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，我感到了壓力，有壓力才有動(dòng)力，我一定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)。班主任：你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)歷，班規(guī)有什么需要完善的地方，請討論一下。5、合作探究——學(xué)習(xí)方法、經(jīng)歷教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。6、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望將來，實(shí)現(xiàn)自己的人生目的學(xué)生代表發(fā)言，暢談理想。7、班長帶頭宣誓：讓我們展望將來，迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄，把握將來!8、班主任總結(jié)：本次班會(huì)課開展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來，用的雙手掌握自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：1)我希望大家做一個(gè)自信、陽光的人。要把學(xué)會(huì)做人放在首位，做人要從規(guī)矩始，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成;2)我希望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。3)我希望大家做一個(gè)老實(shí)、熱情、大度并且關(guān)心集體的人。培養(yǎng)自己多方面的才能，參與集體活動(dòng)，開展自己特長，展示自己的才華。我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說到做到，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，處處嚴(yán)格要求自己，最后以優(yōu)異的成績向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W校回報(bào)，向家長回報(bào)。小學(xué)開學(xué)第一課教案10活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：通過主題班會(huì)的形式，圍繞中國_2年光芒歷程重大歷史事件，弘揚(yáng)紅色文化，緬懷紅色人物，謳歌紅色事跡，讓學(xué)生感受出在中國領(lǐng)導(dǎo)下中國國力越來越強(qiáng)盛，在_領(lǐng)導(dǎo)下人民的生活程度越來越高，如今如此和諧的生活環(huán)境都是在_領(lǐng)導(dǎo)下產(chǎn)生的?；顒?dòng)主要目的：通過這次主題班會(huì)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持在中國_導(dǎo)下才能讓祖國越來越強(qiáng)大;讓學(xué)生緬懷____先烈，學(xué)習(xí)先烈為壯麗的共產(chǎn)事業(yè)奮斗的崇高精神，并希望學(xué)生珍惜今日的成功成果，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，為振興祖國作奉獻(xiàn)?；顒?dòng)形式：快板、朗讀、知識(shí)競賽、歌曲等活動(dòng)年級：六年級活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月4日活動(dòng)過程：第一局部：緬懷____先烈主持人(甲)：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們合：大家下午好!主持人(甲)：九十二年前的中國，第一顆星星之火，在苦難的大地點(diǎn)燃閃爍。主持人(乙)：九十二年前的中國，第一縷金色曙光，將東方的烏云奮力沖破。主持人(甲)：：看，九十二年后的今天，錦繡陽光普照、春意蓬勃。主持人(乙)：聽，九十二年后的今天，巨龍騰飛聲震寰宇、氣壯山河!主持人(甲)：九十二年的歷史豐碑呵，可歌可泣，光照史冊。主持人(乙)：九十二年的戰(zhàn)斗征程呵，驚天動(dòng)地，波瀾壯闊!主持人(甲)：光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了92年艱辛奮斗的道路。在黨的92歲生日之際，我們懷著感概和感謝之情齊聚一堂。主持人(乙)：下面請?jiān)试S我宣布：六(1)班紀(jì)念建黨九十____主題班會(huì)《黨在我心中》如今開場!主持人(甲)：走進(jìn)偉大的新時(shí)代，我們心潮澎湃，豪氣磅礴!主持人(乙)：紀(jì)念建黨九十____，我們熱血沸騰，放聲高歌———合：沒有_就沒有____!節(jié)目一：合唱《沒有_就沒有____》主持人(甲)：雄壯的歌聲告訴了我們：只有中國_領(lǐng)導(dǎo)才能解放全中國，我們今天的幸福生活是無數(shù)的____先輩們用鮮血和生命換來的。主持人(乙)：在這個(gè)時(shí)刻，讓我們一起緬懷我們的先烈。節(jié)目二：(多媒體課件放映____成立前的一些____先烈們)第二局部：回眸黨的光芒歷程主持人(甲)：老一輩的英雄是我們學(xué)習(xí)的典范，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)代化建立的今天，仍然存在著無數(shù)的優(yōu)秀黨員，默默的為祖國奉獻(xiàn)著力量。主持人(乙)：如今我們有請老黨員向我們介紹社會(huì)時(shí)期_的先進(jìn)事跡。節(jié)目三：老黨員“紋川大地震”時(shí)期的_先進(jìn)事跡。(事跡介紹)主持人(甲)：聽了老黨員的介紹后，我深深地感受到：中國_堅(jiān)強(qiáng)和英勇主持人(乙)：是的，我忍不住想夸夸我們的黨員。節(jié)目四：快板《夸夸我們的黨員》主持人(甲)：我們的黨從誕生、成長走向壯大、成熟，歷經(jīng)了多少不平凡的歲月，作出了多少奮斗與犧牲，演繹了多少榮耀與夢想，贏得了多少輝煌與成功!主持人(乙)：這是歲月滄桑的97年，也是中華大地日新月異的97年!下面，讓我們通過知識(shí)競賽的形式，回憶歷史，理解我們偉大的中國_光芒歷程。節(jié)目五：知識(shí)競賽(競賽內(nèi)容)主持人(甲)：重溫了黨的光芒歷程后，讓我們一起謳歌我們偉大黨的業(yè)績。主持人(乙)：是的。我要由衷歌頌，歌頌我們偉大的黨，歌頌我們偉大的祖國節(jié)目六：配樂朗讀《頌歌》第三局部：致知力行，繼往開來主持人(甲)：親愛的黨啊!無論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是兒女心中——偉大的母親，您是我心中的太陽。主持人(乙)：不管何時(shí)何地，我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻您的英明教導(dǎo)。我會(huì)永遠(yuǎn)為和諧社會(huì)的安康獻(xiàn)上有益的光和熱。節(jié)目七：歌曲《黨啊，親愛的媽媽》主持人(甲)：我們是二十一世紀(jì)的主人，我們是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍。在學(xué)習(xí)上面，我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)_那種不怕吃苦、埋頭苦干、開拓進(jìn)取、勤勞英勇的優(yōu)秀品質(zhì)。主持人(乙)我們要緊跟時(shí)代步伐，努力樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。:請聽我們的決心吧!節(jié)目八：齊頌《中國少年跨世紀(jì)宣言》主持人(甲)：讓我們把夢想放飛!主持人(乙)：讓我們把_燒!主持人(甲)：讓我們把祝福送給黨，送給祖國!主持人(乙)：讓我們將希望留給自己，留給將來!主持人(甲)：下面我宣布，六(1)班《黨在我心中》紀(jì)念中國_黨92周年主題班會(huì)到此完畢!請班主任老師總結(jié)發(fā)言。班主任：今天同學(xué)們再次緬懷了我們的____先烈，重溫了黨的光芒歷程，歌頌了我們偉大的祖國。相信通過這次主題班會(huì)，同學(xué)們會(huì)更加珍惜由先烈們用鮮血換來的今日的成功成果，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，為振興祖國作奉獻(xiàn)。小學(xué)開學(xué)第一課教案11教學(xué)目的：1．使學(xué)生知道“同樣多”、“多些”、“少些”的含義，初步學(xué)會(huì)用一一對應(yīng)的方法比擬物體的多少。2．初步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作才能，浸透“對應(yīng)”思想。3．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，培養(yǎng)學(xué)生積極考慮、大膽探究的良好品質(zhì)。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：圓形、三角形、正方形假設(shè)干；學(xué)生準(zhǔn)備5個(gè)圓形、5個(gè)三角形、5個(gè)正方形。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：從1數(shù)到10二、導(dǎo)入：昨天我們學(xué)習(xí)了數(shù)一數(shù)，今天我們就來學(xué)習(xí)比一比。〔板書：比一比〕二、新課〔一〕同樣多1、看圖說話：老師貼出4個(gè)圓紙片，學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾個(gè)，再貼出4個(gè)三角形紙片，學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾個(gè)?？粗@圖，你能說一句話嗎？那你是怎么知道它們同樣多的呢？一個(gè)圓紙片對著一個(gè)三角形紙片，所以我們就說，圓紙片和三角形紙片同樣多。2、手比一比：在請伸出你的雙手，我們用一個(gè)指頭對著一個(gè)指頭的方法來比擬一下兩只手上的手指頭是否同樣多”〔師生一起做，然后同桌互相做〕。3、動(dòng)動(dòng)手：老師在黑板上貼3個(gè)○〔學(xué)生跟著在臺(tái)下擺〕，要求對著○擺□，□要和○同樣多。指名一人在黑板上擺，其余同學(xué)在下面擺，擺完后說說擺的方法。4、同桌左邊的同學(xué)擺任意個(gè)□,右邊的同學(xué)擺△，使得□和△同樣多。說說擺的方法。5、找一找：在p6、p7的圖中找出同樣多的東西?！捕扯嘈⑸傩?、老師貼出4個(gè)三角形，學(xué)生說是幾個(gè)，再貼出3個(gè)正方形，學(xué)生說有幾個(gè)。問：三角形和正方形同樣多嗎？你____出來的？〔老師伺機(jī)連線〕老師引導(dǎo)學(xué)生：三角形有剩余，正方形沒有剩余，我們就說正方形少些，三角形多些，也就是說三角形比正方形多?！舶鍟憾嘈⑸傩?、老師在黑板上貼2個(gè)○和3個(gè)△。提問：怎樣比擬○和△誰多誰少？〔同桌同學(xué)商量。〕指名說。3、找一找：在p6、p7的圖中找出什么東西比什么東西多或少的。4、學(xué)生動(dòng)手操作：①第一行擺3個(gè)○，在○下面擺△，△要比○多1個(gè)。②第一行擺4個(gè)□，在□下面擺△，△要比□少2個(gè)。③要使下列圖中第一排比第二排多2個(gè)圓，應(yīng)該怎么辦?三、練習(xí)1、p11、12練習(xí)一1－4題2、找一找我們教室里有什么東西是同樣多的，什么東西是多些，什么東西是少些的？四、小結(jié)：今天我們學(xué)會(huì)比擬多少，明天我們要學(xué)習(xí)比擬長短，請同學(xué)們每人準(zhǔn)備一把尺子，一支用過的鉛筆。教學(xué)反思：小學(xué)開學(xué)第一課教案12小學(xué)開學(xué)第一課總結(jié)篇一教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)展自我調(diào)整，明確奮斗目的，進(jìn)入最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、常規(guī)教育1、重溫《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)慣用品、相關(guān)書籍齊全。6、上課聽講：坐姿端正、積極考慮、發(fā)言大膽、不影響別人學(xué)習(xí)。7、下課活動(dòng)：注意平安、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通平安，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。二、平安教育1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨意拿出來玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。3、走出校園也要注意交通平安。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)那么。)飲食平安(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購置用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將平安知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意平安處處提。三、衛(wèi)生習(xí)慣：1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?！叭保涸缤硪⒀?，飯前便后要洗手，飯后要漱口?！八那凇保呵谙丛?，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目的。小學(xué)開學(xué)第一課總結(jié)篇二“教育要開展，平安是保障。為了迅速貫徹我縣教育局關(guān)于上好開學(xué)平安教育第一課的通知的文件精神，我校在接到上級相關(guān)《通知》后，及時(shí)而全面地布置和落實(shí)開學(xué)平安教育第一課工作，多渠道、多形式地大力開展了平安教育的一系列活動(dòng)，并獲得了較為顯著的效果。工作的開展情況總結(jié)如下：一、高度重視，給力貫徹為了貫徹落我縣教育局關(guān)于上好開學(xué)平安教育第一課的通知的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)平安教育、強(qiáng)化平安管理，進(jìn)步廣闊學(xué)生的平安意識(shí)和保護(hù)才能，我校在2月18日開學(xué)的前，召開的全體教職工開學(xué)工作會(huì)議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于開學(xué)平安工作也作了強(qiáng)調(diào)和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速召開了相關(guān)人員工作會(huì)議，要求大家進(jìn)步認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，成立了以校長為組長、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及班主任為組員的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，初步研討制定了有關(guān)活動(dòng)方案，使此項(xiàng)工作做到有組織、有方案、有步驟的施行開展，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)展保駕護(hù)航，以確保平安教育工作落到實(shí)處，卓有成效。二、精心組織，大力開展為了及時(shí)上好“平安教育第一課”，我校首先通知班主任，要求大家通過教育網(wǎng)查看相關(guān)上級《通知》，并按文件精神要求，做好開展“平安教育”第一課的準(zhǔn)備工作。隨后，在2月20日學(xué)校正式上課的第一天，各年級班主任利用上午第一節(jié)課的時(shí)間，召開了以“平安教育”為核心的主題班會(huì)，會(huì)上就學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中交通、食品衛(wèi)生、疾病防控、體育活動(dòng)、防踩防踏、等平安工作，作了詳盡的闡釋和強(qiáng)調(diào)，并提出了詳細(xì)的要求和應(yīng)注意的事項(xiàng)，希望同學(xué)們在開學(xué)之際繃緊平安弦，時(shí)刻樹立平安意識(shí)，珍愛生命，實(shí)在上好開學(xué)“平安教育”的第一課。同時(shí)，這一天學(xué)校還進(jìn)展了校園平安隱患的排查工作，以便及時(shí)進(jìn)展整改治理，做到學(xué)期開學(xué)平安工作走在前，防患于未然。接著，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和穩(wěn)固學(xué)校秋季開學(xué)的平安教育管理工作，我校又將本學(xué)期開學(xué)正式上課的第一周定為“平安教育宣傳周”，主題為“教育誠可貴，平安價(jià)更高”。詳細(xì)開展了以下活動(dòng)：1、學(xué)校首先利用標(biāo)語、櫥窗進(jìn)展開學(xué)平安教育宣傳，并于2月23日上午利用課間操時(shí)間，及時(shí)召開了全校學(xué)生新學(xué)期開學(xué)工作暨平安宣教大會(huì)，首先根據(jù)我縣相關(guān)春季開學(xué)期間學(xué)校平安工作會(huì)議和文件精神，強(qiáng)調(diào)了平安工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中的地位和作用，精要闡述了平安工作的目的和重要意義，鄭重地號(hào)召學(xué)生要高度重視、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，努力做好平安防范，進(jìn)步自我保護(hù)才能。又重點(diǎn)就道路交通、消防避災(zāi)、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防等方面的平安事項(xiàng)，作了全面而詳盡的宣傳教育，并對學(xué)校本學(xué)期平安工作的開展和舉措作了強(qiáng)調(diào)和聲明，希望廣闊學(xué)生謹(jǐn)防平安隱患，快樂學(xué)習(xí)，平安生活，珍愛生命，享受幸福人生!高存成校長又面對全體學(xué)生，就新學(xué)期開學(xué)期間及本學(xué)期的學(xué)校工作進(jìn)展了簡要的強(qiáng)調(diào)和說明，特別就平安工作作為學(xué)校工作的重中之重作了重點(diǎn)申訴，希望廣闊學(xué)子始終牢記“平安大于天，責(zé)任重如山”，并在新的一年新的學(xué)期里在班主任和授課老師的教育和引導(dǎo)下，再上一個(gè)新的高度，樹立遠(yuǎn)大目的，增強(qiáng)堅(jiān)決信心，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，努力學(xué)習(xí)，規(guī)劃自我，開展自我，成就自我。充分說明了學(xué)校對廣闊學(xué)生的深摯的教育和莫大的人文關(guān)心，更是表達(dá)了“以人為本”的教育理念和人文思想，為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)開展夯實(shí)了鞏固的根底。2、學(xué)校于2月23日下午利用班主任例會(huì)時(shí)間召開了全體班主任春季平安教育暨班級管理工作會(huì)議。政教處向各位班主任分發(fā)了《致學(xué)生及家長的一封信》，這是在開展上好“春季開學(xué)第一課--平安教育”活動(dòng)及學(xué)校進(jìn)展平安教育宣傳工作后，學(xué)校為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的平安教育和管理，做到家校聯(lián)手共管，強(qiáng)化平安工作所采取的又一項(xiàng)平安教育措施，魏玉生校長就該項(xiàng)工作也作了強(qiáng)調(diào)說明，要求班主任做到每人一份，分發(fā)到位，且在收回時(shí)一定做到一份都不能少，全面落實(shí)，萬無一失，以實(shí)現(xiàn)“快快樂樂上學(xué)，平平安安回家”。……最后，魏校長強(qiáng)調(diào)要求大家實(shí)在加強(qiáng)開學(xué)初的學(xué)生平安教育及班級管理工作，并始終如一地貫徹下去。只有平安工作做徹底了，管理工作做到位了，才能真正提升教育質(zhì)量，希望全體班主任在加強(qiáng)班級管理工作中，要有新思路、新舉措，求新立異，勇于探究，實(shí)有成效，從而使班級管理成為學(xué)校教育管理的鞏固基石，更加有力的推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作開展進(jìn)程，以實(shí)現(xiàn)和完成“教育提升年”的預(yù)期目的及重大任務(wù)。3、學(xué)校在平安教育宣傳周期間，利用活動(dòng)時(shí)間利用班班通組織學(xué)生觀看平安教育”視頻，主要包括：交通平安教育、消防平安教育、防震減災(zāi)教育、游泳平安和預(yù)防溺水教育等四個(gè)方面的平安教育專題，內(nèi)容豐富，知識(shí)廣泛，主題突出，事例鮮活，使廣闊學(xué)生全面而深化地理解和掌握了更多的平安防范知識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)步了平安保護(hù)才能。在觀看期間，各班班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也到達(dá)了現(xiàn)場與同學(xué)們一起共享了平安教育。至此，活動(dòng)周開展的井然有序，精彩紛呈，真正突顯了平安教育在學(xué)校工作中的重要地位，使平安教育工作得以深化持久地貫徹落實(shí)，增強(qiáng)了學(xué)校教育教學(xué)的保險(xiǎn)系數(shù)，有力地促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的長足開展。4、學(xué)校在周三召開了初一新生平安管理專題家長會(huì)，主要研究部署初一新生平安教育與管理，做到家校聯(lián)手共管，強(qiáng)化平安工作所采取的又一項(xiàng)平安教育措施。本次學(xué)校開展的“平安教育宣傳周”雖然完畢，但我校并沒有停頓平安教育工作的腳步，我們將繼續(xù)把平安工作作為學(xué)校工作的重要組成局部，使此項(xiàng)工作自始至終地貫穿于學(xué)校工作的全過程，以確保平安工作萬無一失，教育工作平安穩(wěn)定。三、全員參與，得力落實(shí)在本次我校開展的各項(xiàng)平安教育活動(dòng)中，全校25個(gè)班級，1200余名學(xué)生紛紛響應(yīng)，積極參與，表現(xiàn)了廣闊師生極大的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，表達(dá)了高度的責(zé)任感和使命感。整個(gè)校園營造了濃重的平安教育氣氛，真正使廣闊師生增強(qiáng)了“平安大于天，責(zé)任重如山”的思想意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到平安工作重于泰山。正因?yàn)樵谌V闊師生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，學(xué)校校開展的春季平安教育活動(dòng)才得以全力全面貫徹落實(shí)。教育要提升，平安作后盾。我校20xx年春季開學(xué)平安教育工作的開展，有效地促進(jìn)了學(xué)校春季開學(xué)工作迅速走入正軌，并呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好景象，為再創(chuàng)新學(xué)年學(xué)校教育的輝煌奠定了堅(jiān)實(shí)而結(jié)實(shí)的根底，創(chuàng)始學(xué)校教育教學(xué)工作的開展新場面。小學(xué)開學(xué)第一課教案13教學(xué)目的：1.回憶上學(xué)期的各科成績，明確獲得成功(或造成失敗)的原因。2.理解本冊語文書的內(nèi)容。3.說說自己在假期中的收獲。4、激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。5.提出要求，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。2.進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生們養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。教學(xué)過程：一、說說自己在假期中的收獲。大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)。你能將自己記憶最深化的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己玩耍的事情，可以說自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中獲得的收獲。二、明確獲得好成績或考試失利的原因。1.回憶上學(xué)期的成績。2.由成績優(yōu)異的學(xué)生們談一談自己獲得優(yōu)異成績的原因。3.以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。三、理解本冊語文書的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。學(xué)生們看書，師與學(xué)生們一起說。四、對學(xué)生們的常規(guī)課堂進(jìn)展要求：1.課前準(zhǔn)備：(1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。2.上課的要求：(1)認(rèn)真聽講，積極考慮;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。3.課后的要求：(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);五、老師小結(jié)師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望與要求：(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個(gè)新的打破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的宏大喜悅和豐碩收獲。(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡送的文明好學(xué)生們。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底辭別不文明行為與習(xí)慣，時(shí)刻牢記平安第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氣氛中安康快樂地成長。(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!六、布置作業(yè):預(yù)習(xí)語文課文第一單元.小學(xué)開學(xué)第一課教案14活動(dòng)目的：1、通過介紹老師，認(rèn)識(shí)伙伴，拉近老師和學(xué)生之間的間隔，增進(jìn)伙伴們之間的友誼。2、通過介紹學(xué)校，讓孩子理解我們的校園，保護(hù)我們的校園。3、主要針對“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過討論、交流等手段，讓學(xué)生理解什么是好習(xí)慣，什么是壞習(xí)慣，要教育學(xué)生養(yǎng)成一日良好的習(xí)慣。4、通過老師的總結(jié)，讓孩子們感受到作為小學(xué)生的榮耀，明白小學(xué)生要有好習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣活動(dòng)過程：一、老師自我介紹——讓孩子們認(rèn)識(shí)老師親愛的孩子們，你們好！首先允許我作自我介紹，我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們以后可以叫我金老師。很快樂認(rèn)識(shí)你們，非常歡送你們來到六小來上一年級，從今天起你們就是一名榮耀的小學(xué)生了，而且是一年級〔5〕班的一名小學(xué)生，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到快樂。二