小學(xué)數(shù)學(xué)支教心得體會精彩

第第頁小學(xué)數(shù)學(xué)支教心得體會精彩支教。下面是第一為大家?guī)淼膶W(xué)校數(shù)學(xué)支教心得體會，盼望可以關(guān)心大家。

學(xué)校數(shù)學(xué)支教心得體會范文1

本人畢業(yè)于江西師范高校，XX年實習(xí)停止后回到學(xué)校，學(xué)校就讓我去學(xué)校的總務(wù)處幫助，在該處室仔細(xì)學(xué)習(xí)工作了一個月后，校方就跟我系溝通，預(yù)備讓我其次年留校，當(dāng)時這消息傳開后，許多同學(xué)都很喜愛，可我當(dāng)時想，我當(dāng)時選數(shù)學(xué)教育專業(yè)，就是想做一名國民老師，我若留校的話，就不能實現(xiàn)我當(dāng)時的幻想，所以仿佛拒絕了，并且來到福州找工作，很榮幸在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也適應(yīng)那的生活習(xí)慣，跟那的老師和同學(xué)相觸的也很好，可年初回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課老師感到工資太低了，而且工量又很大，明年他們籌備不教了，如今都不知明年的課怎么部署!當(dāng)我聽這話之后，我心理很不是味道，最終我說，校長我明年回來代課。回到家里，我把今日跟校長說的事，跟我的父母說了，他們當(dāng)時很不懂得，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，他們是舉雙手反對我回來任教，經(jīng)由我長時的做思想工作，最終他們也曉得我決議的事，個別狀況之下，是不太可能轉(zhuǎn)變主見。就這樣我就在母校開頭代課了，當(dāng)年的暑假，我們上饒縣教育局應(yīng)聘老師的新聞傳到我們學(xué)校，當(dāng)時我縣招12名數(shù)學(xué)老師，成果出來后而我是名落孫山，當(dāng)時我能夠選擇離縣城邊的學(xué)校，可我沒有，我是絕不遲疑地取舍的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠(yuǎn)培育過我的母校望仙學(xué)校。

就這樣，我就真正的開端了教書育人的生活。古人云：良知知彼，百戰(zhàn)不殆!所以首先從同學(xué)的基礎(chǔ)狀況入手，去認(rèn)當(dāng)真真的懂得班級的每一位同學(xué)的根本情形。只有掌握了同學(xué)的第一手材料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切同學(xué)的許諾!每周我抽出空來，訪問每一位同學(xué)，風(fēng)里來雨里去，沒有用多長時間，我創(chuàng)造這里的孩子大部門都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了渙散的性子，他們很無邪，也很厚皮，他們生氣有人關(guān)懷，可又不想人多管閑事，學(xué)習(xí)只是做樣子的事，學(xué)校畢業(yè)了，就想外出打工攢錢。我了解這狀況之后，我就經(jīng)常用自己的手機(jī)跟這樣同學(xué)本地打工的家長接洽，先做家長們的思維工作，讓他們也一起關(guān)心同學(xué)的成就，而后去做同學(xué)的工作，讓他們意識到讀書的主要性等，并且把本村一個五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經(jīng)濟(jì)非常緩和而失學(xué)同學(xué)，幫她重返到校內(nèi)，當(dāng)年我把這學(xué)期多出來的那部工資，拿去支助她家，還把她的膏火交上。當(dāng)時這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學(xué)校探訪我們老師。

山區(qū)的氣象比擬冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大局部同學(xué)的家長沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人興奮，其次個禮拜我就舉動起來，動員全校師生捐獻(xiàn)運動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學(xué)校來，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的同學(xué)，拿些衣服壓在上面。這活動最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得悉后(是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地發(fā)生意)，他跟我們中學(xué)校校校長說，我是你們培育出的，你們老師都這樣進(jìn)你們所能幫助貧苦同學(xué)，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金跟獎學(xué)金(合同期20xx年)。他們境況成為我們心中永不滅的一把火!他們是咱們性命中永久上的霎時，是我們?nèi)松械囊还P巨額財產(chǎn)，也是我奮勇拼搏克服全部艱苦的不竭能源!

素日生涯中，特別是周末雙休的時間，為了能跟同窗們多呆一會兒，我是時常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來，我充分應(yīng)用這一時間，以友人的身份給他們做學(xué)習(xí)思惟上唱工作和學(xué)習(xí)方式上賜予領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，讓他們在人生的途徑上認(rèn)清自己的斗爭目的!同學(xué)的第一手資料已經(jīng)被我把握!班級的基本資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之和諧化，有了這樣子的維護(hù)傘，師生之間的進(jìn)一步交換也就瓜熟蒂落!師生之間的關(guān)聯(lián)協(xié)調(diào)后，緊接著我就開頭在提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果凹凸工夫。

首先虛心向有著豐富教學(xué)教訓(xùn)的老老師取真經(jīng)，仔細(xì)地聽取老先生講課時方法的選擇;再者我踴躍加入市縣組織的名師典范公然課報告和遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，真正見識到名師的大課堂，悉聽名師講課的閱歷傳輸，真正領(lǐng)會到名師的風(fēng)范!虛心學(xué)習(xí)到一線閱歷后，聯(lián)合著本班的實際狀況，在實際的教學(xué)中探究前進(jìn)!我充分運用在高校期間所見的新奇事和社會時勢的消息同學(xué)們溝通，這些新奇事他們很感愛好。在我的課堂上，我講求的是用滑稽幽默的語言作為導(dǎo)入語言，作為上課前的"藥引子'，讓同學(xué)在人不知鬼不覺中步入學(xué)問的大陸，讓同學(xué)在一種愉悅的環(huán)境氣氛中學(xué)習(xí)新學(xué)問!在講解的具體環(huán)節(jié)中，我重要采納是師生互動方法，實行發(fā)問設(shè)疑互相溝通的方法來激發(fā)同學(xué)們的求知欲和濃重的學(xué)習(xí)興致。每每看看同學(xué)們一個一個蠢蠢欲動按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜!課堂上我給同學(xué)們充分的空間讓譚們自由的施展，課下我通過和同學(xué)們溝通，給他們留下許多奇聞異事，將數(shù)學(xué)上的學(xué)問和他們的小小奇怪???心嚴(yán)密連接在一塊，經(jīng)常幫同學(xué)們說明一些生活中的困惑，讓同學(xué)愛好跟我溝通。課后徹底地吹響了他們向常識海洋大舉攻擊的號角!并且不管在口頭上，還是在行為上，我從未輕視過任何一個同學(xué)，對那些基礎(chǔ)沒打好的同學(xué)，存在學(xué)習(xí)難題，我信念關(guān)心這些有進(jìn)步心而基礎(chǔ)又較差的同學(xué)們，并且從第一冊開頭，為同學(xué)補基本，其間每天輔導(dǎo)兩次(午休時間和薄暮)。于是乎，小家伙們通過各種道路探究終極的真諦，在這一進(jìn)程中，我領(lǐng)悟到了寓教于樂，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的真理。這幾年在校方的支撐和關(guān)心之下，我自己在業(yè)務(wù)方面提高很大，在教學(xué)上也取得很好的在成果，這多少年教學(xué)成果在里鄉(xiāng)排名是金榜題名，在全縣排名也獲得也很好的成果。!

從任以來給了我宏大的心靈震驚!鄉(xiāng)村教養(yǎng)環(huán)境還是不值得我去樂觀，很多事實前提的制約下，農(nóng)村教學(xué)仍是有良多需要進(jìn)步的處所。希望這樣的困難條件會在較短的時間內(nèi)解決。作為一名老師，我也不那么好的經(jīng)濟(jì)條件贊助這些貧困同學(xué)，只愿望他們好好學(xué)習(xí)，將來為本人的家鄉(xiāng)進(jìn)展做出最大的奉獻(xiàn)!

學(xué)校數(shù)學(xué)支教心得體會范文篇2

本人畢業(yè)于師范高校，XX年實習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校，學(xué)校就讓我去學(xué)校的總務(wù)處幫助，在該處室仔細(xì)學(xué)習(xí)工作了一個月后，校方就跟我系溝通，預(yù)備讓我其次年留校，當(dāng)時這消息傳開后，許多同學(xué)都很艷羨，可我當(dāng)時想，我當(dāng)時選數(shù)學(xué)教育專業(yè)，就是想做一名人民老師，我若留校的話，就不能實現(xiàn)我當(dāng)時的抱負(fù)，所以仿佛謝絕了，并且來到找工作，很幸運在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也適應(yīng)那的生活習(xí)慣，跟那的老師和同學(xué)相觸的也很好，可年終回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課老師覺得工資太低了，而且工量又很大，明年他們預(yù)備不教了，如今都不知明年的課怎么支配!

當(dāng)我聽這話之后，我心理很不是味道，最終我說，校長我明年回來代課?；氐郊依?，我把今日跟校長說的事，跟我的父母說了，他們當(dāng)時很不理解，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，他們是舉雙手反對我回來任教，經(jīng)過我長時的做思想工作，最終他們也知道我確定的事，一般狀況之下，是不太可能轉(zhuǎn)變想法。

就這樣我就在母校開頭代課了，當(dāng)年的暑假，我們上饒縣教育局聘請老師的消息傳到我們學(xué)校，當(dāng)時我縣招12名數(shù)學(xué)老師，成果出來后而我是名列前茅，當(dāng)時我可以選擇離縣城邊的學(xué)校，可我沒有，我是毫不遲疑地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠(yuǎn)培育過我的母校望仙學(xué)校。

就這樣，我就真正的開頭了教書育人的生涯。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆!所以首先從同學(xué)的基本狀況入手，去認(rèn)仔細(xì)真的了解班級的每一位同學(xué)的基本狀況。只有把握了同學(xué)的第一手資料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切同學(xué)的承諾!每周我抽出空來，走訪每一位同學(xué)，風(fēng)里來雨里去，沒有用多長時間，我發(fā)覺這里的孩子大部分都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子，他們很天真，也很厚皮，他們盼望有人關(guān)懷，可又不想人多管閑事，學(xué)習(xí)只是做樣子的事，學(xué)校畢業(yè)了，就想外出打工攢錢。

我了解這狀況之后，我就常常用自己的手機(jī)跟這樣同學(xué)外地打工的家長聯(lián)系，先做家長們的思想工作，讓他們也一起關(guān)懷同學(xué)的成果，然后去做同學(xué)的工作，讓他們熟悉到讀書的重要性等，并且把本村一個五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經(jīng)濟(jì)特別緊急而失學(xué)同學(xué)，幫她重返到校內(nèi)，當(dāng)年我把這學(xué)期多出來的那部工資，拿去支助她家，還把她的學(xué)費交上。如今這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學(xué)校探望我們老師。

山區(qū)的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大部分同學(xué)的家長沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動，其次個星期我就行動起來，發(fā)動全校師生捐贈活動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學(xué)校來，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的同學(xué)，拿些衣服壓在上面。第一/zl/轉(zhuǎn)載請保存

這活動最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后(是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地產(chǎn)生意)，他跟我們中學(xué)校校校長說，我是你們培育出的，你們老師都這樣進(jìn)你們所能關(guān)心貧困同學(xué)，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學(xué)金(合同期20xx年)。他們境況成為我們心中永不滅的一把火!他們是我們生命中永久上的瞬間，是我們?nèi)松械囊还P巨額財寶，也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動力!

平日生活中，特殊是周末雙休的時間，為了能跟同學(xué)們多呆一會兒，我是常常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來，我充分運用這一時間，以伴侶的身份給他們做學(xué)習(xí)思想上做工作和學(xué)習(xí)方法上賜予指導(dǎo)關(guān)心，讓他們在人生的道路上認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)!同學(xué)的第一手資料已經(jīng)被我把握!班級的基本資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之和諧化，有了這樣子的愛護(hù)傘，師生之間的進(jìn)一步溝通也就水到渠成!師生之間的關(guān)系和諧后，緊接著我就開頭在提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果上下功夫。

首先虛心向有著豐富教學(xué)閱歷的老老師取真經(jīng)，仔細(xì)地聽取老老師講課時方法的選擇;再者我主動參與市縣組織的名師模范公開課講演和遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，真正見識到名師的大課堂，悉聽名師講課的閱歷傳輸，真正領(lǐng)會到名師的風(fēng)范!虛心學(xué)習(xí)到一線閱歷后，結(jié)合著本班的實際狀況，在實際的教學(xué)中摸索前進(jìn)!

我充分運用在高校期間所見的新奇事和社會時事的新聞同學(xué)們溝通，這些新奇事他們很感愛好。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語言作為導(dǎo)入語言，作為上課前的"藥引子'，讓同學(xué)在不知不覺中步入學(xué)問的海洋，讓同學(xué)在一種愉悅的環(huán)境氣氛中學(xué)習(xí)新學(xué)問!

在講授的詳細(xì)環(huán)節(jié)中，我主要實行是師生互動方法，采納提問設(shè)疑相互溝通的方式來激發(fā)同學(xué)們的求知欲和深厚的學(xué)習(xí)愛好。每每看看同學(xué)們一個一個躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜!課堂上我給同學(xué)們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我通過和同學(xué)們溝通，給他們留下很多奇聞異事，將數(shù)學(xué)上的學(xué)問和他們的小小奇怪???心緊密連接在一塊，常常幫同學(xué)們解釋一些生活中的迷惑，讓同學(xué)喜愛跟我溝通。

課后徹底地吹響了他們向?qū)W問海洋大舉攻擊的號角!并且不管在口頭上，還是在行動上，我從未卑視過任何一個同學(xué)，對那些基礎(chǔ)沒打好的同學(xué)，存在學(xué)習(xí)困難，我決心關(guān)心這些有上進(jìn)心而基礎(chǔ)又較差的同學(xué)們，并且從第一冊開頭，為同學(xué)補基礎(chǔ)，其間每天輔導(dǎo)兩次(午休時間和黃昏)。

于是乎，小家伙們通過各種途徑探求最終的真理，在這一過程中，我體會到了寓教于樂，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的真諦。這幾年在校方的支持和關(guān)心之下，我本人在業(yè)務(wù)方面進(jìn)步很大，在教學(xué)上也取得很好的在成果，這幾年教學(xué)成果在里鄉(xiāng)排名是名列前茅，在全縣排名也取得也很好的成果。!

從任以來給了我巨大的心靈震撼!農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂觀，許多現(xiàn)實條件的制約下，農(nóng)村教學(xué)還是有許多需要提高的地方。盼望這樣的艱苦條件會在較短的時間內(nèi)解決。作為一名老師，我也沒有那么好的經(jīng)濟(jì)條件關(guān)心這些貧困同學(xué)，只盼望他們好好學(xué)習(xí)，將來為自己的家鄉(xiāng)進(jìn)展做出最大的奉獻(xiàn)!

學(xué)校數(shù)學(xué)支教心得體會范文3

在涼爽的秋日里，我們青島市70位老師懷著興奮的心情接受了一個榮耀的任務(wù)：支援農(nóng)村的教育事業(yè)。

支教工作的意義和價值就在于：優(yōu)化了老師資源配置，促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡進(jìn)展，加快了社會主義新農(nóng)村建設(shè)。架起了城鄉(xiāng)聯(lián)系和溝通的橋梁，促使老師更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式，同時給同學(xué)帶去了更多的學(xué)問和歡樂，使年輕的老師們在相對艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì)，加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，提高自己的綜合素養(yǎng)。從這個意義上來說，支教是一種責(zé)任，更是一種境界的表達(dá)。

帶著這樣一種熟悉我踏上了支教之路。

我所支教的地方在平度市張舍鎮(zhèn)。在去往學(xué)校的途中，道路顛簸，兩旁是一望無際、郁郁蔥蔥的農(nóng)田，花生下來了，就曬在公路上，因此經(jīng)過時常常要繞路而行。走了40分鐘后我們開進(jìn)了張舍中學(xué)。學(xué)校四周全是農(nóng)田，來的時候花生剛剛下來，一陣風(fēng)過，花生的芳香撲鼻而來，撿一個剝開放進(jìn)嘴里，一股清甜味道洋溢口中，直透心底。如今10月份了，玉米也熟了，于是滿公路又都是金黃一片的玉米棒子，整的、碎的處處都是。很有視覺沖擊力。這里晾曬也要提前占好位置，就像青島夜市擺攤的小販一樣，不過這里占位置是用要晾曬的糧食代替。

張舍中學(xué)坐落在鎮(zhèn)中心，學(xué)校有一座教學(xué)樓，一座試驗樓，還有幾排平房，是伙房、茶爐、同學(xué)宿舍和老師家屬院。我住在試驗樓上，4人同住。另外一位與我同來的老師則是住在樓下平房內(nèi)。自來水是一天三次定點供應(yīng)，但因水質(zhì)問題，不能直接燒開飲用，需到茶爐打水。伙食自理，買菜要等到下午四五點鐘才有，所以必需打算好每天的伙食種類。鎮(zhèn)上有小超市，基本的日用品都可以買到，若想逛大超市就要到平度市區(qū)了，不過本錢太高，來回車費要18元錢。

校內(nèi)很寬敞，種著柳樹，樺樹等，還有幾顆柿子樹，上面已經(jīng)果實累累了。校內(nèi)經(jīng)過一個暑假已經(jīng)荒草萋萋，開學(xué)后學(xué)校組織同學(xué)拔草，這是我上學(xué)時干過的"農(nóng)活'，看著同學(xué)們頭頂烈日，手腳麻利地工作，不禁感嘆，這在青島是沒有的，家長們早心疼了，不會舍得讓孩子干的。但也少了珍貴的勞動教育。

校內(nèi)中最有特色的是一處花廊水池和一片茂密的竹林?；ɡ扔商俾p繞，開著不知名的小花，微風(fēng)吹來，淡淡芳香撩人，花架下是石桌石凳，簡潔而舒適。中午有幾個同學(xué)便瞅上了這處絕好的餐桌?？粗麄冇迫坏爻燥堈勌熨p景，真是青春時間，無限美妙!水池中幾年前投放的魚苗現(xiàn)已長成了很多大魚。剛到學(xué)校時，領(lǐng)導(dǎo)們款待我們的就是這池中撈上來的活草魚。味道特鮮!竹林中棲息著數(shù)不清的鳥兒。我們發(fā)覺，每天早晨五點半鳥兒們像是有人指揮似的齊聲開頭歡叫，大合唱中間還有幾秒停留，到了六點它們又齊聲止住。這時我們想不起床都難啊!經(jīng)過商量，我們?nèi)颊J(rèn)定，這是鳥兒們在吃飽喝足之余表達(dá)對生活的喜愛。

再說說學(xué)校的教育教學(xué)狀況吧。張舍中學(xué)硬件設(shè)施不是很齊備，目前還無法實現(xiàn)老師電子備課。教室中也不能使用多媒體課件，但是教室還是比較寬敞光明的，五十個同學(xué)坐在里面并無擁擠的感覺。老師的辦公室以級部為單位來劃分，也很寬敞。學(xué)校的體育設(shè)施非常缺乏，這一點讓人感到圓滿。張舍中學(xué)共有十五個教學(xué)班，每個級部五個教學(xué)班，同學(xué)七百五十左右。我負(fù)責(zé)初一兩個班的語文教學(xué)工作。在接觸同學(xué)之前，同事們就告知我，農(nóng)村的孩子比較樸實本分，但由于學(xué)問面的狹窄，思維不是很敏捷。也有淘氣的，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。帶著這些忠告，我懷著興奮和期盼的心情走進(jìn)了教室。

孩子們在清靜地等待，五十雙眼睛向我看來，我看到了奇怪???和探尋。我也微笑地看著他們，信任他們也會懂得我的友善。在這相互對視的目光中我們開頭了語文的學(xué)習(xí)。

這里的同學(xué)特點是：都很喜愛讀書，對學(xué)問的渴望超出了我的想象，學(xué)校雖然有圖書館和閱覽室，但是供同學(xué)看的圖書少之又少，他們能獲得讀書的時間也是不多的，由于他們的學(xué)習(xí)時間支配得很滿。所以我每次上課都會給他們多讀一些精品文章，每次他們都聽得那么入迷。讀著讀著，下課了，但是同學(xué)們?nèi)氯轮€要聽，假如聽不到就會帶著無比圓滿的表情大聲喊著"老師再見'，但下了課依舊不愿離去，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想要再多知道一點學(xué)問，多看一看老師手中的那本書。所以我每次都和他們約好下次再讀。

他們對生活布滿著盼望和向往。他們的感情很豐富，觀看力也很細(xì)。在開學(xué)初的一次作文中，他們用稚嫩的筆描繪了自己的家庭、學(xué)校、老師和同學(xué)。雖然文筆不見得有多美，語句不見得有多順，但在字里行間，我看到了他們對家庭的喜愛，對學(xué)校生活的期盼，對老師的仰慕和對同學(xué)的友愛。曾經(jīng)有一位同學(xué)在作文中稱我為"活雷鋒'，只是由于我在課上關(guān)心同學(xué)解決了一個小問題。雖然類比不恰當(dāng)，但我還是感動于他們的這一份崇拜。最感動的一個詳情就是，每天上下課師生相互問好時，他們都盡自己最大的聲音向我喊出"老師好'、"老師再見'，雖然我的耳朵常常被高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在同學(xué)的愛里很美好。

他們很有禮貌，見到老師行禮問好;他們也很勤勞，總是將校內(nèi)和教室清掃得干潔凈凈。

同時，他們也很頑皮，班上也有個別同學(xué)違背紀(jì)律出去上網(wǎng)，被班主任發(fā)覺，受到了嚴(yán)峻的批判教育。還有的請來了家長，看著同學(xué)們痛哭流涕地表態(tài)，家長們恨鐵不成鋼的表情，我覺得這里有著更多的望子成龍。

學(xué)校的人際關(guān)系很融洽，張舍中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對我們很關(guān)懷，生活上為我們的食宿操勞，給我們配發(fā)各種生活用具，還單獨開出一間屋子給我們做廚房。工作中給我們最大限度去施展和發(fā)揮自己的才能，特意帶我們?nèi)テ蕉瓤蠢蠋煿?jié)演出，周末回家也盡量給我們供應(yīng)便利和照看。老師節(jié)分發(fā)禮品也不忘了給我們一份。這一點一滴都表達(dá)了張舍中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對青島支教老師的重視、關(guān)懷和愛惜，我們感懷在心。同事們常常在一起談?wù)撏瑢W(xué)的教育問題，教學(xué)問題，常常能聽到老師們輕松開心的玩笑聲。國家大事是他們關(guān)注的話題，同時住房、職稱、股票、基金這些現(xiàn)實的問題也擺在他們面前。這里的老師對于城市學(xué)校的教育狀況比較關(guān)注，常常會和我溝通，從他們的話語中我能感受到他們心中的盼望和向往。他們對待自己的工作很負(fù)責(zé)，每天細(xì)心備課上課，關(guān)注每一個同學(xué)的進(jìn)展，給每一個孩子進(jìn)展的空間和機(jī)會，讓每一個孩子都負(fù)責(zé)一項工作，熬煉同學(xué)的實踐力量。我感覺這里雖然是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是老師們敬業(yè)的心和我們一樣，甚至比我們更好。要知道，我們做著一樣的工作，得到的回報卻是有差距的。所以，我尊敬他們!

我在支教之時就給自己定下一