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文檔簡介
一復(fù)習(xí):1.一個兩位數(shù)的十位數(shù)字是x,個位數(shù)字是y,則這個兩位數(shù)可表示為:______.2.一個三位數(shù),若百位數(shù)字為a,十位數(shù)字為b,個位數(shù)字為c,則這個三位數(shù)為:____3.一個兩位數(shù),十位數(shù)字為a,個位數(shù)字為b,若在這兩位數(shù)中間加一個0,得到一個三位數(shù),則這個三位數(shù)可表示為:__________4.a為兩位數(shù),b是一個三位數(shù),若把a放在b的左邊得到一個五位數(shù),則這個五位數(shù)可表示為:____________情景導(dǎo)入小明爸爸騎著摩托車帶著小明在公路上勻速行駛,下面是小明每隔1h看到的里程情況,你能確定小明在12:00時看到的里程碑上的數(shù)嗎?如果設(shè)小明在12:00時看到的數(shù)的十位數(shù)字是x,個位數(shù)字是y,那么(1)12:00時小明看到的數(shù)可表示為
,根據(jù)兩個數(shù)字之和是7,可列出方程
。(2)13:00時小明看到的數(shù)可表示為
,12:00~13:00間摩托車行駛的路程是
。(3)14:00時小明看到的數(shù)可表示為
,13:00~14:00間摩托車行駛的路程是
。10x+yx+y=710y+x9y-9x100x+y99x-9y你能根據(jù)以上分析,列出相應(yīng)的方程求解嗎?時刻百位數(shù)字十位數(shù)字個位數(shù)字表達式12:00
x
y
10x+y13:00
y
x
10y+x14:00
x
0
y
100x+y分析:設(shè)小明在12:00看到的數(shù)十位數(shù)字是x,個位數(shù)字是y,那么相等關(guān)系:1.12:00看到的數(shù),兩個數(shù)字之和是7:__________.2.路程差:12:00-13:00:______________13:00-14:00:____________________________路程差相等:_____________________________________________
根據(jù)以上分析,得方程組
x
+y
=7,
(10y
+x
)-(10x
+y
)=(100x
+y
)-(10y
+x
).
x
=1,y
=6.因此,小明在12:00時看到的里程碑上的數(shù)是16.例:兩個兩位數(shù)的和是68,在較大的兩位數(shù)的右邊接著寫較小的兩位數(shù),得到一個四位數(shù);在較大的兩位數(shù)的左邊寫上較小的兩位數(shù),也得到一個四位數(shù).已知前一個四位數(shù)比后一個四位數(shù)大2178,求這個兩位數(shù).思考探究,獲取新知分析:設(shè)較大的兩位數(shù)為x,較小的兩位數(shù)為y.在較大數(shù)的右邊接著寫較小的數(shù),所寫的數(shù)可表示為
;在較大數(shù)的左邊寫上較小的數(shù),所寫的數(shù)可表示為
.100x+y100y+x解:設(shè)較大的兩位數(shù)為x,較小的兩位數(shù)為y,根據(jù)題意,得
x+y=68(100x+y)-(100y+x)=2178化簡,得x+y=6899x-99y=2178解得x=45
y=23所以這兩個兩位數(shù)分別是45和23.討論:經(jīng)歷前面一系列的解決二元一次方程組的應(yīng)用題,你認(rèn)為列二元一次方程組解決實際問題的一般步驟是怎樣的?與同學(xué)們交流.列二元一次方程組解決實際問題的一般步驟為:審,設(shè),列,解,驗,答.一個兩位數(shù),減去它的各位數(shù)字之和的3倍,結(jié)果是23;這個兩位數(shù)除以它的各位數(shù)字之和,商是5,余數(shù)是1.這個兩位數(shù)是多少?三、運用新知,深化理解隨堂練習(xí)P121解:設(shè)十位是x,個位是y,由題意得:(10x+
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