2023年幼兒園國培學習心得體會感悟三篇

PAGEPAGE12023年幼兒園國培學習心得體會感悟在這為期十天高強度、大年夜密度的進修光陰里，謝謝國培給我們供給的進修時機與平臺，沈陽師范大年夜學請來北師大年夜、東北師大年夜、華東師大年夜、河南師大年夜等高校的教授以及沈陽本土專家為我們答疑解惑，讓我們天天勞績常識，增長見聞。例如：北師大年夜馮曉霞教授的《36歲兒童進修與成長指南》解讀、東北師大年夜王小英教授的《幼兒園活動的有效性》、華東師大年夜朱家雄教授的《國內外學前教導成長現(xiàn)狀和趨勢》、河南師大年夜曉劉紅主任的《幼兒園西席業(yè)余標準(試行)》解讀等緊張前沿理論和實踐課程。本土專家李紅梅師長教師的《優(yōu)秀西席生長過程與名師對話》、韓沈丹園長的《幼兒園情況創(chuàng)設與課程關系》、英羅智的《幼兒園五大年夜領域教導目標、內容與課程設置》以及線亞威主任的《以游戲為基礎活動的幼兒園課程理論與實踐》等。經由過程進修，我感悟很多。深深感想熏染到，學前教導是業(yè)余性很強的學科，作為幼兒教導事情者，不能畫地為牢，眼光短淺，不能只盯著幼兒教導，只做井底之蛙。我們要與期間同業(yè)，具有較強的前瞻性，敏銳性，及時捕捉生活的脈搏，博學善思，用我們無窮的聰明與愛心，陪伴孩子們快樂生長。孩子是初升的太陽，是祖國的未來，“少年強則中國強”，而我們的事情便是培養(yǎng)這些祖國的未來棟梁，在他們受教導最關鍵的啟蒙階段，給予他們最必要、最科學的照應和關注。經由過程進修，我的教導教授教化不雅念得到了前所未有的大年夜轉變：進修讓我懂得了《綱要》與《指南》的互相支撐、精確熟識了教與學的關系、幼兒園活動區(qū)課程實施策略等;東北育才幼兒園、皇姑區(qū)實驗幼兒園、南寧幼兒園、沈政幼兒園的參不雅與進修，更是讓我們零間隔、全方位的懂得國家級優(yōu)秀園所的辦園理念與策略，為我們將來的成長供給了富厚的履歷和鮮活的實例?；使脜^(qū)實驗幼兒園的特級西席為我們闡述了她在生長中的感悟。讀書，是她的生活要領。腹有詩書氣自華，是她追求的目標;樂于進修，是她的事情寫照。簡單樸素的說話，為我們活躍再現(xiàn)了紅梅師長教師一線事情中的情景與辦理問題的措施;讓我們在紅梅師長教師的侃侃而談中，懂得了皇姑區(qū)實驗幼兒園的園本文化與內涵成長。樂于進修、勤于進修、善于進修，是紅梅師長教師對我們所有聽講西席的衷告。只有賡續(xù)的進修，自身才會賡續(xù)的成長、生長，優(yōu)秀直至卓越。沈陽師大年夜，十天進修，這里的專家諄諄教導，這里的師長教師細致耐心，讓我們每一個學員都為之沖動和痛快;治班嚴謹又知性詼諧的楊師長教師是大年夜家的最愛，楊師長教師不僅在進修和生活上無微不至的關心和照應我們，還使命的為我們做導游講解員。在參不雅園所的路上，耐心、細心的為我們來自全國各地的師長教師解說沈陽的風土著土偶情與社會成長。著末，借用王小英教授的一句話來停止我的國培感悟：動心動情的教導，才是最好的教導!楊師長教師，做到了，沈陽師大年夜，做到了!

2023年幼兒園國培學習心得體會感悟經過半個月的培訓和網上學習，我覺的自己無論在思想上，還是在理論上，都有許多的提升;無論在教育上，還是在教學上，都有許多的收獲。對照自己以往的工作，我感到還有許多不足，還有許多有待改進的地方。值此在培訓之際，來談一談自己的想法。一、教育教學方面我們以往過于關注孩子的知識、技能的掌握，簡單地認為認認真真上好每一節(jié)課，便能搞好教育教學。其實則不然，因為幼兒園真正要給孩子的是良好的行為習慣，良好的規(guī)則意識，良好的成長狀態(tài)。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為堅強勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學習興趣，養(yǎng)成好習慣的人。這些目標的實現(xiàn)單靠課堂教學是完成不了的，必須要做到“一日活動皆教學”，讓幼兒在一日活動中學習，在游戲中學習，正如杜威所說的：教育即生活”。二、家園共育方面要實現(xiàn)幼兒園的教育目標，讓幼兒健康、快樂的成長，僅靠幼兒園教育是不夠的，還要借助家長、社會等的力量。過去，我們習慣于讓家長支持、配合我們的幼兒園工作，通過培訓，使我認識到：家長對幼教工作不是支持與配合，而是合作、相互支持。所以，我們要重視家長資源的開發(fā)。建立以促進幼兒和諧發(fā)展為目標的共同愿望，建立以尊重為前提的相互認同與接納，建立以平等為基礎的相互合作。林園長還向我們傳授了他們園在家園共育方面的成功經驗。如成立講師團組織內容豐富的講座，通過家長開放日、家長教師、家長助教等形式吸納家長參與幼兒園教育教學，與家長共同記錄孩子的成長，等等。我們要取人之長，補己之短，一定要把家園共育工作做到實處。三、師德修養(yǎng)方面教育質量的高低，取決于教師素質的高低。良好的師德乃教師最關鍵的素質。幼兒教師的權利比任何教育階段的老師的權利都大，所以其職業(yè)道德素質顯得尤為關鍵。蒙臺梭利曾說過：“6歲前的孩子是用照相機的原理來學習的，人們的行為像一個個的鏡頭定格在孩子的腦海里，從而達到模仿學習的?！币虼?，作為幼兒教師一定要從平時的一言一行做起，提高自身的素質，建立良好的師德，為孩子樹立良好的榜樣，要像李躍兒巴學園里的老師那樣去關愛孩子、教育孩子。另外，我們還要多看書、多學習，作個“學習型”的教師，不斷豐富自己，提高自己，完善自己。以上，是我在參加幼師國培后有感而發(fā)的一些不成熟的想法，有待進一步改進、實施。

2023年幼兒園國培學習心得體會感悟本次培訓的內容主要針對我們農村教師的需求，目的是幫助我們這些農村一線教師解決教育教學中的實際問題，提高幼兒教師的業(yè)余能力和水平。通過學習，我深深地感受到國家對我們農村教育的重視，感受到遠程教育的極大優(yōu)勢，感受到教師參加培訓、提高自身素質以及教育教學能力的重要性。在這緊張而有序的7天中，通過專家講座，觀看優(yōu)質課，專家講課評課，我對教育教學工作，有了更深的認識，教學思路開闊了很多，對今后的教育教學有了新的目標和方向，可謂耳目一新，受益匪淺。比如課堂上聽專家講課，課后小組交流研討。都令我得到了很多啟發(fā)。我想我在今后的工作中應該牢牢地記?。河變菏且磺薪虒W的起點，也是一切教學的歸宿，作為新時期的教育工作者，我們應該做一個“大氣”的教師，不僅僅是要教給幼兒畫冊上的知識，還應該培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，這才是我們要追求的幼兒教育教學價值。通過學習和反思，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉為科研型教師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標：在整理中思考——日常滲透的自覺研究;在案例中反思——基于教學事例的進行思索;在行動中研究——探索問題解決的方案。最后在實際教學過程中進行實施：(1)加強教育理論學習多積累為今后的課題研究準備好科學依據(jù);(2)把每一節(jié)課或平時的教學所思所得及時記錄，進行積累為今后的科研準備實踐材料;(3)找準自己教科研的切入點，注重科研的針對性、實效性。同時教師要成為研究者，還要不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。短暫而又緊張的7天培訓雖然結束了，但是我明白自己前進