小學(xué)口才達(dá)人社團(tuán)活動(dòng)教案

武平附小口才達(dá)人社團(tuán)活動(dòng)教案活動(dòng)日期第二周指導(dǎo)教師舒菊梅、劉金英學(xué)生人數(shù)21人活動(dòng)地點(diǎn)三（2）活動(dòng)內(nèi)容語(yǔ)音訓(xùn)練、繞口令活動(dòng)目的1.表情的認(rèn)識(shí)和辨別表演。2.生字的認(rèn)識(shí)和語(yǔ)言能力的提高。活動(dòng)過(guò)程1.表演訓(xùn)練示范法導(dǎo)入教師做兩個(gè)不同的站姿（對(duì)比明顯）讓學(xué)生辨別。師：請(qǐng)同學(xué)們告訴老師你們比較喜歡老師的哪個(gè)站姿？學(xué)生討論。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出正確的站姿，并讓學(xué)生舉手說(shuō)出老師的兩個(gè)站姿。師：下面就讓老師告訴同學(xué)們?cè)鯓硬拍茏龀龊每吹恼咀恕?..新課教學(xué)：繞口令老師伴隨輕音樂(lè)《春野》做出正確站姿并說(shuō)出教材上所要求的，每個(gè)要領(lǐng)，老師帶領(lǐng)學(xué)生按動(dòng)作要領(lǐng)做動(dòng)作，每個(gè)要領(lǐng)兩個(gè)八拍，學(xué)生自己說(shuō)出動(dòng)作要領(lǐng)并做到老師要求，學(xué)生之間互相觀看并對(duì)比指出各自優(yōu)缺點(diǎn)并改正。學(xué)生自由練習(xí)兩分鐘。老師帶領(lǐng)學(xué)生口述動(dòng)作要領(lǐng)做出完整動(dòng)作。學(xué)生自己跟音樂(lè)按動(dòng)作要領(lǐng)做完整動(dòng)作。訓(xùn)練一：討厭的表情.訓(xùn)練二：害怕的表情武平附小口才達(dá)人社團(tuán)活動(dòng)教案活動(dòng)日期2014.9.29指導(dǎo)教師舒菊梅、劉金英學(xué)生人數(shù)20人活動(dòng)地點(diǎn)三（2）活動(dòng)內(nèi)容語(yǔ)音訓(xùn)練、繞口令、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)目的1.最基本得表演站姿的訓(xùn)練。2.表情的認(rèn)識(shí)和辨別表演。3.生字的認(rèn)識(shí)和語(yǔ)言能力的提高。活動(dòng)過(guò)程一、新課教學(xué)（一）最基本得表演站姿的訓(xùn)練（二）朗讀練習(xí)1.猜謎語(yǔ)導(dǎo)入2.識(shí)字練習(xí)：接字游戲（從頭開始每個(gè)小朋友一個(gè)字把文章讀完如果哪個(gè)小朋友不認(rèn)識(shí)自己所讀的字，要到講臺(tái)上做一個(gè)講過(guò)的表情或者表演一個(gè)節(jié)目，并由老師認(rèn)真教會(huì)不認(rèn)識(shí)的字，直到全班同學(xué)都把此字學(xué)會(huì)）老師逐字進(jìn)行字音糾正，并讓小朋友逐一朗讀，老師給予糾正，老師有節(jié)奏的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行朗誦，學(xué)生自由練習(xí)。請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)上進(jìn)行有表情的朗讀表演，老師給予糾正。（三）繞口令炮(pào)兵(bīng)和(hé)步(bù)兵(bīng)炮學(xué)生整體朗讀。在語(yǔ)音正確的基礎(chǔ)上訓(xùn)練語(yǔ)速。找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行示范朗讀，老師進(jìn)行糾正。同學(xué)們之間互相聽讀并找出各自存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)并解決。交代學(xué)生在語(yǔ)音正確吐字清晰的基礎(chǔ)上提高語(yǔ)速（四）詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛》二、結(jié)語(yǔ)武平附小口才達(dá)人社團(tuán)活動(dòng)教案活動(dòng)日期2014.10.27指導(dǎo)教師舒菊梅、劉金英學(xué)生人數(shù)20人活動(dòng)地點(diǎn)三（2）活動(dòng)內(nèi)容自我介紹活動(dòng)目的1.掌握自己介紹的方法。2.有感情的朗讀?；顒?dòng)過(guò)程一、讓同學(xué)把自己的名字寫在紙條上讓小朋友做自我介紹，讓大家相互認(rèn)識(shí)。上來(lái)的時(shí)候，同學(xué)有節(jié)奏鼓掌，選擇最感興趣的一位小朋友填寫下面的表格。此間播放甩蔥歌。二、自我介紹的語(yǔ)言技巧

（一）巧報(bào)姓名

1.聯(lián)想法

2.重復(fù)法

3.釋義法

，也就是解釋自己名字的由來(lái)。

（二）把握分寸，自信自謙

（三）、幽默生動(dòng)

（四）自我介紹

1.學(xué)生自我介紹。

2.自我介紹要有充分的信心。課后作業(yè)：當(dāng)一回小記者，采訪母親可以問(wèn)問(wèn)她的興趣愛好，她的職業(yè)，找五件媽媽做過(guò)的小事。把采訪的內(nèi)容簡(jiǎn)單寫下來(lái)下次課上交。2.每日好詞好句默寫。武平附小口才達(dá)人社團(tuán)活動(dòng)教案活動(dòng)日期2014.11.3指導(dǎo)教師舒菊梅、劉金英學(xué)生人數(shù)20人活動(dòng)地點(diǎn)三（2）活動(dòng)內(nèi)容理解社交表達(dá)的原則?；顒?dòng)目的1.了解交際的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.理解社交表達(dá)的原則?；顒?dòng)過(guò)程一、交談的定義和作用

交談是交談是人類口頭表達(dá)活動(dòng)中最常用的一種方式，是社交活動(dòng)的重要手段，是為交流思想、溝通感情、互通信息、協(xié)調(diào)行為而進(jìn)行的口語(yǔ)雙向的表述活動(dòng)。它運(yùn)用口頭語(yǔ)體的對(duì)白體。隨著人類社會(huì)的高度發(fā)展，交談已成為政治、外交、科學(xué)、教育、商貿(mào)、公關(guān)等各個(gè)領(lǐng)域中重要的、不可缺少的一項(xiàng)語(yǔ)言活動(dòng)。二、交談的步驟

（一）善于尋找話題

1.尋找共同點(diǎn)。(1)察顏觀色，尋找共同點(diǎn)。

(2)以話試探，尋找共同點(diǎn)。

2.從聊天場(chǎng)地找話題。

甲：呀，你墻上這幅照片好象是叫五彩灘吧？我也去過(guò)那里。

乙：是嗎？你什么時(shí)候去的？

甲：去年7月份。新疆是個(gè)好地方。

乙：真是美極了。

兩人由此攀談起來(lái)。

3.善于委婉表意。心理學(xué)研究成果表明，一般人都比較容易接受贊揚(yáng)的話，不太容易接受批評(píng)。遇到批評(píng)時(shí)，可以采用委婉的語(yǔ)言表達(dá)自己的看法，幫助對(duì)方克服弱點(diǎn)。

4.善于詼諧幽默。武平附小口才達(dá)人社團(tuán)活動(dòng)教案活動(dòng)日期2014.11.10指導(dǎo)教師舒菊梅、劉金英學(xué)生人數(shù)20人活動(dòng)地點(diǎn)三（2）活動(dòng)內(nèi)容好詞好句、介紹我的媽媽活動(dòng)目的1.欣賞好詞好句。2.能把自己媽媽介紹清楚?；顒?dòng)過(guò)程一、讀一讀今日好詞好句：他灰白的嘴唇，全無(wú)血色，像兩片柳葉那樣微微地顫動(dòng)著，好像急得有話說(shuō)不出的樣子。孩子靈巧的小嘴緊緊地抿著，好像要保守什么重要秘密似的。瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿?，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對(duì)手的一舉一動(dòng)，機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對(duì)乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn)，雷打不斷！二、我的媽媽第一部分：每個(gè)小朋友5分鐘的時(shí)間介紹自己的媽媽，要求：媽媽的外貌，職業(yè)，愛好，做過(guò)的令人印象深刻的幾件事，要有事情過(guò)程的描述（包含母親的動(dòng)作，神態(tài)），媽媽做這件事給你的啟示。第二部分：小朋友根據(jù)以上內(nèi)容給同伴打分看哪個(gè)小朋友得分最高成為今日的演講之星。可獲得貼紙。武平附小口才達(dá)人社團(tuán)活動(dòng)教案活動(dòng)日期2014.11.17指導(dǎo)教師舒菊梅、劉金英學(xué)生人數(shù)20人活動(dòng)地點(diǎn)三（2）活動(dòng)內(nèi)容如何描寫物活動(dòng)目的1.能清楚的描寫物。2.有感情的朗讀?；顒?dòng)過(guò)程如何描寫物第一部分：大家集體猜謎語(yǔ)，關(guān)于動(dòng)物的謎語(yǔ)，以此來(lái)了解動(dòng)物的特征。按小組猜對(duì)的幾率打分。（10分鐘以內(nèi)）第二部分：同學(xué)的演講內(nèi)容：1.圖冊(cè)上的圖片，選一樣動(dòng)物。同學(xué)先不說(shuō)出動(dòng)物的名字，讓同學(xué)們猜。2.自己帶的玩具，或者自己最喜歡的動(dòng)物。第三部分：同學(xué)按照以下表格打分，選出最佳講手。每個(gè)部分5分1號(hào)小選手2號(hào)小選手3號(hào)小選手4號(hào)小選手它長(zhǎng)什么樣選手為什么喜歡它它是什么動(dòng)物/玩具？它有什么特點(diǎn)選手表現(xiàn)好不好？總分課后作業(yè)：找自己常常聽的歌謠和歌曲，武平附小口才達(dá)人社團(tuán)活動(dòng)教案活動(dòng)日期2014.11.24指導(dǎo)教師舒菊梅、劉金英學(xué)生人數(shù)20人活動(dòng)地點(diǎn)三（2）活動(dòng)內(nèi)容想象訓(xùn)練活動(dòng)目的1.培養(yǎng)孩子的想象力。2.語(yǔ)言能力的提高?；顒?dòng)過(guò)程展開想象第一部分：