提倡保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)

第提倡保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)提倡保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)1廣大市民朋友們：

浉河——我們的母親河，她以一顆慈愛(ài)之心養(yǎng)育了六百多萬(wàn)信陽(yáng)兒女，至今，母親河仍在無(wú)私地哺育著我們，然而，我們的“乳汁”卻不再如當(dāng)初那般純凈甘甜，因?yàn)槲覀優(yōu)E砍濫伐，導(dǎo)致森林面積縮小，土壤“有氣無(wú)力”;因?yàn)槲覀冸S意丟棄垃圾、排放污水，魚(yú)兒“艱于呼吸”。母親河現(xiàn)在已是遍體鱗傷，危在旦夕。因此，為了讓母親河重現(xiàn)昔日美麗的容顏、為了信陽(yáng)的人居環(huán)境更加美好，我們?cè)诖顺h：

一、生活中節(jié)約每一滴水，把節(jié)約用水變成自己的一種生活習(xí)慣;

二、在洗手、刷牙、洗臉不需要水時(shí)，要關(guān)閉水龍頭。

三、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。

四、少去洗車房，可以提一桶水給自己的愛(ài)車進(jìn)行擦拭。

五、保護(hù)好自己身邊的花草樹(shù)木，美化自己的生活環(huán)境;

六、不向河內(nèi)丟棄垃圾、排放污水;

七、每一個(gè)人要增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)母親河的意識(shí)，從自我開(kāi)始實(shí)行;

八、少用木制鉛筆，多用自動(dòng)鉛筆;

九、書(shū)皮最好使用可重復(fù)使用、比較結(jié)實(shí)的塑料書(shū)皮，少用紙制書(shū)皮;

十、倡導(dǎo)“低碳生活”，本子選用可兩面用的;

十一、大家有錢出錢，有力出力，做到上下一起行動(dòng)，為“保護(hù)母親河——共建綠色家園”而奮斗。

我們相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，攜手起來(lái)，共同行動(dòng)，我們的母親河——浉河定會(huì)恢復(fù)昔日的風(fēng)采，我們的宜居家園會(huì)更加宜居，我們的魅力信陽(yáng)會(huì)更有魅力!

倡議人：___

時(shí)間：____年__月__日提倡保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)2尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：

您好!

數(shù)年前，每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)珠江邊時(shí)，看到的是清澈見(jiàn)底的江水，上頭點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)金光，那是太陽(yáng)留戀下的腳印，風(fēng)一吹，清新的水味撲鼻迷人?，F(xiàn)今，每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)珠江邊時(shí)，看到的是烏黑渾濁的污水，那是工廠給江水留下的印記。水面上漂浮著垃圾，死魚(yú)，那是游人的不負(fù)職責(zé)，魚(yú)兒的哀嘆所留下的痕跡。

對(duì)此現(xiàn)象，我代表我們小學(xué)六年級(jí)向有關(guān)部門提出以下幾點(diǎn)提議：

(1)防止由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染、化學(xué)污染，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”。

(2)禁止游人隨地亂扔垃圾，如有發(fā)現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)奶幹谩?/p>

(3)嚴(yán)禁海上船舶運(yùn)輸排出的污染體，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用有毒有害的化學(xué)物品。

最終，望以上幾點(diǎn)您能采納。為了讓廣州更完美，請(qǐng)大家共同行動(dòng)吧!提倡保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)3親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。

我們一致認(rèn)為：無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。

我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。

立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的`好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。用我們的'實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

老師們，同學(xué)們！為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

倡議人：___

20__年_月_日提倡保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)4市長(zhǎng)伯伯：

您好！

今天，我冒昧地向您提出一個(gè)問(wèn)題，這也是困擾了我們很長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn)題，那就是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題，就拿我們小區(qū)來(lái)說(shuō)吧，其實(shí)我們小區(qū)是一個(gè)很美麗的小區(qū)，綠油油的草地，五顏六色的野花，清清的魚(yú)池，可是這種現(xiàn)象持續(xù)不到一個(gè)星期，綠油油的草地上出現(xiàn)了一個(gè)星期，綠油油的草地上出現(xiàn)了一攤攤的狗屎，野花大多被人揪了，魚(yú)池里魚(yú)少了許多，水也變臟了。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查，我終于知道了原因：人們?cè)阱薰窌r(shí)，經(jīng)常讓狗把屎拉在草地上，一些愛(ài)美的小女孩總是摘花，而一些高年級(jí)的男孩經(jīng)常越過(guò)欄桿，拿著漁網(wǎng)和塑料袋，到水里去抓魚(yú)，還往里面扔零食袋。

市長(zhǎng)伯伯，在此我向您提出幾點(diǎn)建議，希望您能接受：

1、為了防止孩子們摘花，我建議您最好在草地周圍圍一圈柵欄，既能看起來(lái)美觀，孩子們又不能摘花。

2、在小區(qū)各處增加垃圾桶，讓人們方便扔垃圾。

3、對(duì)于在河里撈魚(yú)，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)立一條規(guī)定，誰(shuí)撈魚(yú)一旦被發(fā)現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)罰款。

4、應(yīng)該設(shè)立各種標(biāo)牌，呼吁人們保護(hù)環(huán)境。

以上是保護(hù)環(huán)境的建議，希望您能采納。

建議人：

20__年11月9日提倡保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)5家長(zhǎng)朋友們：

以倡導(dǎo)環(huán)保行為、普及低碳理念，多層次、多形式、全方位開(kāi)展生態(tài)文明教育，使廣大家長(zhǎng)朋友成為綠色社會(huì)的播種者、建設(shè)者，低碳生活的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者，環(huán)境保護(hù)的宣傳者、監(jiān)督者。我們向家長(zhǎng)朋友們提出以下倡議：

一、積極響應(yīng)號(hào)召，爭(zhēng)做生態(tài)文明的宣傳員。

讓我們自覺(jué)樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，支持、參與生態(tài)文明宣傳教育，形成愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。進(jìn)一步推動(dòng)形成“我為建設(shè)綠色家園盡責(zé)，我以奉獻(xiàn)生態(tài)文明為榮”的良好風(fēng)尚。

二、積極主動(dòng)參與，爭(zhēng)做綠色家園的踐行者。

自覺(jué)參與全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，加快推進(jìn)綠色家園和生態(tài)文明建設(shè)。鼓勵(lì)社會(huì)各界參與城鄉(xiāng)綠化工程，倡導(dǎo)多種方式履行植樹(shù)義務(wù)，支持栽植“希望樹(shù)”、“青春樹(shù)”、“友誼樹(shù)”，建設(shè)“青年林”、“巾幗林”、“成長(zhǎng)紀(jì)念林”、“結(jié)婚紀(jì)念林”、“幸福家庭林”等，逐步形成以樹(shù)寄情、以樹(shù)銘志、奉獻(xiàn)綠色的良好社會(huì)時(shí)尚。

三、堅(jiān)持從我做起，爭(zhēng)綠護(hù)綠的帶頭人。

踐行低碳生活、綠色消費(fèi)。珍惜生態(tài)綠化建設(shè)成果，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，爭(zhēng)做綠色家園的守護(hù)人，爭(zhēng)綠護(hù)綠的先進(jìn)和模范，切實(shí)保護(hù)好造林綠化成果。

用熱情植下一棵樹(shù)，用愛(ài)心呵護(hù)一片綠。建設(shè)生態(tài)彭水、綠色彭水，我們義不容辭！創(chuàng)建森林城市和園林城市，我們重任在肩！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)積極營(yíng)造優(yōu)美人居環(huán)境的創(chuàng)造者，為共建綠色家園，共促生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

倡議人：___

時(shí)間：____年__月__日提倡保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)6同學(xué)們：

常言說(shuō)得好“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題?，F(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄。我們經(jīng)常可以看到有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，使原來(lái)美麗的小河、碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽(tīng)到它們?cè)诳奁拔覀冊(cè)臼敲利惖?，現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢？”

為此，有關(guān)部門也采取了一定的措施，在馬路上放了一只只垃圾桶?？捎行┤思乙?yàn)橄舆h(yuǎn)，覺(jué)得麻煩，仍然隨手亂扔。同學(xué)們，垃圾是有毒的，特別是塑料，人們聞久了就會(huì)得癌癥；一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生；再看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水、沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來(lái)多少災(zāi)難??！這都是那些不愛(ài)保護(hù)環(huán)境、隨意砍伐樹(shù)木造成的結(jié)果……可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境是多么的重要。為此，我建議：

1.從現(xiàn)在做起，我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰.。

2.愛(ài)護(hù)樹(shù)木、花草、不要隨便砍伐,踐踏綠色樹(shù)木和草地。

3.愛(ài)花鳥(niǎo)類，保護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)動(dòng)物。

4.節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)資源。

同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，從自己做起，環(huán)境共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧!提倡保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)7

“當(dāng)天空不再是藍(lán)色，小鳥(niǎo)不會(huì)飛翔，當(dāng)江河不再清澈，魚(yú)兒也離開(kāi)家鄉(xiāng)?！泵慨?dāng)附近小孩子們深情地唱起這首環(huán)保主題歌《地球，你好嗎？》，我總是被深深的感動(dòng)。當(dāng)?shù)谝晃惶ど显铝恋挠詈絾T俯視地球曾感慨：多么美麗，可愛(ài)的星球?。《?，話語(yǔ)不在耳畔回響，再看我們可愛(ài)的家園現(xiàn)在的面貌：土地荒蕪，水源枯竭……面對(duì)滿目蒼荑，懷著一份對(duì)人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感，我們不禁要問(wèn)：這還是我們賴以生存的美麗星球——地球嗎？綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件，兩千年的人類文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑，人類在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步毀滅人類自己。

保護(hù)綠色，已成為當(dāng)今社會(huì)人類共同的主題，作為小學(xué)生，我們更應(yīng)珍惜和愛(ài)護(hù)我們身邊的綠色。__年年是我校的綠化建設(shè)年，學(xué)校要組織開(kāi)展了環(huán)保教研活動(dòng)小組、邀請(qǐng)環(huán)保專家作“綠色學(xué)?！敝v座，同學(xué)們積極參與了“我為校園添點(diǎn)綠”、征集綠化標(biāo)語(yǔ)、垃圾分類宣傳”等活動(dòng)，學(xué)校還要投入了大量的資金來(lái)綠化美化校園。然而我們的保護(hù)意識(shí)還有待加強(qiáng)，破壞綠化的情況時(shí)有發(fā)生，學(xué)校的花壇里光長(zhǎng)草，不見(jiàn)花小樹(shù)枯死了沒(méi)人救；樹(shù)上開(kāi)了花，就有同學(xué)去采摘；有的同學(xué)吃了零食，把果殼包裝袋隨手扔在地上。

同學(xué)們，在即將到來(lái)的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校又要花巨資，給學(xué)校又披上了綠裝。把我們的校園裝扮得更加美麗，還要在走廊和教室里擺上花盆。為此，我們特向全校師生提出倡議：

1、本周（三月份的第三周）定為我?！熬G化保護(hù)周”，少踩一棵苗、少摘一朵花、少扔一張紙，各班以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)綠化，凈化環(huán)境；

2、成立“護(hù)綠”小組，管理監(jiān)督綠化維護(hù)、保護(hù)情況；“護(hù)綠小隊(duì)”成員們將不定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隨意踐踏草坪的同學(xué)將給予扣分，并統(tǒng)計(jì)到四項(xiàng)競(jìng)賽中；

3、各班組織開(kāi)展一次“愛(ài)綠、護(hù)綠”環(huán)保教育主題隊(duì)活動(dòng)；

4、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，在學(xué)校內(nèi)校外宣傳環(huán)保，參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督；

5、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，綠色消費(fèi)，節(jié)約資源，減少污染，實(shí)現(xiàn)垃圾分類。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)我們的綠色家園。讓太陽(yáng)升起的每一天，天總是藍(lán)藍(lán)的，地總是綠綠的，空氣總是清清的……積極主動(dòng)地加入到我們的行列，努力倡導(dǎo)秀小綠色文明，積極創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校。

倡議人：___

20__年__月__日提倡保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)8親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

常言說(shuō)得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。現(xiàn)在我們的生活水平雖然提高了，但是，我們也在無(wú)知中浪費(fèi)了許多東西。比如：水龍頭不停地流水，用水的人卻不知去向；開(kāi)著電視、電燈、房間卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一