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電影?少年的你?的影評及觀后感悟范文大全精選5篇

所謂"感",可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的考慮與聯(lián)想,可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想,也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的鞭撻。以下是整理了關(guān)于電影?少年的你?的影評及觀后感悟范文大全精選5篇,希望你喜歡。

電影?少年的你?的影評及觀后感悟范文1

首先這部電影制作真的良心,都特別的真實。道服化都特別的好。演員演技都很棒,哭的時候就是發(fā)自內(nèi)心的脆弱和隱忍。

聽說四字和小黃鴨那些【拳打腳踢】都是真的!!!小黃鴨有些鏡頭不行就重拍,真的就是用力的打,比方那個球砸頭。四字打架片段也是真打,據(jù)說為了拍這部戲,身上留下了不少傷痕。真的太敬業(yè)了!!然后說一下劇情,看似外面宣揚(yáng)充滿著陰暗的一面,但是我看到的是【積極向上】的一面。

接下來講正經(jīng)事:(其實就是觀后感)一個因為意外,看到一些實情,因為不想顛倒黑白被欺負(fù)。一個從小到大,一直生活在陰暗里,心里卻一直堅信有份美妙。他倆相遇,一個保護(hù)美妙,一個保護(hù)那個保護(hù)美妙的人。但實那么都在保護(hù)這個世界丑惡下面唯一的美妙。全篇看似念念是那個最需要保護(hù)的人,讓人感覺心疼。但我想說,那個叫小北的孩子,他更需要愛,他更需要人保護(hù),他也只不過是看似堅強(qiáng)。他倆在家那段,痛苦又帶著美妙。小北躺在床上側(cè)身留下的眼淚,有說不出的痛苦和堅毅,那是一個看似壞小伙卻比那些懂事的好孩子都要好的孩子,不忍為他留下揪心,疼愛的眼淚。最后頂下罪名,也只為保護(hù)那個保護(hù)美妙的女孩,讓她幸福。可是他從頭到尾都一直仁慈,守護(hù)這個世界他想要的美妙,卻沒有給他這樣的保護(hù)。倔強(qiáng)的讓人心疼,此時已泣不成聲。假如可以,我選擇保護(hù)那個叫小北的男孩,告訴他這個世界還有很多美妙,你堅守的那份美妙也有很多人去保護(hù)。

愿大家都能承受和學(xué)會禮貌承受“異類〞,在這個時代,大家說個性,其實都沒有什么不同,學(xué)會欣賞,學(xué)會禮貌,學(xué)會包容。

最后的最后,四字真的是演的好。

電影?少年的你?的影評及觀后感悟范文2

無疑?少年的你?是成功的,這歸功于曾國祥、許月珍的操盤,余靜萍的攝影,還有周冬雨、易烊千璽和尹昉的到位演出。在當(dāng)下我們還能看到這樣一部華語院線電影,一定要向臺前幕后所有人都致以敬意。

然而,影片的敘事鋪陳與氣氛營造雖好,但我總覺得有那么一絲失焦,進(jìn)而減了幾分應(yīng)有的力度。我并不反對把校園欺凌、制度缺位、青春成長、少年真心等揉作一團(tuán),但它們不應(yīng)該糊為一灘才是。

陳念與小北的身世環(huán)境交待得清楚,因此兩人的情感碰撞便顯得自然。尤其周冬雨對隱忍與懦弱,易烊千璽對莽撞與擔(dān)當(dāng)?shù)哪媚蠖己艿轿?,角色必然使人信?假設(shè)今年金馬參賽,易倒真可能拿最正確新人與最正確男主提名,一舉打破彭昱暢的年齡紀(jì)錄)。然而在互相扶持下,影片還有一個「走出去」的大主題,便有賴于更高環(huán)境的塑造。家庭、學(xué)校、警方,以及高考、欺凌,這些因素須織成一幅天羅地網(wǎng),才能襯出掙扎掙脫的力度??上С思彝ズ透呖純烧呖坍嬤€算到位,其余方面還欠了些火候。

此處固然可能有一些不可言明的原因,如可以表現(xiàn)欺凌取證打擊之難,卻不能表現(xiàn)執(zhí)法之無力等。但即便是欺凌本身,竊以為也太過浮于外表。

我相信主創(chuàng)團(tuán)隊認(rèn)真做過功課,曾國祥的社會學(xué)研究背景也會幫助他不少,但校園欺凌之所以難辦,不僅在于欺凌者之惡,與旁觀者之冷漠,還在于欺凌的隱秘與囂張。與近期幾部相比,?悲傷逆流成河?因涉及性病,又自帶青春小說的戲劇色彩,那么眾人的疏遠(yuǎn)憎惡合理不少。?少年的你?中陳念最多只算不合群,其母被揭涉及錢財糾紛,卻幾乎馬上遭到所有人的嘲諷。三人組的欺凌也相當(dāng)明目張膽,光天化日橫沖直撞。假如這樣的欺凌校方或警方都無法出手,反而成了對體制低級的戲弄。假設(shè)說學(xué)生因高考而冷漠,那只是不愿多事,不至于到視假設(shè)無睹的地步。真正的欺凌應(yīng)是難有證據(jù)而大家卻心中有數(shù),難以出頭所以干脆不理的。這種細(xì)密的壓抑才更為真實,一如?狗十三?中失敗的家庭教育帶來的無助與厭惡。

我沒有理據(jù)否認(rèn)影片里的欺凌就不存在,但作為校園欺凌的親歷者,我相信或說我更期待,表現(xiàn)出一個更隱秘的欺凌,這才是當(dāng)下真正的頑疾。而只有這種無孔不入的恐懼,才能更好激發(fā)「走出去」的決心。否那么所謂的「走出去」只不過是想「過更好的生活」,然而我并不這樣認(rèn)為。陳念和小北的「走出去」,是想過一個堂堂正正的「人的生活」。這固然是更好的,但它首先應(yīng)該是人的。假設(shè)如今的非人狀態(tài)表現(xiàn)不到位,這種對「人的生活」的追求,也就顯得離地了。

這也是影片始終差一口氣的原因?!缸叱鋈ァ故撬麄冏畋举|(zhì)的訴求,「少年的心」是影響這種訴務(wù)實現(xiàn)的最重要的因素。影片在后者做到位了,因此小北的自我犧牲顯得如此讓人動容,也難怪鄭警官要感慨一句「但他們是少年,就有可能這樣做」。但影片在前者上差了一口氣,使全片(尤其是后半部)始終有力使不出,情節(jié)上差一點就有硬拗之虞。假設(shè)欺凌只意味著可能回家路上被人堵,那請一位保鏢自然便可解決。但欺凌假設(shè)是無聲無息的恐懼,才會激發(fā)一遍遍走出去的怒吼。至于是寄希望于高考,還是用互信囚徒困境的頂罪,都更順理成章。

當(dāng)然,以上只是我對影片精益求精的批評,瑕不掩瑜。對于許多還相信「一個巴掌拍不響」或「有事怎么不找警察」的人而言,這部影片足以教育他們,這也是整個作品更大的社會意義所在了??梢砸饬嫌捌瑫休^好的社會反響,這對所有主創(chuàng),以及此類嚴(yán)肅題材上的投資人來說,都會是一個好信號。希望走過低谷后,我們能看到越來越多更有力度的作品。

電影?少年的你?的影評及觀后感悟范文3

目前為止片子的評分是8.7分,但我相信不止一個人覺得它不值這個分。

片子以校園暴力作為選題,比較新穎,符合當(dāng)下的校園問題。但校園暴力只出如今影片的前半段,后半段根本在演一場刑事案件,除了鏡頭和音響在提醒我這是一部電影,我差點以為在看普法節(jié)目。

影片的特點在于鏡頭時長都非常短,配合大量特寫。導(dǎo)致電影越來越趕,到最后根本成了快閃,結(jié)局愣是沒看懂。要不是通過最后熒幕上打下的字才知道陳念自首了,我都搞不清楚發(fā)生了啥,比上課聽教師講ppt還云里霧里。

而且電影的重心不知道在哪,說是愛情片又不是愛情片,說是校園暴力結(jié)果霸凌別人的被殺了,說是刑偵片又不是刑偵片。要說探究人性吧女主角考了632,結(jié)果回去自首了,這本是很糾結(jié)的一個事,但因為周冬雨在片中哭戲太多了,直接弱化了她在這段的情緒,看上去很干脆的就同意警察去自首了,根本都算不上對人性的闡述。

影片還有Bug,陳念在高考時礦泉水瓶放在桌上,還擰開喝,要知道高考礦泉水瓶是不能放桌上的。

有些地方說教意味太濃了。黃覺演的警官本身作用無多,出現(xiàn)幾次根本都在說教,第一次吃火鍋他說“人長大了才學(xué)會同情(校園暴力)不只是那么簡單〞,影片最后還要加一段易烊千璽對制止校園暴力的呼吁。

電影對于青少年暴力事件刻畫非常細(xì)致,可在片中的另一些方面,卻遮遮掩掩含混不清。模糊其辭的解釋了魏萊的家庭影響了警方和校方,卻沒有闡述這就是社會的黑暗面,掌握在一些成年人手中的權(quán)利間接成為了校園暴力無法解決的屏障。

我看到這部電影排名前幾的高贊評論談到的都是對校園暴力的感想,即使結(jié)合自身經(jīng)歷,也只能算是觀后感,與電影無關(guān)。只能說讓你產(chǎn)生共情的是校園暴力,不是這部影片。

導(dǎo)演是想把片子拍好,可是太刻意了。太刻意了。導(dǎo)致影片的故事都沒有講好。

周冬雨穿監(jiān)獄服那一幕我看到了。但是閃得太快了,讓人云里霧里。說我傻就傻吧,再傻也不跟你們撕逼,就這樣。

對不起大家,我必需要在這里掛一個人,因為他太可怕了,我都不認(rèn)識他他上來罵我sb,關(guān)鍵還跑去我其他影評里罵我。所以他罵我我要在這光明正大罵他傻B

順便給他點建議。他要是能把翻我空間這個精力放在他的工作中,就不會隱藏在網(wǎng)絡(luò)背后,活得那么悲哀了吧。

電影?少年的你?的影評及觀后感悟范文4

終于看到?少年的你?了。

之所以說“終于〞,是因為我與這個電影擦肩而過了兩次。一次是在今年年初的柏林電影節(jié),三部最期待的華語影片最終只看到了?地久天長?,?少年的你?和?一秒鐘?一齊失蹤;另一次是今年6月,滿心期待上映時可以看到這部電影,卻在臨近幾天傳出撤檔的消息。

所以這一次,我買了全國最早的9點場的票,生怕再有什么閃失,又錯過這部片子。因為這是一部粉絲向的電影,按照我寫評論的慣例,在文末曬出電影票,證明確實是親自走進(jìn)影院觀看,沒有刻意吹,也沒有成心黑,會保持一個比較中立的態(tài)度。

看完?少年的你?走出電影院,我感覺有點恍惚,不清楚這是不是想看到的?少年的你?的樣子。它很真實,又有點僵硬。真實在于它對暴力、人性和迷茫最直觀的展現(xiàn),雖然在看預(yù)告片時就已經(jīng)提早感受了電影寫實風(fēng)的質(zhì)感,但最終呈如今大銀幕上還是會令人心驚。

僵硬在于電影片頭片尾求生欲極強(qiáng)的“和諧導(dǎo)語〞,以及一看就是后配上去的美化教育和法律制度的臺詞。我實在是太討厭如今電影結(jié)尾處非要來上一段宣傳片了,這可能都是為了過審的無奈之舉,但我還是想對審片室里的那幫人說,誰慣出來你們的臭缺點?想把每一部電影都變成公益廣告?真惡心。

?少年的你?最終還是妥協(xié)了,我相信原來的版本會更加灰暗,也更加令人心疼。至少目前版本中很多人的表現(xiàn)還是太熱情了,比方那個大多數(shù)鏡頭中都被模糊處理的班主任,很多臺詞都對不上口型,我相信他在原版中會是一個很冷漠的人,假如他對學(xué)生有哪怕多一絲的關(guān)心,事情也不會變成最終這個樣子。

陳念問小北:你可以保護(hù)我嗎?同樣的問題問自己,我們其實根本沒才能保護(hù)這樣一部電影,戲中從頭至尾呈現(xiàn)的無力感也帶到了戲外。我們沒方法改變校園欺凌現(xiàn)象仍然存在的現(xiàn)實,甚至沒方法完好看到一部講述這個題材的電影。

到最后,陳念和小北還是用自己堅持的方式改變了現(xiàn)狀,也同時改變了彼此的生命。曾國祥在尾聲部分做了很多詩意化的處理,可能也是想淡化結(jié)局的慘烈。與國內(nèi)同類型的一些講述校園霸凌題材的作品相比,?少年的你?無疑更絕望,也更現(xiàn)實。

可是這一切又能怪誰呢?怪那個婊里婊氣的魏萊?可她同樣付出了自己的生命;還是怪在孩子成長中近乎于缺席的陳念母親?可她在生活中同樣是一個失敗者,甚至不敢光明正大地走在街上。每一個人都活得不容易,內(nèi)心壓力的積累只能化作怨氣、嘲諷與憤怒,施加給身邊的人。

這個時候,就凸顯出了小北的可貴。他沒什么文化,但是有一顆想要學(xué)習(xí)的心,有還一股倔強(qiáng)和狠勁。也許是從小太缺少愛,所以當(dāng)他獲得哪怕一點點溫暖,都會永遠(yuǎn)記在心上。陳念問她:疼嗎?她是第一個問小北疼不疼的人,也是第一個值得小北去犧牲的人。

易烊千璽表現(xiàn)的很好,他為小北賦予了一種在成熟與稚嫩間彷徨的少年感,而這正是這一角色最重要的特質(zhì)。其實啟用他是一把雙刃劍,一方面可以帶給影片更多的關(guān)注,另一方面也將影片打上了“粉絲電影〞的標(biāo)簽。粉絲電影大多數(shù)都會崩盤,除非愛豆的表現(xiàn)獲得群眾認(rèn)可。

但至少在這一部中,易烊千璽的表現(xiàn)還是蠻令人驚喜的。我特別喜歡的一幕,不是一些聲嘶力竭的場景,而是小北睡在沙發(fā)上,陳念問她:“硬不硬〞?這句臺詞其實并沒有開車,小北一開場是理解錯了。這時候易烊千璽有點笑場,但還是忍住不笑,這微妙的表情讓我覺得他很得意,也很有靈氣。他在詮釋小北的過程中沒有一味地突出人物的悲哀,反而增添了一些得意的瞬間,使得小北這個人物更加地鮮活。

周冬雨的角色我倒沒有太多感覺,根本上是平穩(wěn)發(fā)揮。倒是尹昉演的警官戲份不少,其實刻畫他的心路歷程,同樣應(yīng)和了影片成長的主題。他代表著剛剛從少年過渡到青年的群體,雖然身為一名執(zhí)法者,但還是會有少年人的意氣,在二者之間糾纏,行事邏輯可能會有點奇怪,但確實比較真實,我相信生活中也會有這樣的執(zhí)法者存在。

其實?少年的你?在原著階段就有很大的爭議,作者玖月晞?chuàng)f是融梗,主人公陳念和北野不管是性格身世還是經(jīng)歷,都和?白夜行?的雪穗和亮司有著皮不似骨似的關(guān)聯(lián)。后來北野獻(xiàn)身替罪的時候又會讓人想到?嫌疑人x的獻(xiàn)身?天才數(shù)學(xué)家為心中的白月光替罪。

不過作為一篇電影評論,我暫且不去理睬原著的融梗行為,這一點之后會得到群眾更公允的評價。單純從電影本身的角度出發(fā),我認(rèn)為改編的還比較成功,雖然還是有點散,當(dāng)中很多場景會令人覺得有冗贅的感覺,但一些核心場景的爆發(fā)力還是很強(qiáng)烈的。

曾國祥的野心挺大的,他一方面希望展現(xiàn)一段獨特的情感故事,一方面又希望展現(xiàn)少年人成長的心路歷程;一方面希望為回絕校園欺凌現(xiàn)象發(fā)聲,一方面又希望全景式地展現(xiàn)高三學(xué)生從備考到高考的全過程。

這么多的內(nèi)容放在一部電影里面,比例很難協(xié)調(diào),最后的效果也顯得有些支離破碎,假如能就當(dāng)中一條線和兩條線講的更緊湊,應(yīng)該會更好。當(dāng)然作為曾國祥的第二部獨立導(dǎo)演作品(其實?妖鈴鈴?也是他導(dǎo)演的,吳君如只是來充數(shù)),而且是第一次脫離陳可辛的調(diào)教來完成拍攝,有如今這樣一個完成度已經(jīng)不錯,值得鼓勵。

小北在成長,陳念在成長,警官在成長,易烊千璽在成長,曾國祥的創(chuàng)作在成長,我們也在成長。

只要成長,就還有希望,不是嗎?

電影?少年的你?的影評及觀后感悟范文5

?少年的你?是一部反映現(xiàn)實的電影,輻射了高考背景下的考生心理和原生家庭對孩子的影響。這是一個青春期少年們從迷惘孤獨,走向彼此救贖,終與世界和解的成長故事。

看過一句話,“人們大部分怪異行為,歸根結(jié)底都是因為缺愛。〞在孩子成長的歷程中,每一次承受父母、教師和身邊人人身攻擊似的責(zé)備,他們的心中就會留下心理陰影。這樣一種自卑怯懦的心理到了青

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