《第42課體育基礎知識：學校安全》教學設計(江蘇省縣級優(yōu)課)-科學教案

水平一（二年級）校園安全——課間活動做什么學校：南師附中宿遷分校執(zhí)教教師：陸曉明上課時間：2019.4《課間活動做什么》設計意圖依據(jù)江蘇省體育與健康課程教學指南，結合省編科學的預設藝術的生成（小學體育教師備課用書）的具體要求，以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標，學習體育與健康知識《課間活動做什么》。本課以活動為主體，引導學生了解課間活動對學校生活的重要性，懂得合理安排課間活動，并且同學間相互影響，相互幫助，能積極參與課間游戲創(chuàng)意比賽，并樂于自我表現(xiàn)。課間是學生消除學習疲勞，活躍身心的時間。對于二年級的孩子來說課間最容易亂跑或追逐打鬧，為了杜絕學生下課后追逐打鬧現(xiàn)象，更直觀的讓學生看到，并能接受教育。我以動畫人物的可愛形象引起孩子的興趣，激發(fā)同理心，從排序的活動中意識到合理安排課間的重要性。

課間活動的安全是學校安全教育的重點之一。而我們二年級小學生自我保護意識和應變能力比較薄弱。課間十分由于無人看管，有好多同學們常常做一些危險的活動，存在很大的安全隱患。我設計了“小小法官誰來當”的活動，引導學生“辨一辨”“說一說”，認識到課間要注意安全，并編成課間歌，利用兒歌中的語言隨時教育孩子的不良行為，時刻提醒他要及時改正。另外，課間休息得當，有助于緩解學生學習上的疲勞，調節(jié)狀態(tài)和情緒，提高學習效率。因此，引導學生課間十分鐘如何安全文明地度過是相當重要的。通過給孩子們示范課間如何游戲？如何活動？孩子們通過動、靜結合的游戲，更進一步休息調整身心，精神飽滿的進行下一節(jié)課的學習。再結合學校學校特色項目《游戲星播客》，調動學生設計創(chuàng)意游戲的積極性?！墩n間活動做什么》學時教案一、學習目標1.能了解課間活動對于學校生活的重要性。2.能懂得如何合理安排課間活動并且同學間相互影響相互幫助。3.積極參與課間游戲創(chuàng)意比賽，并樂于自我表現(xiàn)。二、教學重難點重點：課間活動的作用和注意事項。難點：能夠運用所學知識，積極參與課間游戲創(chuàng)意比賽。三、教學過程課前：課間十分鐘畫面（背景音樂《課間十分鐘》）（一）有序的課間1.從開學到現(xiàn)在我們已經(jīng)度過了許多個課間十分鐘，那小朋友們回憶一下，平時咱們在課間都要做那些事？（學生自由匯報）2.看來課間十分鐘里要做的事還真不少，就像小朋友說的要（畫面出示，學生邊看圖邊說：喝水、上廁所、備用品、還要做各種各樣的游戲）3.咱們的好朋友沸羊羊在羊村學校的課間時也要做這些事，咱們一起聽聽他在干什么？（播放課文錄音）4.孩子們，這樣的沸羊羊你想做嗎？（不想）可課間要做這么多事，那該怎么辦，誰有好辦法？（學生發(fā)言）師相機說：你的意思是可以給課間要做的這幾件事排排序是嗎？（評價：遇到問題想辦法解決問題，你們真是一群愛動腦筋的孩子）那怎么排呢？5.誰來排一排，說說自己的想法。（出示ppt）（學生發(fā)言，教師相機點評）6.師總結：孩子們，從同學們的排序來看，上廁所、喝水、備用品這幾件事一定要先做，再游戲?？梢?，有序合理的安排課間要做的事很重要。（板書：合理）（二）安全的課間1.把這幾件事做完，就可以盡情的玩了。瞧，他們在玩什么（出示圖片）。2.這樣的玩法對嗎？3.（小小法官誰來當，我來當）（1）這位法官，請你評一評評價：你不僅看出了問題的所在，還提出了解決問題的辦法，真棒！陳法官，你怎么看？評價：感謝陳法官的建議。4.師總結：孩子們，你們都是合格的小法官，經(jīng)過你們的提醒，我們都明白了課間活動更要注意安全。（板書：安全）（三）快樂的課間1.牢記這些，我們就能快樂地游戲了！誰愿意和大家分享一下平時喜歡玩的游戲？（學生自由發(fā)言）2.老師把《游戲星播客》帶來了，讓我們一起來試一試。3.看，你們個個都玩得很開心。所以只要我們合理安排，安全活動，就可以擁有一個快樂的課間十分鐘。（板書：快樂）（四）推薦游戲為了豐富孩子們的課間生活，我