2023年高中青年教師三年過關(guān)、五年勝任考核制度

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徒丹高中青年老師"三年過關(guān)'、"五年勝任'考核制度

青年老師是我校老師隊(duì)伍中的一支重要力氣，加強(qiáng)對青年老師的培育是當(dāng)前師資隊(duì)伍建設(shè)工作的重中之重。多年來，我校始終非常重視青年老師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)"135工程'、青藍(lán)工程和名師工程建設(shè)，一大批青年老師健壯成長、脫穎而出，在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了可喜的成果。當(dāng)前，教育改革不斷深化，同時(shí)我校老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)也發(fā)生了較大變化，青年老師所占比重也越來越大。為進(jìn)一步健全青年老師管理、培訓(xùn)、考核和激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范考核程序，不斷提高他們的師德水平和業(yè)務(wù)力量，促進(jìn)他們快速成長，現(xiàn)特制定本制度。

一、考核對象

1、工作滿3年的青年老師參與"三年過關(guān)'考核。

2、工作滿5年的青年老師參與"五年勝任'考核；工作滿4年，師德表現(xiàn)好、業(yè)績特殊突出的青年老師可破格提前參與"五年勝任'考核。

二、考核依據(jù)

考核工作依據(jù)市教育局《z青年老師培育工作實(shí)施看法》（鎮(zhèn)教[92]77號）和區(qū)教育局《關(guān)于加快青年老師培育工作的看法》（徒教[2022]17號）文件精神，主要仍根據(jù)《青年老師考核手冊》（鎮(zhèn)教辦[94]29號）中"三年過關(guān)'、"五年勝任'的有關(guān)要求進(jìn)行，同時(shí)結(jié)合《徒丹區(qū)中學(xué)校老師教學(xué)基本規(guī)范》和徒丹區(qū)中學(xué)校老師教育教學(xué)業(yè)務(wù)力量考核的新要求，進(jìn)行以下5個(gè)方面的考核：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理論，自覺融入課程改革實(shí)踐，努力提高自身實(shí)施素養(yǎng)教育的水平和力量，參與區(qū)老師學(xué)科專業(yè)學(xué)問考試成果須良好以上，班級教學(xué)成果合格率、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)。

2、仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)，考核達(dá)到規(guī)定要求。

3、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教科研工作，仔細(xì)制訂并實(shí)施個(gè)人三年讀書方案，堅(jiān)持寫教育理論讀書筆記和教學(xué)反思，每學(xué)期至少有1篇教學(xué)反思或論文在區(qū)級以上刊物（含網(wǎng)站）發(fā)表。

4、自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，敬重同學(xué)，喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)身心健康，仔細(xì)履行班主任工作職責(zé)，擅長同同學(xué)、家長、同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通，急躁細(xì)致地做好教育教學(xué)工作。

5、堅(jiān)持參與老師連續(xù)教育，苦練教學(xué)基本功，努力提高自己的學(xué)歷層次和專業(yè)素養(yǎng)。老師申報(bào)"五年勝任'考核須達(dá)本科學(xué)歷。仔細(xì)參與全國中學(xué)校老師現(xiàn)代教育技術(shù)力量培訓(xùn)和考核，在教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，不斷提高自身的專業(yè)化水平。

三、考核方法

學(xué)校建立青年老師考核檔案袋，定期收集有關(guān)材料，重在抓好過程考核。青年老師應(yīng)按《青年老師考核手冊》要求準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)相關(guān)材料，由學(xué)?？己斯ぷ餍〗M負(fù)責(zé)填寫手冊。

四、考核作用

今后在"教壇新秀'、"青年老師標(biāo)兵'評審和老師職稱評審時(shí)，申報(bào)人員都必需供應(yīng)青年老師"三年過關(guān)'、"五年勝任'考核合格證書。

青年老師"三年過關(guān)'考核材料要求

序號材料名稱

1《青年老師考核手冊》（不裝訂）

2二份工作以來班級（團(tuán)）活動(dòng)詳細(xì)方案及閱歷總結(jié)

3供應(yīng)一學(xué)年班主任工作手冊

4供應(yīng)近兩年（每學(xué)期一份）校級以上（含校級）公開課或匯報(bào)課的教案及教學(xué)反思（供應(yīng)證明原件）

5獨(dú)立編擬一份考試試卷及使用后的全面質(zhì)量分析并附學(xué)校評價(jià)看法

6供應(yīng)一學(xué)期聽課筆記（聽課不少于20節(jié)，并對其中兩節(jié)課的具體評析材料）

7供應(yīng)近兩年（每學(xué)期一份）教育教學(xué)總結(jié)或論文、調(diào)查報(bào)告、試驗(yàn)報(bào)告

8供應(yīng)個(gè)人三年讀書方案及一份讀書心得（3000字以上）

9供應(yīng)近期一份同學(xué)評教匯總表（由學(xué)校組織測評）

附件2：

青年老師"五年勝任'考核材料要求

序號材料名稱

1《青年老師考核手冊》

2本科學(xué)歷證書原件

3轉(zhuǎn)變后進(jìn)生和培育優(yōu)秀生的專題總結(jié)各一份

4一篇近三年在區(qū)級以上（含區(qū)級）范圍內(nèi)發(fā)表、獲獎(jiǎng)的對同學(xué)進(jìn)行思想教育的工作閱歷總結(jié)、論文（供應(yīng)證書原件和文章）

5一份近年在教學(xué)討論活動(dòng)中作中心發(fā)言的材料（高中區(qū)級以上，學(xué)校、學(xué)校鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上）（供應(yīng)證明原件，如會(huì)議通知）

6近年來指導(dǎo)同學(xué)課外活動(dòng)的講稿，如有同學(xué)在競賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章的證明材料附后

7二份在區(qū)級（含區(qū)級）以上范圍內(nèi)發(fā)表、獲獎(jiǎng)的教學(xué)討論總結(jié)或教學(xué)論文等（供應(yīng)證書原件和文章）

8參與區(qū)級以上（含區(qū)級）教科研部門組織的基本功競賽、評優(yōu)課、公開課等獲得證書的原件（公開課供應(yīng)通知原件及教案）

9供應(yīng)本學(xué)年度的聽課筆記

10參加區(qū)級以上課題討論的相關(guān)材料（供應(yīng)課題原件）

11供應(yīng)個(gè)人三年讀書方案及一份讀書心得（3000字以上）

12供應(yīng)近期一份同學(xué)評教匯總表（由學(xué)校組織測評）

徒丹高中同學(xué)評教表

學(xué)校_____________考核對象__________________

評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級

優(yōu)秀（A）良好（B）一般（C）差（D）

教學(xué)態(tài)度備課充分、上課仔細(xì)，輔導(dǎo)到位，作業(yè)落實(shí)，無遲到早退和無故缺勤現(xiàn)象

師德表現(xiàn)對同學(xué)公平、真誠、熱忱，沒有體罰或卑視行為

業(yè)務(wù)學(xué)問注意基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，能親密聯(lián)系實(shí)際，注意學(xué)問更新，與相關(guān)學(xué)科學(xué)問融會(huì)貫穿，無科學(xué)性錯(cuò)誤

儀表教態(tài)自然親切、民主公正，能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，富有感染力

教學(xué)方式創(chuàng)設(shè)情景，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主體意識(shí)，探究互動(dòng)氛圍濃；恰當(dāng)運(yùn)用多媒體等多種形式幫助教學(xué)

教學(xué)支配能抓住學(xué)問主線，層次分明，思路清楚，重點(diǎn)突出

教學(xué)機(jī)靈駕馭課堂、因勢利導(dǎo)力量強(qiáng)，敏捷處理偶發(fā)大事，課堂時(shí)有創(chuàng)新

教學(xué)語言語言精