高中生物人教版遺傳與進(jìn)化基因和染色體的關(guān)系基因在減數(shù)分裂中的變化 公開(kāi)課

有絲分裂動(dòng)畫配音1、蜂王的卵原細(xì)胞，有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞的基因型為Question

蜜蜂的蜂王和工蜂是由受精卵發(fā)育而來(lái)的雌蜂，雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)?，F(xiàn)有基因型為AaBb的蜂王(兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳)AaBb蜜蜂的形成蜂王工蜂ABAABBaabbbbaaAABBaaBBAAbbab

→（AAaaBBbb）AaBbAaBb卵原細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中基因的變化：AaBbABabABab

變式訓(xùn)練1：某生物的基因型為EeFf，已知Ee和Ff兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，如圖是該生物正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，下列說(shuō)法正確的是（）A．E位于①上，e位于⑤上B．E位于①上，e位于④上C．E與e移向一極，F(xiàn)與f移向另一極D．移向兩極的均為E、e、F、f動(dòng)動(dòng)腦D減數(shù)分裂的闖關(guān)游戲Question

蜜蜂的蜂王和工蜂是由受精卵發(fā)育而來(lái)的雌蜂，雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)?，F(xiàn)有基因型為AaBb的蜂王(兩對(duì)等位基因都為獨(dú)立遺傳)2、正常情況下，子一代雄蜂的基因型為？雄蜂：AB、Ab、aB、ab以小組為單位，利用所給的道具，模擬雄蜂產(chǎn)生過(guò)程中，染色體和基因的變化。動(dòng)動(dòng)手討論與交流1、在模擬實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，有什么心得體會(huì)或注意事項(xiàng)？2、同源染色體是什么時(shí)候分離的？等位基因呢？3、非同源染色體是什么時(shí)候自由組合的？孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋減數(shù)分裂與遺傳定律：減數(shù)分裂是遺傳定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)減數(shù)I后期

非同源染色體上的非等位基因自由組合

等位基因分離減數(shù)I后期AaBbAABBabABABbaabbaAAbbaBAbAbaBaaBBaabbABbabABAABBaAAaaBBbbAAaaBBbb減數(shù)分裂過(guò)程中基因的變化aaBBAbaBAbAAbbaB1、已知基因型為MmNn的個(gè)體，在減數(shù)分裂過(guò)程中相關(guān)基因位于圖1所示的位置，則圖2中①、②位置處的基因分別是（）

牛刀小試B圖1圖2A、MN

B、mNC、mnD、Mn

1、基因型為AaBb的某動(dòng)物，甲圖表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解，乙圖表示某細(xì)胞（且為甲圖所示細(xì)胞中的一個(gè)）中染色體與基因的位置關(guān)系。下列分析不合理的是（）A.自由組合定律發(fā)生于②過(guò)程B.甲圖中的細(xì)胞Ⅱ、III中均不含同源染色體C.甲圖①中發(fā)生A、a的分離，②中發(fā)生b、b的分離D.乙圖對(duì)應(yīng)甲圖中的②，Ⅳ的基因組成為aBA

課后練習(xí)題2、已知某種細(xì)胞有4條