幼兒園健康開學(xué)第一課教案范文（通用13篇）

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園安康開學(xué)第一課教案范文〔通用13篇〕幼兒園安康開學(xué)第一課教案范文〔通用13篇〕幼兒園安康開學(xué)第一課教案篇1一、目的：1、知道根本的飲食衛(wèi)生常識(shí)：餐前要洗凈雙手；生食瓜果須先洗凈、去皮、不貪食街頭小吃；不一次吃過(guò)量或喝過(guò)多的飲料。2、養(yǎng)成良好的個(gè)人飲食習(xí)慣。二、準(zhǔn)備：1、掛圖：干凈食物人人愛。2、理解幼兒在回家途中是否有吃零食的習(xí)慣。三、過(guò)程：1、觀察掛圖，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒考慮小明肚子疼的原因。(1)小明從幼兒園回家后就說(shuō)肚子疼，他的肚子為什么會(huì)疼呢?他做了什么事?①媽媽接小明從幼兒園回家的路上，小明說(shuō)肚子餓了，他吃了什么?②回家后小明又吃了什么?③蘋果從哪里來(lái)的?(2)吃了這些東西后，小明怎么樣?(3)醫(yī)生對(duì)小明說(shuō)了什么?“路邊小攤子上的小吃不干凈，不能吃，沒有洗凈、削皮的水果不能吃。”2、引導(dǎo)幼兒討論。理解講究飲食衛(wèi)生的原因。(1)為什么路邊的小攤上的小吃不能吃?(2)為什么沒洗凈的瓜果不能吃?(3)還有哪些東西也不能吃?3、現(xiàn)場(chǎng)示范吃瓜果的衛(wèi)生習(xí)慣。(1)洗凈去皮。(2)談?wù)勀男┕瞎磧羧テず蟛拍艹?4、請(qǐng)幼兒洗手，吃水果?！袄蠋熯@里為大家準(zhǔn)備了好多水果，小朋友先看看我們的小手干凈不干凈?吃東西前我們應(yīng)該做什么?”(幼兒洗手，品味水果)幼兒園安康開學(xué)第一課教案篇2【活動(dòng)目的】1、知道掉牙、換牙是這個(gè)年齡段特有的現(xiàn)象，初步理解換牙期間牙齒的保護(hù)。2、體會(huì)換牙給自己帶來(lái)的特殊感受，懂得要保護(hù)牙齒。3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、理解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、提早調(diào)查班上幼兒的掉牙和換牙的情況；2、乳牙圖片、恒牙圖片；3、鏡子?！净顒?dòng)過(guò)程】一、用故事引起幼兒活動(dòng)興趣。師：今天我們來(lái)了一位新朋友，他呀最近身上發(fā)身了一件事情，因?yàn)樗难例X在動(dòng)了，他有點(diǎn)著急，我們小朋友一起去看看他，看看能不能幫到他好嗎？講故事《樂樂換牙》提問(wèn)：樂樂的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會(huì)掉下來(lái)呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)換牙是怎么回事？小結(jié)：我們生下來(lái)以后漸漸長(zhǎng)出來(lái)的牙齒叫乳牙，乳牙比擬小，也不夠堅(jiān)硬，當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)到五六歲的時(shí)候，乳牙就會(huì)脫落，開場(chǎng)長(zhǎng)出新牙，新長(zhǎng)出的牙叫恒牙。恒牙比擬大而且很堅(jiān)硬，比乳牙多，對(duì)人的身體很重要。乳牙脫掉長(zhǎng)出恒牙，就叫換牙。恒牙掉了就不會(huì)再長(zhǎng)出新牙，所以我們一定要好好保護(hù)我們的牙齒。二、自由討論：結(jié)合自己的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)掉牙、換牙時(shí)給自己帶來(lái)的特殊感受。師：咱們班的小朋友有很多已經(jīng)掉了牙，并且長(zhǎng)出新牙齒了，我們一起回憶一下，想一想說(shuō)一說(shuō)自己牙齒要掉還沒掉下來(lái)時(shí)的感受。小結(jié)：掉牙、換牙期間，我們會(huì)感覺有些不太舒適，牙齒松動(dòng)、要掉沒掉的時(shí)候，我們會(huì)擔(dān)憂掉牙的時(shí)候會(huì)____、會(huì)疼痛；可是掉了牙，吃東西又不方便；長(zhǎng)新牙的時(shí)候又總是覺得很癢癢……，但是，掉牙、換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，我們不必過(guò)于緊張、擔(dān)憂。要相信自己能很快走過(guò)換牙的不適應(yīng)期。換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，它標(biāo)志著我們長(zhǎng)大了。這時(shí)我們要學(xué)會(huì)保護(hù)、愛惜新長(zhǎng)出的恒牙。三、經(jīng)歷交流：結(jié)合自身經(jīng)歷，掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí)。1、互相觀察換牙情況，消除換牙帶來(lái)的。恐懼心理。2、理解換牙時(shí)的衛(wèi)生。小結(jié)：我們?cè)趽Q牙時(shí)不用著害怕，活動(dòng)的牙齒只要我們不用手去搖擺、不用舌頭去舔剛長(zhǎng)出的新牙，新牙就會(huì)整齊又漂亮。牙齒活動(dòng)時(shí)也要及時(shí)告知爸爸媽媽，加以觀察，有時(shí)牙齒可能特別懶惰，很長(zhǎng)時(shí)間不長(zhǎng)出來(lái)，有時(shí)又會(huì)特別淘氣，沒等到它的兄弟姐妹分開，就積極鉆出來(lái)看看，導(dǎo)致它的位置出錯(cuò)，這時(shí)就要請(qǐng)醫(yī)生幫助。幼兒園安康開學(xué)第一課教案篇3活動(dòng)目的：1.大膽嘗試流星球的不同玩法。開展拋、接、滾、揮臂投擲等運(yùn)動(dòng)才能。2.感知紅、黃、綠三種顏色，體驗(yàn)游戲的愉悅與滿足。3.讓幼兒知道愉快有益于身體安康。4.鍛煉幼兒的反響才能，進(jìn)步他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.紅、黃、綠三色快樂流星球人手兩個(gè)，紅、黃、綠三色球門各一個(gè)(舊紙箱裝飾做成或用大型水果筐代替)，舊掛歷紙和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。2.紅色、綠色、黃色長(zhǎng)條彩色即時(shí)貼假設(shè)干(貼站位線及放球區(qū)標(biāo)志線用)，活動(dòng)場(chǎng)地布置見附圖一?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入局部鼓勵(lì)每個(gè)孩子從紙箱中選擇一個(gè)自己喜歡的流星球，自由地和老師、小伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的球是什么顏色的、什么樣子的。接著音樂響起，老師帶著幼兒自由、愉快地跟隨音樂節(jié)奏做一做簡(jiǎn)單的韻律操。鼓勵(lì)每個(gè)孩子找空的地方跟著節(jié)奏用力做操。二、過(guò)程局部1.提問(wèn)：這些漂亮的流星球可以怎樣玩呢?請(qǐng)大家試一試，看誰(shuí)想出的玩法又多又好2.幼兒嘗試不同的玩球方法，老師作為游戲的參與者，及時(shí)將孩子們玩出的方法介紹給大家，并帶著幼兒一起試一試有趣的玩法，如看誰(shuí)拋得高、比誰(shuí)扔得遠(yuǎn)、看誰(shuí)踢得多、比誰(shuí)轉(zhuǎn)得快等。3.游戲完畢哨響，幼兒將球放到綠色放球區(qū)然后坐到半圓站位線上，鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩法表演給大家看。4.小小操作活動(dòng)：解下流星球上面的彩色流蘇。將流星球變成彩球。要求能干的孩子自己解開鈕扣。取下彩色流蘇放到備用紙箱中，不會(huì)解鈕扣的小朋友找小伙伴幫助，全部解開后和備用球一起放入紅色放球區(qū)。游戲：流星球找家1.老師邊介紹邊將三個(gè)球門(紙箱)放到相應(yīng)位置(直徑10米的大圓圈上)，并請(qǐng)大家一起說(shuō)一說(shuō)三個(gè)球門是什么顏色的，它們分別是哪種流星球的家。接著出示曲棍球，簡(jiǎn)單介紹游戲的玩法：用曲棍球?qū)⒘餍乔蜈s著送到一樣顏色的球門中，將流星球送回家。2.游戲：流星球找家。鼓勵(lì)才能強(qiáng)的孩子送完一個(gè)再送第二個(gè)、甚至第三個(gè)，直至將全部流星球都送回家。3.流星球全部送回家后，游戲完畢哨響，請(qǐng)孩子們站到半圓形站位線上。老師帶著幼兒共同檢查流星球是否都回到了自己的家，發(fā)現(xiàn)有送錯(cuò)的，請(qǐng)?jiān)敢鈳椭男∨笥褜⑶蛩突厮约旱募摇Ｈ?、完畢局部興趣放松活動(dòng)老師借助興趣兒歌(敲敲臂、敲敲臂，敲敲腿、敲敲腿，敲敲身體真舒適；彎彎腰、伸伸臂，敲敲肩、敲敲肩，敲敲身體真安康)，引導(dǎo)幼兒用彩球輕輕敲擊身體的不同部位，放松身體，體驗(yàn)游戲的興趣性。附：快樂的流星球制作方法制作材料：廢舊報(bào)紙、彩色加厚塑料包裝袋、鈕扣、透明寬膠帶、粗棉線、彩色即時(shí)貼等。制作方法：將廢舊報(bào)紙(或舊海綿)揉成直徑為13cm~15cm左右的紙球，中間塞入一根對(duì)折的粗棉線(紙球外外表留出一個(gè)1厘米左右的圓環(huán)作為鈕扣眼)，外面用彩色即時(shí)貼貼好，再裹上透明寬膠帶。流星球尾巴用彩色加厚塑料包裝袋(或廢舊彩色包裝繩)剪成1.5cm×45cm的彩條約15根扎成一束，根部訂上一粒中等鈕扣即可。特點(diǎn)：既可隨意拆卸又可和其他玩具組合游戲。可踢、可拋、可甩、可滾、可投擲，玩起來(lái)把戲繁多.在開展孩子運(yùn)動(dòng)才能的同時(shí)又能很好地開展孩子們的創(chuàng)造才能。教學(xué)反思：此次活動(dòng)圓滿完畢！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氣氛，讓幼兒在寬松自由的氣氛中輕松獲得鍛煉與進(jìn)步?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完好的語(yǔ)言答復(fù)老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。幼兒園安康開學(xué)第一課教案篇4【設(shè)計(jì)意圖】小班幼兒，因?yàn)槊撾x了親人的關(guān)心與照料，對(duì)幼兒園的生活不太適應(yīng)，顯得有些無(wú)所適從，一些不良的習(xí)慣性行為就會(huì)漸漸滋生，如揉眼睛、摳鼻孔等。所以對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)，讓他們認(rèn)識(shí)自己的五官，并啟發(fā)他們學(xué)習(xí)保護(hù)自己的五官，進(jìn)步幼兒的自己保護(hù)意識(shí)，是非常必要的。本次活動(dòng)為《六個(gè)好寶貝》之一，認(rèn)識(shí)眼睛的活動(dòng)，通過(guò)幼兒觀察，小組討論，親身感受，讓幼兒懂得眼睛的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法，并在生活中能主動(dòng)關(guān)心、幫助殘障人士?！净顒?dòng)目的】1、認(rèn)識(shí)眼睛，理解眼睛對(duì)人的重要性。2、初步學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法。(保護(hù)眼睛的方法)3、懂得主動(dòng)關(guān)心、幫助盲人。【活動(dòng)準(zhǔn)備】鏡子假設(shè)干，課件，眼罩，視力表?！净顒?dòng)過(guò)程】一、我的大眼睛--認(rèn)識(shí)眼睛師：今天我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來(lái)就睡覺。師：對(duì)，謎底就是我們的眼睛。照鏡子，引導(dǎo)幼兒觀察，提問(wèn)：眼睛上面有什么?眼睫毛有什么用途?中間像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來(lái)干什么的?二、大眼睛的功能--眼睛的重要性1、幼兒體驗(yàn)看不見東西的感覺：請(qǐng)幼兒帶上眼罩，再走回到自己的座位上。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受。(害怕，難過(guò))老師總結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。眼睛有那么重要，那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它呢?不讓眼睛生病呢?幼兒自由討論。2、出示課件，今天我們班還來(lái)了幾位小動(dòng)物，我們它們發(fā)生了什么事情?(1)師：小狗怎么拉?(紅眼睛)為什么會(huì)紅眼睛的?怎么幫助小狗呢?幼兒答復(fù)，老師總結(jié)。(2)師：小貓?jiān)趺蠢?(戴眼睛)為什么會(huì)戴眼睛的?怎么幫助小貓?幼兒答復(fù)，老師小結(jié)。(3)師：小熊怎么拉?(一只眼睛受傷了)怎么會(huì)受傷的?怎么幫助小熊?幼兒答復(fù)，老師總結(jié)。3、出示課件，師：這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走?引出盲人一詞，剛剛我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味，所有盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友要是遇到了盲人叔叔應(yīng)該怎么做呢?引導(dǎo)幼兒想方法，懂得在生活中主動(dòng)關(guān)心、幫助盲人。三、大眼睛真厲害--學(xué)會(huì)指認(rèn)視力表今天我們要比比小朋友的眼力，看看誰(shuí)是最強(qiáng)千里眼。出示兒童視力表，講解測(cè)試方法，請(qǐng)幼兒帶上眼罩，進(jìn)展測(cè)試，評(píng)比最強(qiáng)千里眼。幼兒園安康開學(xué)第一課教案篇5【運(yùn)動(dòng)目的】1、開端相識(shí)恰當(dāng)曬太陽(yáng)對(duì)人身材康健有利益。2、學(xué)會(huì)在太陽(yáng)直射下掩護(hù)本身不受紫外線危害。3、初步理解安康的小常識(shí)。4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣?！具\(yùn)動(dòng)預(yù)備】1、受日照危害的皮膚照片。2、帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等?！具\(yùn)動(dòng)歷程】1、帶幼兒到陽(yáng)光下面曬太陽(yáng)，說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)曬在身上的感受。2、回到室內(nèi)評(píng)論辯論：“曬太陽(yáng)對(duì)身材有什么利益？你見過(guò)什么人曬太陽(yáng)？”幼兒回想白叟、小朋友、病人都需要曬太陽(yáng)，有的人還會(huì)在沙岸長(zhǎng)進(jìn)展日光浴〔曬太陽(yáng)能使人體力充分，還能淘汰擔(dān)憂癥、骨質(zhì)松散的發(fā)病率，資助人體合成維生素D，常常擔(dān)當(dāng)日光浴可以防范缺鈣，加強(qiáng)免疫體系成效?！?、出示受日曬危害的皮膚照片：“這么人的皮膚怎么了？”幼兒猜一猜為什么會(huì)涌現(xiàn)這種環(huán)境。4、向幼兒說(shuō)明在猛烈的陽(yáng)光下要留意防護(hù)，由于陽(yáng)光中的紫外線對(duì)人體有危害〔紫外線照耀皮膚時(shí)，可引起血管擴(kuò)大，涌現(xiàn)紅斑，過(guò)量照耀可孕育發(fā)生漫溢性紅斑，并形成小水泡和水腫，恒久照耀可使皮膚枯燥、掉去彈性和老化。紫外線照耀眼睛時(shí)可引起角膜炎〕。5、請(qǐng)幼兒找出可遮陽(yáng)的有用物品：帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等，說(shuō)說(shuō)他們別離有什么用?！具\(yùn)動(dòng)延長(zhǎng)】請(qǐng)幼兒在一樣平常生存中幫助先生、媽媽曬衣、曬被，感覺陽(yáng)光有殺菌的感化。幼兒園安康開學(xué)第一課教案篇6活動(dòng)目的：1、通過(guò)觀察、傾聽、想象，情感遷移，感受小老鼠漫長(zhǎng)的不安心情。2、理解一些幫助睡眠的好方法，并愿意嘗試自己睡覺。3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。4、可以將自己好的行為習(xí)慣傳遞給身邊的人。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、畫筆、畫紙、記錄表活動(dòng)過(guò)程：〔一〕談話導(dǎo)入：播放課件。師：如今是什么時(shí)候？為什么？〔有星星、有月亮〕就在這么安靜的夜晚，小老鼠要單獨(dú)一個(gè)人睡覺了，你們知道為什么嗎？〔幼討論，答復(fù)〕師小結(jié)：小老鼠覺得自己長(zhǎng)大了，有自己的小床，想自己睡覺了。〔二〕故事欣賞播放課件，聽故事。師：小老鼠到底有沒有睡著呢？為什么？〔沒睡著，因?yàn)橛新曇簟硯煟耗銈兿氩幌胱鲆换匦商絹?lái)幫小老鼠找找到底是什么聲音？〔幼：想〕再次播放聲音，師一段一段播放，請(qǐng)幼兒猜一猜、說(shuō)一說(shuō)，再____出相應(yīng)圖片?！踩纾猴L(fēng)聲，老師____風(fēng)聲圖片。請(qǐng)幼兒大聲對(duì)小老鼠說(shuō)：別緊張、別害怕，這是風(fēng)的聲音。一次類推〕〔三〕聯(lián)絡(luò)生活、討論問(wèn)：你睡覺的時(shí)候聽過(guò)什么聲音？有了小朋友的幫助，小老鼠這回睡著了嗎？〔沒〕這又是為什么呢？師：原來(lái)是房間的玩具在發(fā)出聲音，是衛(wèi)生間里在發(fā)出滴水聲，是櫥柜里的玩具掉到地上發(fā)出的聲音啊。問(wèn)：你睡覺的時(shí)候聽過(guò)什么聲音？有了小朋友的幫助，小老鼠這回睡著了嗎？〔沒〕這又是為什么呢？師：原來(lái)是房間的玩具在發(fā)出聲音，是衛(wèi)生間里在發(fā)出滴水聲，是櫥柜里的玩具掉到地上發(fā)出的聲音啊。提問(wèn)：你有什么好方法，讓這些聲音不影響到小老鼠呢？〔幼討論、答復(fù)〕師小結(jié)：把玩具收好、鎖好，把水龍頭關(guān)掉；把柜子里的東西整理好?！菜摹巢僮鳌⒂懻?。如今來(lái)聽聽小老鼠睡著了嗎？〔播放課件〕他又說(shuō)了什么呢？幼：沒睡著，它說(shuō)“太黑了”。師：你有什么好方法幫小老鼠解決黑的問(wèn)題呢？請(qǐng)你把好方法畫在紙上。幼操作，上前介紹?！参濉惩戤吘植?。師：你們的方法真好，聽聽小老鼠的爸爸想的方法吧，有什么和你們不一樣的方法？播放小老鼠打呼的照片。師：如今我們?cè)賮?lái)問(wèn)問(wèn)小老鼠：小老鼠，你睡著了嗎？睡著了。出示記錄表，師介紹記錄表。問(wèn)：你們是怎么睡覺的？你覺得能你能打幾分？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。離場(chǎng)：小老鼠睡著了，我悶酒輕輕地分開，不要打攪它了。教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。幼兒園安康開學(xué)第一課教案篇7活動(dòng)目的：1、能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容，會(huì)用不同的'語(yǔ)氣朗讀詩(shī)歌，較有感情。2、對(duì)做大班小朋友有份自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：配樂的詩(shī)歌朗讀磁帶、錄音機(jī)活動(dòng)過(guò)程：1、創(chuàng)設(shè)情景：老師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問(wèn)他：“你是哪個(gè)班的？”他自豪地對(duì)我說(shuō)：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他說(shuō)‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗讀了一首詩(shī)歌給我聽，你們想聽嗎？”2、老師有感情、有表情地朗讀詩(shī)歌兩遍。3、引導(dǎo)幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容〔1〕詩(shī)歌的名字叫什么？〔2〕詩(shī)歌里小朋友說(shuō)了些什么？做了些什么？4、幼兒跟老師一起朗讀詩(shī)歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”5、分句練習(xí)。老師一句，幼兒一句，也可反過(guò)來(lái)。6、將幼兒朗讀的進(jìn)展錄音，并欣賞。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗讀一遍。一、教育教學(xué)目的1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將平安教育浸透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)慣用關(guān)心保護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。二、教學(xué)準(zhǔn)備1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的平安。2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。3、毽子三、活動(dòng)過(guò)程〔一〕入園活動(dòng)1、熱情接待幼兒入園，師幼互相問(wèn)好。2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，消除平安隱患。〔二〕談話活動(dòng)1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友?！踩橙鐜诜纸M排隊(duì)上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題?！菜摹硲敉饣顒?dòng)師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從老師的指揮?！参濉呈覂?nèi)活動(dòng)1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：〔1〕教室里有哪些平安隱患？〔2〕廁所有哪些平安隱患？〔3〕戶外有哪些平安隱患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊長(zhǎng)輩，講平安。〔六〕離園活動(dòng)1、仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長(zhǎng)的手，以防走失。2、知道靠右走，不搶行。3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園?！财摺逞由旎顒?dòng)家長(zhǎng)給孩子講生活中的平安知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目的。幼兒園安康開學(xué)第一課教案篇8活動(dòng)目的：1．理解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不必?fù)?dān)憂害怕。2．理解乳牙和恒牙的區(qū)別，明白要保護(hù)新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒。3．學(xué)習(xí)保護(hù)新牙的正確方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．調(diào)查班級(jí)中換牙和沒換牙的幼兒人數(shù)。并制成表格給幼兒觀看。2．用泡沫板或其他廢舊材料制作一個(gè)大的牙齒模型，如牙齒中間有一顆牙齒(乳牙)可以任意拆卸，再準(zhǔn)備一顆備用的牙齒(恒牙)換上去。3．幼兒用書：《換牙慶賀會(huì)》。4．排練好情景表演“換牙慶賀會(huì)”。重要情節(jié)是換牙的過(guò)程以及新牙的保護(hù)方法等?；顒?dòng)過(guò)程：〔一〕師幼分析^p幼兒換牙的調(diào)查表。喚起幼兒換牙時(shí)的體驗(yàn)。1.老師和幼兒一起看“幼兒換牙人數(shù)”的調(diào)查表。老師：我們班級(jí)中哪些小朋友已經(jīng)換牙了換牙時(shí)有什么感覺2.老師和幼兒一起談?wù)創(chuàng)Q牙時(shí)的感受，也可以請(qǐng)沒有換牙的幼兒說(shuō)說(shuō)此時(shí)的心境。老師：換牙時(shí)你們心里害怕嗎為什么沒有換牙的小朋友，你想換牙嗎為什么老師：人為什么要換牙換牙好不好3.老師和幼兒共同小結(jié)：人長(zhǎng)到五六歲時(shí)就開場(chǎng)換牙，換牙說(shuō)明我們長(zhǎng)大了，我們應(yīng)當(dāng)感到快樂!沒有換牙的小朋友也不要著急，更不要害怕，換牙是一件很正常的事情，過(guò)不了多久你們就會(huì)換牙了。今日我們就來(lái)開一個(gè)換牙慶賀會(huì)，慶賀我們換牙的小朋友長(zhǎng)大了，也期望沒有換牙的小朋友即將換牙。大家一起跟著我說(shuō)：“耶!我長(zhǎng)大了!”〔二〕老師引導(dǎo)幼兒討論。初步理解換牙的過(guò)程1.老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己換牙的過(guò)程。幼兒自由發(fā)言。老師：請(qǐng)你講講自己換牙的過(guò)程。2.老師組織幼兒觀看情景表演，理解換牙的有關(guān)知識(shí)。3.老師利用幼兒用書進(jìn)展小結(jié)：乳牙很小，不夠堅(jiān)硬；恒牙較大，很堅(jiān)硬。當(dāng)恒牙萌出時(shí)，乳牙就開場(chǎng)松動(dòng)，并最終被恒牙代替。恒牙會(huì)陪伴我們一生，我們應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)它?！踩忱蠋熞龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)新牙的正確方法。1.老師啟發(fā)幼兒討論：在恒牙長(zhǎng)大的過(guò)程中，小朋友們應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)它？2.老師組織幼兒繼續(xù)觀看情境表演，如老師操作“恒牙”的模型說(shuō)：“我在漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，請(qǐng)小朋友千萬(wàn)不要用舌頭去____、搖我，那樣我會(huì)長(zhǎng)得不整齊，長(zhǎng)大以后會(huì)很難看，并且嚼食物不方便。有些時(shí)候乳牙還沒完全掉呢，我就會(huì)很快從旁邊長(zhǎng)出來(lái)，這時(shí)候你應(yīng)當(dāng)讓爸爸媽媽帶你去醫(yī)院把那顆快掉的乳牙拔掉，給我騰出好位置?！?.師幼一同玩游戲“換牙慶賀會(huì)”，讓幼兒扮演“乳牙”和“恒牙”主角，在表演的過(guò)程中逐漸理解換牙的過(guò)程，并學(xué)會(huì)保護(hù)新牙的方法?；顒?dòng)提議：在日常生活中老師和幼兒要主動(dòng)關(guān)注牙齒的變化，發(fā)現(xiàn)變化時(shí)，幼兒能主動(dòng)告訴老師，老師也能及時(shí)引導(dǎo)幼兒以一種平常的心態(tài)來(lái)對(duì)待，注意傾聽幼兒的體驗(yàn)，讓他們順利渡過(guò)這個(gè)階段。幼兒園安康開學(xué)第一課教案篇9一、活動(dòng)目的：1、要知道，假如你不刷牙，就會(huì)有小細(xì)菌和蟲牙。2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，飯后漱口刷牙。3、理解每天漱口和刷牙可以保護(hù)牙齒，養(yǎng)成飯后漱口和刷牙的好習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、一盒餅干，四個(gè)水壺，一個(gè)水杯和一個(gè)牙模。2、圖片和童謠：小牙刷三、活動(dòng)流程：1、老師展示了一盒餅干以激發(fā)孩子們的興趣。2、猜猜禮品盒里可能有什么。老師可以簡(jiǎn)要描繪形狀等3、味道：味道是什么？鼓勵(lì)孩子用完好的句子大膽地說(shuō)出他們嘗到的味道。4、開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?！?〕問(wèn)題：你嘴里的餅干都吃完了嗎？孩子們互相看了看。確保沒有餅干?！?〕小實(shí)驗(yàn)。分為三組。請(qǐng)拿個(gè)水杯漱口。漱口時(shí)，輕輕地將其吐入盆中觀察?！?〕提問(wèn)與討論：漱口時(shí)發(fā)現(xiàn)面盆里粘在牙齒上是什么樣子的〔4〕老師和孩子總結(jié)：吃完后，看起來(lái)好似被吞下了。事實(shí)上，一些小的和破碎的東西粘在我們的牙齒上，停留在我們的牙齒之間。隨著時(shí)間的推移，我們的牙齒會(huì)有小昆蟲，牙齒會(huì)生病。5、看這幅畫?！?〕問(wèn)題：照片中的孩子怎么樣〔我牙痛?！场?〕你為什么牙痛？你為什么又玩牙痛游戲。〔3〕老師總結(jié)：喜歡吃甜食和飯后睡覺的孩子。假如他們不喜歡刷牙，細(xì)菌會(huì)生活在他們的牙齒里，使他們的牙齒變黑，并破成小洞。這樣一來(lái)，他們就不能很好地咀嚼食物，而且很痛。它影響我們的飲食和睡眠。我們說(shuō)話不清楚，牙齒也變丑了。所以我們應(yīng)該每天飯后漱口和刷牙。我們應(yīng)該保護(hù)我們的安康，保護(hù)你的牙齒。四、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子正確掌握刷牙的重要方法。1、老師展示牙模，孩子們欣賞童謠，老師演示刷牙方法。2、孩子們?cè)谥v童謠時(shí)學(xué)會(huì)了徒手刷牙。童謠：手里拿著一把小牙刷。從上到下刷上一行，從下到上，在兩側(cè)來(lái)回刷下一行，然后再次刷。里里外外都很干凈。我的小牙齒不會(huì)生病。3、老師總結(jié)說(shuō)，今天的寶寶每天都學(xué)會(huì)刷牙，這可以使我們的牙齒潔白亮堂，吃東西時(shí)聞起來(lái)香，這樣我們的身體就會(huì)長(zhǎng)得很好。4、推廣活動(dòng)老師鼓勵(lì)孩子們?cè)谠绮秃臀绮秃螅柚把例X真干凈”的墻壁風(fēng)格，積極沖洗和刷牙。幼兒園安康開學(xué)第一課教案篇10設(shè)計(jì)理念：小班兒童雖然知識(shí)和經(jīng)歷不豐富，但對(duì)周圍世界充滿強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。因此，培養(yǎng)孩子的探究精神可以從自己的身體開場(chǎng)。每個(gè)孩子都有頭、手和腳，但孩子們很少有時(shí)機(jī)觀察它們。創(chuàng)造一個(gè)孩子感興趣的游戲情境，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的腳，并在身體中萌發(fā)最初的興趣，這是非常有意義的。根據(jù)小班兒童直覺動(dòng)作思維的特點(diǎn)，在活動(dòng)形式的安排上，我注重兒童的感性體驗(yàn)，以游戲?yàn)楦净顒?dòng)，讓兒童通過(guò)看、說(shuō)、摸，充分感受到一切都會(huì)發(fā)生變化，這可以從對(duì)話和討論中延伸出來(lái)，從而激發(fā)孩子們對(duì)自己成長(zhǎng)的熱愛和渴望?；顒?dòng)目的：1、初步理解您的身體器官以及身體各部位的名稱和功能。2、培養(yǎng)孩子的自信。3、培養(yǎng)孩子最初的發(fā)散思維，以及與手和嘴保持一致的才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、大體型掛圖2、音樂我的身體活動(dòng)步驟：1、播放兒歌。我的身體老師帶孩子們做節(jié)奏——?jiǎng)倓傔@首兒歌唱了什么？2、給我看木偶安——孩子們仔細(xì)地聽著。今天，一個(gè)孩子來(lái)到我們班。他的名字叫安。安有一件事。她希望五班的孩子們幫助他。讓我們聽聽他說(shuō)的話。3、木偶安播放錄音你剛剛的表演很好，但我還是分不清我身體各個(gè)部位的名字。請(qǐng)幫幫我。根底局部：1、展示掛圖，老師將引導(dǎo)您理解身體的各個(gè)部位。我們?cè)鯓硬拍軒椭?，嗯！有一張人體的掛圖。讓我們和安一起尋找身體的各個(gè)部位。要求：指向圖片中的一個(gè)部位，觸摸身體的相應(yīng)部位，說(shuō)出完好的句子：“這是他或她的鼻子〔或其他〕，我自己在這里！”2、游戲“你說(shuō)我的意思是”——?jiǎng)倓偽覀円呀?jīng)通過(guò)掛圖理解了我們身體的各個(gè)部位。如今老師想檢查孩子們是否真正理解了。3、要求兒童快速準(zhǔn)確地指出面部特征和身體部位。噓！安在說(shuō)話。用你們的小耳朵仔細(xì)聽，孩子們，你們很棒。如今我理解了身體各個(gè)部位的名稱，但它們能做什么呢？誰(shuí)來(lái)幫助安？想想我們的手和腳能做什么4、節(jié)奏“我的身體是最壯麗的”安不記得孩子說(shuō)了什么。如今讓我們一起跳體操來(lái)幫助他。活動(dòng)完畢了我太累了。安累了。孩子們累了嗎？我們帶安去休息一下吧。幼兒園安康開學(xué)第一課教案篇11活動(dòng)目的1.認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜。2.能大膽用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)幾種常見蔬菜的認(rèn)識(shí)。3.知道吃蔬菜的好處，樂意吃蔬菜。4.讓幼兒理解常見蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，知道多吃蔬菜有利于身體建康成長(zhǎng)。5.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。活動(dòng)準(zhǔn)備1.ppt課件2.準(zhǔn)備幾種常見蔬菜：芹菜、油菜、西紅柿、青椒、胡蘿卜等。3.紙箱做的摸箱三個(gè)、筐子假設(shè)干個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程1、談話導(dǎo)入課題：小朋友說(shuō)說(shuō)自己知道的和喜歡吃的蔬菜。翻開課件：讓幼兒說(shuō)一說(shuō)蔬菜芹菜--油菜--胡蘿卜--土豆--西紅柿--青椒2、說(shuō)一說(shuō)我認(rèn)識(shí)的蔬菜老師出示實(shí)物，請(qǐng)幼兒看看、摸摸、聞聞、說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)哪些蔬菜?！鞍嗬飦?lái)了這么多蔬菜寶寶，你知道它們的名字嗎？”3、一起認(rèn)識(shí)蔬菜(1)老師拿出芹菜和油菜，請(qǐng)認(rèn)識(shí)它們的小朋友說(shuō)出它們的名字，并說(shuō)說(shuō)它們長(zhǎng)得什么樣子，有哪些一樣和不一樣的地方。(2)老師引導(dǎo)幼兒觀察它們的顏色及莖、葉等，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)異同。(3)同樣的方法認(rèn)識(shí)西紅柿和青椒，胡蘿卜和土豆。小結(jié)：每一種蔬菜都要吃，因?yàn)槭卟酥泻写罅康睦w維和維生素，可以預(yù)防疾病和促進(jìn)消化。假如長(zhǎng)期不吃蔬菜就生病，多吃蔬菜有助于安康，能使我們長(zhǎng)得更高更快更聰明。4、游戲“送蔬菜寶寶回家”。分別將芹菜、油菜、西紅柿、青椒放入摸箱，幼兒摸出蔬菜后，用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)，然后把蔬菜寶寶送回家，放進(jìn)相對(duì)應(yīng)的筐子里。5、活動(dòng)延伸：把蔬菜送到幼兒園食堂，讓食堂阿姨做蔬菜，完畢課題。教學(xué)反思：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中，他們興趣高漲，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，真正表達(dá)了幼兒的主體性。活動(dòng)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的主動(dòng)性、積極性得到了充分調(diào)動(dòng)。孩子們?cè)谡J(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)中積累了關(guān)于這些蔬菜的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。幼兒園安康開學(xué)第一課教案篇12一、活動(dòng)目的1、細(xì)致觀察畫面，猜想時(shí)間發(fā)生的原因，完好連接地表達(dá)自己的想法。2、在交流過(guò)程中，體驗(yàn)調(diào)解情緒的簡(jiǎn)單方法，堅(jiān)持進(jìn)取樂觀的態(tài)度。二、活動(dòng)準(zhǔn)備記號(hào)筆假設(shè)干，自制表情書一本，幼兒身貼標(biāo)記，自制寶盒一個(gè)。三、活動(dòng)過(guò)程：〔一〕導(dǎo)入局部師：看你們這么開心呢，我把你們的表情畫了下來(lái)呢。〔師畫〕提問(wèn)：你們有什么開心的事？生活中還有哪些不一樣的心境？〔幼兒答復(fù)，師根據(jù)幼兒的答復(fù)在表情書上貼相應(yīng)的表情圖標(biāo)〕師小結(jié)：每個(gè)人都有不一樣的心境，有時(shí)生氣、有時(shí)悲哀、有時(shí)還很無(wú)聊?！捕彻适滦蕾p提問(wèn)：故事中的孩子在干嗎？他們的心境怎樣？好朋友在一起還能做些什么事情？播放圖片。提問(wèn)：此刻他們的心境怎們樣了？可能發(fā)生了什么事情呢？〔朋友之間發(fā)生了矛盾〕師：好朋友之間發(fā)生了矛盾，你有什么好方法幫助他們？〔三〕聯(lián)絡(luò)實(shí)際生活討論生活中你有什么讓你心境那個(gè)糟糕的事情？有什么好方法能讓心境好起來(lái)？〔幼討論、說(shuō)一說(shuō)〕師小結(jié)：尋找美食、沒自己喜歡的東西；找朋友一起玩，有時(shí)還可以唱歌聽聽。問(wèn)：當(dāng)朋友心境不好時(shí)，你有什么好方法讓朋友開心起來(lái)？〔四〕操作、交流請(qǐng)幼兒把能讓朋友開心起來(lái)的好方法畫在卡上，再將其貼子自制書上。請(qǐng)個(gè)別幼兒上前拿起自己的卡，大聲說(shuō)說(shuō)好方法?！参濉惩戤吇顒?dòng)師：用了你們的好方法呀，故事中的小朋友最終笑了?！膊シ艌D片〕他們把好心境裝進(jìn)了“寶盒”中，寶盒傳遞到了我那里，我翻開寶盒，朝里面微微一笑，也把我的心境裝進(jìn)去。來(lái)你們也來(lái)笑一笑？〔師供應(yīng)寶盒，請(qǐng)每位幼兒笑一笑，邊總結(jié)一些好的改變心境的方法。〕幼兒園安康開學(xué)第一課教案篇1