幼兒園大班體育教案-8

第頁共頁幼兒園大班體育教案【熱】幼兒園大班體育教案幼兒園大班體育教案1活動目的：1、練習在平衡木上變換手臂動作行走。2、開展幼兒的模擬才能和平衡才能。3、培養(yǎng)幼兒參加平衡活動的興趣?；顒訙蕚洌喊宓?0張、鉆山洞的架子假設(shè)干、動物頭飾4個?；顒舆^程：1、導入："今天森林里的小動物們要舉行一個鉆山洞、過橋比賽，讓我們來比比看哪一隊的本領(lǐng)最大。"2、老師介紹游戲玩法。3、把幼兒分成4隊，站在起跑線后每隊排頭的幼兒帶好頭飾。4、游戲開場：各隊的第一只"動物"分別模擬所扮動物的動作走過板凳擺的"平衡木"，穿過"山洞"后，按原路跑回，并拍第二個小朋友的手，快速依次進展，直到最后一個，先跑完的隊伍為勝。5、引導幼兒助威，注意遵守規(guī)那么：平安、模擬動物動作、變換手臂動作、拍手缺一不可。6、表揚獲勝組。活動反思：通過模擬小動物培養(yǎng)幼兒到達學會走∽形道路的目的。模擬動物走路的.樣子對于幼兒來說并不生疏，但走∽形道路對于中班幼兒來說是個難點，通過老師的引導和角色扮演，激發(fā)了幼兒完成游戲的欲望。同時可以感受到了模擬游戲中的快樂。幼兒園大班體育教案2活動目的：1、利用長桌游戲開展幼兒的平衡、鉆爬、攀登才能。2、讓幼兒嘗試和探究從高處望下跳的技能，進步敏捷性、協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒英勇、積極動腦、臨危不懼的良好品質(zhì)。重點：開展幼兒平衡、鉆爬、攀登才能難點：高跳下的技能活動準備：桌子12張，海綿墊板6塊，《安康歌》音樂磁帶，小白兔頭飾人手一份，箭頭兩個?；顒舆^程：一、隨音樂做熱身運動“小朋友，我們一起來跳安康舞好嗎？”〔好〕二、根本局部1、向幼兒介紹器材——桌子“你們看，這些桌子平時是用來干什么的呢？”〔吃飯、畫畫等〕“今天，我們要和桌子一起做游戲?！?、鼓勵幼兒自由探究桌子的各種玩法，并進展互相學習〔1〕瞧、桌子變成了兩座小橋，請你們排好隊想出各種各樣的方法來過橋，過了橋，從旁邊箭頭回來，排到隊伍后面，看誰的`方法和別人不一樣〔桌子間隔30CM，排成兩排〕〔2〕小朋友，快點下來，小橋要變成大橋了，變成大橋后可以怎么過去呢？〔兩排合龍〕〔3〕大橋又要變成九曲橋了，請你們動動腦筋，用什么方法進去呢？4、練習高跳下〔1〕你們敢不敢從桌子上跳下來？〔敢〕〔2〕幼兒嘗試高跳下“那就請你們一起來跳一次”〔3〕老師示范，糾正動作剛剛有小朋友摔到了，為什么會摔到呢？請你們站好，看我來跳一次，我是先爬上桌子，站直了，走過去，兩只腳并攏，膝蓋彎曲，雙手甩起來，跳下去，前腳掌輕輕地同時落地，再站直〔4〕幼兒全體練習一次請你們也用這個方法來跳一次，看看會不會站得更穩(wěn)?！?〕進步難度〔桌子由一張——兩張疊起——三張疊起〕如今，我把橋建高點，你們敢不敢再跳下去？那你們敢不敢跳比這更高的橋？三、以故事情節(jié)帶著幼兒進展各種鉆爬游戲1、過了橋的小朋友趕快到老師這來，我有個消息要告訴你們，剛剛我收到一個消息，聽說森林里的小白兔被大灰狼抓走了，如今我們一起去救小白兔，好嗎？2、老師示范去救小白兔是很困難的，我先去救一只小白兔，你們看我是怎么救的。大灰狼的家要經(jīng)過地道，再鉆進墻洞，爬進墻，爬進大灰狼家的院子，救出一只小白兔。我在救小白兔時，下一個小朋友要馬上爬進地道，這樣才能救出更多的小白兔，救了一只小白兔要排到隊伍后面，戴好小白兔，不能亂跑，要不然會被大灰狼抓走的3、幼兒全體救小白兔四、放松活動1、小白兔救出來了嗎？我們一起來慶賀一下〔隨音樂做放松活動〕2、如今我們一起把小白兔送回家〔大概是送頭飾，他上面沒說，呵呵，我猜的〕幼兒園大班體育教案3教學目的：1、練習匍匐前進的動作，開展幼兒的協(xié)調(diào)才能。2、通過游戲，進步幼兒的反響才能。3、體驗游戲的快樂，增強參與游戲的積極性。教學準備：簡單的地圖示意圖假設(shè)干;口哨一個;獎狀一張。教學過程：一、準備活動1、口令訓練：立正、向右看齊、向前看等2、動作訓練：匍匐前進①老師示范，幼兒練習(個別與集體)②小游戲：我是一個小小兵。游戲規(guī)那么：老師吹口哨，幼兒聽見一下哨聲，可以前進;聽見兩下哨聲，馬上停。中途有違規(guī)者，出局;反之，能順利到達終點的為成功者。二、游戲：軍事演習哨兵和偵察員1、老師講解游戲規(guī)那么：當哨兵回頭看的'時候，偵察員立即原地不動，否那么出局。2、進展游戲：①游戲第一遍：配班老師扮演哨兵，幼兒扮演偵察兵。②游戲第二遍：第一次游戲中第一到達終點的幼兒，扮演哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。③游戲第三遍：請兩名幼兒做哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。(在偵察兵還沒到達終點前，兩幼兒完成地圖，哨兵取勝;反之，偵察兵獲勝。)三、演習完畢1、集合、點評。2、頒發(fā)獎狀。幼兒園大班體育教案4活動目的1、喜歡參與椅子游戲，體驗一物多玩的快樂。2、練習跳過高的、寬的障礙物，進步平衡才能，增強動作的靈敏性。3、理解椅子的多種玩法，知道運動中的平安，能進展自我保護。4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己?；顒又仉y點：練習跨、跳、爬、鉆的才能，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的自信心。敢于利用椅子，進展跨、跳的動作?；顒訙蕚洌阂巫尤耸忠话??；顒舆^程一、聽音樂做椅子操，激發(fā)幼兒興趣，進展熱身活動1、聽音樂，做椅子操。師：小朋友，今天老師給大家?guī)硪粋€好朋友，看看他是誰?如今就跟著老師一起和椅子朋友動起來吧!2、請幼兒探究椅子的玩法。師：我們今天要來和椅子做游戲，請小朋友想一想，椅子可以怎樣玩?小結(jié)：我們可以用椅子來做很多動作，玩很多游戲。二、利用椅子進展平衡、跳的練習1、上山下山游戲。師：剛剛我們在椅子上做了一些動作，如今小椅子變成了一座小山，請小朋友上山。①椅子變小山，在椅子上進展平衡練習。師：請大家雙臂側(cè)平舉，蹲下，變成小矮人，變成高人。請大家在椅子上轉(zhuǎn)一圈，抬起你的左腿，抬起你的右腿。②下山要求：兩腳同時起跳，同時落地，落地時前腳掌輕輕著地，膝蓋彎曲。③調(diào)換椅子位置，請幼兒嘗試跳過高山。2、過小河游戲。①師：小椅子變成了一條一條小河，我們要平安地跳過小河。老師示范：手臂往前擺，兩腳并攏同時起跳，同時落地，落地時前腳掌輕輕著地。(一路縱隊，依次跳過小河)②將小河加寬，鼓勵幼兒進展嘗試。③參加屈膝垂直障礙跳，并依次進步難度。老師示范：兩腳并攏，膝蓋彎曲，用力往上跳。3、提椅子接力游戲。小結(jié)：輸贏并不是很重要，關(guān)鍵是我們能不能團結(jié)合作，能不能動腦筋想方法。三、放松活動1、坐在小椅子上，聽音樂做放松活動。師：如今請小朋友搬起自己的椅子，排成一列火車，聽音樂，閉上眼睛，漸漸呼氣、吸氣。2、小結(jié)：我們以后要堅持運動，也要注意運動中的平安。小椅子很好玩，但是小朋友在玩的時候一定要注意平安，保護好自己?；顒臃此紡倪x材上比擬貼近幼兒生活。小椅子是幼兒在幼兒園每天都要接觸的.物體，而且孩子們也特別喜歡玩椅子，他們玩椅子的方法多種多樣。所以，在活動中，選擇這個器材是便于準備，且孩子很熟悉的。從活動目的的設(shè)定來說，比擬合適中班孩子的年齡特點。目的表述比擬準確。在活動中也三個目的也都較好地得到了表達。突出了活動的重點，打破了活動的難點。從教學程序來看，脈絡(luò)很明晰，孩子們對于活動的掌握從簡單到難，逐步增加活動難度，合適孩子的承受才能。整個活動比擬緊湊，環(huán)環(huán)相扣，過渡比擬自然。幼兒園大班體育教案5活動目的：嘗試用不同的方法運蛋，激發(fā)責任意識和呵護生命的情感。開展身體協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、英勇、積極向上的良好品質(zhì)?；顒訙蕚洌焊鞣N搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、棍子、小籃、小桶、舊衣等。吹好的氣球假設(shè)干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”假設(shè)干?；顒舆^程：一、玩氣球進展熱身運動師：老師帶了很多氣球，一起找個地方玩一玩吧!看誰玩的方法既與眾不同，又能保護好自己的氣球。師：你是怎么玩的?(幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等)在玩的時候是怎么保護氣球的?二、感知徒手運送鴕鳥蛋的方法1.師：剛剛老師接到鴕鳥媽媽的，請小朋友去幫助它去運送蛋，那我們趕緊去吧!師：運送時要小心，注意不要打碎媽____(裝有水的氣球)。師：剛剛運送的過程中你們是怎么保護鴕鳥蛋的?(請個別幼兒上來示范護蛋的動作，如托著蛋走，抱著蛋走。)師小結(jié)：只有保持自己身體平衡，才能將“蛋”完好無損地運到目的地。2.第二次運送“鴕鳥蛋”師：鴕鳥媽媽又來了，請我們幫助把鴕鳥蛋送到“甜甜”食品加工廠去，一定要小心，不要弄破，要不鴕鳥媽媽就不能多賣錢了。幼兒第二次運蛋，老師根據(jù)孩子情況給予提醒?；顒雍蠼M織幼兒介紹護蛋的經(jīng)歷。三.探究多種“護蛋”方法師：剛剛鴕鳥媽媽打來，要我們幫助把蛋運到農(nóng)村加工廠，這次路途比擬遠了，想想用什么方法能一次運又多又好的蛋呢?師：這次的地形比擬復雜，用手運“蛋”可能有些困難，老師幫你們準備了一些運“蛋”的用具(事先放在活動場地旁邊供幼兒自選)，請你們根據(jù)需要自己選擇，但是要說出你的用法。(用舊衣包住蛋，用塑料袋裝，用小桶拎，用小籃提，用棍子挑……)幼兒第三次運蛋，老師重點指導幼兒在彎彎曲曲的小路上走的根本動作，并運用不同的工具，堅持完成任務(wù)。四、集體合作完成運蛋的任務(wù)師：剛剛鴕鳥媽媽打要獎勵我們呢!不過它要看看小朋友集體合作運蛋的本領(lǐng)強不強，如今我們分小組進展比賽，看哪個小組方法好，集體合作完成任務(wù)快。1.討論平安運蛋的方法2.練習各種運蛋的'方法：3.“運蛋”比賽4.給每個幼兒發(fā)獎品，和幼兒一起做放松運動，完畢活動。反思：本學期我們班根據(jù)大班幼兒的年齡特點、興趣需要，在內(nèi)容的選擇上，我們努力從幼兒感興趣的事情、關(guān)注的焦點、熟悉的社會生活入手，注重幼兒之間的合作、想象才能、情感的激發(fā)及興趣的培養(yǎng)，使幼兒在活動中的主體性得到充分發(fā)揮。在活動中，我們采用了多種多樣的活動形式，讓孩子真正成為活動的主人，使活動獲得主動開展。本次安康活動主要是讓孩子們在活動中可以創(chuàng)新，體驗運蛋的樂趣。在活動中，我覺得小朋友的參與性很強，興趣很高。完畢后，小朋友們都跟我說還想再玩，還有很多的方法可以玩呢’，其實在活動之后，我看了一下時間，本次活動在提問問題上有些偏長了。最后的運蛋環(huán)節(jié)沒有做，所以將活動延伸到下次的運蛋游戲中。缺乏：活動完畢后我覺得在時間的把握方面還應(yīng)該注意一下，探究、理論的過程很精彩，幼兒的參與性很強，就是下次要注意環(huán)節(jié)細節(jié)方面的考慮和難度的提升。幼兒園大班體育教案6【活動目的】練習投擲和快速跑的才能?！净顒訙蕚洹可嘲僭O(shè)干，布置好場地。【活動過程】將幼兒分成人數(shù)相等的四隊，手拿沙包站在起跑線上。游戲開場，老師發(fā)令后，每隊排頭的.幼兒頭頂沙包，〔老師〕從小路上急速向前走。走到小河邊，取下沙包，單手將沙包用力向圓圈投去，然后雙腳跳過小河，快速向前跑，繞過圓圈，按原路返回，拍第二個幼兒的手。依次進展，直至全部跑完。最后老師數(shù)一數(shù)各隊圓圈里的沙包數(shù)量，以多者為勝?！净顒右?guī)那么】1、走小路時只能走不能跑，否那么須從頭開場。2、前后兩人必須拍過手，方可繼續(xù)進展?？记绊氈?、小路也可畫成彎曲的，小河與投擲的間隔可根據(jù)幼兒的情況變動。2、假如圈內(nèi)沙包一樣多，那么以速度快，守規(guī)那么者為勝。幼兒園大班體育教案7活動目的1.讓幼兒可以愉快地參與到體育活動中，從運動中受益，體會合作游戲的快樂。2.在學習玩輪胎的根底上，進一步練習輪胎的多種玩法，開展幼兒的綜合才能和運動技能。3.培養(yǎng)幼兒對玩輪胎和體育活動的興趣，開展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。4.培養(yǎng)幼兒安康活潑的性格。5.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作?；顒訙蕚涑浞謱捲５挠螒驁龅?，輪胎假設(shè)干，平衡木兩個?；顒油娣?1)滾輪胎：將幼兒分成兩隊，每隊4--6名幼兒，每名幼兒一個輪胎，兩隊同時開場滾輪胎，幼兒雙手扶輪胎沿線向前滾動輪胎，走到平衡木時，幼兒要將輪胎滾上平衡木，直至終點。(2)鉆輪胎：幼兒分成兩組，進展鉆輪胎游戲，兩名幼兒手扶輪胎，兩組幼兒一個接一個的鉆輪胎，進展比賽。(3)跳輪胎：青蛙跳，將輪胎擺成兩直排，大家從第一個輪胎圈里跳到地面，再往第二個輪胎圈里跳。(4)走輪胎：將輪胎擺成大圓形幼兒越圓形隊伍，成一定間隔后面向圓心站好，老師隨意指定幼兒從圓形輪胎的間縫中走一圈，回到原來位置，以速度快的幼兒為勝。規(guī)那么(1)滾輪胎時，輪胎要挨地滾動，尤其在平衡木上滾動時，要注意保持平衡，不能讓輪胎掉下來。(2)鉆輪胎時，幼兒不能把輪胎碰倒。(3)跳輪胎時，要求幼兒半蹲、兩腿彎曲，兩手臂用力前后擺動，起身向前跳躍，全部幼兒跳過所有的輪胎才算完成。(4)走輪胎時，必須按照蛇形道路走完一周回到原位置?；顒臃此迹簭幕顒拥脑O(shè)計方案來看，目的較明晰，且有圍繞目的而相應(yīng)展開的教學活動過程和構(gòu)造，在活動的'設(shè)計上也較好地表達了開展孩子身體動作的協(xié)調(diào)性與鼓勵兒童自主探究材料玩法的雙重價值。值得提醒的是，兒童在安康與運動領(lǐng)域中的個體差異是比擬突出的，老師如何在方案制定和施行的過程中表達對不同才能程度幼兒的分類指導。幼兒園大班體育教案8活動目的1、學習10米往返跑，開展快速跑的才能。2、練習變向追逐跑，開展身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒安康活潑的性格。4、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)?；顒訙蕚?、蘋果、梨、橘子等水果卡片假設(shè)干，上下不等懸掛在繩子上。2、小框子4個，害蟲頭飾1個，地墊4~5快。活動過程1、創(chuàng)設(shè)情境，熱身準備。以“果實豐收了，去果園摘果子”為游戲情境，帶著幼兒模擬開汽車、上坡、下坡、鉆山洞等熱身活動。2、玩游戲“摘果子”，學習10米往返跑?！?〕老師向幼兒介紹游戲的玩法：小朋友秋天到了，果園里的果子都熟了，我們?nèi)フ影?，我們?nèi)フ拥臅r候，要快速跑過去，摘到果子后，再快速跑回來?！?〕示范、講解10米往返跑的`動作要領(lǐng)：要看清果子的位置，直線快跑，摘到果子后迅速折身跑回。〔3〕幼兒站成四隊，依次嘗試、練習，老師發(fā)出信號后，幼兒迅速跑到果園摘一個果子跑回來，把果子放到小筐里，可請動作正確、速度快的幼兒進展示范。〔4〕分組進展比賽，看哪隊先摘完果子。3、玩游戲“七星瓢蟲捉害蟲”，練習變向追逐跑。請幼兒扮演七星瓢蟲，一起說：“七星瓢蟲本領(lǐng)大，見了害蟲捉住它?！崩蠋煄虾οx頭飾說“害蟲來了”，并變換不同的方向快跑，幼兒追逐“害蟲”。重復玩游戲2~3次。提醒幼兒追逐跑時注意躲閃，防止碰撞?？稍黾印昂οx”數(shù)量，進步游戲的興趣和難度。4、老師、幼兒圍坐在地墊上，揉揉、捶捶小腿和大腿，躺下來伸伸懶腰，放松身體。數(shù)數(shù)摘到的果子有多少，分類放到小筐子里。幼兒園大班體育教案9活動目的：1、初步認識曲棍球，并且會簡單的運用曲棍球進展比賽。2、遵守游戲規(guī)那么，體驗團結(jié)合作的精神。3、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。4、培養(yǎng)幼兒安康活潑的性格?；顒訙蕚洌呵髑蛉耸旨僭O(shè)干個，音樂,紅，藍色即時貼活動過程：一、聽音樂，集體熱身律動。1、師幼共念兒歌：小猴子，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，蹬蹬腿，蹬蹬腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。2、放音樂，跟著音樂與老師一起做動作。二、直接導入。1.初步認識曲球棍，理解它的簡單玩法。師：今天，我給你們帶來一件東西，你們看看，它是什么?你們見過嗎?幼：師：那你們知道它們是怎么玩的'嗎?A:老師示范握桿擊球動作，引導幼兒學習，B:請幼兒自由玩，提醒幼兒注意球竿不要碰到別人。引導幼兒找出曲球棍的簡單玩法。(請個別幼兒上來介紹自己怎么玩)小結(jié)：原來，這個曲球棍有這么多的玩法，有用手的，用腳的，還有頭的;如今就讓我們一起與它玩吧。2、借助球棍做不同的運動鍛煉(集體游戲)師：如今，請你們變成4行隊，我們來進展熱身比賽。老師說規(guī)那么：每組一個一個的跳，哪組先跳完，哪組獲勝。師：第2場熱身比賽：如今，2個2個的跳，規(guī)那么與上面一樣。師：第3場熱身比賽：4個4個的跳，規(guī)那么如上。師：你們玩的這么樣?幼：小結(jié)：剛剛，我們用曲球棍進展了幾場熱身比賽，如今，請你們來進展一場真正的曲球棍比賽，你們愿意嗎?三、進展曲球棍比賽，理解曲球棍比賽的簡單規(guī)那么。師：說比賽規(guī)那么：除守門員以外，其他球員只能用球棍擊球，如成心用腳或身體的其他任何部位擊球都將被處分。四、放松活動。放音樂，跟著音樂做緩解疲勞的動作，準備休息。教學反思：軟式曲棍球這一課，在教學難度上要大于平實一為了使幼兒認真學有興趣地學習曲棍球技術(shù).在教學設(shè)計上采用多種游戲方式去激發(fā)學生學習興趣，本課完畢后幼兒可以根本理解群滾球的玩法.但通過本課也發(fā)現(xiàn)幾點缺乏;一是在發(fā)現(xiàn)曲棍球這個環(huán)節(jié)上應(yīng)把時間再加大些，使幼兒在有效時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)更多的玩法，防止局限性.二是要注重個體差異，滿足不同層次學生的需要，讓幼兒自由選擇，這樣效果會更好.總之，軟式曲棍球教學要本著新課標精神，在教學設(shè)計上要突出課的特色，真正做到讓學生在玩中學-玩中思-玩中練.幼兒園大班體育教案10活動目的：1.能以手腳并用的方式，較平穩(wěn)的向前行走。2.同伴間要互相合作，遇到困難一起克制。3.初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。4.體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該互相合作的情感。活動準備：紙殼做成的大圓環(huán)兩個活動過程：1.幼兒自由結(jié)合4-5人一組。2.兩組幼兒分別站成縱隊，站在大圓環(huán)做成的“車輪”里，同時向前走。通過“車輪”將全隊幼兒都運送到終點，速度快者為勝。3.互相討論：如何讓車輪走的'更快一些?活動反思：小班幼兒好動、好模擬，行為受情緒的支配，因此在活動中我首先從激發(fā)幼兒的興趣入手，賦予幼兒適當?shù)慕巧靶∷緳C”，運用游戲形式導入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣?；顒娱_場，先和幼兒一起玩開汽車的模擬游戲，在體驗開汽車的手臂上下、繞環(huán)等動作后，再讓幼兒為汽車蘸上不同顏色的“汽油”，在紙上開汽車，并設(shè)計生動有趣的開場白，吸引幼兒的注意力，為接下來的活動打下了良好的情緒根底。同時，小班幼兒雖然年齡較小，但仍需要掌握一些簡單的美術(shù)技能，而這些美術(shù)技能正是幼兒在邊做邊玩中不知不覺地掌握的。這個有趣的游戲讓幼兒在開心之余再進展創(chuàng)作，小車輪蘸上不同色彩的顏料，在報紙上滾一滾，留下不同線條美麗的痕跡，幼兒不但愉快地感受了直線、曲線、波浪線等根本線條的特點，而且對美術(shù)活動也產(chǎn)生了濃重的興趣。小百科：車輪是固定輪胎內(nèi)緣、支持輪胎并與輪胎共同承受負荷的剛性輪。也將組合在一起的輪胎、輪輞與輪輻統(tǒng)稱車輪。由車輪和輪胎兩大部件組成車輪總成。幼兒園大班體育教案11學習目的1、探究紙棒的各種玩法，在玩紙棒的過程中學習助跑跨跳動作，開展身體動作的協(xié)調(diào)性，靈敏性。2、通過自我探究，同伴學習，老師的指導等方式掌握助跑跨跳動作的要領(lǐng)：快快跑，用力蹬地跳。3、在營救唐僧游戲活動中進一步增強勇于克制困難的信心。局部教學內(nèi)容時間老師幼兒準備熱身活動：小猴模擬操3分鐘帶著幼兒扮演角色，活動身體師：“你們看我是誰”，(孫悟空)“對，我是猴王，你們是什么呢?(小猴子)，孩兒們，我們一起來鍛煉身體吧!聽音樂與老師共同做熱身運動.要求精神飽滿,注意節(jié)奏感,活動有序.根本局部(一)、提供材料。自由練習。1、變出紙棒，引起幼兒學習的興趣老師引導：“孩兒們，你們看這是什么?你們能想出金箍棒的各種方法嗎?比一比誰的方法最多，本領(lǐng)最大!老師觀察各種不同開展程度幼兒的活動狀況2、集體展示，互相學習老師請幼兒表演自己玩金箍棒的方法,引導幼兒共同觀察學習.3、引導幼兒兩兩合作玩金箍棒4、集體展示，互相學習小猴分散自由玩紙棒如：雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。2、幼兒練習金箍棒的多種玩法3、幼兒兩人一組探究紙棒的多種玩法4、仔細觀察，認真聆聽，學習其他小朋友的好玩的方法。(二)、學習助跑跨跳(二)、學習助跑跨跳1、提出助跑跨跳的方法，引導幼兒觀察學習動作。師：剛剛有兩只小猴子說，他想到一個好方法，我們請他們來表演一下好嗎?老師講解動作要領(lǐng)：跑跑跑，用力蹬地跨過小河。2、引導幼兒兩兩合作，將兩人的紙棒分別放在地上間隔為40cm的.兩個紅點子上練習助跑跨跳。3、老師小結(jié)練習情況，集體練習。4、出示寬為50cm的小河，引導幼兒練習，想一想，小河寬了，我們在跨跳過去時應(yīng)該注意什么?(1)、請個別幼兒示范。老師講解動作要領(lǐng)。(2)、同時出示40cm和50cm的小河供幼兒自由選擇練習5、出示寬為60cm的小河，引導幼兒練習，想一想，小河更寬了，我們跨跳時應(yīng)該注意什么呢?鼓勵幼兒向難度高的挑戰(zhàn)。(1)、請個別幼兒示范，老師也可視情況示范。(2)、同時出示40cm、50cm、60cm的小河，供幼兒自由選擇1、幼兒仔細觀察同伴和老師的示范，學習助跑跨跳的動作。2、幼兒兩兩合作，布置好場地，練習助跑跨跳。3、幼兒集體練習。4、仔細觀察同伴的表演，認真聽老師講解。自由選擇自己想跨跳的小河練習。5、仔細觀察同伴的表演，認真聽老師講解，自由選擇自己想跨跳的小河練習。(三)、游戲“營救唐僧”1、講解游戲規(guī)那么：(1)、按要求布置場地幼兒按1-4報數(shù)，1號2號用紙棒擺小河，3號4號把輪胎擺在指定地點。(2)、幼兒四人一小組，輪流跨跳過小河后，由一人擔當唐僧，坐在輪胎上，另外三人負責將輪胎拖到指定地點。(3)、按規(guī)那么游戲，注意救唐僧時，唐僧手抓住輪胎邊，另外三人注意用力的方向。2、引導幼兒游戲，注意保護幼兒平安1、幼兒按要求布置場地。聽清游戲規(guī)那么。2、幼兒分四組競賽游戲。完畢局部放松活動1、小結(jié)游戲情況。2、引導幼兒聽音樂放松身體。1、與老師共同小結(jié)游戲的情況。2、和伙伴一起放松身體，拾掇場地器材。活動準備1、西游記音樂四段：猴哥、齊天大圣、女兒情。一個師傅三個徒弟2、紙棒人手一根3、點子布置在場地上4、輪胎四個，繩子假設(shè)干根。幼兒園大班體育教案12活動目的：1.學慣用廢舊塑料瓶當水槍，玩神槍手的游戲。2.體驗游戲的樂趣。3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。4.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙蕚洌?.塑料瓶人手一個。2.鼓一個、長繩兩根(拉直做小溝)、鉆圈四個、槍靶四個。3.歡快的音樂。4.幼兒用書?；顒舆^程：1.準備活動。師：小朋友們，今天我們都來學當神槍手吧!方法：向前射擊—向上射擊——向后射擊——向側(cè)射擊——舉槍射擊——匍匐前進射擊。2.根本活動。(1.)師：剛剛我們都學習了神槍手的訓練動作，不過呢，要想成為一名真正的神槍手，還需要很多的訓練。你們怕不怕吃苦?(2.)老師帶著幼兒進入神槍手訓練的第一個工程：跑步——裝子彈—射擊，幼兒集體練習。(3.)老師出示塑料瓶，請幼兒進展游戲。a師：今天我們就拿塑料瓶當槍來訓練。b將幼兒分成四路縱隊，人手工勞動一個塑料瓶準備玩神槍手的游戲。c師：請神槍手們聽好口令，每當我發(fā)一次口令，四路縱隊的四個排頭就開場出發(fā)，跑--原地裝子彈--射擊。d幼兒開場游戲。游戲進展2—3次。(4.)帶著幼兒變換場地玩游戲。a師：我們在執(zhí)行任務(wù)的過程中經(jīng)常會遇到各種情況，所以我們要增加練習的工程。假如遇到小溝和山洞，我們要怎么辦呢?b師：出示場地，請個別幼兒示范跨過小溝，鉆過山洞的`一系列動作。c幼兒分四路縱隊練習。(5.)比賽“誰是神槍手”。a師：你們都學到神槍手的本領(lǐng)了，下面是我來考驗大家的時候了，看看到底哪組的神槍手配合得最好，哪組的神槍手本領(lǐng)最大。b比賽規(guī)那么：先從起點跑到小溝處跨越過去，再鉆過山洞跑到終點對準槍靶射擊，等射擊完后，要跑回原處拍下一個小朋友的手，下一個小朋友繼續(xù)游戲。最先完成的小組獲勝。c幼兒開場比賽，老師以鼓聲為信號。游戲可進展2—3次。3.放松活動。(1.)師：神槍手集合，將自己的身體放松放松。(2.)幼兒隨音樂跟著老師放松身體。幼兒園大班體育教案13活動目的1、探究球的多種玩法，開展動作靈敏性和協(xié)調(diào)性。2、幼兒愿意參加玩球的活動，增強對寒冷的適應(yīng)才能。3、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作才能。4、商討游戲規(guī)那么，體驗合作游戲的快樂?；顒訙蕚淦で蚣僭O(shè)干個?；顒舆^程1、球?qū)殞氉鲈绮佟獰嵘磉\動。〔1〕老師提問：一星期有幾天？我們一起來做星期球操吧?！?〕幼兒每人拿一個球，隨老師的口令做球操，包括頭部、上肢、下蹲、踢腿、跳躍等動作。2、設(shè)計球的玩法?！?〕老師提出任務(wù)：每個星期有五天上幼兒園，每天讓幼兒創(chuàng)編出不同的玩球方法，并知道怎么玩?！?〕老師每天要關(guān)注幼兒創(chuàng)編的情況，對于想不出玩法的幼兒，可以進展啟發(fā)，如想一想，身體的哪個部位還可以玩球？還可以幾個人一起玩？〔3〕啟發(fā)幼兒左右兩手中的球可以交替著拍。3、放松活動，老師點評活動的`情況?；顒臃此纪ㄟ^這節(jié)活動《好玩的球》，幼兒們都能體驗到一起玩球的樂趣。在開場局部幼兒們做運動的過程中，幼在選擇喜歡的材料來玩球時，幼兒們積極性非常高。但各別幼兒由于性格內(nèi)向、承受才能差，所以不能自己去選擇材料，需要老師的幫助，老師需要加強練習這方面的知識，爭取面向全體，要使每個幼兒都能全面開展。幼兒園大班體育教案14活動目的：1、進一步學習排球，正確掌握排球的根本動作。2、通過看示范聽講解，學習互相拋球接球的方法。3、在游戲中遇到問題，愿意與同伴互相商量。活動準備：1、音樂磁帶：碰一碰。2、幼兒人手一個大皮球?；顒舆^程：一、準備活動——快快走，漸漸走。1、幼兒人手一個大皮球站在大圓圈上，聽老師的口令，邊念兒歌邊做各種動作，通過變換中間的兩句內(nèi)容“舉起手，快快走！”“抱抱球，漸漸走！”或“停下來，我不走?！倍淖冏约旱膭幼?，這樣反復進展。二、游戲活動——好玩的球1、拍球老師示范講解正確的拍球方法。兩腳開立，雙手持球的.下部，將球往身體前上方拋出，當球落地后再從地上反彈起來時，即用單手將球壓〔拍〕下。開場練習時，可以拋一下，拍一下，掌握球性后可以逐漸增加排的次數(shù)幼兒四散找空地方進展拍球練習活動，老師巡回指導幼兒進展拍球練習。2、拋接球。幼兒圍成打圓圈，老師站在圓的中心。示范、講解拋接球的要領(lǐng)，并分別將球拋給幼兒，幼兒再將球拋給老師，如此進展拋接球練習。男女幼兒分兩組進展拋接球比賽，看誰接的多。三、放松活動。幼兒四散站在場地周圍，老師帶著幼兒隨音樂邊唱邊做相應(yīng)的動作。老師發(fā)出：手碰手，腳碰腳，肩碰肩、漆蓋碰漆蓋、屁股