幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《我的小鬧鐘》含反思

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《我的小鬧鐘》含反思幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《我的小鬧鐘》含反思活動(dòng)目的：1、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，理解鐘面的主要構(gòu)造。2、識(shí)別整點(diǎn)與半點(diǎn)，理解時(shí)針、分針以及它們之間運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)系。3、培養(yǎng)幼兒考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能及快速應(yīng)答才能。4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、指針式時(shí)鐘〔實(shí)物〕2、師幼搜集的各種計(jì)時(shí)器假設(shè)干，筆，幼兒用書(shū)第5頁(yè)的操作材料?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀察各種不同類(lèi)型的時(shí)鐘及計(jì)時(shí)器，知道時(shí)鐘的用處。1、展示搜集到的各種計(jì)時(shí)器。2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)歷進(jìn)展介紹。3、老師簡(jiǎn)單小結(jié)：時(shí)間可以提醒我們按時(shí)做事、休息、也可以讓我們知道做不同的事情所需要的時(shí)間也是不同的……。二、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。1、老師出示指針式的`時(shí)鐘后，引導(dǎo)幼兒觀察鐘面上數(shù)字的位置以及三根指針的長(zhǎng)短。2、觀察時(shí)鐘指針的運(yùn)轉(zhuǎn)方向及其互相關(guān)系。三、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)與半點(diǎn)。1、師幼討論：時(shí)針是怎么表示整點(diǎn)的？怎么表示半點(diǎn)的？2、老師：撥一整點(diǎn)〔半點(diǎn)〕，引導(dǎo)幼兒觀察時(shí)針和分針的位置。3、老師請(qǐng)局部幼兒輪流試著撥出以下時(shí)間：6：00、8：30、9：00、10：30、12：00、1：30、3：00四、幼兒操作活動(dòng)——制作鐘面。1、制作青蛙鬧鐘。2、采用老師撥鐘幼兒識(shí)別、老師報(bào)時(shí)間幼兒撥針的形式，穩(wěn)固對(duì)整點(diǎn)與半點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。3、幼兒與同伴之間一個(gè)報(bào)時(shí)間，另一個(gè)撥鐘，檢查后互相交換?；顒?dòng)反思：大班科學(xué)活動(dòng)《我的小鬧鐘》是本學(xué)期的一節(jié)活動(dòng)。其目的旨在使幼兒通過(guò)本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道時(shí)針、分針的名稱(chēng)和用處，使幼兒初步理解時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)；激發(fā)幼兒觀察周?chē)挛锖吞骄繂?wèn)題的興趣，