幼兒園大班科學(xué)滾動(dòng)的輪子教案_第1頁
幼兒園大班科學(xué)滾動(dòng)的輪子教案_第2頁
幼兒園大班科學(xué)滾動(dòng)的輪子教案_第3頁
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第頁共頁幼兒園大班科學(xué)滾動(dòng)的____教案幼兒園大班科學(xué)滾動(dòng)的____教案活動(dòng)名稱：滾動(dòng)的____活動(dòng)背景：我班幼兒男孩子較多，對交通工具很感興趣，對于圓頭圓腦的____更是有無窮盡的探究樂趣，每次活動(dòng)后，都圍著我嘁嘁嚓嚓，意猶未盡。我便由此想出再讓孩子對于____有進(jìn)一步的探究?；顒?dòng)目的：1、幼兒通過觀察、測量等操作活動(dòng)，理解我們的周圍世界有各種____。他們大小不同，所用的材料各異，但都有一樣的形狀，使得____能滾動(dòng)，并能使物體挪動(dòng)。2、學(xué)習(xí)測量技能，開展幼兒觀察、操作才能，擴(kuò)展幼兒的思路，培養(yǎng)幼兒探究科學(xué)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、請每一個(gè)幼兒帶一個(gè)____或有____的玩具。2、老師準(zhǔn)備有____和缺一個(gè)或二個(gè)____的玩具幾個(gè)，短繩子假設(shè)干條?；顒?dòng)過程：老師：“請你們把帶來的____或玩具在桌上或地上挪動(dòng)，然后告訴我，是什么使你們的玩具挪動(dòng)的？”幼兒：“____”老師：“請你們觀察一下____是什么，它是用什么材料做成的？”允許幼兒互相觀察玩具。老師：“你們還可以用小繩子量量它有多長?！崩蠋熓痉队美K子量____的大小，講述量的方法，允許幼兒互相測量玩具。老師小結(jié)：“有的'____大，有的____小，它們的大小不一樣。有的用塑料，有的用木頭，有的用鐵，有的用橡膠做的，它們做的材料都不一樣，但它們的形狀是一樣的，都是圓形的?！崩蠋煟骸澳銈兿脒^嗎？為什么____都是圓的呢？”“如今你們可以再玩玩，觀察你的玩具，或者拿一個(gè)其他形狀的東西來比擬一下，有什么感覺，有什么發(fā)現(xiàn)，請告訴大家，為什么____是圓形的？”小結(jié)：“圓形的____能滾動(dòng)，長的、方的積木不會滾動(dòng)，有____的玩具挪動(dòng)省力?！薄澳銈冊谟變簣@、家里、街上還看到過有哪些東西有____？”“假如這些東西沒有____將會怎樣？____壞了又會怎樣？”老師：“請你們以后在街上、家里

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