2023年小學(xué)文明班級評比方案

小學(xué)文明班級評比方案評比,文明,方案相關(guān)資訊是工作生活常常需要使用到的，其寫作內(nèi)容格式也少為人所了解，以下是我細(xì)心整理的學(xué)校文明班級評比方案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

**學(xué)校文明班級評比方案

為提高學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，使同學(xué)具備良好的文明素養(yǎng)，培育同學(xué)自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的力量，我校將針對學(xué)校同學(xué)實(shí)際，結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《**學(xué)校同學(xué)一日常規(guī)》、《**學(xué)校同學(xué)日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步做好每周文明班級評比活動。開展"創(chuàng)建文明班級'活動，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)我校班、隊(duì)、校風(fēng)的建設(shè)，為各班之間的學(xué)習(xí)溝通和相互競爭供應(yīng)一平臺，增加同學(xué)集體觀念和班級分散力，從而直立良好的學(xué)風(fēng)，優(yōu)化育人的環(huán)境為使文明班評比活動規(guī)范化，公正、公正、合理，特制定以下活動方案。

一、對象：全校每位同學(xué)以班為單位參加"創(chuàng)建文明班級'活動。

二、評比項(xiàng)目及所占分值：

常規(guī)項(xiàng)目：包括班主任考勤、升旗儀式、課間操、眼保操、衛(wèi)生、紀(jì)律、班會組織、公物維護(hù)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、班級文化等。其中紀(jì)律和公物維護(hù)是減分制，其余10分制。

另設(shè)項(xiàng)目：學(xué)?；蛏霞壊块T進(jìn)行大型活動。

三、評分人員：任課老師、文明監(jiān)督崗值日生、學(xué)校管理人員。

四、指標(biāo)安排：12班級共1個(gè);34班級共2個(gè);56班級共2個(gè)。每周評比一次，把每天量化得分及每項(xiàng)活動分?jǐn)?shù)相加所得的總成果，得分多的班級榮獲"文明班級流淌紅旗'榮譽(yù)稱號。得分相同時(shí)，扣分少的班級優(yōu)先;加扣分都相同或都沒有加扣分時(shí)，按班主任考勤、班級文化、升旗儀式、衛(wèi)生、班會組織、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、眼保操挨次依次評比，得分靠前者優(yōu)先。(流淌紅旗在本周擁有一周，須懸掛于教室內(nèi)墻上，周五中午放學(xué)前上交教育處。)

五、文明班常規(guī)評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、根據(jù)**學(xué)校班級量化各項(xiàng)檢查細(xì)則進(jìn)行評分。

2、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班上同學(xué)和諧相處，整個(gè)班級呈現(xiàn)出樂觀向上的精神面貌。

3、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，能很好地完成學(xué)校交代的各項(xiàng)任務(wù)。各班同學(xué)參與濟(jì)南市級以上各項(xiàng)活動競賽，按每人次計(jì)算，獲一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加3分，優(yōu)秀獎(jiǎng)加2分。參與章丘市級以上各項(xiàng)活動競賽，按每人次計(jì)算，獲一等獎(jiǎng)加4分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分，優(yōu)秀獎(jiǎng)加1分。參與鎮(zhèn)級以上各項(xiàng)活動競賽，按每人次計(jì)算，獲一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分，優(yōu)秀獎(jiǎng)加0.5分。參與校級以上各項(xiàng)活動競賽，按每人次計(jì)算，獲一等獎(jiǎng)加2分，二等獎(jiǎng)加1分，三等獎(jiǎng)加0.5分，優(yōu)秀獎(jiǎng)加0.2分。

4、一周內(nèi)有下列狀況之一者，該班丟失文明班級評比資格：

本周內(nèi)同學(xué)有嚴(yán)峻違紀(jì)，如：打架斗毆、謾罵、頂撞老師或檢查人員、擅自下河游泳、爬越圍墻、偷摸扒竊、群體鬧事、消失嚴(yán)峻平安事故等。

5、一周內(nèi)不足一周的，兩天內(nèi)不評比，并入下一周或上一周進(jìn)行評比;一周達(dá)到三天及以上的，以一周計(jì)進(jìn)行流淌紅旗評比;連續(xù)多天的，以一周計(jì)進(jìn)行評比。

六、嘉獎(jiǎng)方法

1、凡獲文明班級稱號的班級，在下周一升旗儀式上頒發(fā)流淌紅旗，另外，也作為評比優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一個(gè)重要依據(jù)。

2、期末評比優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任：12班級共1個(gè);34班級共2個(gè);56班級共2個(gè)。全?？偣?個(gè)。班級量化考核得分多者評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。得分相同時(shí)以流淌紅旗多者優(yōu)先，若再相同參照學(xué)校班級量化管理考核細(xì)則執(zhí)行。

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白云湖鎮(zhèn)**學(xué)校

****年3月

篇2:學(xué)校常規(guī)管理檢查評比工作總結(jié)

在學(xué)校政教處的統(tǒng)一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項(xiàng)競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成果?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對同學(xué)的思想政治工作，凈化同學(xué)心靈，培育同學(xué)美妙品質(zhì)。我在班級開展了"查找我們身邊的活雷鋒'、"哪些行為我們應(yīng)當(dāng)唾棄或改正'、"做文明市民，迎民運(yùn)會'等活動。利用班會課要求同學(xué)對上面提出的問題進(jìn)行不斷地爭論，通過爭論不斷地澄清同學(xué)思想上的模糊意識，提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)大事準(zhǔn)時(shí)對同學(xué)進(jìn)行針對性教育。

二、加強(qiáng)班級管理、深化了解同學(xué)，全面深化地做好班級工作。

我班是文科尖子班，同學(xué)的文化基礎(chǔ)比較好，但壓力也特別大。為了使同學(xué)放下思想包袱，一方面我常常組織同學(xué)進(jìn)行消遣活動，以此放松同學(xué)緊急的心情。另一方面我還常常利用下午放學(xué)后的時(shí)間深化到同學(xué)中去，了解同學(xué)的思想動態(tài)、為同學(xué)排優(yōu)解難。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，我組織了同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷溝通會。由于跟班勤、管理方法得力，班級風(fēng)氣較好。在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理檢查評比中，我班的成果總是名列前矛。

三、樂觀開展好兩課、兩操、兩活動，愛護(hù)同學(xué)視力、增加同學(xué)體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)重，精神壓力大，適當(dāng)?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現(xiàn)場。由于保證了同學(xué)的體育運(yùn)動量，同學(xué)普遍感到心情放松，課堂留意力集中，學(xué)習(xí)效率高。

四、親密課任老師間的關(guān)系、共同做好同學(xué)的思想工作。為了做好同學(xué)的思想工作，我常常主動地與任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)課堂表現(xiàn)，特殊留意了解同學(xué)的進(jìn)步狀況，以便課后準(zhǔn)時(shí)地做好同學(xué)的思想工作。為了增加做同學(xué)思想工作的實(shí)效性，我常常與課任老師一起探討教育同學(xué)的方法，并邀請課任老師共同完成教育同學(xué)的重任。

成果只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究教育管理的方法，虛心向老班主任、老老師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

篇3:八中文明考風(fēng)班評比方法

州溫八中"文明考風(fēng)班'評比方法

為營造良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，培育同學(xué)刻苦自律、踏實(shí)求學(xué)的精神，維護(hù)我校良好的校風(fēng)，在期中及期末考試中實(shí)行"文明考風(fēng)班'評比制度。

1、"文明考風(fēng)班'考核內(nèi)容：同學(xué)儀表、考試紀(jì)律、考場衛(wèi)生、公物保管。

①同學(xué)儀表：

考試期間，全體到校同學(xué)必需穿（一身）校服、規(guī)范佩戴校牌。

②考試紀(jì)律：

準(zhǔn)時(shí)參與考試、不遲到；嚴(yán)格遵守考試制度，沒有消失下列考試違紀(jì)現(xiàn)象：夾帶規(guī)定以外與考試有關(guān)的資料或未將資料放在指定位置，未在指定位置參與考試；考試過程中交頭接耳；將考卷答案等帶出考場；未經(jīng)監(jiān)考人員同意擅自離開考場；交卷后逗留考場與未交卷同學(xué)談?wù)撆c考題有關(guān)的內(nèi)容；抄襲他人試卷；為他人供應(yīng)作弊條件；評卷過程中發(fā)覺試卷雷同；其他違反考試規(guī)章的行為。

③考場衛(wèi)生：

每個(gè)班級負(fù)責(zé)兩個(gè)考場（本班教室與對應(yīng)的試場）及對應(yīng)公地的考