建筑測量實習(xí)心得

第第頁建筑測量實習(xí)心得實習(xí)為期一周，場地就是我們的校區(qū)操場。我們?nèi)喾譃榘私M，每組七、八人。任務(wù)的詳細(xì)支配如下：

周一、周二是經(jīng)緯儀的使用和測量，要求測量七個水平角，并附帶一個小小的設(shè)計任務(wù)。在開頭測量前，經(jīng)過短暫的協(xié)商，我們從整平儀器到使用儀器，從測量到統(tǒng)計數(shù)據(jù)，都有特別明確的分工，協(xié)作起來相當(dāng)默契成熟，我們各司其職，效率極其高。

周三、周四是水準(zhǔn)儀的使用和測量，要求測量閉合水準(zhǔn)路線，而且也附帶了一個其他任務(wù)。我們測量了三組數(shù)據(jù)，以防誤差太大的錯誤，當(dāng)然這次測量很順當(dāng)。但在最終五〇線的延長中我們遇到了困難，我們不知道怎樣才能把那一點延長到校門那的外墻上，最終還是我們的組員馬志想出一個不錯的方法，才得以使我們這次的任務(wù)順當(dāng)完成。

在測量過程中為了不消失那一點點錯誤的數(shù)據(jù)導(dǎo)致返工，每當(dāng)遇到困難問題時，我們組總是會停下來進(jìn)行激烈的商量，直到大家都明白，防止錯誤的發(fā)生。

周五、周六進(jìn)行了數(shù)據(jù)的整理和計算，最終把我們的計算成果計入對應(yīng)的表中，以便檢查和指出缺乏。

實習(xí)雖然只有短短的一周時間，可是通過這次實習(xí)我不僅對課本的學(xué)問有了更加深刻的認(rèn)知和理解，更使我懂得了團(tuán)隊合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力氣。

勝利一起共享，困難一起擔(dān)當(dāng)，我不敢說我們小組是最優(yōu)秀的小組，但確是最勝利的一個小組，看著其它組三番兩次的返工，而我們每次全然一遍成型，回頭想想，雖然天氣那么酷冷，但我們的內(nèi)心卻是暖和的。

通過這次實習(xí)，我也學(xué)到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力;上課時完全生疏的水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀，在實習(xí)過程中竟然也敏捷的把握了，實在讓我感覺興奮。而且讓我知道理論是代表不了實踐的，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有通過實踐才能很好的理解和熟悉事物的本質(zhì)。

特別感謝這一次實習(xí)，為我們供應(yīng)了一個共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項項目的機(jī)會，使我受益匪淺。

建筑測量實習(xí)心得2

建筑工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是高校生活的其次課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的表達(dá)說明往往使我們一下難以很好把握，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能特別快速、堅固的把握相關(guān)的學(xué)問點。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加嫻熟、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是高校生熬煉成長的有效途徑。所以，深知實習(xí)重要性的我必需仔細(xì)的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

如今回頭看來，兩周的實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量。在實習(xí)的第一天，由于對測量方法的不熟識，當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時間好不簡單測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負(fù)責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有。之后，我們只能通過不斷對比書本，與其他組的組員共同探討查找問題，漸漸更正。直到其次天，我們重新測過的數(shù)據(jù)符合要求時，我們?nèi)M成員才覺得苦盡甘來。每天，我們都必需在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學(xué)校內(nèi)緊急勞碌，連午休時間都舍棄。下午測到幾乎天黑才收工，我們的精神和精力都消耗了不少。從這兩周實習(xí)的日子中，我從中得到許多更珍貴的東西：

首先，通過實習(xí)，讓我發(fā)覺我在平常學(xué)習(xí)中存在的許多學(xué)問漏洞。課本上介紹儀器使用的學(xué)問都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本學(xué)問應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更堅固的把握相關(guān)的學(xué)問點;也能令我提高對儀器的操作的嫻熟、精準(zhǔn)程度(比方能夠快速對中整平)。

其次，通過這次實習(xí)，有利于培育我做事嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、不畏困難困苦的作風(fēng)。不管是對中整平常的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤準(zhǔn)時檢查。不管外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么。正確面對困難，學(xué)會靜下來耐煩的思索分析問題，能夠借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的看法，若由于自己而造成了錯誤要主動承當(dāng)并主動補救。

第三，通過實習(xí)對培育我們團(tuán)隊協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通和團(tuán)結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、掌握測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習(xí)在高校生活中是特別重要的。一個人的學(xué)問和力量只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的`理論學(xué)問與實踐相結(jié)合一起，在實踐中連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由學(xué)問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量。以后我會珍惜每次的實習(xí)機(jī)會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。

在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的熟悉：1.水準(zhǔn)測量。學(xué)校水準(zhǔn)路線，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ).在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)覺錯誤馬上解決對讀數(shù)超線的時候馬上返工，同時還發(fā)覺測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上照實地反映出測、算過程和結(jié)果。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過限差，必需重測。直到合格為止。

2.角度測量。在角度測量方面，我們始終要求精益求精。在每一個測站上，檢驗假如超限則馬上返工重測。這就要求我們始終都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個詳情都不能馬虎。在實習(xí)中為了避開大的誤差我們也都總結(jié)了不少閱歷，例如，測量時的觀測角度時要特殊留意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，由于它們對測角的影響與距離成正比。為了消退度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進(jìn)行配置。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。

3.做導(dǎo)線的最終一步是測距。在進(jìn)行角度測量的同時，我們就開頭了測距的工作。由于本次實習(xí)學(xué)校不允許我們用全站儀，因此，我們的距離是用皮尺測出來的。這是一項比較繁瑣的工程。由于坡度問題，導(dǎo)致了我們的許多距離的數(shù)據(jù)誤差過大，因此我們需要反復(fù)測量?；ㄙM的時間較多。

4.測距完成后我們就開頭了導(dǎo)線閉合的計算，經(jīng)過反復(fù)計算及校正，我們的導(dǎo)線閉合誤差最終在允許范圍內(nèi)了。接著，我們就依據(jù)老師給的方位角及指定點的坐標(biāo)開頭了其余方位角及坐標(biāo)的計算。數(shù)據(jù)計算完成后，我們開頭了碎部點的測量工作，我們畫出了草圖，初步定了五十多個碎部點。我們經(jīng)過一天的測量搞定了碎部點。其次天就開頭了碎部點的坐標(biāo)計算。由于計算量較大，這一部分我們也花費了半天的時間。

最終經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們畫好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心.今日還與我們組的同學(xué)溝通測量中的閱歷，大家感覺收獲都許多。

這次實習(xí)對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)學(xué)問，為日后的工作打下基礎(chǔ)。

建筑測量實習(xí)心得3

“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。此次的建筑工程測量實習(xí)中，我們小組的成員互相協(xié)作，將平常課本上所學(xué)的學(xué)問拿到了實際生活中進(jìn)行操作。在這個過程中，我們真正將理論與實際相結(jié)合，大家都感到獲益匪淺。

1.理論學(xué)問是行事的基礎(chǔ)，實踐的前

提此次測量中我們發(fā)覺了很多問題。然而當(dāng)我們那這些問題詢問老師時，才慚愧的發(fā)覺這些都是書本上的學(xué)問，而且這些學(xué)問老師也強調(diào)過多遍。后來我們只好重新回過頭來翻看課本將缺漏的學(xué)問補上，而在以后的測量過程中我們也進(jìn)行的猶不順暢，甚至有一個下午的成果都被推翻重測。這斷斷續(xù)續(xù)的過程中我們身心也越來越感到疲乏，最終只得承認(rèn)并深深地牢記住了這個教訓(xùn)把握好理論學(xué)問為實踐做好前提，才能使行事流程更加順暢。反之，只會事倍功半。

2.實踐是完善學(xué)習(xí)的催化劑

這一次測量是我們第一次將書本上的理論學(xué)問拿到實際中進(jìn)行操作，在測量中我們都深深體會到親身參加實踐與以往只學(xué)習(xí)課本所帶來的的差異實踐讓我們更加直接地了解如何進(jìn)行一門改造客觀世界的技能，我們不僅直接了解運用某種方法，而且能體會到其中一些詳情所造成的微小差異。而書本只是相對更宏觀地告知我們怎樣做，因此常常會有一些遺漏。比方我們要進(jìn)行水準(zhǔn)儀的精確整平，書本只告知我們怎樣旋轉(zhuǎn)螺旋，但我們能在實際操作中把握一種感覺，這種感覺讓我們更快地調(diào)平儀器而這是書本無論如何也無法給我們帶來的?？梢?，實踐對于想要更高效地學(xué)習(xí)來人說是不行或缺的，它是對理論學(xué)問的一種提升，是我們作為一個同學(xué)應(yīng)堅持的一種學(xué)習(xí)方式。另外，不只在學(xué)習(xí)課本學(xué)問方面，在今日這樣一個競爭日益激烈的社會，我們想要提升自己的競爭力，多實踐也是必不行少的。古人有云：“讀萬卷書，行萬里路”，然而我覺得后面不妨加一句“做萬件事”社會上不是全部事情都有萬能的教科書，有一些事比方交往就大多需要自己去體會和記憶，這就需要我們多外出參與活動與別人溝通，只有具有了這樣的實踐精神，我們才能不斷增添。

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作各盡其責(zé)

測量就像打籃球只有各成員共同發(fā)揮效力，才能得到共同進(jìn)步，成為一個更優(yōu)秀的隊伍。因此作為1101101班第四學(xué)習(xí)小組的組長，我一次開頭就對此有著非常的注意。經(jīng)過支配，大家都全都認(rèn)同了我們分工的決議。慶幸的是，我小組的成員都比較據(jù)有責(zé)任心，按時并仔細(xì)地完成了我安排的任務(wù)，大家合作也非常歡樂，渡過了比較開心的12天。在這12天的相處中，我對此體會頗深不去計較，盡量主動地承當(dāng)，遠(yuǎn)比等待他人來分擔(dān)要有用得多。正由于這樣，我也得到了回報其他組員看到我的主動，便也情愿更多地分擔(dān)其責(zé)任。每個人分擔(dān)一些就使困難簡單解決得多，假如都不負(fù)責(zé)任的把事情留給有力量的人抗，萬他一扛不住，著整個組都會垮塌。

4.嚴(yán)格要求塑造自我

身邊有太多“差不多先生”的例子。他們總是看法散漫，然后一旦消失困難就輕易放棄，降低對自己要求的等級，導(dǎo)致漏洞百出。最終，得到的結(jié)果必定與更加仔細(xì)的人所得到的相形見絀。其實有時候我也會像這種“差不多先生”，但我最終明白“差不多”的做法其實是一種骨子里的妥協(xié)，是極其不英勇一種表現(xiàn)。而這次實習(xí)報告的填寫就讓我感到慚愧。填寫實習(xí)報告的時候，發(fā)覺遠(yuǎn)比想象的要難寫，它所提出的要求非常全面：不僅把檢核驗算的欄目打印在了外業(yè)測量手簿上，而且甚至有不能擦拭，要用橫線劃正等要求，而我們總以為無所謂，還可以用鉛筆擦除。但看到這些要求后，我深感慚愧自己對這方面的忽視，作為一個規(guī)劃師假如不養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的專業(yè)素養(yǎng)，想必也會無人問津吧。此次測量后我進(jìn)行了深刻的反省，尤其是看到外業(yè)測量手簿上編寫老師們所留下的一句：“如有任何改良建議請聯(lián)系我們”，我想我們學(xué)校的這些專業(yè)老師們之所以達(dá)成今日的水平，得到社會充分的認(rèn)可，必定是對自己嚴(yán)格要求才回得來的吧？“吃的苦中苦，方為人上人”突然意識到，以后肯定開頭嚴(yán)格要求自己，不做輕易妥協(xié)給自己惰性的人。

5.不斷完善增添自我

這次的十二天每天都遇到不同的感受。時而感到學(xué)到用時方恨少，懊悔自己上課時學(xué)習(xí)不夠用功；時而痛恨自己做事過程中毛手毛腳，感嘆自己依舊不夠成熟穩(wěn)重；時而糾結(jié)自己為什么在分歧上不能以一種好的心態(tài)與他人溝通，進(jìn)而激化成沖突。通過這十二天的測量，我們的種種缺點都被放大并顯露無疑。但這并不是什么丟人的事，而恰好是一個反省自己，熟悉自己，改正自己的好時機(jī)由于其實他多時候，我們都被一種和諧的假象所覆蓋了，它掩蓋我們最真實的自己。這事兒天里，我們小組成員基本都看到了自己測量這門學(xué)科上的缺乏，力量得到了很大的提升。但有些東西他們是否看到，我就不得而知了，這只能自己領(lǐng)悟。我盼望以后的實習(xí)中，我們都能抓住機(jī)會，看到更多自己缺乏的地方，不管是學(xué)習(xí)，工作，交往這次實習(xí)中都有涉及的。而我會更加努力地提升自己，以帶動四周的人，一起打造一個更好的集體。

建筑測量實習(xí)心得4

回想這一段時間的實習(xí)，在磨礪自己的同時，我對自己的力量有了更深的了解，使自己的專業(yè)理論學(xué)問和實踐充分地結(jié)合起來。回想這一段時間的實習(xí)，在磨礪自己的同時，我對自己的力量有了更深的了解，使自己的專業(yè)理論學(xué)問和實踐充分地結(jié)合起來。我深切意識到紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的

高校的第3學(xué)期我們建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)了工程測量課程，并于開頭進(jìn)行了為期一周的工程測量實習(xí)，地點在學(xué)校南門與北門之間，內(nèi)容是掌握測量、實地放樣、繪制圖表與數(shù)據(jù)計算。這次實習(xí)內(nèi)容的特點是對工程測量學(xué)問的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都能夠嫻熟操作測量儀器，并用儀器完成相應(yīng)的測量工作。為期一周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實際的重要性。由于是在冬季，又加上前兩天下了很厚的雪，但在實習(xí)過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱忱和協(xié)作精神。不畏寒冷，甚至廢寢忘食。白天測量數(shù)據(jù)，晚上還要進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理。

通過測量實習(xí)，也有一些心得體會。首先測量學(xué)是一項精確的工作，通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。從本質(zhì)上講，測量主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置。作為建筑工程系的同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力；

為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在頂著寒冷工作，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。首先，是熟識了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用處，嫻熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所確定，屬客觀誤差來源〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源〕。這樣更好了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：

〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消退誤差。

〔2〕提高自身的工程測量水平，把握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。

〔3〕通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來削減誤差。第三，除了熟識了儀器的使用和明白了其原理把握誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。通過實踐，真正學(xué)到了許多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平，對中更加嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實習(xí)過程中，我做到了，雖說并不完善，在曲折失敗中還是取得了勝利。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理

各種狀況的力量。

一周以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們也有遇到了許多問題，疑難以及困難。通過老師的提點以及我們的仔細(xì)地對待還是很好的克服了。特別感謝這一次實習(xí)，為我們供應(yīng)了一個共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項項目的機(jī)會，我從中受益頗多。

建筑測量實習(xí)心得5

20xx年12月12日，建筑工程測量實習(xí)最終開頭了，老師首先講了一下這次測量實習(xí)的相關(guān)事宜，我們領(lǐng)好相關(guān)的測量儀器后，來到13棟公寓后面的一個空闊的空地上，進(jìn)行我們實習(xí)的第一個內(nèi)容，數(shù)字化放樣。這次實習(xí)是按小組進(jìn)行的，我們小組找到自己實習(xí)所在位置后，組進(jìn)步行任務(wù)安排，測量便開頭了。

我首先對全站儀進(jìn)行光學(xué)對中整平，其他組內(nèi)成員都有相應(yīng)的任務(wù)。設(shè)置好全站儀的相關(guān)參數(shù)后，放樣就開頭了。我依據(jù)全站儀的屏幕顯示指揮拿棱鏡的同學(xué)，直至棱鏡所放位置剛好或者差距范圍在3mm內(nèi)時，告知另一個同學(xué)紀(jì)錄該點并做好標(biāo)記。放完2個點后，交換相應(yīng)工作，由xxx作棱鏡，連續(xù)進(jìn)行放樣。就這樣始終從1號點放至23號點，還有6個軸線點，放樣完成后，進(jìn)行采樣，待采樣完成后，野外測量就算完成了。用時一天，整個測量工作，每個環(huán)節(jié)我都有參加。組內(nèi)任務(wù)安排也比較平均，可以使組員在整個測量工作的各個環(huán)節(jié)都能夠參加。

20xx年12月14日，我們小組帶著水準(zhǔn)儀進(jìn)行其次個測量任務(wù)，水準(zhǔn)測量。此次測量的是一個閉合水準(zhǔn)路線，我們小組保持了放樣實習(xí)時的默契，用一天就測完了，我同樣每個環(huán)節(jié)都有參加，立尺，觀測，計數(shù)都有做過。但是回去后發(fā)覺了許多錯誤，由于測量沒有考慮到視距差。因此我們于20xx年12月22號下午和23號上午進(jìn)行了重測，經(jīng)過2次測量，任務(wù)終于完成。測量工作雖然累，但累并歡樂著。

這次測量實習(xí)，我學(xué)到了許多，也正是實習(xí)讓學(xué)習(xí)變得更好玩味性。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過課本理論的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得加上實際的操作運行。實習(xí)讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性，通過實習(xí)，我嫻熟了水準(zhǔn)儀，全站儀的使用方法，增添了自己的動手動腦力量，也通過在測量中遇到的問題，得到了解決問題的方法。實習(xí)使理論和實際聯(lián)系在了一起，我也通過實習(xí)知道要很好地進(jìn)行測量，首先要把握基本的理論學(xué)問，還要有不怕苦不怕累的精神，當(dāng)然還要有團(tuán)隊精神，光靠一個人的力氣是缺乏以完成任務(wù)的，得與他人合作，共同完成任務(wù)。并且通過小組的團(tuán)結(jié)，能使實習(xí)任務(wù)快速高效地完成。做事時還要有耐煩，也要盡量協(xié)作其他人的工作，切勿以自我為中心。還有就是遇到問題要準(zhǔn)時解決，這樣才能進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，假如問題得不到解決，很有可能就會卡死在一個問題上。通過實踐，得出閱歷，這是我最大的收獲。

期14天的工程測量實習(xí)結(jié)束了。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量學(xué)問的實踐化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠到達(dá)基本把握的程度，完成建筑工程測量實習(xí)報告。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌握測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學(xué)問的進(jìn)一步理解、把握與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實際、工作力量、綜合分析問題和解決問題的力量、組織管理力量等方面素養(yǎng)。也是一次詳細(xì)的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

在實習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了水電校地理條件較冗雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓舞同學(xué)們努力克服困難，努力完本錢次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要