2023高三勵志演講稿范文_第1頁
2023高三勵志演講稿范文_第2頁
2023高三勵志演講稿范文_第3頁
2023高三勵志演講稿范文_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

高三勵志演講稿范文

大家早上好!我叫xx,來自高三(2)班,我今日演講的題目是矢志不渝,追趕幻想。

高三是幻想開頭的地方,也是圓夢成真的地方。高中學習就像一次跑山,在高一高二經(jīng)受了上下山時的起伏不定,高三便是最終的平地沖刺。我們現(xiàn)在應當和散漫、不負責任揮手告辭了,要知道,我們十二年漫漫的預備期就是為了在明年六月能交出一份滿足的答卷。現(xiàn)在,我們已經(jīng)奮斗了十一年,有誰情愿功虧一簣,跌倒在這最終的沖刺中呢?我們惟有揚鞭策馬,奮起直追,才對得起父母,對得起老師,更重要的,是對得起自己。

步入高三復習已有3個月了,在9月的黃岡調(diào)研考試中,我取得了較好的成果。在此,我想和大家共享一下我學習上的心得體會。

前段時間我被一些學習方法很重要的信息所影響,覺得題海戰(zhàn)術(shù)太枯燥乏味,做多了也是無用功。我認為以我現(xiàn)在的基礎,別人用四五遍才能把握的學問,我完全可以只用兩三遍,因此我轉(zhuǎn)變了上學期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學習態(tài)度,我開頭放松了學習,一味地追尋一些投機取巧的學習方法。然而隨著一次次考試摸底,我的分數(shù)在學校排名中一再的突破底線,成果上的失利突顯了我平常學習上忽視的問題。面對這樣的結(jié)果,我迷茫了,但是我并沒有端正自己的學習態(tài)度,開頭仔細踏實的學習,卻開頭懷疑自己的力量。我其實沒有想象中的那么優(yōu)秀吧?我是不是學習力量有問題等想法接踵而至,我在困惑中越陷越深,很長時間沒有了學習的*和動力。老師們看在眼里,都很擔憂我的狀態(tài)。于是,他們開頭一次又一次的與我談話。心對心、面對面的談話讓我漸漸熟悉到我學習態(tài)度的問題。在老師們的指導下,我重新踏上了奮斗拼搏的學習之路,我開頭仔細聽講,理解老師講的重點,課后針對性地做一套套的卷子,再總結(jié)錯誤,漸漸的我的學習進入了良性循環(huán)階段,因此我才能在這次考試中取得優(yōu)異的成果。在此,我很感謝我的老師們對我的付出,也感謝曾經(jīng)關(guān)心我的同學們,假如沒有他們的急躁勸導和陪伴,或許現(xiàn)在我還在迷茫、自我否定中苦苦掙扎。

我的經(jīng)受讓我對學習有了一個全新的認知,那就是一切的學習方法都要建立在具備肯定的題海練習的基礎上,否則你的成果就是空中樓閣,沒有基礎總會有倒塌的一天。學習沒有捷徑可走,我們必需在書本、作業(yè)、糾錯本上打著長久戰(zhàn)。或許已經(jīng)有人厭倦,疲乏,預備放棄了,但是,我們不能放棄,人生還有很長的路要走,高三只是坎坷之一,我們需要的就是堅持不懈、矢志不渝的去學習,這樣我們才能迎來春暖花開的一天。

另外,使自己處于樂觀樂觀的狀態(tài)特別重要。間或和同學適當開開玩笑,或是在操場跑跑步,打打球,聊談天都是極佳的調(diào)整方式。當作業(yè)積累如山時,請平心靜氣,假如能夠保證踏實地完成你所能完成的,何嘗不是一種勝利?當考試失利時,請微笑面對,假如能夠分析出失敗的緣由,何嘗不會進步?

每個高三人的幻想都是宏大的。當我們低頭端詳自己的幻想,夢便是門,而路要靠我們用謙遜和踏實自己去走。沒有實際行動的幻想就猶如一盤散沙,都不用風吹,走幾步就散了。所以,讓我們從當下開頭,從踏實上好高三的每一節(jié)課、做好每一道題開頭,一步步展望和方案高三,一步步構(gòu)建幻想和人生的框架。走進天有,一生擁有!愿全部的天有學子在今后的學習上發(fā)憤圖強,圓夢天有,讓我們一起為了自己的幻想而加油吧!我的發(fā)言完畢,感謝大家!

篇二

友愛的老師們,同學們

上午好!

今日我演講的題目是為幻想沖刺。

是的,最終,向往已久的這一天到來了,為幻想沖刺的一天來了,拼搏的季節(jié)最終到了。是該我們亮劍的時候了。

當我們今日再次聚在這里時,每位同學都又有了一個新的名字高三的戰(zhàn)士。高一是基礎,高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn),這是各位最熟知的一句話。

經(jīng)過了高一的鍛造,高二的歷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論