八年級上冊語文部編版課件我三十萬大軍勝利南渡長江6

我三十萬大軍勝利南渡長江部編教材八年級上冊-第一單元第1課教師：張艷時間：2020.8.15全國幼兒園、中小學(xué)教師信息化教學(xué)設(shè)計能手大賽多媒體課件賽項新聞消息通訊新聞特寫新聞評論報告文學(xué)……（廣義）狹義專指是對國內(nèi)外新近發(fā)生的有社會意義的事實進行的及時、客觀的報道。1.真實性2.時效性強3.準(zhǔn)確性新聞的特點新聞的特點第一單元第1課《消息二則》1.文學(xué)常識《新聞兩則》（《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》選自《人民日報》，《中原我軍解放南陽》選自《東北日報》）。作者毛澤東，偉大的革命家、軍事家、思想家，文學(xué)家，書法家，新中國的締造者。代表作品：《沁園春雪》《長征》《論持久戰(zhàn)》等。2.文章思想內(nèi)容《我三十萬大軍勝利南渡長江》作者用富有感情的筆調(diào)，簡明扼要地報道了渡江戰(zhàn)斗的過程，贊揚了人民解放軍英勇善戰(zhàn)的精神，也從側(cè)面反映出國民黨軍隊軍心渙散、毫無斗志的狀況?！度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長江》新聞報道了人民解放軍百萬大軍勝利橫渡長江的戰(zhàn)況，歌頌了我軍英勇善戰(zhàn)的精神，展現(xiàn)了人民解放軍的英雄氣概，給全國人民和全軍將士以極大的鼓舞，對瓦解敵軍斗志、鼓舞我軍士氣起了很大的作用。3.重點字詞蕪湖（wú）擊潰（kuì）督戰(zhàn)（dū）綏靖（suíjìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）殲滅（jiān）要塞（sài）杜聿（yù）明銳不可當(dāng)（dāng）?年級語?上冊知識點總結(jié)新聞的要素新聞何時何故何事何人何地如何新聞的結(jié)構(gòu)新標(biāo)題——準(zhǔn)確概括主要內(nèi)容聞導(dǎo)語——提示消息主旨（第一段或第一句話）的主體——敘述事實，闡述主題結(jié)背景——可省略構(gòu)結(jié)語——可省略一讀課文，找準(zhǔn)結(jié)構(gòu)

朗讀課文，找找本文的標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語人民解放軍……朱總司令的命令標(biāo)題：導(dǎo)語：主體：背景：結(jié)語：我三十萬大軍勝利南渡長江英勇的人民解放軍……渡過長江渡江戰(zhàn)斗……諸城進擊中國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線第2課《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》1.文學(xué)常識諾貝爾獎，是以瑞典著名的化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德?貝恩哈德?諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金在1900年創(chuàng)立的，于1901年首次頒發(fā)。諾貝爾獎分設(shè)物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平五個獎項。消息，是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價值的事實的一種文體。一般來說，消息由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分構(gòu)成。2.文章思想內(nèi)容本文是路透社的一篇新聞，它介紹了首屆諾貝爾獎頒發(fā)的時間、地點、獲得者和原因，并補充說明了諾貝爾獎的資金來源、資金管理和評議情況，是一篇典型的新聞報道。3.重點字詞頒發(fā)（bān）仲裁（zhòngcái）遺囑（zhǔ）巨額（é）?年級語?上冊知識點總結(jié)請同學(xué)們再讀課文，請找找新聞的六要素何時：一九四九年四月二十日午夜開始何地：在蕪湖、安慶之間何人：約三十萬人民解放軍何故：無何事：南渡長江如何：突破敵陣，占領(lǐng)長江南岸廣大地區(qū)二讀課文，找準(zhǔn)要素請同學(xué)們?nèi)x課文，找找最能體現(xiàn)語言準(zhǔn)確的詞句英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。三讀課文，品味語言“已”是“已經(jīng)”，表明解放軍三十萬人已經(jīng)渡過長江；“大約”表示約數(shù)，不是確數(shù)，這樣表述更能體現(xiàn)新聞?wù)Z言的簡明而準(zhǔn)確的特點。請比較下面的語句，體會情感1.國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。2.我軍萬船齊放，直取對岸。（方法指導(dǎo)：試著抓住關(guān)鍵詞語，理解它們的含義，從而理解作者的情感）三讀課文，品味語言第3課《“飛天”凌空》1.文學(xué)常識新聞特寫是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明地再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。它通過一個片段、一個場面、一個鏡頭，對事件或人物做出形象化的報道。2.文章思想內(nèi)容本文采用特寫的形式敘述了呂偉跳水的過程以及產(chǎn)生的反響，再現(xiàn)了“5136”這一跳水動作的優(yōu)美，具有濃厚的文學(xué)色彩，表達了對運動員的贊美之情和身為中國人的驕傲之感。3.重點字詞凌空（líng）翹首（qiáo）輕盈（yíng）由衷（zhōng）悄然（qiǎo）屏息斂聲（bǐng）眼花繚亂（liáo）震耳欲聾（zhèn）?年級語?上冊知識點總結(jié)簡約的定義請比較下面的語句，體會情感1.國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。2.我軍萬船齊放，直取對岸。（方法指導(dǎo)：試著抓住關(guān)鍵詞語，理解它們的含義，從而理解作者的情感）三讀課文，品味語言

請再看看文中還有哪些詞語能體現(xiàn)我軍將士英勇善戰(zhàn)、所向披靡的英雄氣概，表達作者的情感？我軍萬船齊放，直取對岸，不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中三讀課文，品味語言簡約的定義

請再看看文中還有哪些詞語能體現(xiàn)我軍將士英勇善戰(zhàn)、所向披靡的英雄氣概，表達作者的情感？我軍萬船齊放，直取對岸，不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中三讀課文，品味語言第4課《一著驚海天》1.文學(xué)常識通訊是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。通訊的特點：嚴格的真實性；報道的客觀性；較弱的時間性；描寫的形象性；議論色彩較濃。通訊的分類：它包括人物通訊和事件通訊兩類，特寫也是通訊的一種。2.文章思想內(nèi)容本文抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦這一最具歷史意義的時刻，采用現(xiàn)場特寫的寫法，生動地再現(xiàn)了我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦?zāi)求@心動魄的一刻，流露出作者強烈的自豪之感。3.重點字詞著陸（zhuó））凜冽（lǐnliè）默契（qì）殫（dān））精竭（jié）慮鐫刻（juān）桅桿（wéi）嫻熟（xián）?年級語?上冊知識點總結(jié)

毛澤東（1893—1976），字潤之。偉大的馬克思主義者，中國無產(chǎn)階級革命家、政治家和理論家、詩人、書法家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者及領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。主要作品有《實踐論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》等論文，《沁園春·雪》《七律·長征》《清平樂·六盤山》等詩詞。簡約的定義

請根據(jù)你身邊新近發(fā)生的事情，寫一則消息，要注意運用今天學(xué)習(xí)的知識作業(yè)謝謝聆聽Thanksforyourlistening第5課《藤野先生》1.文學(xué)常識《藤野先生》選自《朝花夕拾》，魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年5月首次用筆名“魯迅”發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運動的基礎(chǔ)。中篇小說《阿Q正傳》，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作。代表作小說集《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》，雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》，散文集《朝花夕拾》。文體：回憶性散文。2.文章思想內(nèi)容本文通過回憶作者在日本留學(xué)期間同藤野先生交往的生活片段，贊揚了藤野先生正直熱忱、治學(xué)嚴謹、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì)，表達了作者對藤野先生真摯和深沉的懷念，同時追憶了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過，表達了作者