2023學年完整公開課版【教學】Module 5 Unit 3-1 （八下）

Unit3Languageinuse(1)Module5CartoonsWhat’syourfavoritecartooncharacter?Why?FreetalkCartoonsWarming-upQuickresponseSupermanTintinTomandJerrySnoopyWarming-upNemoShrekSpidermanMonkeyKingWarming-upQuickresponseHehasbeenpopularforovereightyyears.Tintinappeared

inChinainthe1980s.Snoopylives

inhisownprivateworld.LanguagepracticePresentationLookatmoresimilarsentencesofthismodule.1.We’vefinished

ourhomework.2.He

keeps

fightingbadpeople.3.Wewatched

Supermanyesterday.4.Theylookverydifferent,butbothofthemhavewon

theheartsofyoungpeople.5.TheyalwaysexpecttoseemoreMonkeyKingcartoons.6.Fanshavebought

about200millioncopiesofTintin’sstoriesinmorethanfiftylanguages.同學們，你們發(fā)現(xiàn)了什么？ObservePresentation幾種時態(tài)的區(qū)分

到目前為止，我們己經(jīng)學過用多種時態(tài)來表達行為或狀態(tài)。本模塊重點復習一般現(xiàn)在時、一般過去時和現(xiàn)在完成時。那么，如何區(qū)分這三種時態(tài)呢？下面我們以一種行為或狀態(tài)為例，來看一下它們有什么不同。請看下面的句子：I

oftenwatch

cartoonfilms.

我經(jīng)?？纯ㄍㄆ?。I

watched

Spiderman

lastweek.

我上周看了《蜘蛛俠》。GrammarPresentationI

havealreadywatched

Spiderman.Idonotwanttowatchitagain.我已經(jīng)看過《蜘蛛俠》了，不想再看了?？梢钥闯?，第一個例句表示經(jīng)常性、習慣性的動作，用一般現(xiàn)在時；第二個例句表示在過去某個時間發(fā)生的行為，用一般過去時；第三個例句句子中發(fā)生的動作也是在過去，但是沒有明確的表示過去的時間，并且本句強調(diào)的是結(jié)果，即“現(xiàn)在不想再看了”，所以用的是現(xiàn)在完成時。Presentation1.表示經(jīng)?；蚍磸桶l(fā)生的動作，常與always,often,usually,sometimes,onceaday,everyday等頻度時間狀語連用。如：

Heoftengoestoschoolonfoot.

他經(jīng)常步行去上學。

Weusuallyhaveapicniconceamonth.

我們通常一個月野餐一次。一般現(xiàn)在時的用法Presentation2.表示現(xiàn)在的狀態(tài)、特征、能力和感覺。這類動詞有be,love,like,hate,want,hope,need,prefer,wish,know,look,sound,taste,have等。如：Heisverysad.他很傷心。（表示狀態(tài)）Shelookslikehermother.她看上去像她媽媽。（表示特征）SheknowsnotonlyEnglish,butalsoFrench.她不僅懂英語，而且懂法語。（表示能力）Howdoyoulikethefilm?你覺得這個電影怎么樣？（表示感覺）Presentation3.表示客觀真理、科學事實和客觀存在。如：Thesunrisesintheeast.太陽從東方升起。Lighttravelsfasterthansound.光速比聲速快。4.表示天氣、時間、旅程、籍貫等情況。如：—What’stheweatherliketoday?今天天氣如何？—It’ssnowy.今天下雪了?！猈hereareyoufrom?你是哪里人？—I’mfromShanghai.我是上海人。Presentation5.在時間狀語從句和條件狀語從句中，用一般現(xiàn)在時表示將來。如：Ifitrainstomorrow,we’llstayathome.

如果明天下雨，我們就待在家里。Wewon’tsleepuntilourmothercomesback.

直到媽媽回來，我們才會去睡覺。注意：Presentation6.表示已決定或計劃要做的事，或按自然規(guī)律會發(fā)生的事。

常用于這類情況的動詞有come,go,start,begin,leave,return,arrive,stop,close等，此時用一般現(xiàn)在時表示將來。如：HeleavesforAmericanextweek.他下周動身去美國。Whendoesthetrainarrive?火車幾點到？TomorrowisMonday.明天是星期一。Presentation一般過去時的用法表示過去某一時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表示過去的時間狀語連用，如yesterday,lastyear/month/week,threehoursago,twoyearsago等。如：Igraduatedfromtheuniversitylastyear.去年我大學畢業(yè)。Weenjoyedourselvesyesterday.我們昨天玩得很高興。Ifinishedmyhomeworkjustnow.我剛剛寫完了作業(yè)。Presentation2.表示過去經(jīng)?；蚍磸桶l(fā)生的動作，常和often,always等表示頻度的時間狀語連用。如：Samoftenwenttoworkbybikelastyear.去年薩姆常常騎自行車去上班。Mymotherusedtogetupearly.我母親過去常常早起。3.有時動作發(fā)生的時間不是很清楚，但確實是過去發(fā)生的，應當用一般過去時。如：Whobrokethecup?誰打碎了杯子？Hi,Linda!Ididn’tknowyouwerehere.嗨，琳達！我不知道你在這兒。Presentation1.強調(diào)過去的動作對現(xiàn)在的影響，往往具有因果關系，常與already,yet等副詞連用。如：Shehasalreadyboughtacar.她已經(jīng)買了一輛車。Hehasnotfoundhisbookyet.他還沒有找到他的書。TheyhavegonetoShanghai.他們已經(jīng)去了上?！，F(xiàn)在完成時的用法Presentation2.表示過去某一動作一直持續(xù)至今，常與for,since等引導的時間狀語連用。如：I

havebeeninEnglandforfiveyears.我已經(jīng)在英格蘭待了五年了。Hehaslivedheresincehemovedhere.從他搬到這兒以來就一直住在這里。3.表示經(jīng)歷或經(jīng)驗，常與ever,never,once,twice,before等副詞連用。如：—HaveyoueverbeentoShanghai?你去過上海嗎？—Ihavebeentheretwice.我去過那里兩次了。Presentation1.現(xiàn)在完成時和一般過去時都表示在過去完成的動作。但現(xiàn)在完成時強調(diào)這一動作與現(xiàn)在的關系，如對現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果或影響等，而一般過去時只表示動作在過去某一時刻發(fā)生，不表示和現(xiàn)在的關系。試比較：

a.

I

have

lost

my

newbike.

我把新自行車弄丟了。（現(xiàn)在還未找到）

b.

I

lost

my

new

bikeyesterday.

我昨天把新自行車弄丟了。（昨天丟的，現(xiàn)在找到與否沒說明。）現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別：Presentation2.側(cè)重點不同?，F(xiàn)在完成時側(cè)重于現(xiàn)在的結(jié)果，而一般過去時側(cè)重于動作發(fā)生的時間。

a.

I

have

seen

the

film.我看過這部電影。（現(xiàn)在我仍記得電影的內(nèi)容）

I

saw

the

film

three

days

ago.三天前我看了這部電影。

（強調(diào)是三天前，而不是別的時候看的電影）

b.He

has

been

in

the

League

for

three

years.

他入團已經(jīng)三年了。

Tom

wrote

a

letter

to

his

parents

last

night.

昨晚湯姆給他的父母寫了封信。Presentation3.

兩種時態(tài)的區(qū)分

(1)一般過去時的謂語動詞用過去式，而現(xiàn)在完成時的謂語基本構成是“助動詞have/has+過去分詞”。(2)

時間狀語不同。一般過去時常與yesterday,just

now,in

2002,“段時間+ago”或“since+過去時間+ago”等表示過去時間的狀語連用；而現(xiàn)在完成時則常與just,already,yet,ever,never

before等副詞以及和these

days,this

week，“for+段時間”，“since+過去時間/從句”等時間狀語連用。PresentationGrammarExercises.1.Davidisatennisplayer.He______toplaytenniswhenhewassixyearsold.（2018?北京）A.beginsB.willbeginC.hasbegunD.began2.—Jerry,haveyoueverbeentotheGreatWall?（2018?天津）—Yes.I______therewithmyparentslastyear.A.goB.wentC.willgoD.havegone3.—Doyoustillplaybasketball?（2018?湖北武漢）—Oh,no.I_____itforthepasttwoyears.

A.haven’tplayedB.didn’tplayC.won’tplayD.hadn’tplayed一般過去時和現(xiàn)在完成時CBAPracticeDaming:Hi,Tony.Whatareyoureading?Tony:TheAdventuresofTintin.It’sfantastic.(1)_________you__________(everread)aTintinbook?Daming:No,I(2)_______________(neverread)aTintinstory.

(3)_________(be)theypopular?Tony:Yes,they(4)___________(be)popularformorethaneightyyears.

ThefirstTintinstory(5)__________(appear)in1929.HaveeverreadhaveneverreadArehavebeenappearedCompletetheconversation.PracticeDaming:WhatdoesTintindo?Tony:He(6)_______(work)foranewspaperandhe(7)______(have)lotsofexcitingexperiences.Daming:And(8)______thestories______(have)happyendings?Tony:Oh,yes,theyalwaysdo.Daming:Soundsgreat!DoyoumindifIborrowyourbook?workshasdohavePracticeWhenIwasyoung,I(1)____________(notlike)greenvegetables.TheonlyvegetableI(2)__________(eat)waspotatoes.Iwasquitesmallandnotverystrong,soIwasnotverygoodatsport.ThenwhenI(3)_______________(watch)televisiononedayIsawthecartoonPopeye.didn’tlikeatewaswatchingCompletethepassage.Practice

WhenPopeyestandsnexttothebadman,Bluto,he(4)________(look)smallandweak,andwhentheyfight,healways(5)________(lose).Thenheeatssomegreenvegetables.Hisarms(6)________(grow)thicker.Hebecomesstrongerandhewinshisfights.ThenextdayIwasgoingtoplayfootballatschool,soIaskedmymotherforsomegreenvegetables.I(7)________(score)threetimesandwewonthematch!I(8)______________(love)greenvegetableseversince.lookslosesgrowscoredhavelovedPractice

Manypeoplelovecartoonsbecausetheyaregreatfun.Parentsandchildren(1)________togetherastheMonkeyKingmakesaterrible(2)________orShrek,the(3)_______greenanimal,singasong.Cartoonheroesoftenliveina(n)(4)_______worldoftheir(5)_______.Artists(6)_______goodcartoonheroesaswellasbadpeople.Theheroesalwayswin,andtheirstories(7)________usandhelpusfeelsafe.uglymesslaughcreatelaughmessownprivatesatisfyuglyownprivatecreatesatisfyPracticeWorkinpairsandnumberthepicturesinthecorrectorder.Nowlistenandcheck.4231PracticeListenagainandanswerthequestions.1.WhydoesBettynotthinkthecartoonisfunnyatfirst?2.WhydoesTonythinkthecartoonisreallyclever?Becauseshedoesnotunderstanditatfirst.Becausethepolicemancouldcatchthemaninthelift,buthedoesn’t.Theybothjuststandthere,waitingforthelifttostop!Practice1.Foodeasily______badinhotweather.A.goes

B.go

C.went

D.goesto解析：表示科學事實時用一般現(xiàn)在時。gobad是固定詞組，意為“變質(zhì)，變壞”。A2.—Iwishyoursisterwouldcometovisitme.—I’lltellherwhenI______her.A.see B.saw C.willsee D.amseeing解析：在時間狀語從句和條件狀語從句中，用一般現(xiàn)在時表示將來。AConsolidationExercise一、單項選擇。3.—HehasalreadygonetoEngland.—When____he_____there?A.will;goB.is;going C.did;go D.has;gone解析：由上下文可知，下句應問“他何時