2023年中考語文三輪沖刺復(fù)習(xí)練習(xí)：小說類閱讀 (含詳解)

中考語文三輪沖刺復(fù)習(xí)練習(xí)：小說類閱讀LISTNUMOutlineDefault\l3閱讀《老鄉(xiāng)》(有刪改)，完成下面小題。①我有位老鄉(xiāng)，是一位廚師，妻子是理發(fā)師。從我認(rèn)識(shí)他開始，沒聽到他說過太多的話，我們高談闊論的時(shí)候，他很少插話。②他在鬧市區(qū)經(jīng)營(yíng)一家叫“燙鍋鮮”的店，材真價(jià)實(shí)，服務(wù)周到細(xì)致，生意一直很好。其間，有件事讓我見識(shí)了他的不同之處。③盛夏的早晨，天灰蒙蒙的，就餐者絡(luò)繹不絕。不一會(huì)兒，天空飄起了細(xì)雨，老鄉(xiāng)趕緊把排隊(duì)的食客引進(jìn)店里。一陣疾風(fēng)刮過，雨傾盆而下，來不及躲避的行人瞬間成了“落湯雞”，噼啪著跑進(jìn)店內(nèi)，從頭到腳都在淌水。顧客站在窗前向外張望，議論這不請(qǐng)自來的風(fēng)雨。過了一會(huì)兒，雨小了些，可地勢(shì)不高的街道都是水，亮汪汪的一片。這時(shí)，老鄉(xiāng)貼心地告訴大家，將為所有人提供雨傘、雨靴，方便時(shí)送回即可，還代為打車，另贈(zèng)送兩張優(yōu)惠券。事后還傘率在百分之九十以上，此舉帶來更多的顧客。我問他怎么有那么多雨傘、雨靴，他打開一扇門，雨傘、雨靴、手電、充電器、打氣筒……老百姓常用的物品應(yīng)有盡有。我望著老鄉(xiāng)，他朝著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。④老鄉(xiāng)的孩子上了初中，為了孩子上學(xué)，老鄉(xiāng)來到了另一個(gè)城市，經(jīng)營(yíng)了一家美發(fā)店。由于租金問題，店子幾乎每年都換一個(gè)地方，位置相對(duì)走偏，最后搬到一處小巷子里。不管怎么換，總有一群大爺大媽，按他在舊址留下的電話，人隨店走。⑤一位大媽道出了心聲：他們供孩子不易，硬扛守業(yè)不易，兩口子做生意從不用水貨材料，收費(fèi)親民。我隔一陣子就得染發(fā)，在發(fā)廊得一百塊還多。一樣的手藝，他們言明，五十到頂，男士普通理發(fā)只收十塊。口碑好的店家，值得大家尋了去。⑥他的孩子工作了，老鄉(xiāng)年紀(jì)也不小了，理發(fā)店耗費(fèi)精力大，老鄉(xiāng)兩口子就在街口開了個(gè)超市，雖歷經(jīng)大商超和電商的沖擊，但生意卻很好。開了兩三年，曾有大型超市鼓動(dòng)他加盟，但老鄉(xiāng)拒絕了。老鄉(xiāng)坦言：加盟費(fèi)最后還是顧客買單，勢(shì)必要提高商品的賣價(jià)。這幾年，年輕人熱衷于網(wǎng)購，老鄉(xiāng)的超市設(shè)了快件代收點(diǎn)，給大家的生活帶來更多的便利。很多年輕人取快件時(shí)順便買些糖、飲料，或稱些時(shí)令水果。尤其是老年人，他們還是習(xí)慣光顧他的店，覺得比網(wǎng)購心里更有底。還有的在店里叨叨話，歇歇腳，喝杯熱茶。⑦他干啥啥好，經(jīng)營(yíng)的每個(gè)店都長(zhǎng)盛不衰。我想，這就是老話說的“種瓜得瓜，種豆得豆”吧。1.本文以什么為行文線索？2.請(qǐng)從修辭角度賞析第③段畫線句子。3.下面這段文字放在選文哪兩段之間比較恰當(dāng)，請(qǐng)說明理由。不管到哪里，老鄉(xiāng)都要做生意，也不管做什么生意，都毫不例外地堅(jiān)持自己的做法。用他的話說，三口人到哪里，家就在哪里，家在哪里，生意就做到哪里。4.小說中的老鄉(xiāng)是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文分析。LISTNUMOutlineDefault\l3校文學(xué)社結(jié)合下面這篇小說進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與并開展討論，完成問題。成功①艾斯山上，有一頭兇猛異常狡猾異常的野豬。②據(jù)村里老人講，艾斯山上密林叢中的老虎、黑熊、野狼等猛獸統(tǒng)統(tǒng)都不是這頭野豬的對(duì)手！在村民的眼中，這頭野豬簡(jiǎn)直就是妖精的轉(zhuǎn)世和惡魔的化身，因?yàn)檫€從來沒有哪個(gè)獵人能夠成功獵殺這頭野豬。③兩位血?dú)夥絼偟哪贻p獵人桑克和杰西偏就不信這個(gè)邪。他倆從小就是好朋友，又都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格，從小到大一直都是什么都比，比如說吃的東西要比，戴的胸墜要比，槍法的準(zhǔn)頭要比，就連打過的獵物多少也要比一比。④這一次，兩個(gè)小伙子執(zhí)意上山要與這頭野豬“真刀實(shí)槍”地較量一番，他倆倒要看看：到底是那頭兇猛異常狡猾異常的野豬更勝一籌，還是兩位槍法和膽識(shí)均是一流的年輕獵人技高一招？⑤臉上寫滿了滄桑的老酋長(zhǎng)勸他們：“孩子們，不要沖動(dòng)了！村子里有多少獵人雄心勃勃地去狩獵，都是有去無還。你們何必去冒這個(gè)險(xiǎn)呢？”⑥?？撕徒芪鞫嘉⑿χ鴵u了搖頭，很明顯，他們并沒有接受老酋長(zhǎng)的意見。⑦巧舌如簧的媒婆勸他們：“你們還沒有結(jié)婚，何必讓你們的父母為你們牽掛操心呢？再說了，你們要是死了，年輕貌美的姑娘們到哪里去嫁像你們這樣英俊威猛的勇士呢？”⑧?？撕徒芪鬟€是微笑著平靜地?fù)u了搖頭，然后扛起了獵槍，頭也不回地向著艾斯山進(jìn)發(fā)了……⑨兩位年輕的獵人越過了峽谷溝壑，穿過了原野叢林，又攀過了陡峭絕壁……在走入一片黑漆漆密林深處的時(shí)候，已近黃昏。正當(dāng)疲憊不堪的兩人準(zhǔn)備休息一下的時(shí)候，那頭野豬竟如旋風(fēng)般猛沖過來，還沒等兩人舉槍，頃刻間就將?？俗卜诘兀渺`活的蹄子狠狠地蹬向?？说淖笸?。接著，又將杰西拱翻在地，隨即用獠牙豁開了杰西右腿的小腿肚子。⑩當(dāng)?？撕徒芪鞅舜藬v扶著，呻吟著，再次出現(xiàn)在艾斯村的時(shí)候，村民們的嘲笑聲和奚落聲瞬間便將兩個(gè)人淹沒了。兩位年輕的獵人此時(shí)灰頭土臉，遍身血污，出發(fā)前的意氣風(fēng)發(fā)和威風(fēng)八面早已蕩然無存。?上帝似乎對(duì)?？撕徒芪骱芄健＿@次狩獵經(jīng)歷，讓桑克失去了左腿，讓杰西失去了右腿，可謂是不偏不倚。?此后，心灰意冷的桑克徹底放棄了獵人這個(gè)職業(yè)，改行做了木匠，過上了平淡庸常的日子。而杰西一心想要復(fù)仇，他開始更加瘋狂地練起了左腿的腿力、臂力、體力、耐力以及槍法，并在一年后如愿以償為自己的右腿裝上了假肢。?轉(zhuǎn)眼十年時(shí)間過去了。在經(jīng)過了一次又一次的狩獵失敗和繼續(xù)努力后，有一天，杰西終于舉起了獵槍，聚焦，瞄準(zhǔn)，將那頭野豬一槍爆了頭?？吹揭柏i頭頂那朵綻放的殷紅殷紅的血花，杰西如同國(guó)王般得意地笑了。?成功后的杰西回到了村里，整天不是手舞足蹈，便是到酒吧飲酒作樂，并經(jīng)常一邊喝著酒，一邊嘲笑?？耸莻€(gè)懦夫和膽小鬼。?一天，杰西又在酒吧奚落?？说臅r(shí)候，實(shí)在聽不下去的老酋長(zhǎng)端著酒杯對(duì)杰西說：“?？诉@十年為村民不知打了多少越來越成型的好家具，蓋了多少越來越結(jié)實(shí)牢固的新房子。而你呢？花了十年的時(shí)間，最后也不過戰(zhàn)勝了一頭蠢豬而已……”?二天，聽了老酋長(zhǎng)的這番話，杰西徹底沉默了。(選自《2021年中國(guó)微型小說精選》長(zhǎng)江文藝出版社作者邊城浪子)(1)文中畫線的句子很有特色，請(qǐng)你賞析。兩位年輕的獵人越過了峽谷溝壑，穿過了原野叢林，又攀過了陡峭絕壁……(2)小說設(shè)置老酋長(zhǎng)、媒婆勸說兩位獵人不要去打野豬的情節(jié)有何用意？談?wù)勀愕目捶ā?3)小說結(jié)尾寫杰西聽了老酋長(zhǎng)的一番話后“徹底沉默了”，他會(huì)想些什么呢？請(qǐng)你寫出他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白。(80字左右)(4)讀了這篇小說，同學(xué)們圍繞“怎樣才算是成功”展開了激烈爭(zhēng)論。請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容，就這個(gè)話題表明觀點(diǎn)并闡述理由。LISTNUMOutlineDefault\l3閱讀下文，完成下面小題。討緣駱瑞生①小時(shí)候，春節(jié)前常有人來送財(cái)神和春聯(lián)。送財(cái)神的人站在每家屋前唱《財(cái)神歌》，唱完后就發(fā)財(cái)神畫像和春聯(lián)，主人家則照例要給他些錢，只有實(shí)在拿不出錢的窮人家才會(huì)給些玉米和稻米。②那年，送財(cái)神的人又來了，他是一位老人，六十多歲的樣子，背著背簍，拄著拐杖。當(dāng)他出現(xiàn)在村口的時(shí)候，小孩子們就都跑過去看，我也混在其中。③在一家門前唱完，送完財(cái)神后，老人就去下一家。在離我家越來越近的時(shí)候，我突然著急起來，一種窘迫的心情壓得我喘不上氣。我爸爸生病了，家里已經(jīng)沒有錢了。我擔(dān)心老人來我家唱歌，被媽媽拒絕后他會(huì)難受，而媽媽也會(huì)難受，因?yàn)檫@又一次提醒了她，我家是整個(gè)村子里唯一買不起財(cái)神畫像和春聯(lián)的人家。④終于，老人叩響了我家的門，媽媽打開門，抱歉地對(duì)老人說：“我家不買。”⑤老人說：“沒多少錢的。”⑥聽了老人的話，媽媽更難堪了，她低下頭，重復(fù)了一遍：“真的不買。”⑦這時(shí)，屈辱的淚水一下子從我的眼眶里涌出來。⑧老人一下子明白了是怎么回事，他聞到我家那么濃郁的草藥味就明白了。老人對(duì)媽媽說：“那我就不討錢，我討緣?！雹嵴f完，不待媽媽開口，老人就唱了起來。老人的聲音像一陣暖風(fēng)，吹進(jìn)我家破陋的房子里，我悄悄站在媽媽后面，盯著老人唱歌。老人唱歌時(shí)眼睛是亮亮的，他盯著門框，那些歌詞一個(gè)字一個(gè)字地從他嘴里磨出來，他用拐杖輕輕地叩打著節(jié)奏，完全沉浸其中。這是我聽老人唱《財(cái)神歌》唱得最好聽的一次。⑩老人唱完后就將財(cái)神畫像和春聯(lián)放在我媽媽手里，合著手說了一聲：“祝你家來年發(fā)財(cái)。”說完就走了。?媽媽裝了一袋玉米遞給我，說：“小躍，你把這袋玉米給他?！?我提著玉米趕緊追上去，對(duì)老人說：“我媽媽說這是給您的，抵錢。”?“快拿回去，我說了是討緣的?！?我的聲音突然哽咽了，我說：“您是唯一給我家唱《財(cái)神歌》的人，就收下吧，不然我媽媽會(huì)更難過的。”?老人聽到我的哭聲，便將玉米從我手中接過去，放在了背簍里。?我好奇地問他：“什么是討緣？”?“現(xiàn)在我就討到緣分了，和你的?！崩先嗣嗣业念^。?我又問：“您到每家都討緣嗎？”?老人回答：“那不是。只有去你家是討緣，去別人家都是討錢。緣分可比錢重要得多。”?我從老人的話里聽出了暖意，終于破涕為笑。(選自《善意如清流》一書，有刪改)1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。2.閱讀下面的句子，請(qǐng)從人物描寫的角度說說加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。老人唱歌時(shí)眼睛是亮亮的，他盯著門框，那些歌詞一個(gè)字一個(gè)字地從他嘴里磨出來，他用拐杖輕輕地叩打著節(jié)奏，完全沉浸其中。3.請(qǐng)說說第一段中畫橫線的句子在全文中有何作用。4.有人說文中的主人公是送財(cái)神的老人，也有人說是“我”，還有人說是“我”的媽媽，你贊成哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)說說你的理由。5.讀完本文，也許你會(huì)聯(lián)想到下面這些詞語：窮苦、善良、尊重，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞其中一個(gè)詞語談?wù)劯惺?。LISTNUMOutlineDefault\l3閱讀下面的選文，完成小題。七十一個(gè)字(前情概要：羅天福的女兒甲秀和兒子甲成都考上了城里的大學(xué)。他和老伴淑惠也一起來到城里，靠打餅、賣餅，給孩子們掙學(xué)費(fèi)。房東家的兒子借酒鬧事，甲成一怒之下把人給打了。羅天福給房東又賠錢又賠禮，甲成卻拒不認(rèn)錯(cuò)。)自晚上羅甲成走后，羅天福就氣得再?zèng)]說一句話，任淑惠怎么勸，甲秀怎么把話題朝一邊引，羅天福還是情緒低落得跟筋被誰抽了一樣，無論站著、坐著、躺著，身體都是一撲塌，咋都拾不起。吃什么苦。受什么罪。遭什么屈辱，羅天福都不在乎?？蓛鹤咏裢韺?duì)他的態(tài)度，讓他寒心了。他本意是想借這個(gè)事件，好好教育教育兒子，沒想到，兒子竟然絲毫不買賬，并且全然是一副指責(zé)他軟弱無能的神情。這事能強(qiáng)硬得起來嗎？再強(qiáng)硬，就是更大的沖突。何況還是咱錯(cuò)了，再怎么著咱也不該打人，這是他始終都在堅(jiān)持的判斷。他是擔(dān)心兒子遇什么事，都以“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的行為方式處事，長(zhǎng)此以往，這個(gè)寄托了無限希望的兒子，又會(huì)成為一個(gè)什么樣的人呢？看著兒子那副不屑一顧的神情，他的心思，簡(jiǎn)直煩亂得猶如萬箭洞穿了。尤其是那不辭而別的傲慢神氣，叫他現(xiàn)在想起來還心有余悸。淑惠和甲秀洗了手，就又開始打餅。他今天是懶得動(dòng)了，只想一直躺著，甚至想永遠(yuǎn)都不起來算了。就在這時(shí)，他的手機(jī)突然滴滴響了兩聲，開始他也懶得看，想著甲秀在身邊，別人又不可能發(fā)，可能是垃圾信息?？上肓讼?，還是打開看了一下，一看，他的眼睛濕潤(rùn)了，原來是甲成發(fā)來的。信息說：爹，對(duì)不起，我錯(cuò)了。我晚上不該那樣走了，我不是沖你們來的，我是不能忍受那一家人對(duì)我們的張狂態(tài)度。放心吧，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)辜負(fù)您的付出和期望。晚安！爹，娘，我愛你們！羅天福眼淚唰唰地流到了被子上。他沒有轉(zhuǎn)過身來，不想讓淑惠和女兒看到自己的脆弱。這段信息，一共七十一個(gè)字，但像強(qiáng)心針一樣，一下把羅天福從精神死亡的邊緣，迅速救回到健康樂觀的現(xiàn)實(shí)生活中來了。他突然異常興奮地從床上爬起來，稀里嘩啦地洗了手，一把將正搟餅的淑惠拉到一旁說：“看你這號(hào)蔫不唧唧的老太婆，倒像是給地主磨洋工似的，來，看本小伙兒給你示范示范，啥叫搟餅，啥叫工藝，啥叫技術(shù)。”說著，就把搟杖拿起來，啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪嗒，啪啪啪啪嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒啪啪啪啪，啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪啪……變出了無窮無盡的花樣。淑惠沒見過羅天福有這好的心情，甲秀更是沒見過。淑惠甚至用手在羅天福眼前繞晃了幾次，害怕他是犯了神經(jīng)。羅天福激動(dòng)地耍了陣搟杖后，就讓甲秀給甲成回信息。甲秀把信息一看，才知是怎么回事。她感動(dòng)得想哭，但她笑了，面對(duì)突然變得十分童真的父親，她笑得很燦爛。她問爹信息咋回？羅天福說：“你知道乾隆批奏折，一般是咋批的嗎？”甲秀笑笑說不知道。羅天福說：“就三個(gè)字：知道了。你就給他回這三個(gè)字。”甲秀就按爹說的，把三個(gè)字給甲成發(fā)出去了。這一夜，甲秀沒走，跟娘搭腳睡。羅天福給她娘兒倆唱了半夜戲。一直唱到誰的鼾聲壓過了唱聲，才停下來。他又輕輕地把手機(jī)翻開，戴上老花鏡，反復(fù)看了甲成那七十一個(gè)字后，才幸福地抿著嘴睡去。(節(jié)選自《西京故事》，有刪改)第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者陳彥的小說《西京故事》，講述了大時(shí)代中普通人的悲歡離合。在小說薦讀課上，大家對(duì)上面節(jié)選的內(nèi)容進(jìn)行了品讀。(1)選文以第三人稱敘事。請(qǐng)變換人稱，以甲秀的口吻向弟弟甲成簡(jiǎn)要講述那天晚上他走后家里發(fā)生的事。(50字以內(nèi))(2)下面三句話從不同角度對(duì)《七十一個(gè)字》這篇小說作了點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)你任選其中一句作為開頭，寫一段賞析性文字，和同學(xué)們分享交流。(不少于150字)◆好的故事總是會(huì)細(xì)致到足以讓人產(chǎn)生興趣?！袅_天福是個(gè)普通人，而這樣的人身上有著令人感動(dòng)的特質(zhì)?！簟捌呤粋€(gè)字”動(dòng)人心弦，這個(gè)故事既是羅家的，又是中國(guó)的。LISTNUMOutlineDefault\l3閱讀下面的小說，完成下面小題。穆鍋盔楊小凡①藥都的鍋盔是一種獨(dú)特的面食，又名壯饃，厚足一寸，直徑滿三尺。有人來買，用薄如火紙的長(zhǎng)竹刀輕輕一劃，嚓地掉下一塊，外脆里筋，表酥內(nèi)綿，甜絲絲，香噴噴。富人家直接吃，一般市井人家用其作下飯下酒的菜吃。巴掌大一塊足夠一個(gè)成人的晚飯，其筋其軟其酥其脆其香其甜其味其質(zhì)其色其形，無不堪稱一絕。這說的是穆家鍋盔。清末民初，藥都有四十多家專營(yíng)鍋盔，但獨(dú)穆芳的鍋盔最為有名，人代物名、物代人名，久之，人稱穆芳和穆家鍋盔均曰：穆鍋盔。②穆鍋盔生于光緒年間，長(zhǎng)在清風(fēng)巷，及至成人，做鍋盔賣鍋盔也在清風(fēng)巷口。其人高七尺，臂長(zhǎng)過膝，手大若扇，曾有一算命先生吃過他的鍋盔說他有帝王之相，只因風(fēng)水被人所破，才成了為世人提供美食的藝人。穆鍋盔并不相信，一笑了之，依然天天做鍋盔賣鍋盔。③看穆鍋盔做禍盔是一種享受，有人看出香來、有人看出味來，有人看出神、有人看出陽剛之美，有人看出陰柔之雅。每天太陽剛剛露臉，穆鍋盔就開了朝東的店門，把放在店內(nèi)的面案，平底大鍋等一應(yīng)用具搬出來，再把袖子挽到兩肘上方，清水凈手后，便開始了一天的生意。他每天只賣一斗麥面的鍋盔，十六兩稱整整十五斤。這些面一次倒入缸中，一次性兌水入內(nèi)，然后彎腰勾頭，一氣和成。凈手，點(diǎn)上一袋水煙，口吐青霧，面向東方。恰好一袋煙抽完，面正“醒”好，揚(yáng)手把煙袋交給站在身后的徒弟。再凈手，又彎腰低頭兩手入面缸，只聽“啪”的一聲，一塊石頭樣瓷質(zhì)的面塊甩在了右面的面案上，“啪，啪，啪”如是三聲響，三塊大小一樣的面塊，緊挨著排在了七尺長(zhǎng)的面案上。之后，穆鍋盛才直起頭來，聳肩出氣，像做了啥重活一樣。接著，穆鍋盔取一面塊，揉了堆、堆了揉，反復(fù)一百零八遍，面塊“熟”了，正好成一圈球；兩手并攏按了一圈，面球變成了徑達(dá)二尺的面餅，再用梨木面杖忽地旋了一圈，面餅正好厚是一寸，徑三尺；然后，只見他抓一把芝麻，手腕一旋，芝麻薄薄地蓋了一層。此時(shí)，平底大鍋下，碳火正白。④穆鍋盔并不看鐵鍋，兩手從兩邊托起面餅，“啪”地向鍋內(nèi)一撂，面餅在鍋中一旋，正好嚴(yán)嚴(yán)地塞滿鐵鍋。穆鍋盔做鍋盔，鍋底并不放油，只是帶芝麻的一面在鍋底干燒，文火慢燒。一個(gè)時(shí)辰之后，鍋盔成了，用手猛地提出，只見先前的面餅已如石塊，靠鍋底的一面正好燒出五個(gè)深黃的圓印，渾似鴝鷗眼，硯臺(tái)般大小。這是穆鍋盔特有的標(biāo)志。⑤人的能耐大了，規(guī)矩也準(zhǔn)大。穆鍋盔有兩條規(guī)矩：一是火候不到，任你買家催待急要也不出鍋；二是每天只賣三餅，任你達(dá)官富商勢(shì)力再大、出錢再多，也絕不多做。真讓藥都人又奇又氣。⑥話說宣統(tǒng)元年，官至熱河都統(tǒng)、昭式上將軍的藥都人姜桂題，想將口?；菁凹亦l(xiāng)父老，重金從宮中請(qǐng)來八位御廚來藥都聯(lián)袂授徒傳藝，為藥都留下三百二十九道有名大菜，這是后話。御廚們離開藥都的前一天，聽說穆鍋盔世上獨(dú)有，想嘗嘗。但由于起床晚了點(diǎn)兒，來到清風(fēng)巷穆鍋盔店前，恰第三餅鍋盔剛剛賣完，正要收攤。姜家大管家一臉討好地說：“煩請(qǐng)穆先生再做一個(gè)，這八位御廚可是慕名而來的呀！”穆鍋盔看都不看一眼，“明天請(qǐng)?jiān)纾　闭f罷，扭身進(jìn)店。⑦管家和御廚們離開后，徒弟問穆鍋盔，“師傅，這些都是御廚啊，何不破個(gè)例？”穆鍋盔長(zhǎng)嘆一聲，“你還年輕，規(guī)矩改了，穆鍋盔就不是穆鍋盔了！”⑧徒弟并不解其意。1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒貫，不正確的一項(xiàng)是()A.小說有比較明顯的地城文化印記，刻畫的人物個(gè)性獨(dú)特、有風(fēng)骨，充滿傳奇色彩。B.開篇寫鍋盔是藥都的獨(dú)特面食，不僅點(diǎn)題引出了“穆鍋盔”，還吸引了讀者興趣。C.穆鍋盔每天只做三餅，達(dá)官貴人出錢再多也絕不多做，可見他固執(zhí)，不懂生意經(jīng)。D.小說雖沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，但敘事簡(jiǎn)約，記言、記行結(jié)合，語言精到傳神。2.小說花了近一半的筆墨詳寫穆芳做鍋盔的過程，這樣安排有什么用意？3.小說被收錄在《藥都筆記》中，作者曾說其中人物“各有奇絕”，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析穆芳的“奇絕”之處。LISTNUMOutlineDefault\l3閱讀下面文章，按要求完成下面小題。老媽是個(gè)菜販子鄒華衛(wèi)①許朵的叛逆，是從厭煩“菜販子老媽”開始的。②讀初中時(shí)，許朵私下里叫老媽“賣菜的”，嫌她不似同學(xué)牟卉卉的老媽，舉手投足，一股文化人的范兒。一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。③不過許朵老媽的菜攤，經(jīng)營(yíng)得真不錯(cuò)。她做買賣誠(chéng)實(shí)，人又熱情活絡(luò)，很快就從菜攤發(fā)展到菜店，后來擁有十多家連鎖店。但在許朵看來，老媽骨子里是暴發(fā)戶，不管老媽的職業(yè)還是素養(yǎng)，都不值得敬重，以至于堅(jiān)決要讓自己和老媽的人生拉開距離。④讀到高中，許朵堅(jiān)決要求住校。老媽不同意，說：“牟卉卉跟你一個(gè)班，人家咋不住校？”許朵“哧”地冷笑一下，壓根不想服從。最后老媽拗不過許朵，只好依她住校。但讓許朵沒有想到的是，開學(xué)時(shí)，老媽不僅自作主張執(zhí)意開車送她到學(xué)校，還一見如故地和班主任聊上了。她那賣菜的大嗓門一嚷嚷，引得同學(xué)們紛紛側(cè)目。于是開學(xué)當(dāng)天，全班都認(rèn)識(shí)了許朵——她媽是賣菜的，是家喻戶曉的“誠(chéng)信菜店”的老板娘。許朵簡(jiǎn)直沮喪透了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條，沒有一絲生氣。堅(jiān)持住校就是想離老媽遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，可是一天沒過，又被罩在她的影子里了。⑤因?yàn)橘u菜的老媽，許朵不由自主地在同學(xué)面前顯出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老媽的時(shí)候，她便找借口溜出去。由此，許朵對(duì)老媽的忌恨又多了一重。⑥而老媽還是老媽，又跟學(xué)校管后勤的校長(zhǎng)扯上，零利潤(rùn)為學(xué)校食堂送菜。老媽得意洋洋地對(duì)許朵說：“你們校領(lǐng)導(dǎo)說了，你吃飯不用花錢，想吃啥就去吃啥。”⑦許朵簡(jiǎn)直要崩潰了，但這次，她默然不語，只是堅(jiān)決不肯再去食堂，而寧愿去學(xué)校門口那些不衛(wèi)生的廉價(jià)小食店吃。結(jié)果沒幾天就吃壞了肚子，患了急性腸炎。⑧至此老媽終于知道許朵的抗議行為，她又氣惱又意外，哆嗦著嘴唇，抬起手掌，可看著許朵蒼白的小臉兒，還是無力地放了下來，嘆口氣，轉(zhuǎn)身走了。這樣的抗?fàn)幹?，許朵覺得再多花一分錢就是對(duì)老媽的妥協(xié)與認(rèn)輸。她分外努力，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離老媽。⑨可到底是長(zhǎng)身體的時(shí)候，功課越來越緊張，到了高二上學(xué)期，許朵明顯出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)跟不上的疲累。恰在這個(gè)時(shí)候，牟卉卉的老媽找到許朵，以一個(gè)母親的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不許我中午送飯，這樣營(yíng)養(yǎng)怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴兒吃飯好不好，卉卉說了，只要你同意我給你們倆送飯，她就讓我送。”⑩許朵過意不去，可看著牟卉卉老媽祈求的眼神，她還是點(diǎn)了頭。許朵想，這才是愛孩子且有素養(yǎng)的媽媽，不像自己老媽，是個(gè)賣菜的，永遠(yuǎn)不考慮后果，總把事情做得那樣淺薄。?于是，牟卉卉老媽每天中午都送來豐盛的午餐，讓許朵有了足夠的體能，加上要遠(yuǎn)離老媽的動(dòng)力，許朵的狀態(tài)越來越好，高考時(shí)發(fā)揮出超常水平，可以隨心所欲地挑選一所遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一流大學(xué)。?接到通知書的那天，許朵很興奮，去答謝牟卉卉老媽。沒想到牟卉卉老媽微笑著攬過許朵的肩膀說道：“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來求我求卉卉想了這個(gè)法子。孩子你想想，賣菜怎么了，靠自己勞動(dòng)把生意做得這么大，不值得你自豪嗎……”?這些話，一句一句戳在許朵心窩里。?話語如蠶，心似桑葉。?真的，老媽有什么錯(cuò)，她不偷不搶靠自己的雙手，辛勤勞動(dòng)賺血汗錢，過好自己的生活，竭盡全力愛自己的孩子……?許朵簡(jiǎn)直想給自己一耳光。?那天下午，許朵第一次去了老媽的菜店，看老媽正彎著已然有些佝僂的身子，跟員工一起碼菜，菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。許朵愣了愣，過去接過老媽手里的菜，輕聲說：“媽，你歇著去，我來吧。”(選自《意林》2022年第3期，有刪改)1.通讀全文，完成以下框架圖，梳理許朵對(duì)老媽的情感變化過程。2.請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選一句，從描寫或修辭的角度簡(jiǎn)要賞析。(1)天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條，沒有一絲生氣。(2)菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。3.結(jié)合全文，探究“話語如蠶，心似桑葉”這句話的含義。4.牟卉卉老媽這個(gè)人物形象在全文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。5.簡(jiǎn)要分析許朵總想逃離老媽的原因，說說小說所要揭示的主題。

LISTNUMOutlineDefault\l3\s0中考語文三輪沖刺復(fù)習(xí)練習(xí)：小說類閱讀(含詳解)答案解析、閱讀理解及分析LISTNUMOutlineDefault\l3答案為：1.老鄉(xiāng)或老鄉(xiāng)做生意的經(jīng)歷2.運(yùn)用比喻的修辭手法。將淋雨的行人比作落湯雞，生動(dòng)形象地寫出了行人淋雨后的樣子，為下文老鄉(xiāng)給人們提供雨傘、雨靴埋下伏筆；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；體現(xiàn)了老鄉(xiāng)的細(xì)心、周到。3.放到③④段之間恰當(dāng)。這段文字起到示上后下的過渡作用?；蛘叻诺舰蔻叨沃g恰當(dāng)，這段文字起總結(jié)作用。4.示例：助人為樂的人。能為躲雨行人無償提供便利；細(xì)心周到的人，能急人們之所急，為人們準(zhǔn)備用傘、雨靴；善于經(jīng)營(yíng)的人，做的每種生意都很興降；有責(zé)任感的人，孩子到哪里就陪護(hù)到哪里；有智慧的人，懂得尊重他人，與他人方便；……解析：1.考查分析文章的線索及其作用。線索：文章線索的可以是人物、事物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)或作者的情感等。其作用是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。文章②~③段敘寫了老鄉(xiāng)在鬧市區(qū)經(jīng)營(yíng)一家叫“燙鍋鮮”的店，為躲雨行人無償提供便利；④~⑤段敘寫了老鄉(xiāng)為了孩子上學(xué)，來到了另一個(gè)城市，經(jīng)營(yíng)了一家美發(fā)店，要價(jià)實(shí)在；第⑥段敘寫了老鄉(xiāng)在街口開了個(gè)超市，與他人方便；第⑦段歸納總結(jié)。根據(jù)文章敘寫的內(nèi)容可知，本文的線索是“老鄉(xiāng)”或“老鄉(xiāng)做生意的經(jīng)歷”。2.體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。從修辭手法角度賞析句子，具體解答時(shí)可表述為：運(yùn)用了XX修辭手法，(生動(dòng)傳神、具體準(zhǔn)確、形象生動(dòng)等)表現(xiàn)了(寫出了)人或事物……的情感、心理、性格等(特點(diǎn)、特征)。畫線語句中，寫“傾盆而下”，運(yùn)用夸張的修辭，又把“淋雨的行人”比作“落湯雞”，運(yùn)用了比喻的修辭，突出地寫出了雨急和雨大，同時(shí)生動(dòng)形象地寫出了行人被大雨澆淋后的樣子，這為下文敘寫“老鄉(xiāng)貼心地告訴大家，將為所有人提供雨傘、雨靴，方便時(shí)送回即可，還代為打車，另贈(zèng)送兩張優(yōu)惠券”做鋪墊，表現(xiàn)了老鄉(xiāng)的細(xì)心、周到，助人為樂的美好品質(zhì)。3.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析作答。文章②~③段敘寫了老鄉(xiāng)在鬧市區(qū)經(jīng)營(yíng)一家叫“燙鍋鮮”的店，為躲雨行人無償提供便利；④~⑤段敘寫了老鄉(xiāng)為了孩子上學(xué)，來到了另一個(gè)城市，經(jīng)營(yíng)了一家美發(fā)店。語句“不管到哪里，老鄉(xiāng)都要做生意，也不管做什么生意，都毫不例外地堅(jiān)持自己的做法。用他的話說，三口人到哪里，家就在哪里，家在哪里，生意就做到哪里”可以放到③④段之間，這段文字起到承接上文敘寫老鄉(xiāng)開“燙鍋鮮”，又可以引出下文老鄉(xiāng)經(jīng)營(yíng)美發(fā)店的故事，起到承上啟下的作用。也可以放到第⑥段敘寫了老鄉(xiāng)在街口開了個(gè)超市的后面，與⑦段一起總結(jié)全文，起到深化文章中心的作用。據(jù)此理解作答。4.考查對(duì)人物形象的分析。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合人物的言行舉止分析概括作答。從文章第③段“這時(shí)，老鄉(xiāng)貼心地告訴大家，將為所有人提供雨傘、雨靴，方便時(shí)送回即可，還代為打車，另贈(zèng)送兩張優(yōu)惠券”可以看出，老鄉(xiāng)是一個(gè)為他人著想，助人為樂的人；從文章第④段“老鄉(xiāng)的孩子上了初中，為了孩子上學(xué)，老鄉(xiāng)來到了另一個(gè)城市，經(jīng)營(yíng)了一家美發(fā)店”可以看出，老鄉(xiāng)是一個(gè)疼愛子女，有責(zé)任感的人；從第⑥段“加盟費(fèi)最后還是顧客買單，勢(shì)必要提高商品的賣價(jià)。這幾年，年輕人熱衷于網(wǎng)購，老鄉(xiāng)的超市設(shè)了快件代收點(diǎn)，給大家的生活帶來更多的便利”可以看出，老鄉(xiāng)是一個(gè)善良，有愛心，與他人方便之人；從文章敘寫的老鄉(xiāng)開“燙鍋鮮”、美發(fā)店、超市，并在第⑦段說“他干啥啥好，經(jīng)營(yíng)的每個(gè)店都長(zhǎng)盛不衰”，可以看出老鄉(xiāng)是一個(gè)懂得經(jīng)營(yíng)，有智慧的人。據(jù)此理解概括作答。LISTNUMOutlineDefault\l3答案為：(1)示例1：此句采用了排比句式，詳細(xì)描寫了兩位年輕獵人前往打獵的過程，表現(xiàn)了在山間散步跋涉的艱難和不易，突出了兩人的勇敢堅(jiān)毅。示例2：“越”“穿”“攀”三個(gè)連續(xù)性的動(dòng)詞，寫出了兩人行動(dòng)之迅速、堅(jiān)決(在山間跋涉的艱難和不易)，表現(xiàn)了兩人的威猛和義無反顧去獵殺野豬的堅(jiān)定決心。示例3：句尾用省略號(hào)，意在表明兩位年輕獵人向艾斯山進(jìn)發(fā)路途之遙遠(yuǎn)與艱辛，表現(xiàn)了兩個(gè)年輕人的堅(jiān)持與執(zhí)著。(2)一是側(cè)面烘托了野豬的兇猛狡猾；二是突出爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格；三是為下文兩人獵人殺野豬受傷埋下伏筆；四是表達(dá)了老一輩對(duì)年輕人的關(guān)心和愛護(hù)。(3)示例1：啊，天??！原來我在大家心目中竟然是這個(gè)形象，為什么我付出了巨大代價(jià)獵殺了這樣兇猛的野豬還得不到人們的肯定，難道是不該堅(jiān)持嗎？難道?？俗龅氖卤任疫€重要？示例2：對(duì)呀！杰西在實(shí)實(shí)在在做事，木匠的手藝也越來越精湛，他的工作得到了大家的認(rèn)可，我還不斷取笑他，我真是執(zhí)念太深了！老酋長(zhǎng)說得對(duì)，看來我不能自我陶醉，自以為是，我也該踏踏實(shí)實(shí)做點(diǎn)事了。(4)示例：成功沒有高下之分，像杰西那樣立下為民除害殺野豬的目標(biāo)，即使明知艱難，甚至遭遇失敗也毫不動(dòng)搖，精心準(zhǔn)備，咬牙堅(jiān)持，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，是成功。像?？四菢?，能及時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)，在平凡崗位上踏實(shí)勤懇，做好本職工作，努力為村民打造好家具。蓋房子也是成功。因此，只要通過努力，完成對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有益的事，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就是成功。解析：(1)本題考查句子賞析。賞析句子一般從修辭方法，描寫方法，遣詞造句等角度入手?？梢詮男揶o角度賞析，結(jié)合“越過了峽谷溝壑，穿過了原野叢林，又攀過了陡峭絕壁”分析，采用了靈通的句式，三個(gè)句子構(gòu)成了排比，詳細(xì)地寫出了兩個(gè)年輕人克服了艱難險(xiǎn)阻的狩獵過程，增強(qiáng)了語言氣勢(shì)，突出強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)年輕人的勇敢執(zhí)著，以及堅(jiān)定的決心。還可以從人物描寫角度賞析，運(yùn)用了“越”“穿”“攀”三個(gè)連續(xù)性的動(dòng)詞，是動(dòng)作描寫，給人一種緊張氣憤，突出兩人行動(dòng)的迅疾。生動(dòng)的刻畫出兩個(gè)勇敢執(zhí)著，具有堅(jiān)定的決心的年輕人的形象。本句也可以從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)角度賞析，句子末尾用了省略號(hào)，表示還有除“峽谷溝壑、原野叢林陡峭絕壁”之外的艱難險(xiǎn)阻，表現(xiàn)了狩獵路途的遙遠(yuǎn)與艱辛。(2)本題考查故事情節(jié)的作用。結(jié)合第⑤段“孩子們，不要沖動(dòng)了！村子里有多少獵人雄心勃勃地去狩獵，都是有去無還。你們何必去冒這個(gè)險(xiǎn)呢？”借老酋長(zhǎng)之口，側(cè)面烘托了野豬的兇猛狡猾，同時(shí)也為下文兩人受傷埋下伏筆。結(jié)合第⑦段“你們還沒有結(jié)婚，何必讓你們的父母為你們牽掛操心呢？再說了，你們要是死了，年輕貌美的姑娘們到哪里去嫁像你們這樣英俊威猛的勇士呢”通過媒婆的話，突出了兩人的英俊威猛，以及爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格，同時(shí)也表達(dá)了老一輩對(duì)年輕人的愛心和愛護(hù)。(3)本題考查情景補(bǔ)寫能力。作答這種題目，一定要結(jié)合上下文，采用第一人稱去作答。由“徹底沉默”幾個(gè)字可以看出，杰西被老酋長(zhǎng)的話觸動(dòng)，他當(dāng)時(shí)的心里肯定先是驚訝、茫然、反思，甚至悔悟。主觀性試題，言之成理即可。示例：是啊，我輸了，我僅僅是戰(zhàn)勝了一頭蠢豬而已，而?？嗽谶@十年做了那么多讓人認(rèn)可的事情。我也需要改變，我還不能認(rèn)輸。(4)本題考查啟示感悟能力。作答時(shí)候，需要結(jié)合文章內(nèi)容，且要有自己的看法和觀點(diǎn)。示例：我認(rèn)為杰西這樣是成功，杰西知難而進(jìn)，矢志不移，最終達(dá)成了自己的目標(biāo)，這是一種成功；但?？诉@樣同樣也是成功，雖然?？藳]有完成自己的目標(biāo)，他及時(shí)調(diào)整了自己的目標(biāo)，默默地工作著，做好了他木匠的本職，完成了對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有利的事情。開放性試題，言之成理即可。LISTNUMOutlineDefault\l3答案為：1.本文記敘了“我”小時(shí)候在春節(jié)時(shí)，一位送財(cái)神老人到我家送財(cái)神討緣的故事。2.“亮亮的”“盯”“磨”“叩打”“沉浸”是對(duì)老人的神態(tài)、動(dòng)作和心理描寫，生動(dòng)表現(xiàn)了他唱歌時(shí)的投入和動(dòng)情；表達(dá)了他對(duì)窮困的“我”家毫無偏見。從中，也可看出“我”和媽媽對(duì)他的感激之情。3.預(yù)示并引出情節(jié)的發(fā)展，為下文內(nèi)容埋下伏筆。4.示例一：主人公是送財(cái)神的老人。本文通過這位老人春節(jié)時(shí)為“我”家送緣的故事，表現(xiàn)他的善良和關(guān)愛，老人是“送緣”的主人，也能體現(xiàn)這一主題，故主人公是送財(cái)神的老人。示例二：本文主要想表達(dá)“我”小時(shí)候家庭的苦難，表達(dá)出母親的頑強(qiáng)和善良，文章中母親面對(duì)父親的重病、家庭的窮困，依然給送緣的老人送去了一袋玉米，這正是這一主題的體現(xiàn)。故，主人公是母親。示例三：文章主要寫的是“我”小時(shí)候的故事，這件送緣的故事正是我親眼所見，有著“我”的親身經(jīng)歷，所見所聞所感。所以說，“我”是故事的主人公。5.示例：我來說一說“善良”。從這篇文章中，我感受到，即使再貧窮，也不能丟棄善良之心。你的善良既是你的素養(yǎng)，也是你對(duì)人和事物的尊重，體現(xiàn)的你的胸懷。文中的送緣老人心懷善念，將祝福和財(cái)神無償?shù)厮徒o一個(gè)貧窮的家庭，而他的善舉鼓舞著這個(gè)家庭生存的勇氣及與困難作斗爭(zhēng)的信念，也讓自己收獲一袋玉米和一份沉甸甸的緣分。解析：1.本題考查信息梳理與概括提煉。對(duì)記敘文主要內(nèi)容的概括，可采用“人物+事件”的形式進(jìn)行。從第①段“小時(shí)候，春節(jié)前常有人來送財(cái)神和春聯(lián)?！笨芍适掳l(fā)生在小時(shí)候的春節(jié)；從第②段“那年，送財(cái)神的人又來了，他是一位老人，六十多歲的樣子，背著背簍，拄著拐杖”可知，這篇文章的主要人物是一位老人；從第③段“在一家門前唱完，送完財(cái)神后，老人就去下一家”、第⑨段“說完，不待媽媽開口，老人就唱了起來。老人的聲音像一陣暖風(fēng)，吹進(jìn)我家破陋的房子里，我悄悄站在媽媽后面，盯著老人唱歌”等內(nèi)容可知，文章敘述他到“我”家送緣的事。故而可概括為：本文記敘了“我”小時(shí)候在春節(jié)時(shí)，一位送財(cái)神老人到我家送財(cái)神討緣的故事。2.本題考查關(guān)鍵詞句的賞析。按要求，可從人物描寫角度，扣住“本義、內(nèi)容、情感和主題”三方面來欣賞分析?！傲亮恋摹睂?duì)老人的神態(tài)描寫，寫出他唱歌時(shí)的精氣神很足；“盯”是神態(tài)描寫，這是老人唱歌時(shí)的神態(tài)，表現(xiàn)了他的專注；“麿”是對(duì)老人的動(dòng)作描寫，磨出歌詞，表現(xiàn)他吐字的清晰、清清楚楚，表現(xiàn)他唱歌的投入；“叩打”是動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出他唱歌的節(jié)奏感；“沉浸”是心理描寫，表現(xiàn)他的投入和動(dòng)情。聯(lián)系前文“那我就不討錢，我討緣?！笨芍瑢?duì)這一個(gè)貧窮的家庭，老人只是討緣不討錢，卻還如此投入賣力地唱歌，從而可見老人的善良和對(duì)他人的關(guān)愛之情。面對(duì)這樣的一個(gè)老人，這字里行間的描寫中，也流露出“我”和媽媽對(duì)他的感激之情。綜上分析，概括作答即可。3.本題考查文段的作用?？蓮慕Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面去分析?！爸挥袑?shí)在拿不出錢的窮人家才會(huì)給些玉米和稻米”從內(nèi)容上看，是交待出春節(jié)送財(cái)神春聯(lián)中出現(xiàn)的特殊情況，是對(duì)“主人家則照例要給他些錢”這一通常情況的補(bǔ)充介紹，不過這一情節(jié)在后文“我”家出現(xiàn)了，所以這是預(yù)示著情節(jié)的發(fā)展；結(jié)構(gòu)上，這一句能引出下文的具體內(nèi)容，是伏筆和暗示，也能引發(fā)讀者的思索和閱讀興趣。綜上分析，概括作答即可。4.本題考查理解分析能力。文章的主人公常是故事的核心人物，是反映文章主題中心的關(guān)鍵人物，故而對(duì)這篇文章主題理解的不同，主人公往往也不一樣。如果文章想表現(xiàn)“貧窮和苦難”這一主題，那么這篇小說中的母親對(duì)父親的重病、家庭的窮困表現(xiàn)出不同尋常的堅(jiān)持和頑強(qiáng)，面對(duì)送緣的老人，仍然送了一袋玉米，表現(xiàn)出她能勇敢地面對(duì)困難，在苦難面前不忘同情關(guān)愛他人，從這個(gè)角度上理解，母親是文章的主人公；如果想表現(xiàn)“善良和關(guān)愛”這一主題，這位老人春節(jié)時(shí)心甘情愿不要錢為“我”家送緣，他專注的歌唱，真心地送去財(cái)神和祝福，讓人難忘，體現(xiàn)了他的善良。從這一角度上理解，老人是文章的主人公；文章的“我”是貫穿前后的核心人物，故事是通過“我”的所見所聞所感展開的，如果文章想表達(dá)自己小時(shí)候經(jīng)歷的成長(zhǎng)過程，表現(xiàn)成長(zhǎng)的不易，表現(xiàn)感恩感念的主題，那么“我”便是文章的主人公。據(jù)上分析，選擇其中的一個(gè)展開闡述即可。5.本題考查理解與分析能力。窮苦、善良、尊重是文章涉及的不同主題，可結(jié)合具體內(nèi)容對(duì)其中一個(gè)進(jìn)行分析即可。示例：我來從文章中說一說“尊重”。尊重是對(duì)他人的善意，是一種難得的品質(zhì)和行為。老人因“我”家困難，卻又擔(dān)心“我”家難堪，不僅照常給我們送去財(cái)神和祝福，還把“討錢”說成“討緣”這是一種尊重；母親不因?yàn)樽约杭彝ヘ毨?zhí)意將一袋玉米送給討緣的老人，也是對(duì)他的尊重和對(duì)自己尊嚴(yán)的維護(hù)“我”因?yàn)槔先耸俏ㄒ唤o我家唱《財(cái)神歌》的人，堅(jiān)持讓老人收下玉米，這是對(duì)老人善良的回報(bào)，對(duì)老人美好品性的尊敬。尊重是雙向的，當(dāng)你給別人以誠(chéng)意和尊敬，別人也會(huì)給你同樣的尊重的關(guān)愛。LISTNUMOutlineDefault\l3答案為：(1)示例：甲成，昨晚你走后爹情緒低落，可看到你發(fā)的短信像換了個(gè)人，高興得要著花樣打餅，還給娘和我唱了戲。(2)符合題意即可解析：(1)本文考查文章內(nèi)容的概括。這篇小說以第三人稱敘事，文中人物主要有羅天福一家——羅天福和他的妻子、女兒、兒子。事件是羅天福因兒子甲成與房東的兒子打架又拒不認(rèn)錯(cuò)，非常生氣，后來接到兒子認(rèn)錯(cuò)的“七十一個(gè)字”的短信而感到激動(dòng)興奮。兒子被羅天福批評(píng)后，不僅不認(rèn)錯(cuò)，還直接離開了家，因此羅天福非常生氣難過。接到兒子的短信后，羅天福興奮地起床干活，還給女兒和妻子唱?jiǎng)?。這個(gè)過程，是兒子所不知道的。題目要求變換人稱，以甲秀的口吻向弟弟甲成簡(jiǎn)要講述那天晚上他走后家里發(fā)生的事。即以甲秀的口吻，向弟弟甲成講述“爹”在這一晚上的行動(dòng)和情緒的變化。結(jié)合文章內(nèi)容，把事件介紹清楚即可，注意字?jǐn)?shù)不超過50字的要求。如：弟弟，昨天晚上你走后，爹氣得一直躺在床上；后來讀了你的短信，高興得變著花樣地幫我和娘打餅，還唱了半夜的戲。(2)本題考查文章的賞析。題干給了三種開頭，可任選一種你體會(huì)最深的開頭，接合小說的內(nèi)容和開頭的提示進(jìn)行賞析，言之有理即可。如：羅天福是個(gè)普通人，而這樣的人身上有著令人感動(dòng)的特質(zhì)。他勤勞能干，任勞任怨，為了家人的生活的前途，他寧愿吃苦受累。他對(duì)子女的要求并不特別高，只想孩子們健康平安地成長(zhǎng)起來。當(dāng)兒子打了人又拒不認(rèn)錯(cuò)時(shí)，他非常傷心難過，為兒子的將來擔(dān)憂不已，唯恐兒子惹是生非，為社會(huì)所不容，將來落得可悲的下場(chǎng)。而當(dāng)他明白了兒子的想法并表示要改正錯(cuò)誤時(shí)，他又渾身充滿了力量，覺得生活還是有奔頭的。羅天福對(duì)兒子的態(tài)度，代表了中國(guó)絕大多數(shù)普通人對(duì)孩子未來生活的希望。LISTNUMOutlineDefault\l3答案為：1.C2.突出了穆鍋盔制作的獨(dú)特和人物的精神風(fēng)貌，有力地表現(xiàn)了文章的主題。3.長(zhǎng)相奇絕：高七尺，臂長(zhǎng)過膝，手大若扇，有帝王之相；手藝奇絕：其筋其軟其酥其脆其香其甜其味其質(zhì)其色其形，無不堪稱一絕；性格奇絕：每天只賣三餅，任你達(dá)官富商勢(shì)力再大、出錢再多，也絕不多做。解析：1.本題考查內(nèi)容理解。C.分析不正確。根據(jù)⑦“穆鍋盔長(zhǎng)嘆一聲，‘你還年輕，規(guī)矩改了，穆鍋盔就不是穆鍋盔了！’”，可見每天只做三餅是穆鍋盔的特色，也是經(jīng)營(yíng)之道，長(zhǎng)遠(yuǎn)經(jīng)營(yíng)，不圖眼前利益，說明穆鍋盔懂經(jīng)營(yíng)之道，而非“固執(zhí)，不懂生意經(jīng)”。故選C。2.本題考查詳略安排。文章詳略，取決于表達(dá)主題的需要。應(yīng)圍繞是否有利于主題的表達(dá)來分析。根據(jù)③“看穆鍋盔做禍盔是一種享受，有人看出香來、有人看出味來，有人看出神、有人看出陽剛之美，有人看出陰柔之雅”可知，穆鍋盔制作的獨(dú)特，是穆鍋盔“最為有名”的原因之一，詳寫制作過程，就是為了突出穆鍋盔的不同之處，從而表現(xiàn)主題；根據(jù)③段“每天太陽剛剛露臉，穆鍋盔就開了朝東的店門，把放在店內(nèi)的面案，平底大鍋等一應(yīng)用具搬出來”，可看出穆鍋盔的勤勞；“他每天只賣一斗麥面的鍋盔，十六兩稱整整十五斤”，可以看出穆鍋盔誠(chéng)實(shí)；“只聽‘啪’的一聲，一塊石頭樣瓷質(zhì)的面塊甩在了右面的面案上，‘啪，啪，啪’如是三聲響，三塊大小一樣的面塊，緊挨著排在了七尺長(zhǎng)的面案上”，可以看出穆鍋盔技術(shù)的熟練等可知，制作過程中，表現(xiàn)了人物的性格，也能更好地表現(xiàn)主題。3.本題考查人物形象理解。根據(jù)②段“其人高七尺，臂長(zhǎng)過膝，手大若扇，曾有一算命先生吃過他的鍋盔說他有帝王之相，只因風(fēng)水被人所破，才成了為世人提供美食的藝人”，可知，穆芳長(zhǎng)相奇絕：高七尺，臂長(zhǎng)過膝，手大若扇，有帝王之相；根據(jù)①段“巴掌大一塊足夠一個(gè)成人的晚飯，其筋其軟其酥其脆其香其甜其味其質(zhì)其色其形，無不堪稱一絕。這說的是穆家鍋盔”，可知，穆芳制作的鍋盔奇絕：其筋其軟其酥其脆其香其甜其味其質(zhì)其色其形，無不堪稱一絕；根據(jù)⑤段“人的能耐大了，規(guī)矩也準(zhǔn)大。穆鍋盔有兩條規(guī)矩：一是火候不到，任你買家催待急要也不出鍋；二是每天只賣三餅，任你達(dá)官富商勢(shì)力再大、出錢再多，也絕不多做。真讓藥都人又奇又氣”，可知，穆芳的性格(脾氣)奇絕：每天只賣三餅，任你達(dá)官富商勢(shì)力再大、出錢再多，也絕不多做。LISTNUMOutlineDefault\l3答案為：1.①厭煩(嫌棄、討厭)老媽

②理解(心疼、敬重)老媽2.(1)示例：環(huán)境(景物)描寫，用“天陰沉沉”“小樹沒有一絲生氣”等描寫渲染沉悶的氣氛，烘托了許朵當(dāng)時(shí)的窘境以及沮喪、難堪的心情。(2)示例：用擬人的修辭手法，通過“乖巧”“服服帖帖”等詞語，將菜人格化，生動(dòng)形象地描寫了菜在老媽手里的情態(tài)，表現(xiàn)了老媽聰明能干、心靈手巧的特點(diǎn)，也反襯出許朵對(duì)老媽的情感變化。3.這句話的意思是說，牟卉卉老媽的話像蠶吃桑葉一樣，啃食著許朵的心，使許朵的內(nèi)心深受觸動(dòng)，幡然悔悟。4.示例：①牟卉卉老媽這一形象和許朵老媽形成鮮明對(duì)比，突出許朵對(duì)老媽的厭煩心理。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為牟卉卉老媽給許朵送餐及下文點(diǎn)明事件的真相埋下伏筆。③側(cè)面烘托了許朵老媽的形象，使小說曲折生動(dòng)，更能吸引讀者。5.許朵想逃離老媽，是因?yàn)樗龑?duì)老媽所從事的賣菜職業(yè)有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為“不值得敬重”。這個(gè)故事揭示了“職業(yè)沒有高低貴賤之分，只要靠自己的雙手勤勞致富，都是美麗的，值得尊重的”這一主題。解析：1.本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)題干提示“讀初中時(shí)”，找到第②段“讀初中時(shí)，許朵私下里叫老媽‘賣菜的’”“一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”，根據(jù)許朵對(duì)老媽的稱呼“賣菜的”，許朵的行為“巴不得離老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”，可知許朵厭煩(嫌棄、討厭)老媽;第④到⑧段寫讀到高中，忌恨老媽；根據(jù)題干提示“高考之后”，找到第?段“許朵的狀態(tài)越來越好，高考時(shí)發(fā)揮出超常水平，可以隨心所欲地挑選一所遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一流大學(xué)”，第?段“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來求我求卉卉想了這個(gè)法子。孩子你想想，賣菜怎么了，靠自己勞動(dòng)把生意做得這么大，不值得你自豪嗎”，第?段“那天下午，許朵第一次去