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文檔簡介
th課時教學(xué)設(shè)計頁th課題
1Unit
課型
第幾課時
1
st
授課時間
sep.3
教具學(xué)具
、課時教學(xué)目
nounsidentifyegdemonstrativestorefertopeople.標(biāo)(三維)
egThisismy
He/ertopeople.(打印或手寫補充)教學(xué)重點與難點(打印或手寫補充)使用教材構(gòu)想(打印或手寫補充)
introducepolitely.IntroducingsomeonetoPossessive本單元主要以見面打招呼為主,在教學(xué)過程中可通過情景教學(xué)法,角色扮演手段,加強練習(xí),并通過聽磁帶,跟讀等方式加強學(xué)生聽力訓(xùn)練,提高學(xué)生英語綜合能力。教學(xué)方法和手段(打印或手寫補充)
playcassette.Groupwork.
課時教學(xué)互動流程補
充教師行為
學(xué)生行為
課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果
教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成落實Ⅰ、Song:《Good》Ⅱ、1.Movegreetindividual.usingGoodmorning.‘Nicetomeetyou.’2.Introduce:(showcard
getotherInpairs.1.toStandup.Say:yourclassmate.
課時教學(xué)互動流程補
充教師行為Substitution:Inoffour,Ssintroducetheir3.ListenPlaycassetteegaing.
學(xué)生行為2.toreadtimes.3.a(chǎn)differenttoAsk:Whatpromptthetomyclassmate.His/Hername1.TheSscarefully.2Sslistenandrepeat.
課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果
教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成落實Ⅲ、Introducetheirclass
課時教學(xué)設(shè)計尾頁板
書
設(shè)
計(打印或手寫)
☆補充設(shè)計☆當(dāng)堂學(xué)業(yè)測評或當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測1.isKitty.2.isbrother.Hill.
達(dá)標(biāo)反饋:課后基礎(chǔ)性作業(yè)ListentheReadthe
課后拓展性作業(yè)Introduceyourfriendis…His/Her教
學(xué)
后
記(必手寫)
t課時教學(xué)設(shè)計頁t課題
1Unit1
課型
第幾課時
2
nd
授課時間
sep.9
教具學(xué)具
、課時教學(xué)目標(biāo)(三維)(打印或手寫補充)教學(xué)重點與難點(打印或手寫補充)
聽單詞morning,classmate,name,afternoon,his情景中介紹ThisismyHer/His通過介紹自己的朋友、家人等培養(yǎng)學(xué)生與人溝通、交際的能力。重點:聽、說、讀、寫單詞classmate,her,難點:熟練運用有關(guān)介紹用語。使用教材構(gòu)想(打印或手寫補充)
創(chuàng)設(shè)交朋友情境,學(xué)習(xí)相關(guān)單詞、句型。教學(xué)方法和手段(打印或手寫補充)
本課采用情境法,采用錄音機,課件等教學(xué)資源輔助教學(xué)
課時教學(xué)互動流程補
充教師行為
學(xué)生行為
課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果
教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成落實Ⅰ、1.Listento2.Showpuppetto…Ⅱ、1.ShowtoyShowPlaycassetteageing.2.Introduce:
mydog.His’e.g.Thismysister/brother.Her/His.
課時教學(xué)互動流程補
充教師行為3.ListenPlayHerHis
學(xué)生行為1.Lookandsay.TheSscarefully.2.thequestions:sPeter’ssister?sPeter’sbrother?
課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果
教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成落實PlaycassetteTheSsInoffour,theSsthedialogue.Ⅲ、a/ei/
課時教學(xué)設(shè)計尾頁板
書
設(shè)
計(打印或手寫)
☆補充設(shè)計☆當(dāng)堂學(xué)業(yè)測評或當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測A..isC.D..()1Goodafternoon,boysgirls.()2.Whatyou?()3.isb
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